說實話！
雖然，這個東西能出現在李老師的腦海中，主要是因為他這次艱難的“發財之旅”！
但是，真正將這個東西與運煤合作社聯係起來，李老師更多的還是受到了黑叔叔的啟發，再稍微加上一點兒久遠的兒時記憶！
沒錯！
這個東西叫自行車！
......
事實上！
由於“根深蒂固”的宅男屬性！
李老師對交通工具的需求“並不旺盛”！
也正因如此！
盡管生產自行車的念頭兒，也曾在他腦海中存在過一瞬，但是很快，這個念頭就被“更加迫切的運輸工具和動力機械的生產”給擠跑了！
直到這次“發財”迴來的路上！
李老師才深深的感覺到有一輛自行車是多麽的重要：
如果自己有一輛（不說是山地自行車那樣的高檔貨），僅僅是一輛“飛鴿”，“鳳凰”，或者“永久”牌的“二八大杠”......
這趟石城之行也不至於花了兩天時間！
等李老師意識到“自行車可以用來運煤”之後，他就更加迫切的思念起印象當中的“二八大杠”了！
......
什麽？
你說自行車運不了煤？
你怕不是在跟我開玩笑吧？
非洲的黑叔叔們已經用實際行動向全世界證明 ：
一輛“平平無奇的二八大杠”到底隱藏著多大的運輸潛力！馱五百斤隻是“基操”，馱一千斤也不是神話，馱兩千斤才是真正的大拿！
兩千斤什麽概念？
那都可以頂上一頭牛了！
最關鍵的是：自行車的速度更快！百公裏範圍一天就打個來迴不說，還可以適應許多連大車都走不了的地形！
這簡直就是......
為冀西而生的“運輸神器”！
（這是在拉木炭）！
......
當然！
根據地裏多是山路；
壯漢們也未必有黑叔叔那般“吃苦耐勞”！
問題是！
李老師也從沒指望壯漢們能夠達到黑叔叔的標準：
隻要這些家夥能夠達到黑叔叔基操水平的六成，自己就隻需要一個兩百人的運輸小隊便可維持工業小學的正常運轉了！
嗯！
如果“按勞分配”的話！
說不定還有“很大富餘”呢！
這一刻！
李老師的眼前不由浮現出：煤黑子們當牛作馬的身影！
唉！
不行不行！
我一刻也等不了了！
......
想到這裏！
李老師便急急站起身來：
“鈴木，你迴去就把合成氨的生產流程寫出來，越詳細越好，寫完再總結一下：如果要生產合成氨設備，我們還需要補齊哪些短板！”
“永財，你迴去就琢磨一下原料氣裂解的事兒，迴頭兒我讓人給你建一個水煤氣爐子，你們化工組就專門攻關這一技術！”
吩咐完兩人！
李老師又看向憂心忡忡的黃毛丫頭：
“你放心，煤的事情，我來解決！”
......
對於“二八大杠”！
相信每個上了年紀的中國人都不陌生！
李老師自然“還沒上了年紀”！
但是，由於他從小就“聰明智慧”，到現在都還能清楚的記得：那“高大並極有份量”的車身砸在身上的感覺......
嗯！
一上午都鑽不出來！
......
搖搖頭！
揮去那些“痛並快樂”的迴憶！
李老師繼續伏在狗窩兒的小桌上認真勾勒起來：嗯，車把，大架，前叉子，腳蹬，輪盤，後座子......
悅耳的沙沙聲中！
隨著李老師越發的揮筆自如！
一件注定要在這個時代大顯身手的“神兵利器”......
也慢慢顯出它“猙獰的麵孔”！
（有誰這樣騎過車？報上名來！）
雖然，這個東西能出現在李老師的腦海中，主要是因為他這次艱難的“發財之旅”！
但是，真正將這個東西與運煤合作社聯係起來，李老師更多的還是受到了黑叔叔的啟發，再稍微加上一點兒久遠的兒時記憶！
沒錯！
這個東西叫自行車！
......
事實上！
由於“根深蒂固”的宅男屬性！
李老師對交通工具的需求“並不旺盛”！
也正因如此！
盡管生產自行車的念頭兒，也曾在他腦海中存在過一瞬，但是很快，這個念頭就被“更加迫切的運輸工具和動力機械的生產”給擠跑了！
直到這次“發財”迴來的路上！
李老師才深深的感覺到有一輛自行車是多麽的重要：
如果自己有一輛（不說是山地自行車那樣的高檔貨），僅僅是一輛“飛鴿”，“鳳凰”，或者“永久”牌的“二八大杠”......
這趟石城之行也不至於花了兩天時間！
等李老師意識到“自行車可以用來運煤”之後，他就更加迫切的思念起印象當中的“二八大杠”了！
......
什麽？
你說自行車運不了煤？
你怕不是在跟我開玩笑吧？
非洲的黑叔叔們已經用實際行動向全世界證明 ：
一輛“平平無奇的二八大杠”到底隱藏著多大的運輸潛力！馱五百斤隻是“基操”，馱一千斤也不是神話，馱兩千斤才是真正的大拿！
兩千斤什麽概念？
那都可以頂上一頭牛了！
最關鍵的是：自行車的速度更快！百公裏範圍一天就打個來迴不說，還可以適應許多連大車都走不了的地形！
這簡直就是......
為冀西而生的“運輸神器”！
（這是在拉木炭）！
......
當然！
根據地裏多是山路；
壯漢們也未必有黑叔叔那般“吃苦耐勞”！
問題是！
李老師也從沒指望壯漢們能夠達到黑叔叔的標準：
隻要這些家夥能夠達到黑叔叔基操水平的六成，自己就隻需要一個兩百人的運輸小隊便可維持工業小學的正常運轉了！
嗯！
如果“按勞分配”的話！
說不定還有“很大富餘”呢！
這一刻！
李老師的眼前不由浮現出：煤黑子們當牛作馬的身影！
唉！
不行不行！
我一刻也等不了了！
......
想到這裏！
李老師便急急站起身來：
“鈴木，你迴去就把合成氨的生產流程寫出來，越詳細越好，寫完再總結一下：如果要生產合成氨設備，我們還需要補齊哪些短板！”
“永財，你迴去就琢磨一下原料氣裂解的事兒，迴頭兒我讓人給你建一個水煤氣爐子，你們化工組就專門攻關這一技術！”
吩咐完兩人！
李老師又看向憂心忡忡的黃毛丫頭：
“你放心，煤的事情，我來解決！”
......
對於“二八大杠”！
相信每個上了年紀的中國人都不陌生！
李老師自然“還沒上了年紀”！
但是，由於他從小就“聰明智慧”，到現在都還能清楚的記得：那“高大並極有份量”的車身砸在身上的感覺......
嗯！
一上午都鑽不出來！
......
搖搖頭！
揮去那些“痛並快樂”的迴憶！
李老師繼續伏在狗窩兒的小桌上認真勾勒起來：嗯，車把，大架，前叉子，腳蹬，輪盤，後座子......
悅耳的沙沙聲中！
隨著李老師越發的揮筆自如！
一件注定要在這個時代大顯身手的“神兵利器”......
也慢慢顯出它“猙獰的麵孔”！
（有誰這樣騎過車？報上名來！）