說起來！
即便問題出在“加工”上！
李老師卻還是要“承擔主要責任”的！
沒辦法！
誰讓他全程都在“提供技術指導”呢？
換句話說！
如果不是李老師為了“節約成本”，無視掉鈴木同學的“合理化建議”，強硬的將車削加工改成整體鑄造......
說不定！
這次事故都可以避免掉了！
然而！
作為一個“識時務的俊傑”！
鈴木同學即使對事故的原因清清楚楚，可為了“顧全大局”（嗯，主要是李老師的麵子），他還是識趣的將這個事故歸綹到某些“客觀原因”上麵：
“李桑，我覺得，噴管口座的鋼鐵含碳量，還可以降的再低一些！這樣，即能增加材料的韌性，也可以提高噴管口的抗燒蝕性，加工起來也更加容易......”
......
“嗯啦嗯啦，你看著辦吧！”
雖說，鈴木同學已經完美的“將自己摘了出去”，可李老師好歹還有那麽一點兒“羞恥之心”，也更加虛心的聽取屬下的“正確意見”：
“這迴都聽你的！”
“那......李桑，你好好休息，我這就安排去了！”
得到李桑的首肯！
鈴木同學就一溜煙的跑掉了！
隻留李老師麵色複雜的在原地唉聲歎氣！
......
“校長好！”
“李校長好！”
“校長，雞蛋給你吃，這是我娘特意給你煮的！”
“校長，這棗給你吃，我剛去後山的樹上摘的......”
李老師正在痛罵自己的“廢物屬性”！
迴過神兒來！
卻發現自己已經被一群熊孩子包圍了！
不得不說！
比起李老師的“狼心狗肺”，熊孩子們就恩怨分明多了：昨天，自己隻不過盡了一番“校長的職責”，今天，他就收到了熊孩子們的“豐厚迴報”！
感受著熊孩子們真誠的眼光！
李老師說不感動那也是假的！
“雞蛋就不吃了，你們正在長身體，需要多吃點好的！”
李老師先推掉某個熊孩子的雞蛋！
接著！
又把頭轉向那個臉上帶著幾道血痕的熊孩子：“校長已經夠胖了，需要減減肥，就吃你們幾顆棗吧？”
啊！
真難吃！
......
最終！
為了維護熊孩子們的尊嚴！
李老師還是強笑著將“這份心意”咽了下去！
當然！
為了不讓熊孩子們對自己的口味兒產生“誤會”！
李老師又不得不故作嚴肅的告誡幾句：“以後，就別幹這麽危險的事兒了，看看，你們把衣服劃成這個樣子，學校的縫補針線不花錢啊？”
“噢！”
“知道了！”
“校長，您歇著！”
“校長，我們忙去了！”
李老師麵色嚴肅起來！
也讓熊孩子們立馬意識到他的“扒皮本色”！
然後！
就紛紛找借口跑掉了！
不過！
總有些事情不一樣了吧？
想著剛才熊孩子們看自己的眼神，李老師也不由暗自笑罵幾句：
“這幫混小子！”
.....
到了下午！
第二發107火箭炮的“試驗驗證彈”！
也在鈴木同學的“技術指導”下被緊急趕工出來！
因為，要守住“三道梁子首席軍工大烹”的名頭，所以，盡管自己的同事們（包括鈴木同學）一再勸說！
李老師還是拖著“殘軀”不顧生命危險堅守在火箭彈發射的第一線！
當然！
抱有同樣想法的！
還有同樣拖著殘軀“為抗戰出力”的王哈士奇！
看到李老師也變成“一隻夾著尾巴直立行走的橘貓”，老王同誌眼裏不由流露出深深的幸災樂禍：
活該！
誰叫姓李的背後埋汰咱的？
還造謠說俺是太監......
可現在！
你姓李的也比俺好不到哪去吧？
所以說！
這人哪......
就不該背後說人壞話！
......
“老王，老王，瞎磨蹭什麽呢？趕緊過來幹活！”
別人都在忙活！
姓王的卻犯了臆症！
李老師能給他好臉才怪！
因為昨天的“發射事故”，今天的火箭彈發射場地也有了“諸多改進”：
比如，陣地上修建了不少的“簡易掩體”！
又比如，那個簡易的火箭發射架上，又被焊接了一根長約900毫米的粗鐵管子！
......
“青子，這玩意兒怎麽用啊？”
然而！
當王哈士奇好不容易拄拐走到發射架前！
看到一堆的“專業瞄具”之後卻徹底傻了眼：
水平儀，自己倒是見老四家小子用過；角裝器，憑借自己的“聰明智慧”，也能大體猜到它的用途；可剩下的......
這都什麽亂七八糟的？
好在！
李老師也沒指望王哈士奇懂這些！
人家隻是想蹭老王同誌的buff而已！
在緊急將山下忙碌的小兵同學拉來幫忙之後，兩個“身殘誌堅”的“好兄弟”均是發出一聲由衷的感歎：打個炮而已，真特麽麻煩......
沒辦法！
由於第一枚“理論驗證彈”的發射失敗！
李老師不得不讓今天的“發射試驗”承擔更多的“研發任務”：在完成射程試驗的同時，精度上也要有“相當的保證”！
......
“青子，能打火了吧？”
直到小兵同學氣喘籲籲的跑掉，老王同誌才有些不確定的詢問！
“嗯，點吧，點吧！”
李老師有些沒心沒肺的揮了揮手：
昨天隻是一個小意外！
無非是，自己為了“節約成本”而忽略了工件澆鑄時產生的氣泡問題，以至於火箭彈剛飛出去，噴口管座就發生了嚴重的破裂......
這一次！
有著鈴木同學“精益求精的躬匠精神”加持！
李老師相信：
自己應該不會“重蹈覆轍”！
......
得了李老師的首肯！
老王同誌便“一臉歡快”的合上了電閘：
事實上！
現場的所有人中！
老王同誌的心理壓力應該是最小的！
雖然依舊不明白青子說的那個環兒是什麽東西！
但通過昨天的“發射事故”，以及之前的“鬼子炮轟事件”，老王同誌也隱隱察覺到了“自己不同尋常的好運氣”！
嗯！
說不定就是那個環兒的原因！
聽說！
葛大師已經“雲遊”迴來了！
等哪天有空了！
自己就去找他看看......
畢竟！
身上多了這麽個玩意兒，心裏總感覺有些不踏實！
......
兩個“身殘誌堅”的男人的胡思亂想中：
第二枚“理論驗證彈”，也隨著老王同誌的合閘而發出一聲大響！
噴口管座上，八個傾斜角度為16度的橢圓噴口，同時噴出一道長長的尾焰；它們負責將八根20毫米直徑的五號配方藥柱產生的強大推力，轉化為兩個方向的力矩......
當然！
這一切！
都在電光火石間完成！
發射陣地的眾人，隻聽到“呯”的一聲！
然後！
目光所及之處：
一道細長的白色煙柱，已經在迅速向西延伸......
情景一如昨日重現！
......
提心掉膽了三十秒！
眾人才終於意識到：
或許......
它不會迴來了！
那麽，這是不是就代表著：火箭彈的發射成功了？
不可置信了好久！
“永財”同學才有了第一個動作，隻見他一步跨到李老師麵前，很有些“顛狂”的將他一把抱住：“李哥，咱們成功啦......”
“鬆開，鬆開！疼疼疼疼疼......”
說實話！
意識到今天沒有白忙！
李老師心裏也很激動：畢竟，自己的“火箭炮計劃”每成功一步，也就等於自己的“複仇大業”同樣快了一分！
問題是！
自己身上有傷啊！
肚皮上的燙傷讓李老師輕輕鬆鬆就解鎖“笑到肚子疼”的成就！
也正因舅此：
雖然李老師比任何人都更早意識到實驗的成功，但他卻一直極力的“收斂著自己的情緒”！
卻不成想！
自己都這般“隱忍”了！
還是沒能逃過“命運的毒手”！
......
“永財啊，你說說你，好歹也是學校的高層了吧，怎麽做事還是這麽不穩重，這哪裏有一點為人師表的樣子......”
“再說了，遇到點兒小事就高興成這樣，以後怎麽能擔起大任......”
掙脫了“永財”的束縛！
李老師當場就給他來了一次“靈魂的洗禮”！
在徹底把“永財”變成一隻鵪鶉之後，李老師又“極為好心”的給了他一個“提升自我”的機會：“去，把那顆火箭彈給找迴來......還有，測量任務也交給你們小組了！”
年輕人嘛！
就需要好好“鍛煉”！
......
當然！
“永財”同學也不是“良善之輩”：
被人安排了如此重任！
晚上與小研的約會黃了不說，手下也肯定對自己心存怨氣......不表示一下反擊的態度，自己以後還怎麽帶隊？
於是！
臨行之前！
“永財”同學一臉苦惱的走到李老師麵前：
“李哥，你是學校的二當家，我認為有些問題是不能瞞著你的！唉，照小弟估計，咱們的硝石和白糖隻能造兩發火箭彈了！”
“什麽什麽？你上次不還說有八十斤糖嗎？”
聽到“永財”的話！
李老師當場就跳了起來：
“庫房裏可是有八百斤硝石啊！那麽多硝石，都被你吃了還是咋滴？唉，你給我迴來，把話說清楚了再走！”
說實話！
對於白糖短缺的問題！
李老師還是有所準備的：
他一早就向上麵打了“求援報告”！照李老師的想法，隻要自己這邊省著點兒用，撐到上級支援的到來不是太大的問題！
至於硝石！
學校裏本就不少存貨！
再說了！
小郭同學貧是貧了點，可硝石這東西......
怎麽說呢？
噢！
擠擠總是有的！
尤其是！
在這廝有把柄落在自己手中的情況下！
......
然而！
所有的一切！
都有一個大前提！
那就是：自己火箭炮實驗的消耗，必須處在“可控的範圍”內！
否則！
自己就算把小郭同學擠成人幹，又能從他那裏榨出多少硝石來？
而眼下！
自己的硝石消耗就明顯有些不正常！
嗯！
或許......
自己有必要查一查學校的賬目了！
......
“永財”同學還不知道：
他隻為自己“念頭通達”的操作！
已經提前引起了李老師對學校財政的關注！
這會兒的“永財”同學，正在自己“場管大隊”二組成員的滿腹牢騷中，延著崎嶇的山路深一腳淺一腳的向西摸索前行！
“唉，這真不是人幹的活兒？”
“你說說，這事兒鬧的！明明就是三組的任務，憑什麽就落到咱們二組的身上！”
“唉，別提了，李校長是什麽人，這麽長時間，你自個兒還不清楚？說實話，李校長為人雖然摳門了些，可對自己的手下也確實厚道......”
“嘿，聽你這麽一說，我都有些後悔分到二組了！”
尼瑪！
你們說“悄悄話”！
能不能考慮一下本組長的感受？
唉！
這些家夥也真的該好好“整頓”一下了！
嗯！
迴去就讓曹組長給他們上幾堂“思想教育課”！
......
李老師的查賬之路並不平坦：
就在當天夜裏！
李老師找到學校唯二的女同誌，準備關心一下學校的財政狀況時，卻極其意外的遭到了黃毛丫頭的拒絕！
當然！
雖然，黃毛丫頭以“李老師需要養傷，不能太過耗費腦力”為由，將問題拖到了“等李老師腦子好了”以後！
但是，黃毛丫頭如此反常的行為，也成功的引起了李老師的警惕：
這套路有點兒眼熟啊！
網上那些“騙婚騙貸”的不也是這樣操作的嗎？
先是打著“你愛不愛我”的名義，以各種理由逼迫你交出“財政大權”，等你交出“財政大權”之後，再夥同其他作案人員，將你的所有資產都暗地轉移！
接下來！
就是“圖途匕現”！
等李老師反應過來，自己已經“人財兩空”不說，還背負了千奇百怪的債務......
是！
這年頭確實沒有網貸！
但李老師能想到的後果，卻哪一件都比欠網貸嚴重的多！
想到這裏！
李老師不由深深的打了個寒戰：
我是絕對不會允許這樣的事情發生在自己身上的！
即便問題出在“加工”上！
李老師卻還是要“承擔主要責任”的！
沒辦法！
誰讓他全程都在“提供技術指導”呢？
換句話說！
如果不是李老師為了“節約成本”，無視掉鈴木同學的“合理化建議”，強硬的將車削加工改成整體鑄造......
說不定！
這次事故都可以避免掉了！
然而！
作為一個“識時務的俊傑”！
鈴木同學即使對事故的原因清清楚楚，可為了“顧全大局”（嗯，主要是李老師的麵子），他還是識趣的將這個事故歸綹到某些“客觀原因”上麵：
“李桑，我覺得，噴管口座的鋼鐵含碳量，還可以降的再低一些！這樣，即能增加材料的韌性，也可以提高噴管口的抗燒蝕性，加工起來也更加容易......”
......
“嗯啦嗯啦，你看著辦吧！”
雖說，鈴木同學已經完美的“將自己摘了出去”，可李老師好歹還有那麽一點兒“羞恥之心”，也更加虛心的聽取屬下的“正確意見”：
“這迴都聽你的！”
“那......李桑，你好好休息，我這就安排去了！”
得到李桑的首肯！
鈴木同學就一溜煙的跑掉了！
隻留李老師麵色複雜的在原地唉聲歎氣！
......
“校長好！”
“李校長好！”
“校長，雞蛋給你吃，這是我娘特意給你煮的！”
“校長，這棗給你吃，我剛去後山的樹上摘的......”
李老師正在痛罵自己的“廢物屬性”！
迴過神兒來！
卻發現自己已經被一群熊孩子包圍了！
不得不說！
比起李老師的“狼心狗肺”，熊孩子們就恩怨分明多了：昨天，自己隻不過盡了一番“校長的職責”，今天，他就收到了熊孩子們的“豐厚迴報”！
感受著熊孩子們真誠的眼光！
李老師說不感動那也是假的！
“雞蛋就不吃了，你們正在長身體，需要多吃點好的！”
李老師先推掉某個熊孩子的雞蛋！
接著！
又把頭轉向那個臉上帶著幾道血痕的熊孩子：“校長已經夠胖了，需要減減肥，就吃你們幾顆棗吧？”
啊！
真難吃！
......
最終！
為了維護熊孩子們的尊嚴！
李老師還是強笑著將“這份心意”咽了下去！
當然！
為了不讓熊孩子們對自己的口味兒產生“誤會”！
李老師又不得不故作嚴肅的告誡幾句：“以後，就別幹這麽危險的事兒了，看看，你們把衣服劃成這個樣子，學校的縫補針線不花錢啊？”
“噢！”
“知道了！”
“校長，您歇著！”
“校長，我們忙去了！”
李老師麵色嚴肅起來！
也讓熊孩子們立馬意識到他的“扒皮本色”！
然後！
就紛紛找借口跑掉了！
不過！
總有些事情不一樣了吧？
想著剛才熊孩子們看自己的眼神，李老師也不由暗自笑罵幾句：
“這幫混小子！”
.....
到了下午！
第二發107火箭炮的“試驗驗證彈”！
也在鈴木同學的“技術指導”下被緊急趕工出來！
因為，要守住“三道梁子首席軍工大烹”的名頭，所以，盡管自己的同事們（包括鈴木同學）一再勸說！
李老師還是拖著“殘軀”不顧生命危險堅守在火箭彈發射的第一線！
當然！
抱有同樣想法的！
還有同樣拖著殘軀“為抗戰出力”的王哈士奇！
看到李老師也變成“一隻夾著尾巴直立行走的橘貓”，老王同誌眼裏不由流露出深深的幸災樂禍：
活該！
誰叫姓李的背後埋汰咱的？
還造謠說俺是太監......
可現在！
你姓李的也比俺好不到哪去吧？
所以說！
這人哪......
就不該背後說人壞話！
......
“老王，老王，瞎磨蹭什麽呢？趕緊過來幹活！”
別人都在忙活！
姓王的卻犯了臆症！
李老師能給他好臉才怪！
因為昨天的“發射事故”，今天的火箭彈發射場地也有了“諸多改進”：
比如，陣地上修建了不少的“簡易掩體”！
又比如，那個簡易的火箭發射架上，又被焊接了一根長約900毫米的粗鐵管子！
......
“青子，這玩意兒怎麽用啊？”
然而！
當王哈士奇好不容易拄拐走到發射架前！
看到一堆的“專業瞄具”之後卻徹底傻了眼：
水平儀，自己倒是見老四家小子用過；角裝器，憑借自己的“聰明智慧”，也能大體猜到它的用途；可剩下的......
這都什麽亂七八糟的？
好在！
李老師也沒指望王哈士奇懂這些！
人家隻是想蹭老王同誌的buff而已！
在緊急將山下忙碌的小兵同學拉來幫忙之後，兩個“身殘誌堅”的“好兄弟”均是發出一聲由衷的感歎：打個炮而已，真特麽麻煩......
沒辦法！
由於第一枚“理論驗證彈”的發射失敗！
李老師不得不讓今天的“發射試驗”承擔更多的“研發任務”：在完成射程試驗的同時，精度上也要有“相當的保證”！
......
“青子，能打火了吧？”
直到小兵同學氣喘籲籲的跑掉，老王同誌才有些不確定的詢問！
“嗯，點吧，點吧！”
李老師有些沒心沒肺的揮了揮手：
昨天隻是一個小意外！
無非是，自己為了“節約成本”而忽略了工件澆鑄時產生的氣泡問題，以至於火箭彈剛飛出去，噴口管座就發生了嚴重的破裂......
這一次！
有著鈴木同學“精益求精的躬匠精神”加持！
李老師相信：
自己應該不會“重蹈覆轍”！
......
得了李老師的首肯！
老王同誌便“一臉歡快”的合上了電閘：
事實上！
現場的所有人中！
老王同誌的心理壓力應該是最小的！
雖然依舊不明白青子說的那個環兒是什麽東西！
但通過昨天的“發射事故”，以及之前的“鬼子炮轟事件”，老王同誌也隱隱察覺到了“自己不同尋常的好運氣”！
嗯！
說不定就是那個環兒的原因！
聽說！
葛大師已經“雲遊”迴來了！
等哪天有空了！
自己就去找他看看......
畢竟！
身上多了這麽個玩意兒，心裏總感覺有些不踏實！
......
兩個“身殘誌堅”的男人的胡思亂想中：
第二枚“理論驗證彈”，也隨著老王同誌的合閘而發出一聲大響！
噴口管座上，八個傾斜角度為16度的橢圓噴口，同時噴出一道長長的尾焰；它們負責將八根20毫米直徑的五號配方藥柱產生的強大推力，轉化為兩個方向的力矩......
當然！
這一切！
都在電光火石間完成！
發射陣地的眾人，隻聽到“呯”的一聲！
然後！
目光所及之處：
一道細長的白色煙柱，已經在迅速向西延伸......
情景一如昨日重現！
......
提心掉膽了三十秒！
眾人才終於意識到：
或許......
它不會迴來了！
那麽，這是不是就代表著：火箭彈的發射成功了？
不可置信了好久！
“永財”同學才有了第一個動作，隻見他一步跨到李老師麵前，很有些“顛狂”的將他一把抱住：“李哥，咱們成功啦......”
“鬆開，鬆開！疼疼疼疼疼......”
說實話！
意識到今天沒有白忙！
李老師心裏也很激動：畢竟，自己的“火箭炮計劃”每成功一步，也就等於自己的“複仇大業”同樣快了一分！
問題是！
自己身上有傷啊！
肚皮上的燙傷讓李老師輕輕鬆鬆就解鎖“笑到肚子疼”的成就！
也正因舅此：
雖然李老師比任何人都更早意識到實驗的成功，但他卻一直極力的“收斂著自己的情緒”！
卻不成想！
自己都這般“隱忍”了！
還是沒能逃過“命運的毒手”！
......
“永財啊，你說說你，好歹也是學校的高層了吧，怎麽做事還是這麽不穩重，這哪裏有一點為人師表的樣子......”
“再說了，遇到點兒小事就高興成這樣，以後怎麽能擔起大任......”
掙脫了“永財”的束縛！
李老師當場就給他來了一次“靈魂的洗禮”！
在徹底把“永財”變成一隻鵪鶉之後，李老師又“極為好心”的給了他一個“提升自我”的機會：“去，把那顆火箭彈給找迴來......還有，測量任務也交給你們小組了！”
年輕人嘛！
就需要好好“鍛煉”！
......
當然！
“永財”同學也不是“良善之輩”：
被人安排了如此重任！
晚上與小研的約會黃了不說，手下也肯定對自己心存怨氣......不表示一下反擊的態度，自己以後還怎麽帶隊？
於是！
臨行之前！
“永財”同學一臉苦惱的走到李老師麵前：
“李哥，你是學校的二當家，我認為有些問題是不能瞞著你的！唉，照小弟估計，咱們的硝石和白糖隻能造兩發火箭彈了！”
“什麽什麽？你上次不還說有八十斤糖嗎？”
聽到“永財”的話！
李老師當場就跳了起來：
“庫房裏可是有八百斤硝石啊！那麽多硝石，都被你吃了還是咋滴？唉，你給我迴來，把話說清楚了再走！”
說實話！
對於白糖短缺的問題！
李老師還是有所準備的：
他一早就向上麵打了“求援報告”！照李老師的想法，隻要自己這邊省著點兒用，撐到上級支援的到來不是太大的問題！
至於硝石！
學校裏本就不少存貨！
再說了！
小郭同學貧是貧了點，可硝石這東西......
怎麽說呢？
噢！
擠擠總是有的！
尤其是！
在這廝有把柄落在自己手中的情況下！
......
然而！
所有的一切！
都有一個大前提！
那就是：自己火箭炮實驗的消耗，必須處在“可控的範圍”內！
否則！
自己就算把小郭同學擠成人幹，又能從他那裏榨出多少硝石來？
而眼下！
自己的硝石消耗就明顯有些不正常！
嗯！
或許......
自己有必要查一查學校的賬目了！
......
“永財”同學還不知道：
他隻為自己“念頭通達”的操作！
已經提前引起了李老師對學校財政的關注！
這會兒的“永財”同學，正在自己“場管大隊”二組成員的滿腹牢騷中，延著崎嶇的山路深一腳淺一腳的向西摸索前行！
“唉，這真不是人幹的活兒？”
“你說說，這事兒鬧的！明明就是三組的任務，憑什麽就落到咱們二組的身上！”
“唉，別提了，李校長是什麽人，這麽長時間，你自個兒還不清楚？說實話，李校長為人雖然摳門了些，可對自己的手下也確實厚道......”
“嘿，聽你這麽一說，我都有些後悔分到二組了！”
尼瑪！
你們說“悄悄話”！
能不能考慮一下本組長的感受？
唉！
這些家夥也真的該好好“整頓”一下了！
嗯！
迴去就讓曹組長給他們上幾堂“思想教育課”！
......
李老師的查賬之路並不平坦：
就在當天夜裏！
李老師找到學校唯二的女同誌，準備關心一下學校的財政狀況時，卻極其意外的遭到了黃毛丫頭的拒絕！
當然！
雖然，黃毛丫頭以“李老師需要養傷，不能太過耗費腦力”為由，將問題拖到了“等李老師腦子好了”以後！
但是，黃毛丫頭如此反常的行為，也成功的引起了李老師的警惕：
這套路有點兒眼熟啊！
網上那些“騙婚騙貸”的不也是這樣操作的嗎？
先是打著“你愛不愛我”的名義，以各種理由逼迫你交出“財政大權”，等你交出“財政大權”之後，再夥同其他作案人員，將你的所有資產都暗地轉移！
接下來！
就是“圖途匕現”！
等李老師反應過來，自己已經“人財兩空”不說，還背負了千奇百怪的債務......
是！
這年頭確實沒有網貸！
但李老師能想到的後果，卻哪一件都比欠網貸嚴重的多！
想到這裏！
李老師不由深深的打了個寒戰：
我是絕對不會允許這樣的事情發生在自己身上的！