“今天下午放假......”
“你們迴去，都告訴家裏，以後，沒事兒別往後山亂轉！呃，有事兒也別往後山亂轉......”
“要砍柴，要打獵，都去二道溝那邊！後山都埋上地雷了......”
“啥？你問地雷是啥？就是一踩就炸的手榴彈，專門用來打鬼子的東西......”
“啥？你問手榴彈是啥？我說你哪那麽多廢話......”
“唉，算啦算啦！一會兒就讓大家見識一下......”
總體上來說！
除了幾個倒蛋鬼非要刨根問底，李老師的《軍事教育課》講得還是比較成功的！
至少！
熊孩子們都聽明白了：
去後山，容易遭到天打雷劈！
......
“李哥，就這幾個了！”
李老師“講課”的功夫！
小郭同學已經完成了樣品的挑選工作！
不得不說！
小郭同學的選樣兒極為科學：
根據地雷受潮情況的不同，小郭同學每樣都挑了五個！
這廝如此大手大腳！
讓李老師心疼得臉皮子直哆嗦：
氯酸鈉倒是無所謂，可二十個地雷的“蝗油”，都夠熊孩子們忙活一天的了！
真特麽不當家不知柴米貴！
不對！
這廝也是個當家的！
嘶~
——......個腿兒的，這是花別人的錢不心疼啊！
......
不管李老師如何不情願！
地雷的測試工作還是緊鑼密鼓的進行了！
從後山鑽出來的幾個“暗哨”，向小郭同學敬了個禮之後，便拿著“蝗油牌地雷”跑到遠處忙活了！
不一會兒！
領頭兒那個又尷尬的跑了迴來：
沒辦法！
地雷還沒裝引信呢！
......
在小郭同學正義眼神的壓迫下！
李老師隻得吩咐“得力幹將”去儲物間，將自己的“珍藏版引信”取了二十個出來！
引信！
也很符合李老師的極簡風格：
一根10公分長的短鋼管作為主體！
一端用牛皮膠粘了一個裝滿濃硫酸溶液的小玻璃瓶子，另一端則被加工成卡槽的模樣！
使用的時侯！
隻需把琉璃瓶子的一端擰入地雷內部，再從另一端擰入一根短螺杆，讓鋼管兒內的彈簧蓄滿勢能！
最後！
將巴掌大小的“觸發扳機”壓入卡槽，再將“觸發扳機”的六片扇葉全部展開！
原理嘛！
與大家平日裏使用的雨傘開關有些類似！
（ps：本來想用更保險，或更高大上一些的引信的，不過後來想想主角湊合的性格，就選擇了大家生活中常用的東西！）
隻不過要更加靈敏一些！
——隻要“觸發扳機”被輕輕碰撞，蓄滿勢能的彈簧擊錘就會輕易的撞碎硫酸瓶子！
有了濃硫酸提供的強大熱量以及酸性環境！
裝滿1千克氯酸鈉與“蝗油”混合物的“蝗油牌地雷”，就足以對任何靠近它的“蝗軍”造成重大殺傷！
......
引信的鋼管兒！
來自於報廢的衝鋒槍管兒！
裝濃硫酸溶液的玻璃瓶子！
也同樣是廢物利用的“經典案例”：
那些被熊孩子們送來的廢舊玻璃瓶子，被李老師扔進老張做飯用的大鍋一通好煉！
最終！
變成大半鍋黃澄澄的粘稠液體！
事實上！
這已經不是李老師第一次幹這事兒了！
——冶鍛班每人必備的“護目鏡”，就是李老師用同樣的方法澆鑄出來的！
......
沒辦法！
到現在！
李老師還沒能燒出半塊兒玻璃！
他倒是知道玻璃的主要成份：砂子嘛！
可就是因為缺少相應的“助熔劑”！
李老師差點兒把老胡的平爐折騰廢了，爐裏的砂子也沒有半分熔化跡象！
不得不說！
這實在是一件很打擊人的事情！
“你們迴去，都告訴家裏，以後，沒事兒別往後山亂轉！呃，有事兒也別往後山亂轉......”
“要砍柴，要打獵，都去二道溝那邊！後山都埋上地雷了......”
“啥？你問地雷是啥？就是一踩就炸的手榴彈，專門用來打鬼子的東西......”
“啥？你問手榴彈是啥？我說你哪那麽多廢話......”
“唉，算啦算啦！一會兒就讓大家見識一下......”
總體上來說！
除了幾個倒蛋鬼非要刨根問底，李老師的《軍事教育課》講得還是比較成功的！
至少！
熊孩子們都聽明白了：
去後山，容易遭到天打雷劈！
......
“李哥，就這幾個了！”
李老師“講課”的功夫！
小郭同學已經完成了樣品的挑選工作！
不得不說！
小郭同學的選樣兒極為科學：
根據地雷受潮情況的不同，小郭同學每樣都挑了五個！
這廝如此大手大腳！
讓李老師心疼得臉皮子直哆嗦：
氯酸鈉倒是無所謂，可二十個地雷的“蝗油”，都夠熊孩子們忙活一天的了！
真特麽不當家不知柴米貴！
不對！
這廝也是個當家的！
嘶~
——......個腿兒的，這是花別人的錢不心疼啊！
......
不管李老師如何不情願！
地雷的測試工作還是緊鑼密鼓的進行了！
從後山鑽出來的幾個“暗哨”，向小郭同學敬了個禮之後，便拿著“蝗油牌地雷”跑到遠處忙活了！
不一會兒！
領頭兒那個又尷尬的跑了迴來：
沒辦法！
地雷還沒裝引信呢！
......
在小郭同學正義眼神的壓迫下！
李老師隻得吩咐“得力幹將”去儲物間，將自己的“珍藏版引信”取了二十個出來！
引信！
也很符合李老師的極簡風格：
一根10公分長的短鋼管作為主體！
一端用牛皮膠粘了一個裝滿濃硫酸溶液的小玻璃瓶子，另一端則被加工成卡槽的模樣！
使用的時侯！
隻需把琉璃瓶子的一端擰入地雷內部，再從另一端擰入一根短螺杆，讓鋼管兒內的彈簧蓄滿勢能！
最後！
將巴掌大小的“觸發扳機”壓入卡槽，再將“觸發扳機”的六片扇葉全部展開！
原理嘛！
與大家平日裏使用的雨傘開關有些類似！
（ps：本來想用更保險，或更高大上一些的引信的，不過後來想想主角湊合的性格，就選擇了大家生活中常用的東西！）
隻不過要更加靈敏一些！
——隻要“觸發扳機”被輕輕碰撞，蓄滿勢能的彈簧擊錘就會輕易的撞碎硫酸瓶子！
有了濃硫酸提供的強大熱量以及酸性環境！
裝滿1千克氯酸鈉與“蝗油”混合物的“蝗油牌地雷”，就足以對任何靠近它的“蝗軍”造成重大殺傷！
......
引信的鋼管兒！
來自於報廢的衝鋒槍管兒！
裝濃硫酸溶液的玻璃瓶子！
也同樣是廢物利用的“經典案例”：
那些被熊孩子們送來的廢舊玻璃瓶子，被李老師扔進老張做飯用的大鍋一通好煉！
最終！
變成大半鍋黃澄澄的粘稠液體！
事實上！
這已經不是李老師第一次幹這事兒了！
——冶鍛班每人必備的“護目鏡”，就是李老師用同樣的方法澆鑄出來的！
......
沒辦法！
到現在！
李老師還沒能燒出半塊兒玻璃！
他倒是知道玻璃的主要成份：砂子嘛！
可就是因為缺少相應的“助熔劑”！
李老師差點兒把老胡的平爐折騰廢了，爐裏的砂子也沒有半分熔化跡象！
不得不說！
這實在是一件很打擊人的事情！