熊孩子們吃完晚飯！
李老師也沒空帶他們上“文化課”！
因此！
一幫熊孩子便紛紛湊過來，好奇的看著李老師帶著三個“助理”忙忙碌碌：
銅管兒！
空壓機！
噴霧嘴兒！
高壓氣罐！
由五根兔子槍管兒並排組成的“冷凝器”！
再加上用三十米銅管兒盤成的“散發器”......
......
直到天色大黑！
一台“二氧化碳空調”！
終於被四個“技術高手”組裝完畢！
李青仔細檢查一番！
然後滿意的點點頭：
嗯！
有內機，有外機！
雖然沒裝外殼，但如果仔細瞅瞅，還是能看出幾分空調的樣子！
接下來！
就是填充製冷劑了！
二氧化碳的製取倒也簡單：
把從u型管另一端舀出來的液體，倒進熬油的“高壓鍋爐”裏，再往裏扔幾塊大青石就行！
雖然不是很純潔！
但......
湊合嘛！
大家都會的！
......
“二柱，開機！”
李老師一邊填充製冷劑，一邊吩咐二柱合上電閘！
嗡嗡輕響中！
高壓鍋爐裏麵的二氧化碳，迅速的被空壓機抽走，再經過冷凝器流入高壓氣罐兒！
沒有壓力表！
李老師也隻能憑借氣流來判斷壓力！
半個小時過去！
“噴霧嘴”的氣流，也強到足以將一桶水吹得見底的地步！
李老師才憑主觀判斷出：
氣壓應該在一點六左右！
關閉閥門！
擰上銅管兒！
李老師吩咐二柱馬力全開：教室辣麽大，壓力必須達到三到五才夠用！
什麽？
你說會爆管兒？
就憑這台破機子正嘶嘶漏氣！
李老師也隻會擔心壓力不足！
......
教室裏的牆上！
散發器後的風扇正急速旋轉！
與往日不同的是！
這次風扇吹出的風，隱隱帶有一絲清涼！
在風扇麵前呆了一會兒，確定“空調”開始有效運行，李老師頓時“龍顏大悅”！
——這絕對是一項可以載入史冊的“科研成果”！
李老師不敢說全中國！
但絕對敢說：這是全根據地的第一台空調！
因此！
他決定犒勞一下自己：
“大錘，你去下碗麵條兒！不，我要吃兩碗！”
......
吃過晚飯！
李老師興致勃勃的站在講台上！
麵對一群磕頭蟲似的“得意門生”！
喋喋不休的做著思想教育工作：
“以後有了空調，大家晚上就能睡舒服覺了！可是，我對你們這麽好，你們要怎麽報答我呢？”
“你們要懂得感......咳，你們要認真勞動，你們要認真學習，你們要努力為抗戰出力......”
“......”
“青哥，都十點了，趕緊睡吧......”
這個時候！
敢過來打攪李青興致的也隻有大錘了！
——大錘整個下午都在遭受“化學武器”的攻擊，吃完飯又陪著青哥忙活了兩個鍾頭，這會兒實在沒有精力聽他瞎掰扯！
“好吧，大家都睡吧，記得以後......咳，不說了！”
感受到身上的絲絲涼意！
李青又不忘再囑咐一句：
“大家睡覺的時候，身上蓋點兒東西！”
......
同學們最終沒能睡成，李老師許諾的“舒服覺”！
還不到後半夜！
大家就都紛紛跑到屋外......暖和身子！
由於火力太旺！
李老師是最後一個被凍醒的！
接連打了好幾個噴啑，李老師才好容易恢複意識，卻又望著掛滿冰棱的“散發器”發起了呆：
這特麽的是空調？
這製冷效果也太好了吧？
何著自己搞來搞去就搞出個冰櫃？
......
李老師略加思索！
也就明白了症結所在：
自己的空壓機做得太大了，二氧化碳的製冷效果也太強了，或許還有噴霧嘴孔徑太大的問題！
問題是！
自己做不了太精密的空壓機，就隻能大力出神奇！
自己搞不到合適的製冷劑，就隻能選擇二氧化碳！
自己弄不出......
所以說！
這其實是一個哲學問題！
總而言之！
這次的科研成果，是......成功的：
空調當不了！
完全可以改成冰櫃嘛！
這樣一來！
夏天不就不缺冰棍吃了？
看看吧！
隻要標準掌握在自己手裏，李老師就還是最後的贏家！
......
想到這裏！
李老師興衝衝的跑到門外！
衝一群瑟瑟發抖的“得意門生”大喊到：
“都迴去睡吧，大家還是吹風扇！嗯，二柱，你去把空調關了！另外，告訴大家一個好消息，明天上班兒，大家就有冰棍吃了！”
李老師鼓舞士氣的話，沒能得到預期的迴應！
這倒不難理解：
大家不知道冰棍是啥！
不過沒關係！
李老師心裏已經決定：
明天，必須讓這群土包子好好見識一下！
李老師也沒空帶他們上“文化課”！
因此！
一幫熊孩子便紛紛湊過來，好奇的看著李老師帶著三個“助理”忙忙碌碌：
銅管兒！
空壓機！
噴霧嘴兒！
高壓氣罐！
由五根兔子槍管兒並排組成的“冷凝器”！
再加上用三十米銅管兒盤成的“散發器”......
......
直到天色大黑！
一台“二氧化碳空調”！
終於被四個“技術高手”組裝完畢！
李青仔細檢查一番！
然後滿意的點點頭：
嗯！
有內機，有外機！
雖然沒裝外殼，但如果仔細瞅瞅，還是能看出幾分空調的樣子！
接下來！
就是填充製冷劑了！
二氧化碳的製取倒也簡單：
把從u型管另一端舀出來的液體，倒進熬油的“高壓鍋爐”裏，再往裏扔幾塊大青石就行！
雖然不是很純潔！
但......
湊合嘛！
大家都會的！
......
“二柱，開機！”
李老師一邊填充製冷劑，一邊吩咐二柱合上電閘！
嗡嗡輕響中！
高壓鍋爐裏麵的二氧化碳，迅速的被空壓機抽走，再經過冷凝器流入高壓氣罐兒！
沒有壓力表！
李老師也隻能憑借氣流來判斷壓力！
半個小時過去！
“噴霧嘴”的氣流，也強到足以將一桶水吹得見底的地步！
李老師才憑主觀判斷出：
氣壓應該在一點六左右！
關閉閥門！
擰上銅管兒！
李老師吩咐二柱馬力全開：教室辣麽大，壓力必須達到三到五才夠用！
什麽？
你說會爆管兒？
就憑這台破機子正嘶嘶漏氣！
李老師也隻會擔心壓力不足！
......
教室裏的牆上！
散發器後的風扇正急速旋轉！
與往日不同的是！
這次風扇吹出的風，隱隱帶有一絲清涼！
在風扇麵前呆了一會兒，確定“空調”開始有效運行，李老師頓時“龍顏大悅”！
——這絕對是一項可以載入史冊的“科研成果”！
李老師不敢說全中國！
但絕對敢說：這是全根據地的第一台空調！
因此！
他決定犒勞一下自己：
“大錘，你去下碗麵條兒！不，我要吃兩碗！”
......
吃過晚飯！
李老師興致勃勃的站在講台上！
麵對一群磕頭蟲似的“得意門生”！
喋喋不休的做著思想教育工作：
“以後有了空調，大家晚上就能睡舒服覺了！可是，我對你們這麽好，你們要怎麽報答我呢？”
“你們要懂得感......咳，你們要認真勞動，你們要認真學習，你們要努力為抗戰出力......”
“......”
“青哥，都十點了，趕緊睡吧......”
這個時候！
敢過來打攪李青興致的也隻有大錘了！
——大錘整個下午都在遭受“化學武器”的攻擊，吃完飯又陪著青哥忙活了兩個鍾頭，這會兒實在沒有精力聽他瞎掰扯！
“好吧，大家都睡吧，記得以後......咳，不說了！”
感受到身上的絲絲涼意！
李青又不忘再囑咐一句：
“大家睡覺的時候，身上蓋點兒東西！”
......
同學們最終沒能睡成，李老師許諾的“舒服覺”！
還不到後半夜！
大家就都紛紛跑到屋外......暖和身子！
由於火力太旺！
李老師是最後一個被凍醒的！
接連打了好幾個噴啑，李老師才好容易恢複意識，卻又望著掛滿冰棱的“散發器”發起了呆：
這特麽的是空調？
這製冷效果也太好了吧？
何著自己搞來搞去就搞出個冰櫃？
......
李老師略加思索！
也就明白了症結所在：
自己的空壓機做得太大了，二氧化碳的製冷效果也太強了，或許還有噴霧嘴孔徑太大的問題！
問題是！
自己做不了太精密的空壓機，就隻能大力出神奇！
自己搞不到合適的製冷劑，就隻能選擇二氧化碳！
自己弄不出......
所以說！
這其實是一個哲學問題！
總而言之！
這次的科研成果，是......成功的：
空調當不了！
完全可以改成冰櫃嘛！
這樣一來！
夏天不就不缺冰棍吃了？
看看吧！
隻要標準掌握在自己手裏，李老師就還是最後的贏家！
......
想到這裏！
李老師興衝衝的跑到門外！
衝一群瑟瑟發抖的“得意門生”大喊到：
“都迴去睡吧，大家還是吹風扇！嗯，二柱，你去把空調關了！另外，告訴大家一個好消息，明天上班兒，大家就有冰棍吃了！”
李老師鼓舞士氣的話，沒能得到預期的迴應！
這倒不難理解：
大家不知道冰棍是啥！
不過沒關係！
李老師心裏已經決定：
明天，必須讓這群土包子好好見識一下！