孫雪趕忙起身，端起麵前的飲料和張叔碰杯。
“張叔，我應該謝謝你！”
在孫雪看來，說感謝的人應該是自己才對。要不是張叔給了她這個機會，現在的她也許還在為生活費而苦苦發愁呢。
這頓飯吃的很開心。張叔喝了很多酒，情緒很激動。趁文文不在的時候，張叔來到孫雪身旁坐下，點上一根煙，深吸一口緩緩說道：
“這些年來我生意是越做越大了，也掙了很多錢。在別人眼裏我是成功人士，但是我迴過頭來看又覺得自己很失敗，家沒了，文文也成了問題少年。”
“文文的叛逆讓我自己很愧疚，自己想拚命賺錢給他更好的生活，完全疏忽了對他的陪伴和教育。最後卻適得其反，讓我們父子關係越來越遠。我恨鐵不成鋼，脾氣也越來越暴躁，尤其在文文的教育上，簡單粗暴。他變成那個樣子，我又很心痛，為他的未來擔憂，甚至我還想過放棄。”
張叔說著說著就哽咽了起來。
張叔端起麵前的酒杯，一仰頭就喝完了杯中的酒，繼續說到：
“最近他的表現讓我又看到了希望，謝謝你孫雪！也許是你的真誠和堅持觸動他的心靈，才讓他開始慢慢的改變。”
孫雪看得出來，張叔雖然喝了很多酒，不過能聽出來這些都是發自肺腑的話。
孫雪慶幸當初沒被文文氣跑，猶豫再三後選擇了堅持留下來，才會讓文文有了一點點的改變。
孫雪這才意識到，不是每個孩子內心都和自己一樣強大，一樣自律。孩子畢竟還是孩子，更渴望父母的愛和陪伴，還有正確的引導。
兩個多月下來，孫雪也和這個家，和張叔，文文有了感情。
最開始的時候，孫雪隻是想通過家教每個月能掙更多的錢。不過後來她發現，讓一個頑皮叛逆的孩子能夠變得越來越好，比自己掙到錢更加讓她有成就感。
張叔能夠這麽信任把文文交給她這樣一個中專生，她也要必須對得起張叔的這份沉甸甸的信任。
讓孫雪沒想到的是，張叔得知孫雪沒有用過電腦，他告訴孫雪，家裏的筆記本電腦孫雪想什麽時候用就什麽時候用。他鼓勵孫雪多去學習一下電腦，以後對自己的工作也有幫助。
這讓孫雪甚是感動。要知道，那個年代，一台好一點的電腦動輒上萬元，家裏能買起電腦的也是寥寥無幾，更別說是筆記本電腦了。就連孫雪就讀的學校也是台式486。
孫雪來學校這麽久，也隻有一次機會進去過學校的電腦室。她第一次親手摸了電腦，第一次親手嚐試了一下電腦的鍵盤。那節課，孫雪學會了開機關機，還聽到了幾個新鮮的名詞，軟件係統，硬件係統等等。班裏的同學也和孫雪一樣，第一次見到電腦，對這個神奇的玩意充滿了好奇。
張叔給孫雪找了幾本電腦基礎入門的書讓孫雪學習，張叔告訴孫雪電腦不僅可以編輯文件，還可以編輯程序，雖然自己不精通電腦，但聽別人說電腦的用途還挺多的。
孫雪翻開這些電腦書，一下子就被這些新鮮的知識吸引住了。
一到周末，孫雪就早早來到張叔家，幫文文輔導完作業後，孫雪就打開電腦，從打字開始練習。
文文接觸電腦多，文文自告奮勇給孫雪當起了老師。孫雪學習電腦的第一步就是從練習打字開始。
那時候特別流行五筆打字法。孫雪學校裏有位電腦老師，在自家買了幾台電腦，辦起了培訓班。聽說學費要300多元，為期兩個月，就是教如何用五筆打字。
孫雪班上有一個家庭條件不錯的男生還報了名，聽那個男生迴來後給同學們講自己都會在電腦上打字了，這讓班裏的同學們都羨慕的要死。
沒有人教，孫雪就照著書上的內容自己練習打字指法。經過一段時間的練習，當學校的同學們還停留在開機關機時，孫雪已經能夠熟練的在電腦上敲打出一篇文章了。
這一成績給孫雪帶來了很大的成就感，這種成就感又給了孫雪很大的信心，孫雪開始嚐試著在電腦上寫小說。
孫雪發現在電腦上寫文章更加的高效，不僅速度快，修改起來也特別的方便。
自從接觸到電腦後，仿佛世界又為孫雪打開了一扇窗戶，電腦的高效和便利讓孫雪很是震撼。
隨著對電腦的越來越熟練，孫雪開始學習嚐試在電腦上對校報進行排版編輯。
也正是由於電腦，孫雪發現自己和文文的話題越來越多了。文文給孫雪講自己玩紅警遊戲，一講到遊戲，文文就滔滔不絕，恨不得給孫雪講講上三天三夜。
一講到電腦，文文在孫雪麵前儼然就是孫雪的老師，自信滿滿。孫雪開玩笑說在學習方麵自己是文文的老師，在電腦上文文是自己的老師。
孫雪對文文的肯定，讓文文也找到了自信和成就感。有時候，文文還教孫雪在電腦上玩單機遊戲，兩人在玩遊戲的過程中，關係變得更加親密了。
沒想到就是因為電腦，文文和孫雪的關係也迅速升溫。孫雪也給文文定下規定，如果文文能把自己布置的作業按要求完成後，就可以陪文文一起玩一會遊戲。
這個方法竟然收到了神奇的效果。
為了能開心的和孫雪一起玩遊戲，文文在孫雪給他輔導作業的時候變得更加認真了。
文文告訴孫雪，網吧的遊戲雖然好玩，但是和孫雪一起玩遊戲更加有意思。孫雪明白，文文之所以這麽說，是因為和自己一起玩遊戲，他能獲得更多的成就感。畢竟自己是他學習上的老師，而玩遊戲的時候角色轉換了，文文成了老師，孫雪變成了學生。所以文文就有一種作為老師的成就感。
文文學習態度的轉變，也讓他的成績穩步提高，孫雪對文文也越來越有了信心。
那天，孫雪剛進門，就見文文興奮的從房間跑出來對孫雪說：
“姐姐，你猜猜我這次考試每門功課考了多少分？”
“張叔，我應該謝謝你！”
在孫雪看來，說感謝的人應該是自己才對。要不是張叔給了她這個機會，現在的她也許還在為生活費而苦苦發愁呢。
這頓飯吃的很開心。張叔喝了很多酒，情緒很激動。趁文文不在的時候，張叔來到孫雪身旁坐下，點上一根煙，深吸一口緩緩說道：
“這些年來我生意是越做越大了，也掙了很多錢。在別人眼裏我是成功人士，但是我迴過頭來看又覺得自己很失敗，家沒了，文文也成了問題少年。”
“文文的叛逆讓我自己很愧疚，自己想拚命賺錢給他更好的生活，完全疏忽了對他的陪伴和教育。最後卻適得其反，讓我們父子關係越來越遠。我恨鐵不成鋼，脾氣也越來越暴躁，尤其在文文的教育上，簡單粗暴。他變成那個樣子，我又很心痛，為他的未來擔憂，甚至我還想過放棄。”
張叔說著說著就哽咽了起來。
張叔端起麵前的酒杯，一仰頭就喝完了杯中的酒，繼續說到：
“最近他的表現讓我又看到了希望，謝謝你孫雪！也許是你的真誠和堅持觸動他的心靈，才讓他開始慢慢的改變。”
孫雪看得出來，張叔雖然喝了很多酒，不過能聽出來這些都是發自肺腑的話。
孫雪慶幸當初沒被文文氣跑，猶豫再三後選擇了堅持留下來，才會讓文文有了一點點的改變。
孫雪這才意識到，不是每個孩子內心都和自己一樣強大，一樣自律。孩子畢竟還是孩子，更渴望父母的愛和陪伴，還有正確的引導。
兩個多月下來，孫雪也和這個家，和張叔，文文有了感情。
最開始的時候，孫雪隻是想通過家教每個月能掙更多的錢。不過後來她發現，讓一個頑皮叛逆的孩子能夠變得越來越好，比自己掙到錢更加讓她有成就感。
張叔能夠這麽信任把文文交給她這樣一個中專生，她也要必須對得起張叔的這份沉甸甸的信任。
讓孫雪沒想到的是，張叔得知孫雪沒有用過電腦，他告訴孫雪，家裏的筆記本電腦孫雪想什麽時候用就什麽時候用。他鼓勵孫雪多去學習一下電腦，以後對自己的工作也有幫助。
這讓孫雪甚是感動。要知道，那個年代，一台好一點的電腦動輒上萬元，家裏能買起電腦的也是寥寥無幾，更別說是筆記本電腦了。就連孫雪就讀的學校也是台式486。
孫雪來學校這麽久，也隻有一次機會進去過學校的電腦室。她第一次親手摸了電腦，第一次親手嚐試了一下電腦的鍵盤。那節課，孫雪學會了開機關機，還聽到了幾個新鮮的名詞，軟件係統，硬件係統等等。班裏的同學也和孫雪一樣，第一次見到電腦，對這個神奇的玩意充滿了好奇。
張叔給孫雪找了幾本電腦基礎入門的書讓孫雪學習，張叔告訴孫雪電腦不僅可以編輯文件，還可以編輯程序，雖然自己不精通電腦，但聽別人說電腦的用途還挺多的。
孫雪翻開這些電腦書，一下子就被這些新鮮的知識吸引住了。
一到周末，孫雪就早早來到張叔家，幫文文輔導完作業後，孫雪就打開電腦，從打字開始練習。
文文接觸電腦多，文文自告奮勇給孫雪當起了老師。孫雪學習電腦的第一步就是從練習打字開始。
那時候特別流行五筆打字法。孫雪學校裏有位電腦老師，在自家買了幾台電腦，辦起了培訓班。聽說學費要300多元，為期兩個月，就是教如何用五筆打字。
孫雪班上有一個家庭條件不錯的男生還報了名，聽那個男生迴來後給同學們講自己都會在電腦上打字了，這讓班裏的同學們都羨慕的要死。
沒有人教，孫雪就照著書上的內容自己練習打字指法。經過一段時間的練習，當學校的同學們還停留在開機關機時，孫雪已經能夠熟練的在電腦上敲打出一篇文章了。
這一成績給孫雪帶來了很大的成就感，這種成就感又給了孫雪很大的信心，孫雪開始嚐試著在電腦上寫小說。
孫雪發現在電腦上寫文章更加的高效，不僅速度快，修改起來也特別的方便。
自從接觸到電腦後，仿佛世界又為孫雪打開了一扇窗戶，電腦的高效和便利讓孫雪很是震撼。
隨著對電腦的越來越熟練，孫雪開始學習嚐試在電腦上對校報進行排版編輯。
也正是由於電腦，孫雪發現自己和文文的話題越來越多了。文文給孫雪講自己玩紅警遊戲，一講到遊戲，文文就滔滔不絕，恨不得給孫雪講講上三天三夜。
一講到電腦，文文在孫雪麵前儼然就是孫雪的老師，自信滿滿。孫雪開玩笑說在學習方麵自己是文文的老師，在電腦上文文是自己的老師。
孫雪對文文的肯定，讓文文也找到了自信和成就感。有時候，文文還教孫雪在電腦上玩單機遊戲，兩人在玩遊戲的過程中，關係變得更加親密了。
沒想到就是因為電腦，文文和孫雪的關係也迅速升溫。孫雪也給文文定下規定，如果文文能把自己布置的作業按要求完成後，就可以陪文文一起玩一會遊戲。
這個方法竟然收到了神奇的效果。
為了能開心的和孫雪一起玩遊戲，文文在孫雪給他輔導作業的時候變得更加認真了。
文文告訴孫雪，網吧的遊戲雖然好玩，但是和孫雪一起玩遊戲更加有意思。孫雪明白，文文之所以這麽說，是因為和自己一起玩遊戲，他能獲得更多的成就感。畢竟自己是他學習上的老師，而玩遊戲的時候角色轉換了，文文成了老師，孫雪變成了學生。所以文文就有一種作為老師的成就感。
文文學習態度的轉變，也讓他的成績穩步提高，孫雪對文文也越來越有了信心。
那天，孫雪剛進門，就見文文興奮的從房間跑出來對孫雪說：
“姐姐，你猜猜我這次考試每門功課考了多少分？”