“你特麽......”


    打開門!


    李老師一把奪過鈴木的圖紙!


    剛想衝他發火!


    卻在無意間瞟了一眼圖紙之後又愣住了!


    他發現:


    自己見過類似的東西!


    雖然李青不知道人家怎麽計算出來的,可部件的大致參數自己還是清楚的!


    因此!


    李老師便將某個渦輪的尺寸等比放大寫在紙上!


    然後!


    就把頗有些摸不著頭腦的鈴木踹出門外!


    ......


    這樣子可不行啊!


    小裝了一把的李老師!


    心中卻沒有任何得意的感覺:


    被一個小日本逼得客串起了“東郭先生”,這放到哪裏都是一件很丟人的事情!


    可是!


    人家鈴木是帝國工業大學畢業的“正牌大學生”!


    自己的學曆卻是大神造假得來的!


    你說說!


    這該怎麽比?


    ——全方位實力碾壓的差距,讓李老師想不鹹魚都不行!


    ......


    第二天!


    李老師正帶著“永財”忙活地雷的事兒!


    卻見鈴木雙眼通紅的跑過來,把自己誇得那叫一個飛天遁地!


    通過鈴森的講述!


    李老師大概明白:


    自己畫得那個渦扇葉片,比鈴木原來的設計,效率至少提高了百分之三十!


    據鈴木所言!


    李老師的設計,放眼當前的整個世界,也屬於檔次極高的水準!


    ——這讓李老師心中更加憋屈起來!


    ......


    因為硫酸生產一時半會兒見不到成果!


    鈴木的《水電站防禦計劃》又急需要地雷,李老師隻得讓學生們搞些槍機來應應急!


    埋設的時候!


    先槍機上膛,再壓上底火,擰到地雷裏,就能湊合用!


    組裝的事兒交給“鉗工班”的熊孩子們去幹!


    自己隻要在裝填炸藥的環節“出出力”就行!


    叮囑“得力幹將”生產地雷需要注意的幾個問題,李老師就又迴頭跟“永財”搞起了那個“鉛室法”的生產線:


    最重要的設備自然是“吸收塔”!


    即然是塔!


    那大缸就是必須的!


    而且!


    為了能夠充分吸收氣體中的酸分!


    李老師又托王大哈士奇去獐鄉買了一大車......碗!


    先把所有大缸的缸底都鑽上洞,再把粗碗層層疊疊壘在大缸裏,然後把兩個大缸扣在一起,最後將連接處用粘土封實!


    一個“吸收塔”就大功告成了!


    生產的時候!


    隻要把燒硫鐵礦的蒸汽通入一旁燃燒硝石的大缸,再把這兩種混和氣體從底部通入“吸收塔”!


    就能源源不斷的得到硫酸了!


    ......


    當然!


    問題也不像李老師說的那麽簡單!


    至少!


    為了保證不浪費酸分!


    李老師光“吸收塔”就做了六個!


    等“永財”拿著那本《化學工業大全》,跑過來信誓旦旦的向他保證:自己還能進一步節省硝石時!


    李老師就不得不帶著滿腔的熱情,投入到一種名為“格洛弗塔”的設備研發中!


    結果!


    自然是悲劇的:


    憑三道梁子的家底並不足以研發出比土八路們更先進的生產線!


    因此!


    忙碌了一整天的李老師!


    不得不把著滿腔悲憤,將“永財”的那本《化學工業大學》給沒收掉了!


    這兩天發生的事情!


    讓李老師隻能選擇,用學習來厚實一下自己的油肚皮!


    ——說不定哪天就混成什麽家了!

章節目錄

閱讀記錄

苟在根據地所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者愛吃白切鴨的鳳子睿的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持愛吃白切鴨的鳳子睿並收藏苟在根據地最新章節