“倩倩,你跟周大哥是怎麽認識的?”
“丫頭,衣服和鞋是不是你給我縫的?”
“死丫頭片子,你不要不知好歹......”
直到周大哥“依依不舍”的趟過河!
李老師才終於擺脫了“尾行狀態”,湊到黃毛丫頭身邊明裏暗裏的打探情況!
結果自然是悲劇的!
水庫的事兒!
李老師已經把黃毛丫頭徹底得罪了!
因此!
黃毛丫頭隻是淡淡說聲“走開”,便頭也不迴的留李老師一個人在河邊跳腳!
......
吃完晚飯!
在孩子們的朗朗讀書聲中!
李老師伏在生產車間的小桌上,慢慢勾勒著對“周大哥”的承諾!
沒辦法!
“兔子槍”被自己賣虧了!
李老師也隻能轉戰其他“高附加值”產品!
大名鼎鼎的斯登衝鋒槍!
李老師隻知道一個外型!
不過沒關係!
槍械的原理大都是共通的!
造型的差異也隻是好用與不好用的區別!
這一點!
李老師相信:八路軍的同誌是不會計較滴!
隻要拋開客戶的感受!
李老師的發揮空間就大太多了!
......
最困難的地方!
自然還是槍管兒的加工!
雖然200毫米的長度,9毫米的口徑,已經低於“兔子槍”的倍徑比,可要保證槍管兒的精度,依舊是一個很麻煩的問題!
首先!
衝鋒槍不是“兔子槍”!
它發射的是子彈不是霰彈!
子彈走的是直線而不是扇麵兒!
這就需要把槍管兒橢圓和偏心控製在一個很高的精度!
如果還按“兔子槍”一樣的標準控製,這把衝鋒槍也隻能做到“打哪指哪”!
當然!
精度到底能有多高,還需要生產的認證!
其次!
槍管兒的內壁要足夠光滑!
隻有這樣才能保證子彈飛行的穩定性!
這樣一來!
槍管兒還需要一道精鏜工序!
也就是說,自己還需要一台鏜床!
再次!
衝鋒槍是線膛槍!
自己還要在它的槍管兒裏拉上六條膛線!
這倒不必增加新的機床,隻要給兩台鑽床配副刀具就好!
什麽?
你問膛線的纏角和纏距?
——那是以後才考慮的問題!
......
直到最後!
李老師才想起整槍的設計!
這些東西!
在李老師看來沒有絲毫難度!
無論是短管後座還是槍機後座,原理也就是那麽迴事兒!
將三八大蓋的槍機整體搬運過來,再將“兔子槍”的槍膛拉長擴大,優化一下拋殼設計,外麵再套上一個複進裝置......
大致也能完成想像中的自動化射擊!
至於!
使用子彈的規格!
9毫米的駁殼槍子彈,應該不難搞到吧?
......
第二天!
在眾人驚異的目光中!
李老師便向大錘講解起一堆新型加工刀具的鑄造!
讓兩個“校內高層”感覺實在不可思異!
尤其是黃毛丫頭!
她可是清清楚楚的知道:
李青是昨天下午才想起衝鋒槍這種東西的!
誰知道!
僅僅過了一個晚上!
李青不但完成了槍的設計,就連整個槍械的加工流程,以及所用到的各種工具,都明明白白列到了紙上!
......
“咳,幹嘛這麽看著我,人家也會不好意思的!”
感受到兩個美女的震驚眼神!
李老師心裏大有揚眉吐氣之感:
昨晚的“課程改革”,兩個“校內高層”沆瀣一氣,不顧李副校長的強烈抗議!
打著“民主”“公正”“文明”的口號,把學生的勞動時間強行壓縮迴六個小時!
劉大美女的理由很是光明正大:文化課和專業課這麽少!
——這到底是工廠還是學校?
......
麵對一比二的劣勢!
再加上不講武德的“發動群眾”大招!
被逼無奈之下!
李老師不得不收起血腥的獠牙!
雖然有摩天嶺校區的學生充實,“兔子槍”產量沒有受到任何影響!
但是!
作為能把資本論倒過來看的大佬,李老師對這樣的結果卻是極不滿意的!
——即便自己“狡猾的”實行了計件工資製,他們貢獻的剩餘價值還是大大的減少了!
李老師的“科研經費”有嚴重萎縮的風險!
......
這次的衝鋒槍研發!
也是李老師進行“產業升級”的一次重大嚐試!
畢竟!
榨取“絕對剩餘價值”的道路已經被人堵死了!
在未來看得到的時間裏,自己一比二的劣勢也不會有任何改變!
因此!
李老師隻有盡快提高生產效率,才能讓這些小家夥在有限的時間內,為自己貢獻更多的“科研經費”!
提高生產力的道路!
自然不會一帆風順!
僅僅是一個刀杆偏心的問題,就讓李老師和他的“助理”愁白了頭發!
最後還是小兵被逼急了,將屁股下的木樁一腳踹倒,才給了李老師突發的靈感!
我怎麽這麽笨哪!
把床子豎起來不就完了?
“丫頭,衣服和鞋是不是你給我縫的?”
“死丫頭片子,你不要不知好歹......”
直到周大哥“依依不舍”的趟過河!
李老師才終於擺脫了“尾行狀態”,湊到黃毛丫頭身邊明裏暗裏的打探情況!
結果自然是悲劇的!
水庫的事兒!
李老師已經把黃毛丫頭徹底得罪了!
因此!
黃毛丫頭隻是淡淡說聲“走開”,便頭也不迴的留李老師一個人在河邊跳腳!
......
吃完晚飯!
在孩子們的朗朗讀書聲中!
李老師伏在生產車間的小桌上,慢慢勾勒著對“周大哥”的承諾!
沒辦法!
“兔子槍”被自己賣虧了!
李老師也隻能轉戰其他“高附加值”產品!
大名鼎鼎的斯登衝鋒槍!
李老師隻知道一個外型!
不過沒關係!
槍械的原理大都是共通的!
造型的差異也隻是好用與不好用的區別!
這一點!
李老師相信:八路軍的同誌是不會計較滴!
隻要拋開客戶的感受!
李老師的發揮空間就大太多了!
......
最困難的地方!
自然還是槍管兒的加工!
雖然200毫米的長度,9毫米的口徑,已經低於“兔子槍”的倍徑比,可要保證槍管兒的精度,依舊是一個很麻煩的問題!
首先!
衝鋒槍不是“兔子槍”!
它發射的是子彈不是霰彈!
子彈走的是直線而不是扇麵兒!
這就需要把槍管兒橢圓和偏心控製在一個很高的精度!
如果還按“兔子槍”一樣的標準控製,這把衝鋒槍也隻能做到“打哪指哪”!
當然!
精度到底能有多高,還需要生產的認證!
其次!
槍管兒的內壁要足夠光滑!
隻有這樣才能保證子彈飛行的穩定性!
這樣一來!
槍管兒還需要一道精鏜工序!
也就是說,自己還需要一台鏜床!
再次!
衝鋒槍是線膛槍!
自己還要在它的槍管兒裏拉上六條膛線!
這倒不必增加新的機床,隻要給兩台鑽床配副刀具就好!
什麽?
你問膛線的纏角和纏距?
——那是以後才考慮的問題!
......
直到最後!
李老師才想起整槍的設計!
這些東西!
在李老師看來沒有絲毫難度!
無論是短管後座還是槍機後座,原理也就是那麽迴事兒!
將三八大蓋的槍機整體搬運過來,再將“兔子槍”的槍膛拉長擴大,優化一下拋殼設計,外麵再套上一個複進裝置......
大致也能完成想像中的自動化射擊!
至於!
使用子彈的規格!
9毫米的駁殼槍子彈,應該不難搞到吧?
......
第二天!
在眾人驚異的目光中!
李老師便向大錘講解起一堆新型加工刀具的鑄造!
讓兩個“校內高層”感覺實在不可思異!
尤其是黃毛丫頭!
她可是清清楚楚的知道:
李青是昨天下午才想起衝鋒槍這種東西的!
誰知道!
僅僅過了一個晚上!
李青不但完成了槍的設計,就連整個槍械的加工流程,以及所用到的各種工具,都明明白白列到了紙上!
......
“咳,幹嘛這麽看著我,人家也會不好意思的!”
感受到兩個美女的震驚眼神!
李老師心裏大有揚眉吐氣之感:
昨晚的“課程改革”,兩個“校內高層”沆瀣一氣,不顧李副校長的強烈抗議!
打著“民主”“公正”“文明”的口號,把學生的勞動時間強行壓縮迴六個小時!
劉大美女的理由很是光明正大:文化課和專業課這麽少!
——這到底是工廠還是學校?
......
麵對一比二的劣勢!
再加上不講武德的“發動群眾”大招!
被逼無奈之下!
李老師不得不收起血腥的獠牙!
雖然有摩天嶺校區的學生充實,“兔子槍”產量沒有受到任何影響!
但是!
作為能把資本論倒過來看的大佬,李老師對這樣的結果卻是極不滿意的!
——即便自己“狡猾的”實行了計件工資製,他們貢獻的剩餘價值還是大大的減少了!
李老師的“科研經費”有嚴重萎縮的風險!
......
這次的衝鋒槍研發!
也是李老師進行“產業升級”的一次重大嚐試!
畢竟!
榨取“絕對剩餘價值”的道路已經被人堵死了!
在未來看得到的時間裏,自己一比二的劣勢也不會有任何改變!
因此!
李老師隻有盡快提高生產效率,才能讓這些小家夥在有限的時間內,為自己貢獻更多的“科研經費”!
提高生產力的道路!
自然不會一帆風順!
僅僅是一個刀杆偏心的問題,就讓李老師和他的“助理”愁白了頭發!
最後還是小兵被逼急了,將屁股下的木樁一腳踹倒,才給了李老師突發的靈感!
我怎麽這麽笨哪!
把床子豎起來不就完了?