此刻德義山軍事基地的訓練場上，教導團的新兵正在訓練。南腔北調的口令聲此起彼伏，還夾雜著氣急敗壞的訓斥。
也不能怨老兵脾氣不好，新兵們的情況擱誰誰上火。
所有人都是文盲，“左”和“右”都不分。不但表達能力極差，聽到命令後反應也很遲鈍。最要命的是語言不通，穿越眾那半吊子海南官話和新兵們地道的本地話，完全就是兩個星球的語言。
沒辦法，隻能去查資料，看曆史上我軍如何訓練文盲士兵，照虎畫貓。半天學習、半天訓練，每一句口令都一個字一個字地教，每一個動作都一遍一遍地練，還有諸如左腳穿鞋右腳赤足之類的小方法，總之是絞盡腦汁。
可是和挖石油一樣，技術資料是一迴事，實操那是另一迴事。哪怕白紙黑字寫明了怎麽做，真正做起來還得靠時間去熬。
建一個兵營就能嘩啦啦出脖子右擰，隻存在於遊戲中。
操場邊，剛剛拉練歸來的陸軍教導隊正在看熱鬧。
望著令人啼笑皆非的一幕幕，所有人都慶幸自己沒有被調入教導團——隨著新兵陸續到位，先後抽了三批人去擔任教官。
湯航看到有幾個熟人被氣得臉都綠了，不禁同情：“實在不行，補一點清軍俘虜兵唄？好歹也是軍隊，總比普通老百姓強吧？”
薑文博不屑：“封建軍隊兵油子身上積習太多，會把我們整個軍隊帶壞的！再說就他們那點兒素質，連你都不如，我還真看不上！我寧願從頭帶新兵，哪怕你這樣的。”
“我隱約覺得自己受到了侮辱，可是又說不出什麽……”湯航哭笑不得，“話說咱們也可以搞俘虜兵改造嘛！我軍曆史上有很多成功案例呀！秦隊他們旅當年不就是國民黨60軍改造來的？”
薑文博不置可否：“可以是可以，但需要深入新兵中，了解他們的疾苦才行，這不是拿過一本書照虎畫貓就可以的。”
而一旦涉及到政治問題，穿越眾們無論哪門哪派，鍵政抬杠一個比一個精神，走到普通農民中間？普通士兵中間？
嗬嗬！
徐工蹲在地上抽煙，望著新兵們若有所思：“我在總政有兼職，分內之事，交給我吧。”
胡林不耐煩，罵罵咧咧：“我們就是太要臉！我們不拖欠軍餉，吃得飽穿得好，還能學文化，這簡直就是天堂般的軍隊啊！”
薑文博擺手示意大家列隊：“好了，別站在這裏看風景，無所事事影響不好。全體都有！立正！向右——轉！齊步——走！”
迴到宿舍，湯航拖出馬紮——這支大秦人民國防軍，延續了解放軍“不準坐床”的傳統。
屁股還沒坐下，孫偉腦袋從窗戶冒進來：“湯航，老荊讓你馬上去市政廳開會。”
湯航被閃了一下：“我勒個去……現在嗎？”
“對，現在，快點去吧。”
湯航趕緊站起來，戴上帽子就鑽出去，心裏還嘀咕：“我不是卸職了嗎，怎麽開會還有我的事呢？”
開著小皮卡一路風風火火趕到市政廳，湯航腳步一刻沒停就來到會議室。
“喲！我們當兵的前計劃部部長到了！”王辛豈拿他打趣，大家好一陣哄笑。
湯航臉紅紅的，擠到黃威旁邊：“諸位領導有啥指示？”
見仁迴過身來，笑道：“剛才討論工人培訓的事情，你當年在工廠的時候不是做過這方麵工作？”
羅靖濤跟著說：“我們都是做公司搞商業出身，沒有工人培訓的經驗，馬上要開始第一個兩年計劃，要快速建立產業工人隊伍，想聽聽你的意見。”
這麽被人重視，湯航腰杆都直了，畢竟這是他這輩子為數不多能拿得出手的成績，也就不藏著掖著，侃侃而談起來。
“當年我們hr經理有個理論，叫‘單一重複動作’，就是任何一項工作都可以分成若幹種單一的重複動作，比如專門擰螺絲、專門看儀表。一個人掌握的單一重複動作更多，就是所謂‘效率高’，反之就是‘效率低’。技術的進步、教育的普及，實際上就是讓人有能力掌握更多的單一重複動作。”
部長們好一陣交頭接耳，鐵清池和金哲也互相討論，他倆雖然是搞技術出身，但生產上的事確實接觸不多。
金哲對這個說法有些質疑，這和他接觸過的工廠管理理論似乎不太一樣：“那你的意思是，假如每項工作需要的單一重複動作是一定的，而個人掌握的又不夠多時，隻需要增加‘人’的數量就可以完成生產？”
湯航搖頭：“不是這意思啦！意思是每一個工位都必須拆分成多種盡可能單一的重複動作，每一個單一重複動作都建立‘學徒-雜工-副手-主手’或者類似的晉升製度，不同崗位間也可以對調，以讓人掌握盡可能多的單一重複動作。這樣就可以把複雜的操作變成若幹簡單的操作，提高培訓效率。在剛開始會不顯山不漏水，但隨著時間的積累，就可以大量培養熟練工！”
王辛豈吐了一口煙，又吸了迴去：“手把手地教，對吧？”
湯航點頭：“對！就好比教導隊的每個班都分不同專業，老兵一帶一，隻是工人培訓需要分更多的‘專業’而已。我們廠當年初建時攏共50個熟練工，其餘都是附近村裏的農民。我們用‘師帶徒’的方式手把手地教，先把學徒變成雜工，再把雜工變成副手，再把副手變成主手，然後主手和老師傅一起去教新的學徒。兩年不到，就有了1200個熟練工，實現了全產能生產。”
“兩年？1200人？！”這個效率，著實有點出乎人的預料。
鐵清池和金哲認真地在本子上寫著什麽。他們剛才畫大餅時，有意隱瞞了鋼鐵廠完全體所需要的人工——要實現年產10萬噸鋼，需要1000名工人！
湯航吹完牛，突然覺得萬一出什麽事，會不會讓自己背鍋，急忙往迴找補：“不過現代工人都是小學生、初中生，而且現代設備自動化程度高。在17世紀的話，速度恐怕要慢一些。像我們新兵訓練，真是被新兵們氣死！”
荊傑噗嗤肩膀一抖，顯然想起了自己的新兵歲月。
齊雙東笑起來：“這個‘師帶徒’我覺得不錯！古代講究‘師傅領進門，修行在個人’，我們也發揚一下傳統嘛！雖說中國古代科技毀就毀在‘傳內不傳外、傳男不傳女’，但凡事都有兩麵性。拜師要昭告天地，別說在古代，即便在現代也有相當的分量。對我們來講，和工人有了‘師徒名分’，有助於加強我們的合法性，不然我們永遠都是海賊。”
他的粉絲們附和：“齊老師說得對，我們也得給自己上點‘正統’的保護。”
湯航見狀，又興奮起來：“當年我們廠搞過拜師會，很隆重。如果想避免‘傳內不傳外’的話，可以考慮集體對集體拜師，而不是個人對個人，這樣剛好彰顯現代工農業不是一個人或者幾個人的單打獨鬥，而是一個龐大的分工合作！最好能再找些古代名人的畫像，擺在現場作象征，古人就吃這一口！”
又是一陣討論，大家都挺感興趣的樣子：“反正要過年了，正好熱鬧熱鬧嘛！”
最後，所有人都看向王辛豈，等著他拍板。
王辛豈夾著煙頭，慢悠悠地說：“不止工人，農民、農技員、醫護人員、治安協警等等，都可以采取用‘師帶徒’的方式，手把手地教‘單一重複動作’。這是個很好的思路，我支持！那各部門盡快把自己第一批學徒隊的人數確定好，報給辦公室。湯航，拜師會的事交給你負責，你和辦公室商量具體安排。”
“是！”湯航完全是軍人式的立正，心裏美滋滋，“又露臉啦！”
也不能怨老兵脾氣不好，新兵們的情況擱誰誰上火。
所有人都是文盲，“左”和“右”都不分。不但表達能力極差，聽到命令後反應也很遲鈍。最要命的是語言不通，穿越眾那半吊子海南官話和新兵們地道的本地話，完全就是兩個星球的語言。
沒辦法，隻能去查資料，看曆史上我軍如何訓練文盲士兵，照虎畫貓。半天學習、半天訓練，每一句口令都一個字一個字地教，每一個動作都一遍一遍地練，還有諸如左腳穿鞋右腳赤足之類的小方法，總之是絞盡腦汁。
可是和挖石油一樣，技術資料是一迴事，實操那是另一迴事。哪怕白紙黑字寫明了怎麽做，真正做起來還得靠時間去熬。
建一個兵營就能嘩啦啦出脖子右擰，隻存在於遊戲中。
操場邊，剛剛拉練歸來的陸軍教導隊正在看熱鬧。
望著令人啼笑皆非的一幕幕，所有人都慶幸自己沒有被調入教導團——隨著新兵陸續到位，先後抽了三批人去擔任教官。
湯航看到有幾個熟人被氣得臉都綠了，不禁同情：“實在不行，補一點清軍俘虜兵唄？好歹也是軍隊，總比普通老百姓強吧？”
薑文博不屑：“封建軍隊兵油子身上積習太多，會把我們整個軍隊帶壞的！再說就他們那點兒素質，連你都不如，我還真看不上！我寧願從頭帶新兵，哪怕你這樣的。”
“我隱約覺得自己受到了侮辱，可是又說不出什麽……”湯航哭笑不得，“話說咱們也可以搞俘虜兵改造嘛！我軍曆史上有很多成功案例呀！秦隊他們旅當年不就是國民黨60軍改造來的？”
薑文博不置可否：“可以是可以，但需要深入新兵中，了解他們的疾苦才行，這不是拿過一本書照虎畫貓就可以的。”
而一旦涉及到政治問題，穿越眾們無論哪門哪派，鍵政抬杠一個比一個精神，走到普通農民中間？普通士兵中間？
嗬嗬！
徐工蹲在地上抽煙，望著新兵們若有所思：“我在總政有兼職，分內之事，交給我吧。”
胡林不耐煩，罵罵咧咧：“我們就是太要臉！我們不拖欠軍餉，吃得飽穿得好，還能學文化，這簡直就是天堂般的軍隊啊！”
薑文博擺手示意大家列隊：“好了，別站在這裏看風景，無所事事影響不好。全體都有！立正！向右——轉！齊步——走！”
迴到宿舍，湯航拖出馬紮——這支大秦人民國防軍，延續了解放軍“不準坐床”的傳統。
屁股還沒坐下，孫偉腦袋從窗戶冒進來：“湯航，老荊讓你馬上去市政廳開會。”
湯航被閃了一下：“我勒個去……現在嗎？”
“對，現在，快點去吧。”
湯航趕緊站起來，戴上帽子就鑽出去，心裏還嘀咕：“我不是卸職了嗎，怎麽開會還有我的事呢？”
開著小皮卡一路風風火火趕到市政廳，湯航腳步一刻沒停就來到會議室。
“喲！我們當兵的前計劃部部長到了！”王辛豈拿他打趣，大家好一陣哄笑。
湯航臉紅紅的，擠到黃威旁邊：“諸位領導有啥指示？”
見仁迴過身來，笑道：“剛才討論工人培訓的事情，你當年在工廠的時候不是做過這方麵工作？”
羅靖濤跟著說：“我們都是做公司搞商業出身，沒有工人培訓的經驗，馬上要開始第一個兩年計劃，要快速建立產業工人隊伍，想聽聽你的意見。”
這麽被人重視，湯航腰杆都直了，畢竟這是他這輩子為數不多能拿得出手的成績，也就不藏著掖著，侃侃而談起來。
“當年我們hr經理有個理論，叫‘單一重複動作’，就是任何一項工作都可以分成若幹種單一的重複動作，比如專門擰螺絲、專門看儀表。一個人掌握的單一重複動作更多，就是所謂‘效率高’，反之就是‘效率低’。技術的進步、教育的普及，實際上就是讓人有能力掌握更多的單一重複動作。”
部長們好一陣交頭接耳，鐵清池和金哲也互相討論，他倆雖然是搞技術出身，但生產上的事確實接觸不多。
金哲對這個說法有些質疑，這和他接觸過的工廠管理理論似乎不太一樣：“那你的意思是，假如每項工作需要的單一重複動作是一定的，而個人掌握的又不夠多時，隻需要增加‘人’的數量就可以完成生產？”
湯航搖頭：“不是這意思啦！意思是每一個工位都必須拆分成多種盡可能單一的重複動作，每一個單一重複動作都建立‘學徒-雜工-副手-主手’或者類似的晉升製度，不同崗位間也可以對調，以讓人掌握盡可能多的單一重複動作。這樣就可以把複雜的操作變成若幹簡單的操作，提高培訓效率。在剛開始會不顯山不漏水，但隨著時間的積累，就可以大量培養熟練工！”
王辛豈吐了一口煙，又吸了迴去：“手把手地教，對吧？”
湯航點頭：“對！就好比教導隊的每個班都分不同專業，老兵一帶一，隻是工人培訓需要分更多的‘專業’而已。我們廠當年初建時攏共50個熟練工，其餘都是附近村裏的農民。我們用‘師帶徒’的方式手把手地教，先把學徒變成雜工，再把雜工變成副手，再把副手變成主手，然後主手和老師傅一起去教新的學徒。兩年不到，就有了1200個熟練工，實現了全產能生產。”
“兩年？1200人？！”這個效率，著實有點出乎人的預料。
鐵清池和金哲認真地在本子上寫著什麽。他們剛才畫大餅時，有意隱瞞了鋼鐵廠完全體所需要的人工——要實現年產10萬噸鋼，需要1000名工人！
湯航吹完牛，突然覺得萬一出什麽事，會不會讓自己背鍋，急忙往迴找補：“不過現代工人都是小學生、初中生，而且現代設備自動化程度高。在17世紀的話，速度恐怕要慢一些。像我們新兵訓練，真是被新兵們氣死！”
荊傑噗嗤肩膀一抖，顯然想起了自己的新兵歲月。
齊雙東笑起來：“這個‘師帶徒’我覺得不錯！古代講究‘師傅領進門，修行在個人’，我們也發揚一下傳統嘛！雖說中國古代科技毀就毀在‘傳內不傳外、傳男不傳女’，但凡事都有兩麵性。拜師要昭告天地，別說在古代，即便在現代也有相當的分量。對我們來講，和工人有了‘師徒名分’，有助於加強我們的合法性，不然我們永遠都是海賊。”
他的粉絲們附和：“齊老師說得對，我們也得給自己上點‘正統’的保護。”
湯航見狀，又興奮起來：“當年我們廠搞過拜師會，很隆重。如果想避免‘傳內不傳外’的話，可以考慮集體對集體拜師，而不是個人對個人，這樣剛好彰顯現代工農業不是一個人或者幾個人的單打獨鬥，而是一個龐大的分工合作！最好能再找些古代名人的畫像，擺在現場作象征，古人就吃這一口！”
又是一陣討論，大家都挺感興趣的樣子：“反正要過年了，正好熱鬧熱鬧嘛！”
最後，所有人都看向王辛豈，等著他拍板。
王辛豈夾著煙頭，慢悠悠地說：“不止工人，農民、農技員、醫護人員、治安協警等等，都可以采取用‘師帶徒’的方式，手把手地教‘單一重複動作’。這是個很好的思路，我支持！那各部門盡快把自己第一批學徒隊的人數確定好，報給辦公室。湯航，拜師會的事交給你負責，你和辦公室商量具體安排。”
“是！”湯航完全是軍人式的立正，心裏美滋滋，“又露臉啦！”