“給我準備的？”
斜眼看著這隻“狡猾的鬼子”，李老師的心頭也在暗自盤算：
這隻鬼子到底是何居心？
“是啊，確實是為李桑準備的！”
感受著李老師“懷疑的目光”，鈴木同學麵上不露半分端倪，口中還不住的“振振有詞”一番：
“李桑，你工作一向辛苦，不適合與學生們住得太近！而且，以李桑與徐小姐的親密關係......也確實需要有自己的空間！”
“喲西！”
雖然不知道這隻鬼子打什麽算盤，但是，見鈴木同學如此“誠心誠意的”為自己考慮，李老師還是忍不住喜笑顔開：
“鈴木君，你滴大大滴友好！”
......
見李老師露出笑臉！
鈴木同學才終於暗暗鬆了口氣：
說白了！
這是一次徹徹底底的“賄賂”！
目的也是相當簡單：
等會兒！
李桑發起飆來！
看在這間宿舍的麵子上......
隻希望他的大腳踹能夠輕一些！
......
不得不說！
如今的李老師早已“非吳下阿蒙”：
即便被人如此“灌迷魂湯”，李老師的靈台也始終“堅守一絲清明”，絕不會如兩個月之前那般，被人賣了還傻乎乎的替人數錢！
因此！
李老師僅客套一句，便又提起自己的正事兒：“行，你的心意我領了！咱們還是先關心一下學生宿舍的事兒吧？”
廢話！
這隻鬼子上來就送了這麽一份大禮！
要說他背後沒幹點兒“見不得人的事情”......
誰信啊？
而且！
窺人秘密，抓人把柄......
——才是李老師最愛做的事情啊！
......
“好吧，李桑，你跟我來！”
鈴木同學也沒指望：這點兒“小小的利益”就能讓李老師徹底“迷失自我”！
因此！
聽到李老師的要求！
鈴木同學僅僅歎息一聲，便很痛快的帶領李老師趕往學生宿舍的方向！
雖然，據鈴木同學所言：李老師的宿舍與學生的宿舍“相隔不遠”；然而，真的走起來之後，李老師卻感覺腳下的甬道足有數公裏那麽長！
沒辦法！
李老師患有輕微的“幽閉恐懼症”！
同時！
也不知出於什麽目的！
鈴木同學並沒有在這段甬道中安裝任何的照明設備！
這也就導致：
李老師隻能緊貼鈴木同學的後背，才能鼓起勇氣走完這段“艱難的旅途”！
......
黑暗中！
不知過去多長時間！
鈴木同學那“讓人愉悅的聲音”終於響起：
“李桑，就是這裏了！”
接著！
前方便傳來鈴木同學“粗重的喘息”！
光聽聲音就知道：
這廝已經用上了吃奶的勁頭兒！
一陣令人頭皮發麻的“吱呀”聲過後，黑暗的甬道也終於迎來一絲光明！
木門被推開的一刹那！
李老師就急不可耐的竄了出去！
然後......
他就徹底驚呆了：
這是？
......
出現在李老師麵前的！
是一條一眼望不見盡頭的隧道：
高兩米，寬三米，弧形的穹頂，平坦的地麵！
穹頂上，每隔十米就掛著一盞散發著慘綠光芒的“土製燈泡”；乍眼看去，就好似一條背上長滿發光鱗片的巨蛇......
默默的潛伏在這座不為人知的深山裏！
隧道裏並不冷清！
相反！
在李老師看來還有些“熱鬧非凡”！
不說已經搬進來的熊孩子，時不時的就會突然竄出來，沿著隧道興奮的奔跑一番；
就說李老師發呆的這會兒，他就已經看見，有好幾波熊孩子結伴從那條所謂的“施工通道”裏走出來！
並且！
隨著李老師的出現！
一些膽小的熊孩子也忍不住好奇，紛紛從隧道兩邊的宿舍裏探出頭來，待引起李老師的注意之後，又迅速的縮迴頭去！
不知為什麽！
見到這“莫名熟悉”的一幕！
李老師總有一種想“打地鼠”的衝動！
（自己畫了一張，李老師的防空洞布局，從左往右，分別是1.2.3號防空洞，3號防空洞就是二程防空洞計劃的一部分！）
斜眼看著這隻“狡猾的鬼子”，李老師的心頭也在暗自盤算：
這隻鬼子到底是何居心？
“是啊，確實是為李桑準備的！”
感受著李老師“懷疑的目光”，鈴木同學麵上不露半分端倪，口中還不住的“振振有詞”一番：
“李桑，你工作一向辛苦，不適合與學生們住得太近！而且，以李桑與徐小姐的親密關係......也確實需要有自己的空間！”
“喲西！”
雖然不知道這隻鬼子打什麽算盤，但是，見鈴木同學如此“誠心誠意的”為自己考慮，李老師還是忍不住喜笑顔開：
“鈴木君，你滴大大滴友好！”
......
見李老師露出笑臉！
鈴木同學才終於暗暗鬆了口氣：
說白了！
這是一次徹徹底底的“賄賂”！
目的也是相當簡單：
等會兒！
李桑發起飆來！
看在這間宿舍的麵子上......
隻希望他的大腳踹能夠輕一些！
......
不得不說！
如今的李老師早已“非吳下阿蒙”：
即便被人如此“灌迷魂湯”，李老師的靈台也始終“堅守一絲清明”，絕不會如兩個月之前那般，被人賣了還傻乎乎的替人數錢！
因此！
李老師僅客套一句，便又提起自己的正事兒：“行，你的心意我領了！咱們還是先關心一下學生宿舍的事兒吧？”
廢話！
這隻鬼子上來就送了這麽一份大禮！
要說他背後沒幹點兒“見不得人的事情”......
誰信啊？
而且！
窺人秘密，抓人把柄......
——才是李老師最愛做的事情啊！
......
“好吧，李桑，你跟我來！”
鈴木同學也沒指望：這點兒“小小的利益”就能讓李老師徹底“迷失自我”！
因此！
聽到李老師的要求！
鈴木同學僅僅歎息一聲，便很痛快的帶領李老師趕往學生宿舍的方向！
雖然，據鈴木同學所言：李老師的宿舍與學生的宿舍“相隔不遠”；然而，真的走起來之後，李老師卻感覺腳下的甬道足有數公裏那麽長！
沒辦法！
李老師患有輕微的“幽閉恐懼症”！
同時！
也不知出於什麽目的！
鈴木同學並沒有在這段甬道中安裝任何的照明設備！
這也就導致：
李老師隻能緊貼鈴木同學的後背，才能鼓起勇氣走完這段“艱難的旅途”！
......
黑暗中！
不知過去多長時間！
鈴木同學那“讓人愉悅的聲音”終於響起：
“李桑，就是這裏了！”
接著！
前方便傳來鈴木同學“粗重的喘息”！
光聽聲音就知道：
這廝已經用上了吃奶的勁頭兒！
一陣令人頭皮發麻的“吱呀”聲過後，黑暗的甬道也終於迎來一絲光明！
木門被推開的一刹那！
李老師就急不可耐的竄了出去！
然後......
他就徹底驚呆了：
這是？
......
出現在李老師麵前的！
是一條一眼望不見盡頭的隧道：
高兩米，寬三米，弧形的穹頂，平坦的地麵！
穹頂上，每隔十米就掛著一盞散發著慘綠光芒的“土製燈泡”；乍眼看去，就好似一條背上長滿發光鱗片的巨蛇......
默默的潛伏在這座不為人知的深山裏！
隧道裏並不冷清！
相反！
在李老師看來還有些“熱鬧非凡”！
不說已經搬進來的熊孩子，時不時的就會突然竄出來，沿著隧道興奮的奔跑一番；
就說李老師發呆的這會兒，他就已經看見，有好幾波熊孩子結伴從那條所謂的“施工通道”裏走出來！
並且！
隨著李老師的出現！
一些膽小的熊孩子也忍不住好奇，紛紛從隧道兩邊的宿舍裏探出頭來，待引起李老師的注意之後，又迅速的縮迴頭去！
不知為什麽！
見到這“莫名熟悉”的一幕！
李老師總有一種想“打地鼠”的衝動！
（自己畫了一張，李老師的防空洞布局，從左往右，分別是1.2.3號防空洞，3號防空洞就是二程防空洞計劃的一部分！）