領導要“轉轉”！
李青再怎麽不願，也得“欣然”陪同！
黃毛丫頭要“轉轉”的目標很明確：就是西邊兒那個快要完工的大水壩！
於是！
李青也“正好”有幾天沒去看過了！
二人便“興高采烈”的往水壩方向走去！
......
今天修築隊歇工！
工地上也就沒什麽人！
除了水流的嘩嘩響，就剩下熊孩子們的嬉水打鬧聲！
“你就不能管管？”
聽著後麵熊孩子玩兒水的聲音，黃毛丫頭頓時對自己怒目而視！
“呃......”
李青被訓的一愣！
雖說作為一個人民教師，是該注意自己學生的安全！
可眼下水庫還沒蓄水呢？
那條小水溝寬是寬了點，可水深最多也就半米多！
——在李青看來，危險性還不如盤踞後山的那頭野豬！
再說了！
這幫熊孩子，往年不也是這麽玩兒嗎？
也沒見有誰來管過！
可這事兒“領導”發話了，自己又不占什麽道理！
李青也就猛虎上山般幾步爬上水壩，衝著一群光屁股的熊孩子憤怒的大喊：
“誰讓在這玩兒水的？......作業都寫完了？就知道玩兒......”
“......明天檢查作業，完不成的都去外邊兒罰站.......”
“看什麽看？......都給我滾蛋，再讓我看見......就打斷他的狗腿！”
直到穿上衣服跑遠！
熊孩子們的腦子依然是懵逼的：李老師為啥發這麽大火？
還有......作業？啥作業？有過作業嗎？
......
直到熊孩子們的聲音遠去！
黃毛丫頭才有些吃力的爬上水壩，而李青卻連拉她一把很都不情願！
憑心而論！
如果黃毛丫頭不老找自己麻煩，李青還是很樂意跟她一起“配合”工作的！
美女嗎，誰不喜歡！
但......這可能嗎？
這不？一來就挑撥自己師生間的關係......
“哇，這麽高......”
聽著身旁的驚唿聲，李青不屑的撇撇嘴！
死丫頭片子，大驚小怪沒見識！
不過，想想老家的地理環境，李青倒能理解她的心情！
一望無際的大平原上，連個兩米高的土坡都難得一見，普通老百姓的房子又比蟈蟈籠子大不了多少！
因此這年頭兒！
華北平原上最普遍的高層是......鳥窩兒！
——陡然見到如此“雄偉”的人工造物，黃毛丫頭的心情激蕩也可以理解！
......
此時！
水壩的主體已經快要完工！
剩下的都是一些精細活兒，比如修砌一下出水口，上麵再弄幾個排水口兒！
然後......就可以開始蓄水了！
照“水利專家”的話說：雨季就快來了，把水庫蓄滿很容易！
到時候！
從水壩往西兩裏地的深山裏，將會出現一個占地百十畝的大湖！
這將有效的改善村民們的生存環境！
想起湖！
李青就又想起，讓自己鬧心的“用電分配”問題！
在上周三的會議上！
這個問題就已經被老侯首先提了出來！
讓李青極為不滿的是：
作為“三道梁子水電站”的主要技術人員，侯鄉長竟隻給他兩成的用電份額！
——還是以“摩天嶺初級流動小學”的名義！
侯鄉長說的還挺有道理：
水壩是由鄉裏借款籌建起來的，李青從頭到尾也沒出什麽力，所以......水壩的所有權應該歸鄉裏！
至於發電機方麵：
材料是鄉裏給解決的，技術也有劉顧問出力！
李老師確實做了很大貢獻，但也不能抹殺其他人的功勞！
而且！
對於李老師的“高風亮節”，鄉裏也會給予相應的獎勵，所以......李老師不應要求過高！
......
去他媽的“高風亮節”！
聽完老侯的狡辯，李青差點兒沒當場罵一句“mmp”！
不過，更讓他警惕的是：老侯是不是有踢自己出局的意思？
那廝怎麽敢？
別忘了，“發電機”線圈還沒繞完呢！
可一想到隻上完中學的劉老師，都能看明白“直流發電機”的製作流程，李老師就不敢再托大了！
——侯鄉長的“技術團隊”裏，“高人”還是有不少的！
......
但兩成哪裏夠？
自己辛辛苦苦一個月，結果連個空調都用不起，這結果也實在太過魔幻！
於是！
李青開始“據理力爭”！
還把韓老村長請出來向老侯賣慘！
結果自然是好的：韓老村長成功為子孫後代要到了水庫的所有權！
——李青想要的“用電配額”，韓老爺子卻是連提都沒提！
被逼無奈之下！
李青隻能發動大招兒！
他表示：以後如果再有什麽發明，可以提前給鄉裏“優惠”使用！
還拿出圖紙來證明自己的能力！
幾經周折！
老侯才同意：將“摩天嶺初級流動小學”的配額提高到三成！
也就是一個裝機口！
李青再怎麽不願，也得“欣然”陪同！
黃毛丫頭要“轉轉”的目標很明確：就是西邊兒那個快要完工的大水壩！
於是！
李青也“正好”有幾天沒去看過了！
二人便“興高采烈”的往水壩方向走去！
......
今天修築隊歇工！
工地上也就沒什麽人！
除了水流的嘩嘩響，就剩下熊孩子們的嬉水打鬧聲！
“你就不能管管？”
聽著後麵熊孩子玩兒水的聲音，黃毛丫頭頓時對自己怒目而視！
“呃......”
李青被訓的一愣！
雖說作為一個人民教師，是該注意自己學生的安全！
可眼下水庫還沒蓄水呢？
那條小水溝寬是寬了點，可水深最多也就半米多！
——在李青看來，危險性還不如盤踞後山的那頭野豬！
再說了！
這幫熊孩子，往年不也是這麽玩兒嗎？
也沒見有誰來管過！
可這事兒“領導”發話了，自己又不占什麽道理！
李青也就猛虎上山般幾步爬上水壩，衝著一群光屁股的熊孩子憤怒的大喊：
“誰讓在這玩兒水的？......作業都寫完了？就知道玩兒......”
“......明天檢查作業，完不成的都去外邊兒罰站.......”
“看什麽看？......都給我滾蛋，再讓我看見......就打斷他的狗腿！”
直到穿上衣服跑遠！
熊孩子們的腦子依然是懵逼的：李老師為啥發這麽大火？
還有......作業？啥作業？有過作業嗎？
......
直到熊孩子們的聲音遠去！
黃毛丫頭才有些吃力的爬上水壩，而李青卻連拉她一把很都不情願！
憑心而論！
如果黃毛丫頭不老找自己麻煩，李青還是很樂意跟她一起“配合”工作的！
美女嗎，誰不喜歡！
但......這可能嗎？
這不？一來就挑撥自己師生間的關係......
“哇，這麽高......”
聽著身旁的驚唿聲，李青不屑的撇撇嘴！
死丫頭片子，大驚小怪沒見識！
不過，想想老家的地理環境，李青倒能理解她的心情！
一望無際的大平原上，連個兩米高的土坡都難得一見，普通老百姓的房子又比蟈蟈籠子大不了多少！
因此這年頭兒！
華北平原上最普遍的高層是......鳥窩兒！
——陡然見到如此“雄偉”的人工造物，黃毛丫頭的心情激蕩也可以理解！
......
此時！
水壩的主體已經快要完工！
剩下的都是一些精細活兒，比如修砌一下出水口，上麵再弄幾個排水口兒！
然後......就可以開始蓄水了！
照“水利專家”的話說：雨季就快來了，把水庫蓄滿很容易！
到時候！
從水壩往西兩裏地的深山裏，將會出現一個占地百十畝的大湖！
這將有效的改善村民們的生存環境！
想起湖！
李青就又想起，讓自己鬧心的“用電分配”問題！
在上周三的會議上！
這個問題就已經被老侯首先提了出來！
讓李青極為不滿的是：
作為“三道梁子水電站”的主要技術人員，侯鄉長竟隻給他兩成的用電份額！
——還是以“摩天嶺初級流動小學”的名義！
侯鄉長說的還挺有道理：
水壩是由鄉裏借款籌建起來的，李青從頭到尾也沒出什麽力，所以......水壩的所有權應該歸鄉裏！
至於發電機方麵：
材料是鄉裏給解決的，技術也有劉顧問出力！
李老師確實做了很大貢獻，但也不能抹殺其他人的功勞！
而且！
對於李老師的“高風亮節”，鄉裏也會給予相應的獎勵，所以......李老師不應要求過高！
......
去他媽的“高風亮節”！
聽完老侯的狡辯，李青差點兒沒當場罵一句“mmp”！
不過，更讓他警惕的是：老侯是不是有踢自己出局的意思？
那廝怎麽敢？
別忘了，“發電機”線圈還沒繞完呢！
可一想到隻上完中學的劉老師，都能看明白“直流發電機”的製作流程，李老師就不敢再托大了！
——侯鄉長的“技術團隊”裏，“高人”還是有不少的！
......
但兩成哪裏夠？
自己辛辛苦苦一個月，結果連個空調都用不起，這結果也實在太過魔幻！
於是！
李青開始“據理力爭”！
還把韓老村長請出來向老侯賣慘！
結果自然是好的：韓老村長成功為子孫後代要到了水庫的所有權！
——李青想要的“用電配額”，韓老爺子卻是連提都沒提！
被逼無奈之下！
李青隻能發動大招兒！
他表示：以後如果再有什麽發明，可以提前給鄉裏“優惠”使用！
還拿出圖紙來證明自己的能力！
幾經周折！
老侯才同意：將“摩天嶺初級流動小學”的配額提高到三成！
也就是一個裝機口！