第86節
自動售貨機的古代生活 作者：圓月柚子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
抬手戳了一下cd盒，盛珺得到一份說明書。
這盒音樂課cd隻能在她的係統裏播放，不過可以通過盒子上的外放選項播給其他人聽。
很好，她以後就是一台自帶bgm的售貨機了。
奇怪的功能又增加了！
這樣倒也不錯。
她之前就給古人們念過詩，講過故事，但是從沒唱過歌哼過曲。
說來慚愧，倒不是別的原因，而是她本人天生五音不全……
作為神通廣大的方仙兒，要是唱歌跑調的話，就真的太丟人了，她現在有包袱了，實在是張不開嘴。
如今，這個問題完美解決。
她生活中的樂趣又多了一個，那就是可以充當小廣播站給大家放亂七八糟的歌啦！
降臨吧，我的鳳凰傳奇！
把玩了一陣音樂cd，盛珺又查看起其它科目。
還剩五門課，五本教材，每一本的厚度都很可觀，看起來像是合訂本，裏麵涵蓋了所有小學階段要學習的內容，能學好一陣子了。
盛珺從左向右掃了一圈。
嗯，三大主課中沒有看到外語，隻有語文和數學。
她簡單翻閱了一下語文書，發現裏麵的文章也是貫穿古今，涵蓋了基礎的古文詩詞，以及一些現代的童話、寓言故事等等。
部分詩句盛珺從來沒有見過，想是這個朝代的相關文化，也被係統添加進去了。
係統這廝簡直就和雞媽媽帶小雞崽一樣操心，各方麵都有用心精選。
她基本隻用出一張嘴，偶爾操心一下賣貨的事就行了，小日子過得實在有滋有味。
果然，在係統和宿主之間，隻能有一方當鹹魚！
放下語文書，盛珺又拿起數學。
這本數學書，和現代的版本，倒是沒有太大區別。
加減乘除與阿拉伯數字一應俱全。
不過大概是為了貼合朝代，課本裏的教學實例都改成了仿古的風格。
例如經典的水池放水題，就被寫成了“今有池五渠注之”這樣的版本。
還有小明和小紅，也變成了大牛和大狗……
等等，這就沒有必要了吧！！
也不知大牛學到這裏時會作何感想。
除了語數課本外，還有一本美術書，裏麵是古今名畫大賞。
盛珺一看，除了水墨水彩之外，竟然還有簡單的素描繪法，和光影概念。
倒是沒看見油畫，或許是要先用素描打好基礎，升到更高階段才能解鎖吧。
盛珺欣賞了一下書裏的畫，就把它合上了。
還剩最後兩本書。
一本叫作《社會常識》，盛珺翻了一下，發現裏麵都是這個朝代的相關信息。
比如曆法、地理、官職、禮儀和風俗等等。
像是各個地方都有什麽物產，以及走到哪個城池，入城時需要什麽條件，各地有什麽部門，什麽樣的政策，書裏全都說得明明白白。
乍看有些複雜，不像是小學生要學的東西。
但仔細想來，在古代生活，這些的確都是很有必要了解的知識。
能知道這些，日後出門在外行走，走到哪裏心中都很踏實，遇到什麽都不慌。
像是與人交際時，或是要與達官貴人們打交道了，都能減少許多麻煩，也不會因為失了禮數而冒犯到人，產生不必要的衝突。
放下這本書，再看最後一本，則是《生活常識》。
顧名思義，裏麵都是些平時生活中能用上的小貼士。
例如，牙齒到底該如何刷才比較幹淨。
飯前便後必須要洗手。
有條件的情況下，內衣褲一定要勤換等等。
還有一些飲食健康相關的知識。
像是李子性寒並不能多吃。兔肉不好與雞蛋同食，容易引起腹瀉之類的。
甚至還包含了一些兒童發育成長中的生理變化，相當於是基礎的性教育啟蒙課程。
這本書和剛才那本《社會常識》合在一起，基本等同於一本古代版的《十萬個為什麽》了。
這兩門課相當實用，而且都很有意思的樣子。
盛珺都想跟著古人們一起重讀小學了。
思緒一飛，她不禁想起自己在現代讀書的日子。
她想，像這類的常識課程，要是在現代也能學到就好了。
因為一些看似簡單的常識，父母出於各種原因是教不到的，學校這邊就算教了，也會比較粗略。
就說衛生這事吧。
聽起來也不是啥大事，老師家長都會強調做人一定要講衛生。
但在她小的時候，其實對講衛生這個概念很懵懂。
在大人的提醒下，她知道自己該勤洗手，經常剪指甲。
也知道要維護周圍的環境衛生，平時要把生活的臥室，和學校的教室統統打掃幹淨。
可說來難以啟齒。
她小時候從不知道人必須要勤換內衣褲，甚至不知道小解後也得用衛生紙擦幹淨。
於是，在很長一段時間裏，她身上總是帶著難聞的味道，被同學疏遠，不知所措地難過了好些年。
直到後來再長大一點了，才無意中從別的小姑娘身上學到了這些，終於搞清楚了自己的問題。
不止衛生，還有社會常識也是一樣。
她剛從大學畢業，進入社會時，啥都不懂，整個人就是兩眼一抹黑的狀態。
很多事都是在自己遇到事情或者碰壁了以後，摸滾打爬才能弄清楚。
例如五險一金究竟是什麽，到底該怎麽交。
工作與生活中被侵權後如何維權，該去找誰維權。
租房買房裝修時都需要注意什麽坑。
貸款和信用卡到底是怎麽個事……
唉，實在太多了，說起來都是淚。
所以，眼下古人們能機會學到這些常識，真是太棒了。
眼看著詩詞大會落下帷幕。
盛珺便將課本投送到出貨口中，當做是送給大家夥的獎品。
聽方仙兒說，她們竟然還有獎品拿，大夥全都好奇極了。
因為宋銜青作出的文章最好，所以這次就由他去拿取獎勵。
宋銜青走上前，俯身從方仙兒的賜福箱中抱出一個木箱。
這木箱掂在手中很有一些份量。
其他人也很快圍過來。
在眾目睽睽下，宋銜青慢慢揭開箱蓋，露出裏麵的東西。
棗兒吃驚道：“是書！有好多好多的書呢！”
第68章
方仙兒給的書，和以前大家見過的書，樣式截然不同。
雖然也是線裝的紙頁，但這幾本書的紙張格外白皙透亮。無論是排版還是圖文，都很整潔美觀。除字與畫的線條之外，一點多餘的墨跡雜痕也沒有，就是不看內容，也如無暇寶玉一般賞心悅目。
每本書封上都印著彩色的插圖，看著不是水墨畫，紋樣特別，是用線條與色塊勾勒出的幾個俏皮孩童。
也不知道這畫究竟用了什麽好顏料，圖案清晰明亮，顯色又鮮豔。
宋銜青低頭，打量一番書封，發現上麵所用字體，仍是那種缺了筆畫的俗體。
封上隻有兩個簡單的字，語文。
他時常淨手，此時手也幹淨，看了一眼，手心幹燥無汗，便放心捧起這本語文書來，輕輕翻動書頁。
粗略看了一下這本書，裏麵收錄了許多文章詩句。思索片刻，宋銜青猜測，封上的“語文”二字，大約是取了言語及書文之意。
再細看書頁上的內容，他看到不少段落旁綴有栩栩如生的彩色小畫。
至於內容，段落字句，均是由整齊的俗體黑字構成。他徹底肯定很早之前心中冒出的猜測。
神州的通用文字，果然就是俗體。
宋銜青還發現，在每個字的頂上，都有幾個連綿彎曲的奇怪符號。
他沒能認出是什麽東西，便暫時將其拋到一旁，繼續琢磨起字體的事。
這種俗體字，乍看時覺得別扭，不習慣。但這些天看久了以後，拋開方仙兒的魅力幹擾不談，客觀來說，他也從字體本身品出了不少優點。
首先，俗體寫起來精簡輕便。這樣的話，抄寫東西的速度就會大大提高。
這盒音樂課cd隻能在她的係統裏播放，不過可以通過盒子上的外放選項播給其他人聽。
很好，她以後就是一台自帶bgm的售貨機了。
奇怪的功能又增加了！
這樣倒也不錯。
她之前就給古人們念過詩，講過故事，但是從沒唱過歌哼過曲。
說來慚愧，倒不是別的原因，而是她本人天生五音不全……
作為神通廣大的方仙兒，要是唱歌跑調的話，就真的太丟人了，她現在有包袱了，實在是張不開嘴。
如今，這個問題完美解決。
她生活中的樂趣又多了一個，那就是可以充當小廣播站給大家放亂七八糟的歌啦！
降臨吧，我的鳳凰傳奇！
把玩了一陣音樂cd，盛珺又查看起其它科目。
還剩五門課，五本教材，每一本的厚度都很可觀，看起來像是合訂本，裏麵涵蓋了所有小學階段要學習的內容，能學好一陣子了。
盛珺從左向右掃了一圈。
嗯，三大主課中沒有看到外語，隻有語文和數學。
她簡單翻閱了一下語文書，發現裏麵的文章也是貫穿古今，涵蓋了基礎的古文詩詞，以及一些現代的童話、寓言故事等等。
部分詩句盛珺從來沒有見過，想是這個朝代的相關文化，也被係統添加進去了。
係統這廝簡直就和雞媽媽帶小雞崽一樣操心，各方麵都有用心精選。
她基本隻用出一張嘴，偶爾操心一下賣貨的事就行了，小日子過得實在有滋有味。
果然，在係統和宿主之間，隻能有一方當鹹魚！
放下語文書，盛珺又拿起數學。
這本數學書，和現代的版本，倒是沒有太大區別。
加減乘除與阿拉伯數字一應俱全。
不過大概是為了貼合朝代，課本裏的教學實例都改成了仿古的風格。
例如經典的水池放水題，就被寫成了“今有池五渠注之”這樣的版本。
還有小明和小紅，也變成了大牛和大狗……
等等，這就沒有必要了吧！！
也不知大牛學到這裏時會作何感想。
除了語數課本外，還有一本美術書，裏麵是古今名畫大賞。
盛珺一看，除了水墨水彩之外，竟然還有簡單的素描繪法，和光影概念。
倒是沒看見油畫，或許是要先用素描打好基礎，升到更高階段才能解鎖吧。
盛珺欣賞了一下書裏的畫，就把它合上了。
還剩最後兩本書。
一本叫作《社會常識》，盛珺翻了一下，發現裏麵都是這個朝代的相關信息。
比如曆法、地理、官職、禮儀和風俗等等。
像是各個地方都有什麽物產，以及走到哪個城池，入城時需要什麽條件，各地有什麽部門，什麽樣的政策，書裏全都說得明明白白。
乍看有些複雜，不像是小學生要學的東西。
但仔細想來，在古代生活，這些的確都是很有必要了解的知識。
能知道這些，日後出門在外行走，走到哪裏心中都很踏實，遇到什麽都不慌。
像是與人交際時，或是要與達官貴人們打交道了，都能減少許多麻煩，也不會因為失了禮數而冒犯到人，產生不必要的衝突。
放下這本書，再看最後一本，則是《生活常識》。
顧名思義，裏麵都是些平時生活中能用上的小貼士。
例如，牙齒到底該如何刷才比較幹淨。
飯前便後必須要洗手。
有條件的情況下，內衣褲一定要勤換等等。
還有一些飲食健康相關的知識。
像是李子性寒並不能多吃。兔肉不好與雞蛋同食，容易引起腹瀉之類的。
甚至還包含了一些兒童發育成長中的生理變化，相當於是基礎的性教育啟蒙課程。
這本書和剛才那本《社會常識》合在一起，基本等同於一本古代版的《十萬個為什麽》了。
這兩門課相當實用，而且都很有意思的樣子。
盛珺都想跟著古人們一起重讀小學了。
思緒一飛，她不禁想起自己在現代讀書的日子。
她想，像這類的常識課程，要是在現代也能學到就好了。
因為一些看似簡單的常識，父母出於各種原因是教不到的，學校這邊就算教了，也會比較粗略。
就說衛生這事吧。
聽起來也不是啥大事，老師家長都會強調做人一定要講衛生。
但在她小的時候，其實對講衛生這個概念很懵懂。
在大人的提醒下，她知道自己該勤洗手，經常剪指甲。
也知道要維護周圍的環境衛生，平時要把生活的臥室，和學校的教室統統打掃幹淨。
可說來難以啟齒。
她小時候從不知道人必須要勤換內衣褲，甚至不知道小解後也得用衛生紙擦幹淨。
於是，在很長一段時間裏，她身上總是帶著難聞的味道，被同學疏遠，不知所措地難過了好些年。
直到後來再長大一點了，才無意中從別的小姑娘身上學到了這些，終於搞清楚了自己的問題。
不止衛生，還有社會常識也是一樣。
她剛從大學畢業，進入社會時，啥都不懂，整個人就是兩眼一抹黑的狀態。
很多事都是在自己遇到事情或者碰壁了以後，摸滾打爬才能弄清楚。
例如五險一金究竟是什麽，到底該怎麽交。
工作與生活中被侵權後如何維權，該去找誰維權。
租房買房裝修時都需要注意什麽坑。
貸款和信用卡到底是怎麽個事……
唉，實在太多了，說起來都是淚。
所以，眼下古人們能機會學到這些常識，真是太棒了。
眼看著詩詞大會落下帷幕。
盛珺便將課本投送到出貨口中，當做是送給大家夥的獎品。
聽方仙兒說，她們竟然還有獎品拿，大夥全都好奇極了。
因為宋銜青作出的文章最好，所以這次就由他去拿取獎勵。
宋銜青走上前，俯身從方仙兒的賜福箱中抱出一個木箱。
這木箱掂在手中很有一些份量。
其他人也很快圍過來。
在眾目睽睽下，宋銜青慢慢揭開箱蓋，露出裏麵的東西。
棗兒吃驚道：“是書！有好多好多的書呢！”
第68章
方仙兒給的書，和以前大家見過的書，樣式截然不同。
雖然也是線裝的紙頁，但這幾本書的紙張格外白皙透亮。無論是排版還是圖文，都很整潔美觀。除字與畫的線條之外，一點多餘的墨跡雜痕也沒有，就是不看內容，也如無暇寶玉一般賞心悅目。
每本書封上都印著彩色的插圖，看著不是水墨畫，紋樣特別，是用線條與色塊勾勒出的幾個俏皮孩童。
也不知道這畫究竟用了什麽好顏料，圖案清晰明亮，顯色又鮮豔。
宋銜青低頭，打量一番書封，發現上麵所用字體，仍是那種缺了筆畫的俗體。
封上隻有兩個簡單的字，語文。
他時常淨手，此時手也幹淨，看了一眼，手心幹燥無汗，便放心捧起這本語文書來，輕輕翻動書頁。
粗略看了一下這本書，裏麵收錄了許多文章詩句。思索片刻，宋銜青猜測，封上的“語文”二字，大約是取了言語及書文之意。
再細看書頁上的內容，他看到不少段落旁綴有栩栩如生的彩色小畫。
至於內容，段落字句，均是由整齊的俗體黑字構成。他徹底肯定很早之前心中冒出的猜測。
神州的通用文字，果然就是俗體。
宋銜青還發現，在每個字的頂上，都有幾個連綿彎曲的奇怪符號。
他沒能認出是什麽東西，便暫時將其拋到一旁，繼續琢磨起字體的事。
這種俗體字，乍看時覺得別扭，不習慣。但這些天看久了以後，拋開方仙兒的魅力幹擾不談，客觀來說，他也從字體本身品出了不少優點。
首先，俗體寫起來精簡輕便。這樣的話，抄寫東西的速度就會大大提高。