李青把“楊司令”搬出來，效果自然不是一般的好！
至少，韓老村長臉上的愁容，瞬間就消散了不少，嘴裏更是連連說著：“好好......楊司令來了......就能......打勝仗了！”
“那老爺子，您是迴去歇會兒，還是就在這裏看著？”
見韓老村長有些不放心自己，拖著病軀也要堅持留在課堂裏！
李青也隻能連連打包票：
“老爺子，您放心！我別的不會，教孩子幹活兒還是在行的！您就別擔心啦，剩下的交給我就成！”
韓老村長這副風燭殘年的樣子，李青可不敢讓他再費心了！
同時，心裏也總算明白了！
為啥“徐校長”連開幕式都不讓李青參加，就把他匆匆忙忙的趕到這裏！
——這要是晚來上一天，韓老村長怕是......後果堪憂啊！
......
“同學們，上課了，上課了！”
屁大點兒村子！
李青直接吆喝一嗓子，就等於全都通知到了！
韓老村長的動員工作做挺好，至少沒像王海跟李青那樣兒糊弄上司：反正是村裏除了女娃兒，夠年齡的男孩兒都來了！
可......這怎麽行？
您老爺子這是重男輕女啊！
女孩子就低人一等？女孩子就不能來上課？
憑啥？
於是，李青當即決定......先上課！
——傳統的力量，不是一天就能打破的，李青也不是很想吃螃蟹！
更真實的原因是：李青連男孩子都不知道該怎麽教，要是再加上女孩子......
這不是給自己找不痛快嗎？
......
開學第一課！
李青就把“徐校長”安排的課程表給扔了！
事實上！
直到現在，縣裏也沒給學校安排什麽正兒八經的課程！
戰爭一打起來，事情早就亂了套，教育界也都散了大半年了！
重新撿起來，得需要時間！
縣裏的意思是：先把架子搭起來，把抗戰教育搞好，其他的......可以慢慢來！
因此！
這段時間，各小學可自行安排課程！
下學期開始的時候，縣裏會組織一次考核，看看學生的教育程度差異，再安排後續的教材和課程！
這也不是說，李青就可以放飛自我了！
因為教員也要接受考核，標準嘛......主要還是看學生的成績！
有濫竽充數，以次充好，混水摸魚的家夥，也會在考核後被清除出教員隊伍！
不過，李青管不了那麽多了！
他要挽迴自己的尊嚴！
......
李青照課程表的安排，老老實實拿出《國語》課本的時候！
他就“欣喜”的發現：至少在教書識字兒上，韓老村長還是盡職盡責的！
——李青寫對的字兒，學生們都認得，李青寫錯的字兒，學生們也都認得！
而指出這一點的，是一個僅有八歲的小屁孩兒！
這就很尷尬了！
為了撿迴自己丟掉的威信！
李青決定：教點兒熊孩子們不會的！
於是，他拿出《常識》課本兒！
借著上常識課的名頭，李青給大大小小的熊孩子們，變了整整一個上午的戲法兒！
這一操淡行為！
不僅把一旁監督的韓老村長，給整得差點兒精神崩潰掉，也重重的擊碎了孩子們單純的世界觀！
燈為什麽會滅？
水為什麽會上升？
影子為什麽會倒過來？
棉線為什麽會燒不斷？
......老師為什麽會教這個？
——這是為什麽呢？
至少，韓老村長臉上的愁容，瞬間就消散了不少，嘴裏更是連連說著：“好好......楊司令來了......就能......打勝仗了！”
“那老爺子，您是迴去歇會兒，還是就在這裏看著？”
見韓老村長有些不放心自己，拖著病軀也要堅持留在課堂裏！
李青也隻能連連打包票：
“老爺子，您放心！我別的不會，教孩子幹活兒還是在行的！您就別擔心啦，剩下的交給我就成！”
韓老村長這副風燭殘年的樣子，李青可不敢讓他再費心了！
同時，心裏也總算明白了！
為啥“徐校長”連開幕式都不讓李青參加，就把他匆匆忙忙的趕到這裏！
——這要是晚來上一天，韓老村長怕是......後果堪憂啊！
......
“同學們，上課了，上課了！”
屁大點兒村子！
李青直接吆喝一嗓子，就等於全都通知到了！
韓老村長的動員工作做挺好，至少沒像王海跟李青那樣兒糊弄上司：反正是村裏除了女娃兒，夠年齡的男孩兒都來了！
可......這怎麽行？
您老爺子這是重男輕女啊！
女孩子就低人一等？女孩子就不能來上課？
憑啥？
於是，李青當即決定......先上課！
——傳統的力量，不是一天就能打破的，李青也不是很想吃螃蟹！
更真實的原因是：李青連男孩子都不知道該怎麽教，要是再加上女孩子......
這不是給自己找不痛快嗎？
......
開學第一課！
李青就把“徐校長”安排的課程表給扔了！
事實上！
直到現在，縣裏也沒給學校安排什麽正兒八經的課程！
戰爭一打起來，事情早就亂了套，教育界也都散了大半年了！
重新撿起來，得需要時間！
縣裏的意思是：先把架子搭起來，把抗戰教育搞好，其他的......可以慢慢來！
因此！
這段時間，各小學可自行安排課程！
下學期開始的時候，縣裏會組織一次考核，看看學生的教育程度差異，再安排後續的教材和課程！
這也不是說，李青就可以放飛自我了！
因為教員也要接受考核，標準嘛......主要還是看學生的成績！
有濫竽充數，以次充好，混水摸魚的家夥，也會在考核後被清除出教員隊伍！
不過，李青管不了那麽多了！
他要挽迴自己的尊嚴！
......
李青照課程表的安排，老老實實拿出《國語》課本的時候！
他就“欣喜”的發現：至少在教書識字兒上，韓老村長還是盡職盡責的！
——李青寫對的字兒，學生們都認得，李青寫錯的字兒，學生們也都認得！
而指出這一點的，是一個僅有八歲的小屁孩兒！
這就很尷尬了！
為了撿迴自己丟掉的威信！
李青決定：教點兒熊孩子們不會的！
於是，他拿出《常識》課本兒！
借著上常識課的名頭，李青給大大小小的熊孩子們，變了整整一個上午的戲法兒！
這一操淡行為！
不僅把一旁監督的韓老村長，給整得差點兒精神崩潰掉，也重重的擊碎了孩子們單純的世界觀！
燈為什麽會滅？
水為什麽會上升？
影子為什麽會倒過來？
棉線為什麽會燒不斷？
......老師為什麽會教這個？
——這是為什麽呢？