或許是李老師的“真誠”打動了大家！
也可能是李老師“過往的神奇”發揮了作用！
總之！
在李老師提出“合成氨項目”的半個小時後！
盡管鈴木同學有著“更加充分的反對理由”，但工業小學的全體高層還是“義無反顧”的踩進了這個足以埋藏整個冀西根據地的天坑！
......
“合成氨項目組”成立了！
接下來自然是討論項目的具體實施方案！
然而！
在正式討論方案之前！
李老師竟破天荒的站起來發表了一通演說：
“同誌們，我先聲明一點，那就是合成氨必須得搞......”
“無論麵對多少困難，無論需要多大投入，我們都必須把合成氨工業搞出來！”
“同誌們，我們的戰士苦啊，他們每一場仗隻敢用三顆子彈，他們大多數人還在用著原始的黑火藥武器......”
“同誌們，為了讓戰士們能用上更好的武器，為了保證我們根據地的彈藥安全，為了我們全華北乃至全中國的抗戰事業......”
“所以......我們一定要把合成氨給搞出來！”
.......
李老師的演說！
自然有其深刻的用意：
由於黃毛丫頭與“其他幫不上忙的同事們”已經沒有了利用價值，也就順理成章的被拿到財政大權的李老師排除在項目之外！
但是！
李老師終歸不是“拔d無情”之輩！
他還是極為好心的允許同事們“列席”了討論會議！
這也就為自己的“合成氨項目”埋下了“隱患”：
如果被大家發現“合成氨項目”投入巨大，鈴木同學又有了更加充分的反對理由，難保這些“頑固不化的同事們”不會團結起來取消了它！
所以說......
必須首先確立“項目的神聖性”！
......
當然！
如果看官們想問：
李老師為什麽這麽積極的搞合成氨？這也不符合他一貫的“鐵公雞屬性”啊？還是說，他能從這件事上撈到什麽好處？
這個嘛......
我們暫且拋開“合成氨是每一個合格穿越者的必備任務”這點不談！
作者君僅在這裏分析一下李老師的個人動機：
石城一行捅下了這麽大簍子，很難說楊特派員甚至師部首長們那裏，會不會對自己產生什麽“不好的印象”！
值此“情況不明”之際！
“為自己的人身安全和個人前途早作打算”，也就成了李老師不得不考慮的事情！
合成氨項目......
就是李老師深思熟慮的解決方案！
......
搞合成氨好啊！
一方麵，是合成氨的名頭兒夠大，很容易就能引起“上級的重視”！
如果師部首長們知道自己在搞合成氨，相信：就算他們心裏有什麽“不痛快的想法”，也會暫時先“壓上一壓”的！
當然！
如果師部首長們能夠把自己的“胡作非為”，看成是“為了搞合成氨而不得不做的忍辱負重”，那李老師就可以徹底把心放迴肚子裏了！
另一方麵，就是李老師為“辦公室鬥爭”做的考量了！
嗯！
他想通過一個“長期的大型項目”，將學校的財政大權牢牢抓在手中！
沒辦法！
這幫同事越來越難搞了；即便李老師“天縱奇才”，也很難在眾人團結一心的情況下，取得任何財政分配上的優勢！
而沒有錢！
就不會有科研成果！
而沒有科研成果！
自己就會淡出領導們的視線！
等領導們將自己徹底忘了，李老師的“進步”也就無從談起！
所以說！
李老師在財政分配上耍耍手段，也就成了“能夠理解的事情”了！
也可能是李老師“過往的神奇”發揮了作用！
總之！
在李老師提出“合成氨項目”的半個小時後！
盡管鈴木同學有著“更加充分的反對理由”，但工業小學的全體高層還是“義無反顧”的踩進了這個足以埋藏整個冀西根據地的天坑！
......
“合成氨項目組”成立了！
接下來自然是討論項目的具體實施方案！
然而！
在正式討論方案之前！
李老師竟破天荒的站起來發表了一通演說：
“同誌們，我先聲明一點，那就是合成氨必須得搞......”
“無論麵對多少困難，無論需要多大投入，我們都必須把合成氨工業搞出來！”
“同誌們，我們的戰士苦啊，他們每一場仗隻敢用三顆子彈，他們大多數人還在用著原始的黑火藥武器......”
“同誌們，為了讓戰士們能用上更好的武器，為了保證我們根據地的彈藥安全，為了我們全華北乃至全中國的抗戰事業......”
“所以......我們一定要把合成氨給搞出來！”
.......
李老師的演說！
自然有其深刻的用意：
由於黃毛丫頭與“其他幫不上忙的同事們”已經沒有了利用價值，也就順理成章的被拿到財政大權的李老師排除在項目之外！
但是！
李老師終歸不是“拔d無情”之輩！
他還是極為好心的允許同事們“列席”了討論會議！
這也就為自己的“合成氨項目”埋下了“隱患”：
如果被大家發現“合成氨項目”投入巨大，鈴木同學又有了更加充分的反對理由，難保這些“頑固不化的同事們”不會團結起來取消了它！
所以說......
必須首先確立“項目的神聖性”！
......
當然！
如果看官們想問：
李老師為什麽這麽積極的搞合成氨？這也不符合他一貫的“鐵公雞屬性”啊？還是說，他能從這件事上撈到什麽好處？
這個嘛......
我們暫且拋開“合成氨是每一個合格穿越者的必備任務”這點不談！
作者君僅在這裏分析一下李老師的個人動機：
石城一行捅下了這麽大簍子，很難說楊特派員甚至師部首長們那裏，會不會對自己產生什麽“不好的印象”！
值此“情況不明”之際！
“為自己的人身安全和個人前途早作打算”，也就成了李老師不得不考慮的事情！
合成氨項目......
就是李老師深思熟慮的解決方案！
......
搞合成氨好啊！
一方麵，是合成氨的名頭兒夠大，很容易就能引起“上級的重視”！
如果師部首長們知道自己在搞合成氨，相信：就算他們心裏有什麽“不痛快的想法”，也會暫時先“壓上一壓”的！
當然！
如果師部首長們能夠把自己的“胡作非為”，看成是“為了搞合成氨而不得不做的忍辱負重”，那李老師就可以徹底把心放迴肚子裏了！
另一方麵，就是李老師為“辦公室鬥爭”做的考量了！
嗯！
他想通過一個“長期的大型項目”，將學校的財政大權牢牢抓在手中！
沒辦法！
這幫同事越來越難搞了；即便李老師“天縱奇才”，也很難在眾人團結一心的情況下，取得任何財政分配上的優勢！
而沒有錢！
就不會有科研成果！
而沒有科研成果！
自己就會淡出領導們的視線！
等領導們將自己徹底忘了，李老師的“進步”也就無從談起！
所以說！
李老師在財政分配上耍耍手段，也就成了“能夠理解的事情”了！