束脩，原指肉幹，你也可以理解為臘肉的意思。≥春秋戰國時期，我們偉大的孔夫子規定，弟子拜師，就要送上十條臘肉的拜師禮，這也就是束脩的由來。隨著時代變遷，到了如今的大明朝，束脩之禮從最簡單的臘肉，逐漸演變為了束脩六禮。
束脩六禮：肉幹（謝師恩），芹菜（業精於勤），龍眼幹（啟竅生智），蓮子（苦心求學），紅棗（早日高中），紅豆（宏圖大展）。
韓仲提著這六樣禮物，牽著韓旭來到了村子東頭的一處山神廟前，透過窗戶的縫隙朝內望去，隻見山神廟裏擺著四五張長約一米長的方桌，方桌邊圍坐著十三四個年約四五歲的稚嫩童子，而在方桌前麵不遠處的山神像前，有一麵貌古板，留著一綹山羊胡須，年約四十許的夫子正在教學，閉目吟誦的，正是韓旭極為熟悉的《千字文》。
還未及近，一陣朗朗的讀書聲就落入了韓仲夫子的耳畔，韓旭正在好奇的張望時，忽然感到小手一陣劇痛，忍不住地驚唿了一聲“哎呀”。
抬頭望時，韓旭這才現，老爹韓仲此刻麵色隱隱有些慘白，額頭上布滿了一層細密的汗珠，整個身體微微顫抖著，目光炯炯地望著山神廟裏，神色中流露出一種韓旭從未見過的緊張與拘謹。
韓旭訝然：老爹這是緊張了？
正待細細追問時，忽然看到老爹慘白的臉上擠出了一抹生硬的笑容，他扭頭看去，這才驚覺，他方才那一聲未曾壓抑的驚唿，已然驚動了山神廟裏的夫子和蒙學生。
夫子姓董，是一位老童生，在靈溪村教學已有二十餘年，教出的學生，其中最出色的便是韓旭的堂叔韓江，所以他對韓家情況非常熟悉，看到韓仲提著束脩六禮，牽著一個**歲大小的男童來到廟前，董夫子心念動時，便已經猜出了韓仲父子的來意，古板的臉上露出了一抹笑意。
他邁步跨出山神廟，施施然走到韓仲父子麵前，拱手笑道：“仲弟，這是要把孩子送來蒙學了？”
董夫子是個非常嚴謹的讀書人，聲音清朗，這一番拱手作揖禮，由他做出來隱然有一股儒雅的瀟灑氣質，看得韓旭一陣目光閃動，顯然是心動了。
來的路上，老爹韓仲已經跟他說過了這位董夫子的基本情況，董夫子為人古板守禮，雖然是個老童生，但學問卻不差。據聞，堂叔韓江也曾感慨過‘董師學問百倍於他，便是做個舉人進士也是行的’，隻是這位董夫子有個很奇怪的毛病，那就是怯場，也就是韓旭前世經常提到的‘考前憂慮症’。
這位董夫子一進考場，就忍不住渾身冷，冒冷汗，打擺子，流鼻涕，反正是毛病頻出，所以至今仍是一個老童生。
時間一久，眼見科舉之途遙遙無期，董夫子便絕了科舉念頭，安安靜靜的在靈溪村做起了一名教書匠。
“此乃吾之幼子，姓韓名旭，以後就拜托夫子了。”韓仲頭也不敢抬，在此刻半弓著腰，閉著眼睛默默背誦著昨日向大哥韓伯求來的一句拜師古言，然後拱了拱手，大大的作揖一禮，把提著的束脩六禮恭恭敬敬的遞了出去，待董夫子笑著接過後，他又從懷裏小心翼翼的摸出了五串大錢交給董夫子，充當韓旭一年的蒙學學費。
董夫子接過六禮和五串大錢後，先是禮貌的對著韓仲笑了笑，然後提著六禮來到韓旭麵前，指著六禮中的芹菜問道：“此為何物？”
韓旭趕忙乖巧的道：“芹，業精於勤。”
董夫子滿意的笑了笑，然後指著六禮中的蓮子道：“此為何物？”
韓旭道：“蓮子，苦心求學。”
董夫子：“此為何物？”
韓旭：“紅棗，早日高中。”
董夫子：“此為何物？”
問過芹菜、龍眼幹、蓮子、紅棗、紅豆之後，董夫子最後指著一條臘肉幹，笑著問道：“此為何物？”
韓旭終於精神一震，先是恭恭敬敬的對著董夫子拱手作揖一禮，然後抬頭來，目光清澈，朗聲答道：“此為束脩，弟子拜謝師恩！”
聞言，董夫子滿麵笑意的頜點頭，大聲笑道：“善！”
至此，拜師禮成。
韓仲一直緊張的神色終於輕鬆了，他憨憨一笑，默默注視著董夫子牽著韓旭的小手，慢慢的走進了山神廟中。
……
進入山神廟裏後，董夫子牽著韓旭的小手，低頭望向他，笑著問道：“你可曾隨大人識字？”
韓旭搖了搖頭，道：“未曾。”
董夫子先是一皺眉，然後歎息一聲，繼續問道：“可曾自備蒙學書籍？”
韓旭連連點頭，拍了拍背著的小書包，道：“這個有，大伯把堂兄的蒙學書籍贈與了我。”
董夫子笑著摸了摸韓旭的小腦袋，然後指著廟裏位置靠後的一張方桌，道：“自即日起，你便坐與那裏吧。”
韓旭憨憨一笑，拱手一禮，道：“謝夫子。”說罷，便望著那個方桌的位置，徑直走了過去。
坐下，翻開書包，掏出三本微微泛黃的蒙學書籍，正是傳承千百年的三百千。韓旭剛才聽聞諸人正誦《千字文》，曉得董夫子為人刻板重禮，肯定不會因他的到來而半途而廢，便很知趣的把《千字文》翻開第一頁，抬起頭來，望向了前麵的董夫子。
韓旭這般乖巧的模樣，使得董夫子微微撫須一笑，暗讚：“此子是個讀書的好苗子。”思罷，他掃視了一圈廟裏的諸蒙學生，輕咳一聲，臉上恢複了那一幅永遠平靜無波的麵孔，聲音清朗的繼續誦道：“龍師火帝，鳥官人皇，始製文字，乃服衣裳……”
待過了小片刻功夫，董夫子把《千字文》全篇誦讀完畢後，瞥了一眼韓旭，見其正皺著小眉頭，翻書沉思著，不知覺的露出了一抹笑意。
他清咳兩聲，朗聲默誦道：“人之初，性本善，性相近，習相遠，苟不教，性乃遷……”
聽到董夫子又誦起了《三字經》，韓旭不敢懈怠，連忙翻開《三字經》第一頁，比對著一行行書頁上的古文小字，跟著廟裏諸蒙學生大聲朗讀起來。
一時間，朗朗讀書聲，餘音繞梁，三日不絕，仿佛有百鳥齊鳴，響徹了這間破落的山神廟。
在這一刻，無論是在山神像前，慢慢的踱來踱去，閉著眼睛默誦的董夫子，還是台下方桌邊，佯裝著大聲朗讀，實則小動作不斷的蒙學生們。
他們都沒有注意到。
此時此刻，就在他們的身邊不遠處，那個今日剛剛來蒙學的韓旭，此刻正強自忍耐著一股狂喜，目光掠過《三字經》上的一行行古文小字，眸光越來越清亮，心血澎湃，忍不住在心裏大聲的呐喊道：“過目不忘，入耳成誦，……我竟然有了這種傳說中的學霸天賦。哈哈哈，我是天才！”
……
束脩六禮：肉幹（謝師恩），芹菜（業精於勤），龍眼幹（啟竅生智），蓮子（苦心求學），紅棗（早日高中），紅豆（宏圖大展）。
韓仲提著這六樣禮物，牽著韓旭來到了村子東頭的一處山神廟前，透過窗戶的縫隙朝內望去，隻見山神廟裏擺著四五張長約一米長的方桌，方桌邊圍坐著十三四個年約四五歲的稚嫩童子，而在方桌前麵不遠處的山神像前，有一麵貌古板，留著一綹山羊胡須，年約四十許的夫子正在教學，閉目吟誦的，正是韓旭極為熟悉的《千字文》。
還未及近，一陣朗朗的讀書聲就落入了韓仲夫子的耳畔，韓旭正在好奇的張望時，忽然感到小手一陣劇痛，忍不住地驚唿了一聲“哎呀”。
抬頭望時，韓旭這才現，老爹韓仲此刻麵色隱隱有些慘白，額頭上布滿了一層細密的汗珠，整個身體微微顫抖著，目光炯炯地望著山神廟裏，神色中流露出一種韓旭從未見過的緊張與拘謹。
韓旭訝然：老爹這是緊張了？
正待細細追問時，忽然看到老爹慘白的臉上擠出了一抹生硬的笑容，他扭頭看去，這才驚覺，他方才那一聲未曾壓抑的驚唿，已然驚動了山神廟裏的夫子和蒙學生。
夫子姓董，是一位老童生，在靈溪村教學已有二十餘年，教出的學生，其中最出色的便是韓旭的堂叔韓江，所以他對韓家情況非常熟悉，看到韓仲提著束脩六禮，牽著一個**歲大小的男童來到廟前，董夫子心念動時，便已經猜出了韓仲父子的來意，古板的臉上露出了一抹笑意。
他邁步跨出山神廟，施施然走到韓仲父子麵前，拱手笑道：“仲弟，這是要把孩子送來蒙學了？”
董夫子是個非常嚴謹的讀書人，聲音清朗，這一番拱手作揖禮，由他做出來隱然有一股儒雅的瀟灑氣質，看得韓旭一陣目光閃動，顯然是心動了。
來的路上，老爹韓仲已經跟他說過了這位董夫子的基本情況，董夫子為人古板守禮，雖然是個老童生，但學問卻不差。據聞，堂叔韓江也曾感慨過‘董師學問百倍於他，便是做個舉人進士也是行的’，隻是這位董夫子有個很奇怪的毛病，那就是怯場，也就是韓旭前世經常提到的‘考前憂慮症’。
這位董夫子一進考場，就忍不住渾身冷，冒冷汗，打擺子，流鼻涕，反正是毛病頻出，所以至今仍是一個老童生。
時間一久，眼見科舉之途遙遙無期，董夫子便絕了科舉念頭，安安靜靜的在靈溪村做起了一名教書匠。
“此乃吾之幼子，姓韓名旭，以後就拜托夫子了。”韓仲頭也不敢抬，在此刻半弓著腰，閉著眼睛默默背誦著昨日向大哥韓伯求來的一句拜師古言，然後拱了拱手，大大的作揖一禮，把提著的束脩六禮恭恭敬敬的遞了出去，待董夫子笑著接過後，他又從懷裏小心翼翼的摸出了五串大錢交給董夫子，充當韓旭一年的蒙學學費。
董夫子接過六禮和五串大錢後，先是禮貌的對著韓仲笑了笑，然後提著六禮來到韓旭麵前，指著六禮中的芹菜問道：“此為何物？”
韓旭趕忙乖巧的道：“芹，業精於勤。”
董夫子滿意的笑了笑，然後指著六禮中的蓮子道：“此為何物？”
韓旭道：“蓮子，苦心求學。”
董夫子：“此為何物？”
韓旭：“紅棗，早日高中。”
董夫子：“此為何物？”
問過芹菜、龍眼幹、蓮子、紅棗、紅豆之後，董夫子最後指著一條臘肉幹，笑著問道：“此為何物？”
韓旭終於精神一震，先是恭恭敬敬的對著董夫子拱手作揖一禮，然後抬頭來，目光清澈，朗聲答道：“此為束脩，弟子拜謝師恩！”
聞言，董夫子滿麵笑意的頜點頭，大聲笑道：“善！”
至此，拜師禮成。
韓仲一直緊張的神色終於輕鬆了，他憨憨一笑，默默注視著董夫子牽著韓旭的小手，慢慢的走進了山神廟中。
……
進入山神廟裏後，董夫子牽著韓旭的小手，低頭望向他，笑著問道：“你可曾隨大人識字？”
韓旭搖了搖頭，道：“未曾。”
董夫子先是一皺眉，然後歎息一聲，繼續問道：“可曾自備蒙學書籍？”
韓旭連連點頭，拍了拍背著的小書包，道：“這個有，大伯把堂兄的蒙學書籍贈與了我。”
董夫子笑著摸了摸韓旭的小腦袋，然後指著廟裏位置靠後的一張方桌，道：“自即日起，你便坐與那裏吧。”
韓旭憨憨一笑，拱手一禮，道：“謝夫子。”說罷，便望著那個方桌的位置，徑直走了過去。
坐下，翻開書包，掏出三本微微泛黃的蒙學書籍，正是傳承千百年的三百千。韓旭剛才聽聞諸人正誦《千字文》，曉得董夫子為人刻板重禮，肯定不會因他的到來而半途而廢，便很知趣的把《千字文》翻開第一頁，抬起頭來，望向了前麵的董夫子。
韓旭這般乖巧的模樣，使得董夫子微微撫須一笑，暗讚：“此子是個讀書的好苗子。”思罷，他掃視了一圈廟裏的諸蒙學生，輕咳一聲，臉上恢複了那一幅永遠平靜無波的麵孔，聲音清朗的繼續誦道：“龍師火帝，鳥官人皇，始製文字，乃服衣裳……”
待過了小片刻功夫，董夫子把《千字文》全篇誦讀完畢後，瞥了一眼韓旭，見其正皺著小眉頭，翻書沉思著，不知覺的露出了一抹笑意。
他清咳兩聲，朗聲默誦道：“人之初，性本善，性相近，習相遠，苟不教，性乃遷……”
聽到董夫子又誦起了《三字經》，韓旭不敢懈怠，連忙翻開《三字經》第一頁，比對著一行行書頁上的古文小字，跟著廟裏諸蒙學生大聲朗讀起來。
一時間，朗朗讀書聲，餘音繞梁，三日不絕，仿佛有百鳥齊鳴，響徹了這間破落的山神廟。
在這一刻，無論是在山神像前，慢慢的踱來踱去，閉著眼睛默誦的董夫子，還是台下方桌邊，佯裝著大聲朗讀，實則小動作不斷的蒙學生們。
他們都沒有注意到。
此時此刻，就在他們的身邊不遠處，那個今日剛剛來蒙學的韓旭，此刻正強自忍耐著一股狂喜，目光掠過《三字經》上的一行行古文小字，眸光越來越清亮，心血澎湃，忍不住在心裏大聲的呐喊道：“過目不忘，入耳成誦，……我竟然有了這種傳說中的學霸天賦。哈哈哈，我是天才！”
……