訛完發電機還不算完！
“青哥”被懷疑了人品，需要補償精神損失！
因此！
他又極為靦腆的提及：
自己還缺個“高壓鍋爐”！
“青哥，我答應，我都答應，您能不能趕緊迴去歇著？”
“永財”的聲音都帶了哭腔：
三叔把廠子交給自己打理，結果卻被這人一天薅三迴！
誰吃得消啊？
問題是！
他敢不答應嗎？
李青一不高興就嚷嚷去找劉大美女！
這一招！
“永財”實在無法破解：
這段時間，劉大美女一提李青便精神亢奮！
“永財”哪裏還敢讓他們碰麵？
......
“看把你嚇的！成了，別哭喪臉了，哥這就迴去！”
李青晃悠了一圈，沒發現感興趣的東西，就意猶未盡的拍屁股走人！
——薅羊毛不能往死裏薅，得給羊留下生長空間！
對於“永財”的擔憂！
李老師隻笑他杞人憂天：姓劉的長得還行，性格卻太過強勢，臉皮也有一定厚度！
嗯！
不是自己喜歡的類型！
......
迴到學校！
李青就見王海混在熊孩子中間，樂不思蜀的幹起了鉗工的勾當！
老王的老婆孩子！
應該是死在了鬼子飛機的轟炸中！
老王沒跟任何人透露過事情的經過，這是他從小兵的話中隱約得出的結論！
反正就是......
別在他麵前提！
李青搖頭歎息一聲，也就沒有進去打擾！
“生產車間”裏！
二柱和小兵都不在！
應該是在忙活軸承的事兒！
幾個“得生門生”正在擺弄“多功能車床”！
李青見狀便過去做了下示範，順便講解一下車床的運行原理！
不過！
看“得意門生”們一臉懵逼的樣子，李老師也知道自己做了無用功！
自己還真不是教書育人的料！
飽受打擊的李老師隻好有些狼狽的跑到門外！
——有自己在場，學生們多少有些拘謹，反倒不利於他們學習！
......
漫無目的的溜躂著！
李老師心中卻在盤算自己的家底兒：
自己現在有四台機床！
兩台用來鑽“兔子槍管兒”！
另外一台則被設計成銑床！
用來加工槍膛，槍匣，以及需要開槽銑麵的其他零部件兒！
“多功能車床”也不會閑著！
除了當作備用，它還擔負著調節各工序產能的任務！
——如果槍管鑽多了，“多功能車床”就負責銑！如果槍管鑽不過來，它就負責鑽！
......
自己還有六台鍛錘！
每台鍛錘每天能鍛兩根槍管兒！
六台鍛錘也正好跟兩台機床的產能相匹配！
如果配合得當！
自己就有了每天生產十二支“兔子槍”的能力！
當然！
想要把產能完全發揮！
也不是件容易的事兒！
“得意門生”們必須熟練掌握生產技能才行！
好在！
郭主任那裏對產品質量沒作“硬性要求”，可以讓“得意門生”們邊生產邊提高！
當然！
就算再打幾個折扣！
李老師心中還是滿滿的成就感：
一個月就能裝備一個營！
妥妥的“軍工大烹”！
......
“青子，看看這是啥？”
李青正在思考！
卻見王海端著一把“兔子槍”，耀武揚威的從教室走出來，後麵還跟著自己的“得力幹將”！
“就一破槍，衝我顯擺什麽？”
李青很是瞧不起他：
“鉗工班”練手的零件兒，都是這幾天生產的次品，丫的竟然一天都等不及！
拿個廢品多了不起似的！
就這種小人得誌的樣子，長大以後肯定出息不了！
不對！
這廝已經很大了！
“也對！槍就是你造的，我跑你這來幹嘛？”
老王撓撓頭皮，小聲嘟嚷幾句，就一溜煙跑到水電站去收割“成就感”了！
不到五分鍾！
水壩那邊兒就傳來槍響！
李青扭頭看向“得力幹將”：
不用問，火帽兒肯定是他給的！
——這就有點兒讓人傷心了！
......
憑良心說！
除了搶你幾隻兔子！
老師可對你不薄啊！
不光對你“委以重任”，還手把手的教你造槍！
結果呢？
老師想多放兩槍，都給剜你肉似的！
好吧！
如果你一碗水端平，咱小李也就不說啥！
可你聽聽！
這姓王的都打了多少槍了？
......
在李老師的“泣血控訴”下！
“得力幹將”才終於說出實情：
他成了王海的幹兒子！
那些火帽兒也是孝敬王海“他老人家”的！
這種奇葩的思維方式！
讓李青差點兒轉不過彎來：
不都是長輩給晚輩見麵禮嗎？怎麽到了你這兒就反過來了？
——這到底誰是爹誰是兒子啊？
“青哥”被懷疑了人品，需要補償精神損失！
因此！
他又極為靦腆的提及：
自己還缺個“高壓鍋爐”！
“青哥，我答應，我都答應，您能不能趕緊迴去歇著？”
“永財”的聲音都帶了哭腔：
三叔把廠子交給自己打理，結果卻被這人一天薅三迴！
誰吃得消啊？
問題是！
他敢不答應嗎？
李青一不高興就嚷嚷去找劉大美女！
這一招！
“永財”實在無法破解：
這段時間，劉大美女一提李青便精神亢奮！
“永財”哪裏還敢讓他們碰麵？
......
“看把你嚇的！成了，別哭喪臉了，哥這就迴去！”
李青晃悠了一圈，沒發現感興趣的東西，就意猶未盡的拍屁股走人！
——薅羊毛不能往死裏薅，得給羊留下生長空間！
對於“永財”的擔憂！
李老師隻笑他杞人憂天：姓劉的長得還行，性格卻太過強勢，臉皮也有一定厚度！
嗯！
不是自己喜歡的類型！
......
迴到學校！
李青就見王海混在熊孩子中間，樂不思蜀的幹起了鉗工的勾當！
老王的老婆孩子！
應該是死在了鬼子飛機的轟炸中！
老王沒跟任何人透露過事情的經過，這是他從小兵的話中隱約得出的結論！
反正就是......
別在他麵前提！
李青搖頭歎息一聲，也就沒有進去打擾！
“生產車間”裏！
二柱和小兵都不在！
應該是在忙活軸承的事兒！
幾個“得生門生”正在擺弄“多功能車床”！
李青見狀便過去做了下示範，順便講解一下車床的運行原理！
不過！
看“得意門生”們一臉懵逼的樣子，李老師也知道自己做了無用功！
自己還真不是教書育人的料！
飽受打擊的李老師隻好有些狼狽的跑到門外！
——有自己在場，學生們多少有些拘謹，反倒不利於他們學習！
......
漫無目的的溜躂著！
李老師心中卻在盤算自己的家底兒：
自己現在有四台機床！
兩台用來鑽“兔子槍管兒”！
另外一台則被設計成銑床！
用來加工槍膛，槍匣，以及需要開槽銑麵的其他零部件兒！
“多功能車床”也不會閑著！
除了當作備用，它還擔負著調節各工序產能的任務！
——如果槍管鑽多了，“多功能車床”就負責銑！如果槍管鑽不過來，它就負責鑽！
......
自己還有六台鍛錘！
每台鍛錘每天能鍛兩根槍管兒！
六台鍛錘也正好跟兩台機床的產能相匹配！
如果配合得當！
自己就有了每天生產十二支“兔子槍”的能力！
當然！
想要把產能完全發揮！
也不是件容易的事兒！
“得意門生”們必須熟練掌握生產技能才行！
好在！
郭主任那裏對產品質量沒作“硬性要求”，可以讓“得意門生”們邊生產邊提高！
當然！
就算再打幾個折扣！
李老師心中還是滿滿的成就感：
一個月就能裝備一個營！
妥妥的“軍工大烹”！
......
“青子，看看這是啥？”
李青正在思考！
卻見王海端著一把“兔子槍”，耀武揚威的從教室走出來，後麵還跟著自己的“得力幹將”！
“就一破槍，衝我顯擺什麽？”
李青很是瞧不起他：
“鉗工班”練手的零件兒，都是這幾天生產的次品，丫的竟然一天都等不及！
拿個廢品多了不起似的！
就這種小人得誌的樣子，長大以後肯定出息不了！
不對！
這廝已經很大了！
“也對！槍就是你造的，我跑你這來幹嘛？”
老王撓撓頭皮，小聲嘟嚷幾句，就一溜煙跑到水電站去收割“成就感”了！
不到五分鍾！
水壩那邊兒就傳來槍響！
李青扭頭看向“得力幹將”：
不用問，火帽兒肯定是他給的！
——這就有點兒讓人傷心了！
......
憑良心說！
除了搶你幾隻兔子！
老師可對你不薄啊！
不光對你“委以重任”，還手把手的教你造槍！
結果呢？
老師想多放兩槍，都給剜你肉似的！
好吧！
如果你一碗水端平，咱小李也就不說啥！
可你聽聽！
這姓王的都打了多少槍了？
......
在李老師的“泣血控訴”下！
“得力幹將”才終於說出實情：
他成了王海的幹兒子！
那些火帽兒也是孝敬王海“他老人家”的！
這種奇葩的思維方式！
讓李青差點兒轉不過彎來：
不都是長輩給晚輩見麵禮嗎？怎麽到了你這兒就反過來了？
——這到底誰是爹誰是兒子啊？