李老師的操作！
是有局限性的：
一旦他被調離這個崗位！
“三道梁子”水電站就立馬便宜了別人！
因此！
沒做出成績之前！
李青一直偷偷摸摸，生怕被上麵發現！
就算做出了成績！
李老師也是提心吊膽！
擔心來一個見錢眼開的，把他趕走自己“鳩占鵲巢”！
說真的！
要不是被逼得沒法！
李老師寧願一直偷摸下去！
......
萬幸的是！
黃毛丫頭還是很給力的！
找的“靠山”看起來也相當靠譜！
你問為啥不找遊擊隊？
大哥！
這個遊擊隊！
李老師連聽都沒聽過！
雖然看上去有點兒像我黨！
可......
萬一靠錯了呢！
以後不就悲劇了？
還是靠地方上保險一些！
——無論怎麽改朝換代，自己隻要等著被“接收”就行！
不會有大功！
但絕對犯不了什麽大錯！
等解放了！
自己說不定還能混個“技術專家”的稱號！
......
高督察不知道李青心裏的彎彎繞！
人家正考慮怎樣迴答李青的問題：
“小李啊，你多慮了！縣裏肯定會考慮你的情況的！你放心，如果有什麽人，啊......我跟範科長會幫你出頭兒的！”
高督察也隻能提到範科長！
李老師卻是明白他的言外之意：
陳縣長是範科長的老上級，人家還是上一任教育科長呢！
“那，您是什麽打算？”
明白了高督察的“能量”，李青更加小心翼翼了！
“小李啊，你就不要試探我啦！我隻向你表明一個態度：是人材，我就絕不讓他受委屈！”
好嘛！
這是人老成精了！
......
“小李啊，抗日民主政府，不像你想象的那樣！你就大膽放開手腳，把學校和工廠搞起來......”
見李青依舊有些放不開！
高督察也就不隱瞞自己的想法：
“我準備向上麵申請，把你們小學改為工業學校！你這裏正好也有工廠，完全可以邊做工邊學嘛！”
在高督察看來！
李老師的工業才幹，必須完全發揮出來！
而且！
從黃毛丫頭的嘴裏！
高督察也了解了李老師的“教育水平”！
不如就趁此機會！
做個“適當”的安排：
“以後，你就專心搞工業課，文化課由徐校長負責！課程標準，也不必按照尋常小學校來！”
“你放心，我會跟上麵提，請他們考慮這一點滴......”
......
在高督察的極力鼓舞下！
李老師也終於有了點兒覺悟：
或許！
這世界並不像自己想的那樣灰暗！
隻是！
他心裏還有一個問題！
也就嘴賤的問了出來：“高督察！那，以後工廠賺得錢......”
說實話！
李青這廠子的“產權”很不明晰！
嚴格意義上！
工廠賺的錢，大半都是“公款”！
剩下的，三個“助理”也都有份兒！
——大錘怎麽著得分一份兒吧？
李老師原來的想法是：
等賺了錢！
就給自己開雙份兒工資，小弟們也統統有一份兒，把屬於自己的勞動成果，早點兒霍霍幹淨！
剩下的！
就存起來，應付上麵“檢查”！
問題是！
高督察提都不提“利潤分成”的事兒！
李老師突然間就覺得：
這錢拿的有點兒心慌！
......
“利潤？”
高督察卻是聽得一愣！
他這會兒正琢磨著，怎麽向上麵要錢呢？
猛然聽李老師提“利潤”，一時間竟沒反應過來！
“這廠子......還能賺錢？”
不怪高督察沒想象力！
就衝中午孩子們吃的啥，又聽到“兔子槍”的售價，再想想工業學校的開銷！
高督察哪還有賺錢的想法兒！
.......
“呃......”
李青遲疑了一下，還是決定說實話：“能！”
看他一臉的訝然，李老師隻好又解釋一下：“我這兒，其實不隻造兔子槍的！”
雖然以後造啥還不知道，可現在也不止兔子槍啊？
——還有電爐呢！
高督察糾結半天！
才有些木然的點點頭：
“唉！你這事兒，我得跟縣裏好好商量一下！放心，不會讓你吃虧的.......”
直到離開！
高督察依舊保持著某種狀態！
就是.....
有些蛋疼！
是有局限性的：
一旦他被調離這個崗位！
“三道梁子”水電站就立馬便宜了別人！
因此！
沒做出成績之前！
李青一直偷偷摸摸，生怕被上麵發現！
就算做出了成績！
李老師也是提心吊膽！
擔心來一個見錢眼開的，把他趕走自己“鳩占鵲巢”！
說真的！
要不是被逼得沒法！
李老師寧願一直偷摸下去！
......
萬幸的是！
黃毛丫頭還是很給力的！
找的“靠山”看起來也相當靠譜！
你問為啥不找遊擊隊？
大哥！
這個遊擊隊！
李老師連聽都沒聽過！
雖然看上去有點兒像我黨！
可......
萬一靠錯了呢！
以後不就悲劇了？
還是靠地方上保險一些！
——無論怎麽改朝換代，自己隻要等著被“接收”就行！
不會有大功！
但絕對犯不了什麽大錯！
等解放了！
自己說不定還能混個“技術專家”的稱號！
......
高督察不知道李青心裏的彎彎繞！
人家正考慮怎樣迴答李青的問題：
“小李啊，你多慮了！縣裏肯定會考慮你的情況的！你放心，如果有什麽人，啊......我跟範科長會幫你出頭兒的！”
高督察也隻能提到範科長！
李老師卻是明白他的言外之意：
陳縣長是範科長的老上級，人家還是上一任教育科長呢！
“那，您是什麽打算？”
明白了高督察的“能量”，李青更加小心翼翼了！
“小李啊，你就不要試探我啦！我隻向你表明一個態度：是人材，我就絕不讓他受委屈！”
好嘛！
這是人老成精了！
......
“小李啊，抗日民主政府，不像你想象的那樣！你就大膽放開手腳，把學校和工廠搞起來......”
見李青依舊有些放不開！
高督察也就不隱瞞自己的想法：
“我準備向上麵申請，把你們小學改為工業學校！你這裏正好也有工廠，完全可以邊做工邊學嘛！”
在高督察看來！
李老師的工業才幹，必須完全發揮出來！
而且！
從黃毛丫頭的嘴裏！
高督察也了解了李老師的“教育水平”！
不如就趁此機會！
做個“適當”的安排：
“以後，你就專心搞工業課，文化課由徐校長負責！課程標準，也不必按照尋常小學校來！”
“你放心，我會跟上麵提，請他們考慮這一點滴......”
......
在高督察的極力鼓舞下！
李老師也終於有了點兒覺悟：
或許！
這世界並不像自己想的那樣灰暗！
隻是！
他心裏還有一個問題！
也就嘴賤的問了出來：“高督察！那，以後工廠賺得錢......”
說實話！
李青這廠子的“產權”很不明晰！
嚴格意義上！
工廠賺的錢，大半都是“公款”！
剩下的，三個“助理”也都有份兒！
——大錘怎麽著得分一份兒吧？
李老師原來的想法是：
等賺了錢！
就給自己開雙份兒工資，小弟們也統統有一份兒，把屬於自己的勞動成果，早點兒霍霍幹淨！
剩下的！
就存起來，應付上麵“檢查”！
問題是！
高督察提都不提“利潤分成”的事兒！
李老師突然間就覺得：
這錢拿的有點兒心慌！
......
“利潤？”
高督察卻是聽得一愣！
他這會兒正琢磨著，怎麽向上麵要錢呢？
猛然聽李老師提“利潤”，一時間竟沒反應過來！
“這廠子......還能賺錢？”
不怪高督察沒想象力！
就衝中午孩子們吃的啥，又聽到“兔子槍”的售價，再想想工業學校的開銷！
高督察哪還有賺錢的想法兒！
.......
“呃......”
李青遲疑了一下，還是決定說實話：“能！”
看他一臉的訝然，李老師隻好又解釋一下：“我這兒，其實不隻造兔子槍的！”
雖然以後造啥還不知道，可現在也不止兔子槍啊？
——還有電爐呢！
高督察糾結半天！
才有些木然的點點頭：
“唉！你這事兒，我得跟縣裏好好商量一下！放心，不會讓你吃虧的.......”
直到離開！
高督察依舊保持著某種狀態！
就是.....
有些蛋疼！