想明白這一點!


    李老師心裏頓時升起了濃濃的懊悔:


    唉,之前的自己果然想錯了,竟然會因為某些“心理上的問題”,就白白的“放過他們”這麽多天!


    失策,真是失策!


    再抬起頭!


    李老師看向熊孩子的目光已經“截然不同”:


    是的!


    最關鍵的是“風險控製”!


    “勞動紀律”的處罰程度也有必要再加強一些!


    當然!


    想讓馬兒跑!


    就必須讓馬兒吃草!


    這個道理李老師還是很清楚的!


    因此!


    午飯的時候,李老師在完成了“請吃炒雞蛋”的承諾之後,還破天荒的給每個熊孩子多加了一個饅頭!


    ......


    心態轉變之後!


    李老師與熊孩子們的相處就“單方麵融洽”了許多:


    一整個下午!


    熊孩子們都處於“對李老師棍棒的恐懼之中”!


    與之相對應的!


    就是這些“歪瓜裂棗”對操作流程的熟練度直線上漲,由他們操作失誤對李老師造成風險的可能性也在直線下降!


    僅僅一個下午時間!


    熊孩子們就已將“蒸煤生產線”操作的像模像樣!


    李老師心中也不由升起了一股“深深的自豪”:這才對嘛,自己果然找到了“熊孩子的正常使用方法”!


    不過!


    “聰慧的李老師”也很清楚:


    自己的這套方法也有“一定的局限性”!


    那就是,它隻適用於14歲以下的熊孩子,年紀再大一些就不容易嚇唬住了,“強行使用”還容易造成“重大不良後果”!


    ......


    正洋洋得意間!


    卻陡聽西邊傳來一聲大喊:


    “出人命啦!”


    李老師頓時被嚇得蹦了起來,來不及叮囑熊孩子“守好家業”,就心急火燎的往事發地點竄去......


    當他趕到的時候!


    事情已經到了收尾階段:


    兩個壯漢正直挺挺的躺在打井架子旁邊的空地上!


    旁邊還有人不停在他們身上“胡亂按壓”,剩下的十幾個壯漢則在井架旁邊手忙腳亂的拾掇著什麽!


    人命自然是沒出的!


    由於其他人“應對正確,搶救及時”,這兩個壯漢都全須全尾的活了下來!


    但是!


    李老師的心情卻沒有感到半點輕鬆:


    這已經是本月的第四次觸電事故了!


    雖說,這次事故的原因完全可以歸結到“意外範疇”,但之前的三次事故卻毫無疑問的表明,三道梁子的電機壽命已經普遍走到了終點!


    全部更換......


    就需要很大一筆錢!


    否則,工業小學就隻能在越來越頻繁的觸電事故中慢慢丟掉人心!


    ......


    當然!


    好消息還是有的!


    這也正是這次事故發生的原因:那口自從上上個月就開始鑽的水井......今天終於出人意料的出水了!


    說是出人意料!


    那絕對一點也不誇張:


    雖然,這口井是李老師花大價錢請“葛大師最得意的弟子”幫忙選址的;


    但是,直到昨天,鑽頭裏帶上來還全是石頭,看不出一丁點兒出水的跡象!


    也正因如此:


    才沒人會想到今天就能打到水脈!


    或許是!


    這條水脈連接著遠處的深山!


    剛一鑽透,強大的水流就帶著碎石直接噴向了天空,碎石落地,又正好砸在了一旁鑽井用的電機上......


    有水有電!


    觸電事故也就難以避免了!

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