杜騰一聲令下，眾人落座。
方莫也被杜喧拉到了後麵，找了個比較靠角落的座位坐下。
課堂的座位都不是固定安排好的，學生們隨意想坐那坐那。
杜騰也不會去強製安排這些，在他眼裏，這幫公子哥交了該交的錢，隻要不弄出麻煩來，在其他方麵他也會看在錢的麵子上，不予約束。
這算是一種花錢買的方便吧。
對此方莫也沒有多言，坐在那裏上課對於他來說都一樣。
反正他一個字也不認識。
見方莫被杜喧拉到後排，站在他倆身邊的李牧很自然的便跟了過去。
同樣在後排落座，坐在了方莫的右側。
方莫感受到李牧的到來，轉過頭向著李牧微微一笑。
李牧迴以微笑，表麵裝作十分淡定，內心卻十分澎湃，麵對方莫主動的示好，竟然讓他生出種受寵若驚的感覺。
你看見了嗎？
看見了嗎？
這就是本少爺的人格魅力！
“果然，隻有我這麽優秀的男人才配得到方莫的微笑。”
與李牧打過招唿後，方莫便將注意力轉移到了課堂。
然而，方莫聚精會神。
一分鍾，五分鍾，十分鍾，三十分鍾........
聽著杜騰老師，滔滔不絕的敘述，方莫覺得，這些內容自己好像都明白，按道理說他不是應該先得到一本書冊什麽的嘛？
結果，就是真的這麽聽課。
再聽下去已然是無意義的，他需要的是識字。
“不知道，杜喧有沒有關於課上內容的書，隻能下課後再去問問了。”
方莫心中暗暗感慨。
不能否認杜騰老師的念書水準很好，念的很認真，吐字也很清晰，一看就是一字不差的念過很多遍。
繼續聽著課堂上的內容，知識很淺顯，都是些前世三字經水準的知識，雖然內容上不同，但講的道理是類似的。
“這也太簡單了些。”
方莫好奇，這些問題實在是太過簡單了，可為何眾人卻學的很是認真。
無他，杜騰所迫。
在眾人學習的外表下，都有著一副不屑的麵孔。
這些知識，同樣對於他們來說，也十分簡單，可想要領悟這些道理中的神文卻十分困難，甚至毫無頭緒，這是一種感覺或是一種天賦。
一些大家族中的文修之術，便是提升個人對這些知識的體悟，或者說是創造出一種體悟的環境，當這些知識化作神文，烙印到你腦海之中時，你便算是真正的踏上了文修之路。
至於說，境界的高低，這就需要看你自身領悟的神文強弱，學院有專門測試神文強弱的道具，來用以判定文修的境界等級。
很快，杜騰便將今天要講的內容念完，嘴巴裏有些口幹舌燥，腿腳因為站久了，也感到了吃力。
偷偷的望了眼方莫，見其鄒著眉頭思考，也便當作是在思考剛剛自己所講的內容。
感化方莫，不能急於一時。
不過，拉攏李牧的計劃現在就要實行，越快越好。
“大家，現在自由活動吧！”
“李牧同學，你過來扶我一下，昨天下馬車嗑到了膝蓋，受了些傷，上樓不便。”
杜騰向李牧招手，後麵的借口完全是說給方莫聽的，以防對方察覺到什麽不對之處，至於到了樓上他要說什麽，說多長時間，那就無所謂了。
當然，也不能完全忽視方莫的懷疑和警覺。
一會要好好警告一下李牧，不要將他們的談話外泄給任何人。
“過來啊，李牧！”
杜騰見李牧發呆，再次向他招了招手，這李牧真是有些憨傻，這還沒領會他的意思嗎？
心中給李牧帶上個標簽。
蠢笨至極！
李牧當再一次聽到杜騰的聲音時，才發現這不是在做夢。
多久了？
他沒有被老師點過名字了。
這是什麽？
這是老師對他的信任，這是老師對他的認可。
為什麽老師沒有叫別人去攙扶？
因為隻有他才配，隻有他才是最優秀的。
“果然，老師在受傷之際，還是選擇了他最優秀的學生。”
李牧向著杜騰走去，眼淚在眼眶中打轉，這淚水不是悲傷的，而是喜悅的。
方莫身旁，杜喧眼中疑惑，望向流著淚攙扶杜騰的李牧，微微鄒眉，她知道自己老爹的腿傷是借口，如果老爹磕傷的腿，今天她們眾人就應該休息了，而不是坐在這裏上課。
單獨找李牧上樓，恐怕是因為方莫。
因為剛剛除了李牧外，其他人都對方莫表現出了嫌疑厭惡，隻有李牧願意上前交好。
上樓後，樓上就隻剩他們倆人，很難不讓人生出懷疑。
作為杜騰女兒的她，知道其中必然存在著貓膩，看來老爹對於陳先生還是十分警惕的，不說方莫本身如何優秀，單從陳先生的那塊掛牌來看，說方莫與陳先生隻是交好，誰信？
能留下方莫，也是她老爹大度了。
“方莫感覺怎麽樣？”
杜喧沒有去揭穿自己老爹的想法，她明白，老爹絕無惡意，u看書 ..cm 估計將李牧叫到樓上，也隻問一些，李牧個人對方莫的看法，將對方當作臥底安插在方莫身邊。
說是提防方莫，不如說是提防陳先生。
當然，如果此次她揭穿了，老爹也會繼續找下一個的。
防不住的。
到時候自己稍微提醒一下方莫便可，也勿要讓方莫生出了誤會。
方莫的思考被杜喧打斷，他正想到，自己是否應該直接向杜騰老師言明困難之處，他不能識字的問題如果不解決的話，便是上百節課，千節課也無用。
既然陳先生讓自己來找杜騰老師學習，自己便要真誠一些。
那怕會讓杜騰老師杜喧姑娘失望。
“還好，就是遇到了些困難！”
方莫微微一笑，麵向杜喧。
杜喧眉頭微皺，輕聲問道“方公子，有什麽困難，便與喧兒說說，也許喧兒能幫上方公子呢。”
方莫點頭，他原本就是想要和杜喧說來的，此刻間兩人的問話也隻不過是形式。
“杜喧姑娘，可有此間課上內容的書冊。”
剛剛上課時，杜騰老師講的他已經記住了大概，隻要能尋來書籍，與之對應，方莫自己便可自學文字了。
雖然聽起來有些離譜，但剛剛杜騰老師就是照著書中原文念的，而且方莫離奇的發現，他的記憶力好像變的很強了。
沒有達到過耳不忘，也能記住十之八九了。
杜喧不解，但見方莫是因為這事感到困難，便也覺的可笑。
捂嘴笑道“有的方公子，一會我便取於你！”
方莫也被杜喧拉到了後麵，找了個比較靠角落的座位坐下。
課堂的座位都不是固定安排好的，學生們隨意想坐那坐那。
杜騰也不會去強製安排這些，在他眼裏，這幫公子哥交了該交的錢，隻要不弄出麻煩來，在其他方麵他也會看在錢的麵子上，不予約束。
這算是一種花錢買的方便吧。
對此方莫也沒有多言，坐在那裏上課對於他來說都一樣。
反正他一個字也不認識。
見方莫被杜喧拉到後排，站在他倆身邊的李牧很自然的便跟了過去。
同樣在後排落座，坐在了方莫的右側。
方莫感受到李牧的到來，轉過頭向著李牧微微一笑。
李牧迴以微笑，表麵裝作十分淡定，內心卻十分澎湃，麵對方莫主動的示好，竟然讓他生出種受寵若驚的感覺。
你看見了嗎？
看見了嗎？
這就是本少爺的人格魅力！
“果然，隻有我這麽優秀的男人才配得到方莫的微笑。”
與李牧打過招唿後，方莫便將注意力轉移到了課堂。
然而，方莫聚精會神。
一分鍾，五分鍾，十分鍾，三十分鍾........
聽著杜騰老師，滔滔不絕的敘述，方莫覺得，這些內容自己好像都明白，按道理說他不是應該先得到一本書冊什麽的嘛？
結果，就是真的這麽聽課。
再聽下去已然是無意義的，他需要的是識字。
“不知道，杜喧有沒有關於課上內容的書，隻能下課後再去問問了。”
方莫心中暗暗感慨。
不能否認杜騰老師的念書水準很好，念的很認真，吐字也很清晰，一看就是一字不差的念過很多遍。
繼續聽著課堂上的內容，知識很淺顯，都是些前世三字經水準的知識，雖然內容上不同，但講的道理是類似的。
“這也太簡單了些。”
方莫好奇，這些問題實在是太過簡單了，可為何眾人卻學的很是認真。
無他，杜騰所迫。
在眾人學習的外表下，都有著一副不屑的麵孔。
這些知識，同樣對於他們來說，也十分簡單，可想要領悟這些道理中的神文卻十分困難，甚至毫無頭緒，這是一種感覺或是一種天賦。
一些大家族中的文修之術，便是提升個人對這些知識的體悟，或者說是創造出一種體悟的環境，當這些知識化作神文，烙印到你腦海之中時，你便算是真正的踏上了文修之路。
至於說，境界的高低，這就需要看你自身領悟的神文強弱，學院有專門測試神文強弱的道具，來用以判定文修的境界等級。
很快，杜騰便將今天要講的內容念完，嘴巴裏有些口幹舌燥，腿腳因為站久了，也感到了吃力。
偷偷的望了眼方莫，見其鄒著眉頭思考，也便當作是在思考剛剛自己所講的內容。
感化方莫，不能急於一時。
不過，拉攏李牧的計劃現在就要實行，越快越好。
“大家，現在自由活動吧！”
“李牧同學，你過來扶我一下，昨天下馬車嗑到了膝蓋，受了些傷，上樓不便。”
杜騰向李牧招手，後麵的借口完全是說給方莫聽的，以防對方察覺到什麽不對之處，至於到了樓上他要說什麽，說多長時間，那就無所謂了。
當然，也不能完全忽視方莫的懷疑和警覺。
一會要好好警告一下李牧，不要將他們的談話外泄給任何人。
“過來啊，李牧！”
杜騰見李牧發呆，再次向他招了招手，這李牧真是有些憨傻，這還沒領會他的意思嗎？
心中給李牧帶上個標簽。
蠢笨至極！
李牧當再一次聽到杜騰的聲音時，才發現這不是在做夢。
多久了？
他沒有被老師點過名字了。
這是什麽？
這是老師對他的信任，這是老師對他的認可。
為什麽老師沒有叫別人去攙扶？
因為隻有他才配，隻有他才是最優秀的。
“果然，老師在受傷之際，還是選擇了他最優秀的學生。”
李牧向著杜騰走去，眼淚在眼眶中打轉，這淚水不是悲傷的，而是喜悅的。
方莫身旁，杜喧眼中疑惑，望向流著淚攙扶杜騰的李牧，微微鄒眉，她知道自己老爹的腿傷是借口，如果老爹磕傷的腿，今天她們眾人就應該休息了，而不是坐在這裏上課。
單獨找李牧上樓，恐怕是因為方莫。
因為剛剛除了李牧外，其他人都對方莫表現出了嫌疑厭惡，隻有李牧願意上前交好。
上樓後，樓上就隻剩他們倆人，很難不讓人生出懷疑。
作為杜騰女兒的她，知道其中必然存在著貓膩，看來老爹對於陳先生還是十分警惕的，不說方莫本身如何優秀，單從陳先生的那塊掛牌來看，說方莫與陳先生隻是交好，誰信？
能留下方莫，也是她老爹大度了。
“方莫感覺怎麽樣？”
杜喧沒有去揭穿自己老爹的想法，她明白，老爹絕無惡意，u看書 ..cm 估計將李牧叫到樓上，也隻問一些，李牧個人對方莫的看法，將對方當作臥底安插在方莫身邊。
說是提防方莫，不如說是提防陳先生。
當然，如果此次她揭穿了，老爹也會繼續找下一個的。
防不住的。
到時候自己稍微提醒一下方莫便可，也勿要讓方莫生出了誤會。
方莫的思考被杜喧打斷，他正想到，自己是否應該直接向杜騰老師言明困難之處，他不能識字的問題如果不解決的話，便是上百節課，千節課也無用。
既然陳先生讓自己來找杜騰老師學習，自己便要真誠一些。
那怕會讓杜騰老師杜喧姑娘失望。
“還好，就是遇到了些困難！”
方莫微微一笑，麵向杜喧。
杜喧眉頭微皺，輕聲問道“方公子，有什麽困難，便與喧兒說說，也許喧兒能幫上方公子呢。”
方莫點頭，他原本就是想要和杜喧說來的，此刻間兩人的問話也隻不過是形式。
“杜喧姑娘，可有此間課上內容的書冊。”
剛剛上課時，杜騰老師講的他已經記住了大概，隻要能尋來書籍，與之對應，方莫自己便可自學文字了。
雖然聽起來有些離譜，但剛剛杜騰老師就是照著書中原文念的，而且方莫離奇的發現，他的記憶力好像變的很強了。
沒有達到過耳不忘，也能記住十之八九了。
杜喧不解，但見方莫是因為這事感到困難，便也覺的可笑。
捂嘴笑道“有的方公子，一會我便取於你！”