說實話！
聽說李老師要開發新型火炮！
鈴木同學卻並不感覺如何驚訝！
以鈴木同學對李老師本性的了解：這次，他在外麵吃了那麽大虧！迴到學校裏，不作幾迴妖是不會消停的！
因此！
聽到李老師的吩咐！
鈴木同學立馬打起了十二分的精神：
“李桑，這個方向機，是調整火炮水平射角的，這個高低機，是調整火炮的高低射角的，這個平衡機，用來保證炮身的水平界麵的......”
事實證明！
鈴木同學不愧為三道梁子的“首席軍事專家”！
僅僅一打眼的功夫！
鈴木同學不僅把李老師的草圖吃了個七七八八，人家還在解答李老師問題的同時，又不動聲色的彌補了李老師幾處小小的紕漏：
“李桑，我覺得這裏還缺少一個炮鏡，用來目標的距離以及炮定高低角......”
“唔，也對！”
聽到鈴木同學的建議！
李老師順手就將炮鏡的名稱寫了上去：
隻是！
這個炮鏡......
咱也沒見過啊！
......
好家夥！
經過鈴木同學一番解說！
李老師不僅沒能達成“給火箭炮減負”的目的！
反倒又往上麵增加加了不少“累贅”：像什麽表尺裝定器，傾斜調整器，高低水準器......等一係列李老師聽都沒聽過的玩意兒！
這可不行啊！
這有悖於自己的“初衷”！
然而！
麵對李老師“勤儉持家”的請求！
鈴木同學卻隻是淡定的揮揮手，表示：這隻是一門火炮的基本素養！
唉！
他是專家！
他說了算！
（這個裸彈發射的專用瞄具，也需要軍工工作者經過大量計算和實驗做出來的，以李老師目前的技術水平是極為吃力的！當然，最主要的還是缺錢，不能用炮彈打出來！）
......
“李桑，開發新型火炮不是那麽容易的事！”
跟李老師聊了大半天！
鈴木同學也終於確定了一個“殘酷的事實”：那就是，對於新型火炮的開發，李桑可能還不如自己懂行！
畢竟！
李桑這次的表現！
與開發單兵火箭筒的時候相比：
不能說判若兩人吧，至少也是截然不同！
如此一來！
鈴木同學的心中不由有了一個“深深的疑問”：
這樣的人！
他開發的新型火炮......
安全嗎？
......
於是！
接下來！
麵對沉默不語的李老師！
鈴木同學勸的那叫一個苦口婆心：
“李桑，任何一種火炮的研發，都是一項極為繁瑣且複雜的工程......”
“火炮的設計，炮彈的定型，結構的調整，參數的測定，每一項都要經過很長時間的測試才能決定......”
“李桑，不是我打擊你的信心，這已經不是憑個人能力可以完成的事情了......”
“李桑，依我個人的意見，你不如把新式火箭彈的設計，應用到我們的單兵火箭筒上麵......”
沒辦法！
照以往的慣例來看：
李老師的新型火炮研發出來，大概率還是會找自己去試炮！
即便隻為自己的小命著想！
鈴木同學也不得不盡心盡力的勸說！
......
直到鈴木同學口幹舌燥！
李老師才終於迴過神來！
隻見他拍拍鈴木同學的肩膀，臉上更是浮現出深深的無奈：“唉，鈴木啊，你不懂，你不懂的......”
李老師承認：
鈴木同學說的很有道理！
憑三道梁子現在的技術水平，李老師貿然去開發“遊擊神器”，絕對屬於瘋狂的作死之舉！
問題是！
隻要看待事物的角度不一樣！
就一定會得到完全不同的結論！
而李老師......
是站在曆史的高度看待新型火炮的問題的！
在李老師眼裏：
無論是三道梁子也好，還是總部兵工廠也好，相當長的時間裏，大家都沒有突破“碳素鋼冶金水平”的能力！
這也就意味著！
今後，李老師不得不依靠當前現有的冶金技術與日本人死磕！
材料上的差距......
就注定了李老師不可能走尋常的武器發展道路！
......
由於李老師生前從事行業的關係！
即便不是冶金專家，但對碳素鋼的缺點，李老師還是知道的：易生鏽，不耐腐蝕，強度受溫度影響極大......
不說穿越以前，機加兄弟們對“碳素工具鋼”的吐糟都能李老師的耳朵磨出糨子！
光說穿越之後，受限於三道梁子“拙劣的冶金水平”，李老師蒸汽管道的工作溫度從來不敢高於300度，工作壓力也是被限製在5mpa以下！
沒辦法！
一旦超過這個標準！
碳素鋼的強度就會直線下降！
李老師不是沒想過忽視科學規律，可被現實狠抽了幾個巴掌之後，李老師就徹底認清了自己的斤兩：
民用領域尚且如此！
那些動不動“高溫高壓高腐蝕”的軍工領域......
李老師就更不敢有什麽奢望了！
（這是碳素鋼的，兩百度之後，強度急劇下降）
......
也正是有著這樣的“自知之明”：
盡管“60迫擊炮”的結構看上去更加簡單，也同樣能滿足李老師“複仇的需求”，他還是毅然決然的踏進了“107火箭炮”的天坑！
火箭炮多好啊！
份量輕，膛壓低，射程遠......
還完全不用考慮炸膛問題！
雖然設計起來有些“小小的麻煩”，但是，比起自己以後能享受的“武器紅利”，這點兒“小小的麻煩”就完全不被李老師放在眼裏了！
再說了！
自己搞不定......
不是還有鈴木君嗎？
——他的數學比可自己好多了！
......
鈴木同學正絞盡腦汁組織措辭，心裏卻沒來由的感到一絲涼意！
等他抬起來！
卻正撞見李老師幽幽的目光！
鈴木同學頓時直唿不妙：“李桑，我還有事，就不打擾你工作了！”
“唉？著什麽急嘛！”
對這隻鬼子的狡猾程度，李老師的心中早有防備：如果這樣還被“這隻煮熟的鴨子”飛掉，自己這麽多年的江湖豈不是白混了？
“鈴木啊，你數學不錯......”
先憑借“噸位優勢”將鈴木死死壓製，等他知道“反抗無用”之後，李老師才緩緩拋出自己的“恩典”：“哥就免為其難，讓你打個下手吧！”
“嗨！”
鈴木同學又掙紮了好久！
才終於在李老師威脅的目光中敗下陣來！
你說這事鬧的！
人沒勸成，卻把自己給搭進去了！
......
鈴木同學不是不喜歡“科研”！
人家隻是不喜歡跟李老師一起“科研”而已：那麽多的前車之鑒，鈴木同學要是還想不明白這點，他的智商就真的有問題了！
再說了！
這麽明顯的給自己挖墳的事兒！
估計換了誰來，積極性也不會很高吧？
......
“唉，幹嘛這麽愁眉苦臉的？”
“得力幹將”垂頭喪氣！
李老師不得不再次攪動“三寸不爛之舌”：
“你隻是不知道自己在幹什麽，不知道自己參與了多麽重大的曆史事件！不是哥跟你吹，等以後你老了，肯定會很開心自己今天的決定的......”
“來，給哥笑一個！”
見鈴木同學還是愁眉不展，李老師也隻得給點兒“實惠的”：
“這樣吧，我看你這段時間也挺忙的！火箭炮的開發，你就不用太上心了，隻負責瞄準係統和彈道計算就成，其他的髒活兒累活兒，哥包了......”
“你放心，試炮的活兒，哥也會交給別人去幹！”
......
李老師的保證絕對真心：
剛才，聽了鈴木同學一番解釋，李老師雖然沒能完全聽懂，但那些高大上的名詞卻也褪去了神秘光環：
盡管還沒搞清這些配件的具體生產流程，但李老師心裏卻已經有了不少“替代方案”！
——那些高低機，方向機，平衡機啥的，與車床刀具的移動控製有著異曲同工之妙；而那個看似高大上的傾斜調整器，也跟自己平日裏使用的水平儀沒有多大區別！
嗯！
原理都是相通的！
因此！
李老師覺得自己可以完成這些“髒活兒累活兒”！
至於！
不讓鈴木同學參與試炮！
也絕對是李老師的“肺腑之言”！
自從發現某個姓王的偷走了自己“主角主環”的那一刻，李老師就已經打心底裏決定了測試新式武器的“最佳人選”！
聽說李老師要開發新型火炮！
鈴木同學卻並不感覺如何驚訝！
以鈴木同學對李老師本性的了解：這次，他在外麵吃了那麽大虧！迴到學校裏，不作幾迴妖是不會消停的！
因此！
聽到李老師的吩咐！
鈴木同學立馬打起了十二分的精神：
“李桑，這個方向機，是調整火炮水平射角的，這個高低機，是調整火炮的高低射角的，這個平衡機，用來保證炮身的水平界麵的......”
事實證明！
鈴木同學不愧為三道梁子的“首席軍事專家”！
僅僅一打眼的功夫！
鈴木同學不僅把李老師的草圖吃了個七七八八，人家還在解答李老師問題的同時，又不動聲色的彌補了李老師幾處小小的紕漏：
“李桑，我覺得這裏還缺少一個炮鏡，用來目標的距離以及炮定高低角......”
“唔，也對！”
聽到鈴木同學的建議！
李老師順手就將炮鏡的名稱寫了上去：
隻是！
這個炮鏡......
咱也沒見過啊！
......
好家夥！
經過鈴木同學一番解說！
李老師不僅沒能達成“給火箭炮減負”的目的！
反倒又往上麵增加加了不少“累贅”：像什麽表尺裝定器，傾斜調整器，高低水準器......等一係列李老師聽都沒聽過的玩意兒！
這可不行啊！
這有悖於自己的“初衷”！
然而！
麵對李老師“勤儉持家”的請求！
鈴木同學卻隻是淡定的揮揮手，表示：這隻是一門火炮的基本素養！
唉！
他是專家！
他說了算！
（這個裸彈發射的專用瞄具，也需要軍工工作者經過大量計算和實驗做出來的，以李老師目前的技術水平是極為吃力的！當然，最主要的還是缺錢，不能用炮彈打出來！）
......
“李桑，開發新型火炮不是那麽容易的事！”
跟李老師聊了大半天！
鈴木同學也終於確定了一個“殘酷的事實”：那就是，對於新型火炮的開發，李桑可能還不如自己懂行！
畢竟！
李桑這次的表現！
與開發單兵火箭筒的時候相比：
不能說判若兩人吧，至少也是截然不同！
如此一來！
鈴木同學的心中不由有了一個“深深的疑問”：
這樣的人！
他開發的新型火炮......
安全嗎？
......
於是！
接下來！
麵對沉默不語的李老師！
鈴木同學勸的那叫一個苦口婆心：
“李桑，任何一種火炮的研發，都是一項極為繁瑣且複雜的工程......”
“火炮的設計，炮彈的定型，結構的調整，參數的測定，每一項都要經過很長時間的測試才能決定......”
“李桑，不是我打擊你的信心，這已經不是憑個人能力可以完成的事情了......”
“李桑，依我個人的意見，你不如把新式火箭彈的設計，應用到我們的單兵火箭筒上麵......”
沒辦法！
照以往的慣例來看：
李老師的新型火炮研發出來，大概率還是會找自己去試炮！
即便隻為自己的小命著想！
鈴木同學也不得不盡心盡力的勸說！
......
直到鈴木同學口幹舌燥！
李老師才終於迴過神來！
隻見他拍拍鈴木同學的肩膀，臉上更是浮現出深深的無奈：“唉，鈴木啊，你不懂，你不懂的......”
李老師承認：
鈴木同學說的很有道理！
憑三道梁子現在的技術水平，李老師貿然去開發“遊擊神器”，絕對屬於瘋狂的作死之舉！
問題是！
隻要看待事物的角度不一樣！
就一定會得到完全不同的結論！
而李老師......
是站在曆史的高度看待新型火炮的問題的！
在李老師眼裏：
無論是三道梁子也好，還是總部兵工廠也好，相當長的時間裏，大家都沒有突破“碳素鋼冶金水平”的能力！
這也就意味著！
今後，李老師不得不依靠當前現有的冶金技術與日本人死磕！
材料上的差距......
就注定了李老師不可能走尋常的武器發展道路！
......
由於李老師生前從事行業的關係！
即便不是冶金專家，但對碳素鋼的缺點，李老師還是知道的：易生鏽，不耐腐蝕，強度受溫度影響極大......
不說穿越以前，機加兄弟們對“碳素工具鋼”的吐糟都能李老師的耳朵磨出糨子！
光說穿越之後，受限於三道梁子“拙劣的冶金水平”，李老師蒸汽管道的工作溫度從來不敢高於300度，工作壓力也是被限製在5mpa以下！
沒辦法！
一旦超過這個標準！
碳素鋼的強度就會直線下降！
李老師不是沒想過忽視科學規律，可被現實狠抽了幾個巴掌之後，李老師就徹底認清了自己的斤兩：
民用領域尚且如此！
那些動不動“高溫高壓高腐蝕”的軍工領域......
李老師就更不敢有什麽奢望了！
（這是碳素鋼的，兩百度之後，強度急劇下降）
......
也正是有著這樣的“自知之明”：
盡管“60迫擊炮”的結構看上去更加簡單，也同樣能滿足李老師“複仇的需求”，他還是毅然決然的踏進了“107火箭炮”的天坑！
火箭炮多好啊！
份量輕，膛壓低，射程遠......
還完全不用考慮炸膛問題！
雖然設計起來有些“小小的麻煩”，但是，比起自己以後能享受的“武器紅利”，這點兒“小小的麻煩”就完全不被李老師放在眼裏了！
再說了！
自己搞不定......
不是還有鈴木君嗎？
——他的數學比可自己好多了！
......
鈴木同學正絞盡腦汁組織措辭，心裏卻沒來由的感到一絲涼意！
等他抬起來！
卻正撞見李老師幽幽的目光！
鈴木同學頓時直唿不妙：“李桑，我還有事，就不打擾你工作了！”
“唉？著什麽急嘛！”
對這隻鬼子的狡猾程度，李老師的心中早有防備：如果這樣還被“這隻煮熟的鴨子”飛掉，自己這麽多年的江湖豈不是白混了？
“鈴木啊，你數學不錯......”
先憑借“噸位優勢”將鈴木死死壓製，等他知道“反抗無用”之後，李老師才緩緩拋出自己的“恩典”：“哥就免為其難，讓你打個下手吧！”
“嗨！”
鈴木同學又掙紮了好久！
才終於在李老師威脅的目光中敗下陣來！
你說這事鬧的！
人沒勸成，卻把自己給搭進去了！
......
鈴木同學不是不喜歡“科研”！
人家隻是不喜歡跟李老師一起“科研”而已：那麽多的前車之鑒，鈴木同學要是還想不明白這點，他的智商就真的有問題了！
再說了！
這麽明顯的給自己挖墳的事兒！
估計換了誰來，積極性也不會很高吧？
......
“唉，幹嘛這麽愁眉苦臉的？”
“得力幹將”垂頭喪氣！
李老師不得不再次攪動“三寸不爛之舌”：
“你隻是不知道自己在幹什麽，不知道自己參與了多麽重大的曆史事件！不是哥跟你吹，等以後你老了，肯定會很開心自己今天的決定的......”
“來，給哥笑一個！”
見鈴木同學還是愁眉不展，李老師也隻得給點兒“實惠的”：
“這樣吧，我看你這段時間也挺忙的！火箭炮的開發，你就不用太上心了，隻負責瞄準係統和彈道計算就成，其他的髒活兒累活兒，哥包了......”
“你放心，試炮的活兒，哥也會交給別人去幹！”
......
李老師的保證絕對真心：
剛才，聽了鈴木同學一番解釋，李老師雖然沒能完全聽懂，但那些高大上的名詞卻也褪去了神秘光環：
盡管還沒搞清這些配件的具體生產流程，但李老師心裏卻已經有了不少“替代方案”！
——那些高低機，方向機，平衡機啥的，與車床刀具的移動控製有著異曲同工之妙；而那個看似高大上的傾斜調整器，也跟自己平日裏使用的水平儀沒有多大區別！
嗯！
原理都是相通的！
因此！
李老師覺得自己可以完成這些“髒活兒累活兒”！
至於！
不讓鈴木同學參與試炮！
也絕對是李老師的“肺腑之言”！
自從發現某個姓王的偷走了自己“主角主環”的那一刻，李老師就已經打心底裏決定了測試新式武器的“最佳人選”！