“地雷......”
把鈴木打發走!
讓他去製定一個詳細的“施工方案”!
李老師便盯著那份圖紙細細琢磨起來:
地雷!
那就需要炸藥!
光看這圖紙上的小點李老師也知道,這需要的炸藥絕不是一個小數量!
然而!
就算普通的黑火藥!
自己目前也生產不出來!
配方他到是知道,一硝二硫三木炭嘛!
可是!
硝從哪裏搞?
硫磺從哪裏搞?
這還真是個讓人頭疼的問題啊!
要不?
先去小郭那裏借點兒?
......
就在李老師愁眉不展的時候!
卻見王大哈士奇又嚎淘大哭著跑了迴來!
原因嘛!
大家自然都懂!
官兒丟了,錢也沒了!
不光在村裏挨了一頓老揍,還被憤怒的村民趕了出來!
唉!
實在是可憐啊!
李老師一邊安慰著這個三十多歲的孩子,一邊將兜裏的大洋又往懷裏揣了揣!
“老王啊,這些日子,你先在學校裏住著,有什麽零碎的活兒,也幫孩子們幹幹,我一天管你三頓飯!”
李老師絕口不談錢的事兒!
......
雖然老王確實可憐!
李老師也沒打算把官位和大洋還迴去:
老王這人吧?
過上了好日子就容易“不思進取”!
你看看他這幾天,捅了多大的簍子?還老想著給二柱他娘打什麽銀簪子!
就是沒想著“為抗戰出力”!
所以說!
這人哪,還是窮點兒好!
——窮才能“為抗戰出力”嘛,不窮就該“為抗戰出錢”啦!
問題是!
老王有這個覺悟嗎?
所以說!
自己這是在幫他!
......
送走“楚楚可憐”的老王!
李老師又迎來了黃毛丫頭!
黃毛丫頭的問題直指靈魂:“你到底姓李姓勞?”
這個問題還需要迴答嘛?
李老師當即就反問來一句:“你希望我姓李還是姓勞?”
好吧!
李老師這次又成功把黃毛丫頭氣到了!
這人怎麽就不識好歹呢?
自己可全都是為了他好!
要知道!
這會兒好多熊孩子都在瞎傳:李老師其實並不姓李,人家去鬼子老窩兒深造過,所以才會這麽有本事的!
剛才!
就連劉大美女都跑自己這裏打聽他到底姓啥,還說要向上麵報告這件事情!
他知不知道這意味著什麽?
——他的身份本來就讓人懷疑了,再搞得不清不楚的話......
以後還怎麽“進步”?
......
看黃毛丫頭氣唿唿的跑掉!
李老師卻是搖頭歎息不已:
對於自己的身份問題!
李老師已經決定躺平!
不躺平又能咋地?自己還能跟大神掰腕子?
人家隻送來這麽一個玩意兒,就讓自己之前的努力全都白搭!
好在!
李老師雖然放棄了掙紮,卻並不是引頸就戳之輩!
——因為李老師相信:隻要能充分展示“統戰價值”,自己的結局還是很樂觀的!
畢竟!
領袖們的智慧!
豈是那些神神鬼鬼可以揣測的?
......
剛吃過午飯!
李老師便又攻克了一項“重大科研成果”:他把鈴木同學的衝鋒槍機稍微“優化”了一下!
嗯!
就是!
在上麵多開了兩道槽!
千萬不要小看這兩道槽!
它可以在槍機後座時,有效的增加磨擦力,從而減小炸殼的危險!
其他部件也得到了“優化”!
比如!
衝鋒槍的機匣就被“優化”成一個開了槽的長筒!
彈匣則被“優化”成一根用鋼片卷成的長條!
衝鋒槍的護木被也被“優化”掉了!
什麽?
你說傳說中的小握把?
呃!
由於李老師想了半天,也沒找到合適的地方,也就不得不“忍痛割愛”!
隻是!
望著那“極簡風格”的最終設計!
李老師卻總有幾分莫名的熟悉感覺!
直到“得力幹將”把最終的成品遞到手裏,李老師才終於被它醜陋樣子震驚到了!
臥擦!
這不就是大名鼎鼎的“斯登”嗎?
除了沒有鋼絲製成的槍托,其他地方卻足有九分相似!
得知無意間竟仿製出“名槍”,李老師臉上頓時樂開了花:
天才的心靈......
果然是相通的!
把鈴木打發走!
讓他去製定一個詳細的“施工方案”!
李老師便盯著那份圖紙細細琢磨起來:
地雷!
那就需要炸藥!
光看這圖紙上的小點李老師也知道,這需要的炸藥絕不是一個小數量!
然而!
就算普通的黑火藥!
自己目前也生產不出來!
配方他到是知道,一硝二硫三木炭嘛!
可是!
硝從哪裏搞?
硫磺從哪裏搞?
這還真是個讓人頭疼的問題啊!
要不?
先去小郭那裏借點兒?
......
就在李老師愁眉不展的時候!
卻見王大哈士奇又嚎淘大哭著跑了迴來!
原因嘛!
大家自然都懂!
官兒丟了,錢也沒了!
不光在村裏挨了一頓老揍,還被憤怒的村民趕了出來!
唉!
實在是可憐啊!
李老師一邊安慰著這個三十多歲的孩子,一邊將兜裏的大洋又往懷裏揣了揣!
“老王啊,這些日子,你先在學校裏住著,有什麽零碎的活兒,也幫孩子們幹幹,我一天管你三頓飯!”
李老師絕口不談錢的事兒!
......
雖然老王確實可憐!
李老師也沒打算把官位和大洋還迴去:
老王這人吧?
過上了好日子就容易“不思進取”!
你看看他這幾天,捅了多大的簍子?還老想著給二柱他娘打什麽銀簪子!
就是沒想著“為抗戰出力”!
所以說!
這人哪,還是窮點兒好!
——窮才能“為抗戰出力”嘛,不窮就該“為抗戰出錢”啦!
問題是!
老王有這個覺悟嗎?
所以說!
自己這是在幫他!
......
送走“楚楚可憐”的老王!
李老師又迎來了黃毛丫頭!
黃毛丫頭的問題直指靈魂:“你到底姓李姓勞?”
這個問題還需要迴答嘛?
李老師當即就反問來一句:“你希望我姓李還是姓勞?”
好吧!
李老師這次又成功把黃毛丫頭氣到了!
這人怎麽就不識好歹呢?
自己可全都是為了他好!
要知道!
這會兒好多熊孩子都在瞎傳:李老師其實並不姓李,人家去鬼子老窩兒深造過,所以才會這麽有本事的!
剛才!
就連劉大美女都跑自己這裏打聽他到底姓啥,還說要向上麵報告這件事情!
他知不知道這意味著什麽?
——他的身份本來就讓人懷疑了,再搞得不清不楚的話......
以後還怎麽“進步”?
......
看黃毛丫頭氣唿唿的跑掉!
李老師卻是搖頭歎息不已:
對於自己的身份問題!
李老師已經決定躺平!
不躺平又能咋地?自己還能跟大神掰腕子?
人家隻送來這麽一個玩意兒,就讓自己之前的努力全都白搭!
好在!
李老師雖然放棄了掙紮,卻並不是引頸就戳之輩!
——因為李老師相信:隻要能充分展示“統戰價值”,自己的結局還是很樂觀的!
畢竟!
領袖們的智慧!
豈是那些神神鬼鬼可以揣測的?
......
剛吃過午飯!
李老師便又攻克了一項“重大科研成果”:他把鈴木同學的衝鋒槍機稍微“優化”了一下!
嗯!
就是!
在上麵多開了兩道槽!
千萬不要小看這兩道槽!
它可以在槍機後座時,有效的增加磨擦力,從而減小炸殼的危險!
其他部件也得到了“優化”!
比如!
衝鋒槍的機匣就被“優化”成一個開了槽的長筒!
彈匣則被“優化”成一根用鋼片卷成的長條!
衝鋒槍的護木被也被“優化”掉了!
什麽?
你說傳說中的小握把?
呃!
由於李老師想了半天,也沒找到合適的地方,也就不得不“忍痛割愛”!
隻是!
望著那“極簡風格”的最終設計!
李老師卻總有幾分莫名的熟悉感覺!
直到“得力幹將”把最終的成品遞到手裏,李老師才終於被它醜陋樣子震驚到了!
臥擦!
這不就是大名鼎鼎的“斯登”嗎?
除了沒有鋼絲製成的槍托,其他地方卻足有九分相似!
得知無意間竟仿製出“名槍”,李老師臉上頓時樂開了花:
天才的心靈......
果然是相通的!