“李啊，你說說你，讓我說你什麽好？這麽大的事兒，你怎麽不跟我說一聲......”
位於李家坪的縣政府大院外！
高督察正對李老師進行著深刻的“批評教育”！
李老師倒也聰明：
沒有把這事兒搞得人盡皆知！
到了趙莊，沒能找到小郭同學，李老師便又急忙轉向李家坪，跑到縣政府大院來找“自己的高叔”！
聽到李老師背著自己賣了這麽多“兔子槍”，高督察當場就急眼了！
好在！
李老師賣槍的時候還有點兒逼數，沒有找那些明著跟縣政府做對的勢力！
問題是！
那些對縣政府陽奉陰違的勢力，得了槍之後，也會漸漸變得明目張膽起來啊？
然而！
李老師隻用了一句話！
就讓高督察有千言萬語都得憋迴肚子裏：
“高叔，我缺錢啊！”
......
“高叔，你知道的！學校一天就得買二十噸煤，以十三塊錢一噸算，就是260塊錢......”
“上個月的煤錢，我抵了兩百條兔子槍，這個月的煤錢，我又抵了五十輛大車，可是下個月呢......”
“高叔，這還沒算其他的原料錢，還有學校員工的工資，還有那些債主的利息......”
李老師越說起理直氣壯！
漸漸的，他的腰杆慢慢挺直起來，聲音也變得洪亮了許多！
到了最後，更是衝高督察發出了“靈魂的質問”：“高叔，縣裏的支援到底什麽時候到？”
......
“沒有支援！”
看著李老師焦慮的眼神！
高督察實在不忍心說出這個答案：
他從來沒有想到，辦一個工業小學竟然如此花錢！
聽著李老師嘴裏不斷蹦出的金額，即便經曆過大風大浪，高督察也不禁一陣陣心驚肉跳！
這等財力！
已經不是一個縣教育科能負擔得起了！
要知道！
全縣一年的教育花費，也才不到五千多塊錢！
而這......
還不夠校辦工廠一個月的煤錢！
最終！
高督察也隻能拍拍李老師的肩膀：
“小李啊，苦了你啦！”
......
漫天繁星下！
山間小路上！
一個略顯壯碩的孤獨背影，正沿著蜿蜒的山路緩緩前行！
期間，不時有歎息和咒罵聲傳來，顯示著此人的心情並不平靜：“唉，真特麽是個鬼地方！”
傍晚的時候！
僅從高督察沉默不語的表現，李老師便已經知道：自己短時間內，是不可能從縣裏得到任何支援了！
雖然到最後，高督察表示：會派得力幹部到學校來加強一下“政治工作”，但李老師對“政治動員”的效果卻並不樂觀！
畢竟！
“政治動員”變不出煤來！
鐵礦也還得從那群地主老財手裏買！
——無非就是能讓廠裏的工人“更加努力一點兒”！
......
說實話！
如果是在和平年代！
李老師絕對不會麵臨如此窘境：
即便生產力再落後，以幾個縣的市場購買力，還是可以撐起校辦工廠這種規模的產業的！
問題是！
現在是戰爭時期：
經濟循環被完全打亂，市場購買力被極度壓縮，所有的資源被迫向戰爭傾斜！
即便生產再廉價的軍火，往往也隻能收獲大量的白條！
沒辦法！
戰爭從來都是燒錢的買賣！
沒有分出勝負之前，任何人宣傳戰爭紅利，也隻是為了在驢眼前拴根胡蘿卜罷了！
更何況！
在戰爭中，自己還處於弱勢一方......
想到最後！
李老師也隻能憤憤的罵上一聲：
“真是個操淡的年代！”
位於李家坪的縣政府大院外！
高督察正對李老師進行著深刻的“批評教育”！
李老師倒也聰明：
沒有把這事兒搞得人盡皆知！
到了趙莊，沒能找到小郭同學，李老師便又急忙轉向李家坪，跑到縣政府大院來找“自己的高叔”！
聽到李老師背著自己賣了這麽多“兔子槍”，高督察當場就急眼了！
好在！
李老師賣槍的時候還有點兒逼數，沒有找那些明著跟縣政府做對的勢力！
問題是！
那些對縣政府陽奉陰違的勢力，得了槍之後，也會漸漸變得明目張膽起來啊？
然而！
李老師隻用了一句話！
就讓高督察有千言萬語都得憋迴肚子裏：
“高叔，我缺錢啊！”
......
“高叔，你知道的！學校一天就得買二十噸煤，以十三塊錢一噸算，就是260塊錢......”
“上個月的煤錢，我抵了兩百條兔子槍，這個月的煤錢，我又抵了五十輛大車，可是下個月呢......”
“高叔，這還沒算其他的原料錢，還有學校員工的工資，還有那些債主的利息......”
李老師越說起理直氣壯！
漸漸的，他的腰杆慢慢挺直起來，聲音也變得洪亮了許多！
到了最後，更是衝高督察發出了“靈魂的質問”：“高叔，縣裏的支援到底什麽時候到？”
......
“沒有支援！”
看著李老師焦慮的眼神！
高督察實在不忍心說出這個答案：
他從來沒有想到，辦一個工業小學竟然如此花錢！
聽著李老師嘴裏不斷蹦出的金額，即便經曆過大風大浪，高督察也不禁一陣陣心驚肉跳！
這等財力！
已經不是一個縣教育科能負擔得起了！
要知道！
全縣一年的教育花費，也才不到五千多塊錢！
而這......
還不夠校辦工廠一個月的煤錢！
最終！
高督察也隻能拍拍李老師的肩膀：
“小李啊，苦了你啦！”
......
漫天繁星下！
山間小路上！
一個略顯壯碩的孤獨背影，正沿著蜿蜒的山路緩緩前行！
期間，不時有歎息和咒罵聲傳來，顯示著此人的心情並不平靜：“唉，真特麽是個鬼地方！”
傍晚的時候！
僅從高督察沉默不語的表現，李老師便已經知道：自己短時間內，是不可能從縣裏得到任何支援了！
雖然到最後，高督察表示：會派得力幹部到學校來加強一下“政治工作”，但李老師對“政治動員”的效果卻並不樂觀！
畢竟！
“政治動員”變不出煤來！
鐵礦也還得從那群地主老財手裏買！
——無非就是能讓廠裏的工人“更加努力一點兒”！
......
說實話！
如果是在和平年代！
李老師絕對不會麵臨如此窘境：
即便生產力再落後，以幾個縣的市場購買力，還是可以撐起校辦工廠這種規模的產業的！
問題是！
現在是戰爭時期：
經濟循環被完全打亂，市場購買力被極度壓縮，所有的資源被迫向戰爭傾斜！
即便生產再廉價的軍火，往往也隻能收獲大量的白條！
沒辦法！
戰爭從來都是燒錢的買賣！
沒有分出勝負之前，任何人宣傳戰爭紅利，也隻是為了在驢眼前拴根胡蘿卜罷了！
更何況！
在戰爭中，自己還處於弱勢一方......
想到最後！
李老師也隻能憤憤的罵上一聲：
“真是個操淡的年代！”