第89節
冒名充軍，女主她力能扛鼎 作者：爾徽 投票推薦 加入書簽 留言反饋
聽了姚芹這話?，九孫子恍然大悟一般說道：“難怪，難怪你給?我祖父的建議裏，說到?要在學堂普及每日早操呢！”
說完這話?，九孫子還朝著姚芹擠了擠眼睛：“你說，你是?不是?也早就看那些隻會之乎者也的弱雞不順眼了？”
第117章
姚芹表示：這個鍋我可不背！
什麽叫做看學堂裏的弱雞不順眼？我這是幫助大家德智體美勞全麵發展！
沒等姚芹說話，薑九就繼續說道：“我?就覺得不對勁嘛！你這明顯是和那群迂腐文人杠上了！什麽給書院安排早操、給書院和軍營安排體育競賽、給各個書院安排聯考排名?、建立女子書院、嚐試建立男女混校、開辦夜校對所有人掃盲……”
薑九巴拉巴拉數了一通後，非常肯定地說道：“你肯定是在下一盤很大的棋，從這計劃就可以看得出來，高瞻遠矚、所圖甚大！”
姚芹心想：你可真是太看得起我?了。
姚芹無非是抄了一下後世建國後的一些?掃盲和教育舉措，隻是想要提高全員的文化?程度。
提高全員文化?程度的目的主要是兩個，一個是來到這個時代後，看不慣階級不平等的情況，想要給女性和底層人?民更多選擇，另一個則是姚芹計劃在北疆開展初步的工業化?改革，而工業化?的前提是有工業工廠的存在，工業工廠存在的前提又?是有足夠的工人?。
軍營裏重傷的將士們倒是可以?轉化?為工人?，但?是相較於姚芹的計劃來說，這麽一點人?完全可以?說是杯水車薪，她必須要足夠的工業人?口?支撐。
可是工人?哪裏有那麽好培養？
現代中?國開場，似乎隻要把招聘廣告貼出去，進來的工人?經過簡單一兩周的培訓就能上手?，就是複雜的工作，也有工人?能夠持證上崗。
在這種大環境下，很多人?可能會覺得訓練工人?非常容易。
事實上一點也不容易。
後世華國對亞非部分地區進行援助時，就幫助他們建立了工廠，其?中?有些?工廠是建設在某些?國家的貧困地區，招收的也是當地的普通人?。
想要把這些?從小沒學過什麽知識的普通人?培養成一個合格的工人?，至少要花半年的時間，前三個月基本就是用來訓練，教會他們學會排隊、計數、看時間、定點吃飯、保持清潔等基本事項了。
是的，貧困國家的某些?人?，就和現在古代的大多數人?一樣，連排隊要怎麽排都不清楚，更不懂什麽叫做遲到早退。
姚芹敢說，哪怕邊城城中?人?口?基本還能達到基本要求，周圍村裏也存在大量人?口?不懂這些?事情。
而這些?，也隻能通過教育來達成。
這也是姚芹給薑國公上有關教育建議的原因。
哪怕有些?建議薑國公個人?並不讚同，比如看到男女混校，薑國公就笑?罵了一句：“臭小子毛都沒長齊就想小姑娘了，讓小姑娘和他們一個學校，那群臭小子們都沒心思上課了，怎麽行？！”但?是對於大多數建議薑國公還是持有肯定態度的。
所以?姚芹到達薑國公住處的時候，受到了薑國公的強烈歡迎，具體表現為被薑國公薅了一把頭毛，然後拍了頭，被稱讚了一句：“好小子！”
被當作小孩子對待的姚芹：……行吧，老爺子也沒有壞心，他輩分也確實到這裏了，我?忍還不行？！
忍受薑國公“動手?動腳”的姚芹開口?問道：“國公爺喊我?過來，是因為讚同我?提出的政策建議嗎？”
薑國公也不和姚芹含糊：“有幾個我?覺得可以?試試。”
“比如說？”姚芹問道。
“增加早操、增加君子六藝課程、增加軍中?競賽課程、書院聯考，這幾個都以?。”薑國公迴?答道：“不廢太多精力，推廣起來也方便，不容易被大家反對。”
薑國公說著，抬起眼睛看向姚芹：“最重要的是，做成了之後，好處也顯而易見。”
這麽說著，眼看著姚芹想要說話，薑國公率先說道：“其?他幾個建議，有些?就有點不合適了，有些?可以?再等等。”
姚芹還妄圖據理力爭：“怎麽就不合適了呢？為什麽還需要再等？”
薑國公對於姚芹提出的有些?建議也很心動，隻是覺得不能實現，有些?則是真的不理解：“女子書院這種事情，我?們現在有條件讓家裏女孩子識字的，都是母親或者女教師教導，她們根本不會同意自家女孩子去書院！而平民家中?女兒，也萬萬沒有送進書院中?的，束脩可不少。”
薑國公對於姚芹這個提議可不看好，女孩子上學，無非是想要以?才學獲得更好的婚姻籌碼，這世上又?有多少人?家的女孩子符合這個標準？
相反，隻要家中?有餘財，大家都願意送天資聰慧的男性晚輩去讀書，隻要讀出來一個，就是一本萬利。
“男女混校更是要不得了！”薑國公說道：“你這就是想當然，哪裏會有好人?家願意送女兒進去？就是北疆這邊風氣開放，也沒有混校的啊！”
姚芹提這個建議之前就知道關於女性教育的問題很難推行，也不是說一拍腦袋想出來的辦法，她既然提到了，那就是有把握可以?說服對方的。
姚芹詳細講述了一下自己的想法。
“國公爺您誤會了，我?說的女校，並不是您想的那種新娘學校，而是教授女子讀書認字算賬織布等知識的學校。”
“這有什麽區別？”薑國公問道。
“我?說提及的女校人?群和混校的女學生人?群，針對的都是普通百姓家裏的女孩子，他們本來也要在街麵上討生活，不存在什麽和男性一起學習就影響名?聲?婚嫁的情況。”姚芹解釋道：“相反，正是因為北疆男性多數要進行軍事訓練，即使村中?男性，之前在雲將軍的安排之下，也成立了民兵隊伍（姚芹建議的），所以?在男性人?口?需要花費時間進行軍事訓練的時候，女性勞動力就很重要了。”
姚芹提到這一點，薑國公是認同的，男人?在前線殺敵，後方後勤可不是大多數要靠女人?嘛？！
隻是薑國公不明白這和學校有什麽關係。
姚芹繼續解釋道：“軍中?一直缺帳房，不管是居中?調度還是算賬的，都很缺乏，很多女子掌管家中?財政大權，能夠管好家裏，都是有天賦的，官員家中?女子有天賦，平民之中?肯定也有有天賦的，我?們不妨培養一些?，好充實這些?缺人?的崗位，這是第一點。”
薑國公點頭撫須：這一點聽起來確實有用，而且隻是帳房和軍中?計算，本來也不需要去前線奔襲，女人?也完全可以?勝任。
“第二點，則是因為父親一般需要戍守邊關，家中?孩子教養都靠母親，母親有知識有水平，更能培養出有道德有知識有文化?的孩子。”
薑國公繼續點頭：“孟母三遷，母親的影響確實很大。”
“第三點，”姚芹繼續說道：“我?們毛線廠需要找女工。”
“毛線廠？”薑國公不解地看向姚芹。
姚芹對著薑國公解釋道：“雲將軍在的時候，讓雲破軍和我?一起做的一項工作，就是針對匈奴那邊的互市，想來國公爺應該聽說過。”
薑國公點頭。
姚芹繼續說道：“這互市交易商品，其?中?重要的一個商品就是匈奴人?養的羊的羊毛。”
“你們要那麽多羊毛幹什麽？做羊毛氈子？”薑國公的孫子們都很不解，有人?問出了聲?。
“因為我?們發現了給羊毛脫脂的辦法，能夠通過脫脂讓羊毛變得適合紡織，所以?我?們是計劃向匈奴人?收購大量羊毛，這樣可以?一舉兩得。”
“兩得？”有人?不解。
姚芹一邊點頭，一邊解釋自己和雲破軍之前要做的工作：“因為我?們願意收購羊毛，其?他商人?又?很喜歡牛皮牛肉，必然會讓匈奴人?減少養馬的數量，改為養牛羊，變相削弱了匈奴人?的戰鬥力。”
要知道匈奴人?可是馬背上的民族，人?家的戰鬥力都在騎兵，現在不用搶劫，靠賣羊毛都能過上好日子，匈奴人?中?真的喜歡戰爭的還是少數，時間久了，戰鬥力自然會減弱。
“同時，我?們處理好的羊毛可以?反向銷售給匈奴，或者讓南邊那些?權貴買單，可以?緩解北疆軍隊的經濟壓力。”姚芹說道：“而這些?都需要女性的紡織工人?。”
姚芹帶著私心對大家說道：“畢竟女性總是擅長紡織的，對啊？”
姚芹知道女性擅長紡織不過是一種性別的刻板印象，但?是能夠幫助姚芹解放女性朋友們，她也就利用了大家這種刻板印象。
果然，聽到姚芹的話，薑家人?連連點頭：“如果需要搞紡織，還是要找女人?來比較合適。”
姚芹連忙說道：“所以?我?需要一批女性工人?，可是如果工人?原本都沒被人?教導過，她們很難勝任工作，需要花費很大的精力。”
這麽說著，姚芹又?繼續說道：“想來不知紡織廠需要，後續男子需要上前線，為了保持穩定的生產，很多生產崗位都要用女性才行，這樣才能保證不會因為開戰影響生產。”
這話說的也有道理，但?是薑國公有一點不明白：“你開辦女校和男女混校，這來讀書的都是十來歲甚至十歲以?下的男孩子女孩子，遠水解不了近渴啊？”
“這就是我?要和您強調的掃盲班了。”姚芹解釋道：“不管男女，隻要是成年又?不識字不識數的，都要去掃盲班裏學習。”
“他們日常要養家糊口?，哪裏有功夫上課？”薑國公覺得不妥。
“又?不是專門教之乎者也！每天晚上教半個時辰，每天教十個字，三個月就可以?讓人?學會常用的一千個漢字！”姚芹說話的時候信心滿滿，這都是五十年代探索出來過的行之有效的辦法：“薑國公要是不信，不如讓我?先組織一期掃盲看一看？”
第118章
姚芹要?主動攬事，其他人自然也想看看她能把這事辦成什麽樣。
隻?是?辦事與辦事也有區別。
幹同一件事，有人是?篳路藍縷，有人則是?衣來伸手，這期間的區別可大了去了。
就比如說姚芹攬下來的掃盲班一事，如果有錢有老師，那辦起來當?然容易了，最?容易的就是上課給補貼，何人不搶著上課？
但?要?是?這樣，北疆的財政可支撐不起，薑國公也不會同意姚芹這麽大手大腳的辦補習班。
而如果沒有什麽正規的老師，也沒什麽多餘的錢財，姚芹能把這件事情辦好?，那才?算是?辦成了。
因此?，聽到姚芹的話，薑國公當?場就說道：“讓你試試也可以，但?是?你要?知道，我們可給不了你什麽協助。”
姚芹是?見識過後世掃盲班的，別說什麽協助，隻?要?有兩個小學畢業的人，都能把這個掃盲班開辦下去。
這麽想著，姚芹一口答應了下來，但?是?也沒忘提條件：“沒問題，當?時?老國公爺，您給不了什麽協助，總不能一點都不給，是?吧？”
“你想要?什麽？”薑國公問道。
“我們這個掃盲班，要?是?能辦下去，後麵也是?要?向其他城池和村鎮普及的，這樣的話，如果請老師，束脩就太高了。”姚芹看?著薑國公說道。
薑國公點頭：“是?這個道理，就是?隻?請個童生秀才?，這麽大片土地，你要?搞什麽掃盲，怕是?一筆不小的支持，要?我說，能在主要?的幾個城池把這個掃盲班辦起來就不錯了。”
“但?是?我有一個辦法，不用花一文錢，隻?需要?國公爺您發話就好?。”姚芹立馬說道。
薑國公忍不住斜眼：“你有什麽辦法？可別是?讓我幫你強權壓人啊。”
姚芹連忙上前給薑國公捏肩膀：“薑爺爺您這說的，怎麽是?強權壓人呢？咱們都是?講究人，講究的是?合作共贏！”
“哦？”薑國公問道：“你這臭小子，沒事國公爺，有事薑爺爺，能憋什麽好?屁？”
姚芹別的不突出，就是?臉皮厚得突出，聞言立馬迴答道：“那是?香屁還是?臭屁，薑爺爺您也要?聞一聞才?知道。”
“滾滾滾！誰要?聞你的屁！”薑國公一揮手，問姚芹道：“你說清楚，你想幹啥？”
“薑爺爺您覺不覺得，咱們府城和縣城官學的學生們，平時?天?天?讀書，不懂民生經濟，這當?了官，也是?被底下小吏糊弄，很應該增加一些實踐的課程，給大家積累經驗。”
薑國公一聽就明白了，暗道這確實是?個好?法子，但?依然端著架子，不緊不慢地喝茶。
姚芹看?著薑國公的臉色，知道他並不反對?，於是?繼續說道：“小子我看?，他們還是?曆練少了，之前官學門口，有人賣煮雞蛋，三文一個都有人買，還不覺得貴，要?我說，哪怕是?官學門口，這漲價也過於厲害了。”
一般的雞蛋一文兩個，大一點的兩文三個，斷然沒有水煮之後賣三文一個的道理，對?方?怕不是?冤大頭？
當?然，薑國公卻不太清楚北疆的物價，問自己的五孫子：“這邊的物價如何？”
五孫子迴答道：“之前雲將軍治理有方?，米麵的價格比咱老家隻?是?略高一成。”
聽到五孫子這話，薑國公點頭，一方?麵是?暗自讚歎雲將軍確實是?治理有方?，北疆屬於邊城，而且耕種的條件遠不如南方?，米價麵價依然能穩定在比自己老家隻?高一成，文治昌明。
另一方?麵，薑國公也清楚了北疆的物價大致會如何，對?於三文一個雞蛋依然覺得離譜：“這官學的學生恐怕就沒自己買過菜？”
眾人都不能更讚同。
自此?，薑國公算是?下定了決心，要?送學生們去鍛煉了。
說完這話?，九孫子還朝著姚芹擠了擠眼睛：“你說，你是?不是?也早就看那些隻會之乎者也的弱雞不順眼了？”
第117章
姚芹表示：這個鍋我可不背！
什麽叫做看學堂裏的弱雞不順眼？我這是幫助大家德智體美勞全麵發展！
沒等姚芹說話，薑九就繼續說道：“我?就覺得不對勁嘛！你這明顯是和那群迂腐文人杠上了！什麽給書院安排早操、給書院和軍營安排體育競賽、給各個書院安排聯考排名?、建立女子書院、嚐試建立男女混校、開辦夜校對所有人掃盲……”
薑九巴拉巴拉數了一通後，非常肯定地說道：“你肯定是在下一盤很大的棋，從這計劃就可以看得出來，高瞻遠矚、所圖甚大！”
姚芹心想：你可真是太看得起我?了。
姚芹無非是抄了一下後世建國後的一些?掃盲和教育舉措，隻是想要提高全員的文化?程度。
提高全員文化?程度的目的主要是兩個，一個是來到這個時代後，看不慣階級不平等的情況，想要給女性和底層人?民更多選擇，另一個則是姚芹計劃在北疆開展初步的工業化?改革，而工業化?的前提是有工業工廠的存在，工業工廠存在的前提又?是有足夠的工人?。
軍營裏重傷的將士們倒是可以?轉化?為工人?，但?是相較於姚芹的計劃來說，這麽一點人?完全可以?說是杯水車薪，她必須要足夠的工業人?口?支撐。
可是工人?哪裏有那麽好培養？
現代中?國開場，似乎隻要把招聘廣告貼出去，進來的工人?經過簡單一兩周的培訓就能上手?，就是複雜的工作，也有工人?能夠持證上崗。
在這種大環境下，很多人?可能會覺得訓練工人?非常容易。
事實上一點也不容易。
後世華國對亞非部分地區進行援助時，就幫助他們建立了工廠，其?中?有些?工廠是建設在某些?國家的貧困地區，招收的也是當地的普通人?。
想要把這些?從小沒學過什麽知識的普通人?培養成一個合格的工人?，至少要花半年的時間，前三個月基本就是用來訓練，教會他們學會排隊、計數、看時間、定點吃飯、保持清潔等基本事項了。
是的，貧困國家的某些?人?，就和現在古代的大多數人?一樣，連排隊要怎麽排都不清楚，更不懂什麽叫做遲到早退。
姚芹敢說，哪怕邊城城中?人?口?基本還能達到基本要求，周圍村裏也存在大量人?口?不懂這些?事情。
而這些?，也隻能通過教育來達成。
這也是姚芹給薑國公上有關教育建議的原因。
哪怕有些?建議薑國公個人?並不讚同，比如看到男女混校，薑國公就笑?罵了一句：“臭小子毛都沒長齊就想小姑娘了，讓小姑娘和他們一個學校，那群臭小子們都沒心思上課了，怎麽行？！”但?是對於大多數建議薑國公還是持有肯定態度的。
所以?姚芹到達薑國公住處的時候，受到了薑國公的強烈歡迎，具體表現為被薑國公薅了一把頭毛，然後拍了頭，被稱讚了一句：“好小子！”
被當作小孩子對待的姚芹：……行吧，老爺子也沒有壞心，他輩分也確實到這裏了，我?忍還不行？！
忍受薑國公“動手?動腳”的姚芹開口?問道：“國公爺喊我?過來，是因為讚同我?提出的政策建議嗎？”
薑國公也不和姚芹含糊：“有幾個我?覺得可以?試試。”
“比如說？”姚芹問道。
“增加早操、增加君子六藝課程、增加軍中?競賽課程、書院聯考，這幾個都以?。”薑國公迴?答道：“不廢太多精力，推廣起來也方便，不容易被大家反對。”
薑國公說著，抬起眼睛看向姚芹：“最重要的是，做成了之後，好處也顯而易見。”
這麽說著，眼看著姚芹想要說話，薑國公率先說道：“其?他幾個建議，有些?就有點不合適了，有些?可以?再等等。”
姚芹還妄圖據理力爭：“怎麽就不合適了呢？為什麽還需要再等？”
薑國公對於姚芹提出的有些?建議也很心動，隻是覺得不能實現，有些?則是真的不理解：“女子書院這種事情，我?們現在有條件讓家裏女孩子識字的，都是母親或者女教師教導，她們根本不會同意自家女孩子去書院！而平民家中?女兒，也萬萬沒有送進書院中?的，束脩可不少。”
薑國公對於姚芹這個提議可不看好，女孩子上學，無非是想要以?才學獲得更好的婚姻籌碼，這世上又?有多少人?家的女孩子符合這個標準？
相反，隻要家中?有餘財，大家都願意送天資聰慧的男性晚輩去讀書，隻要讀出來一個，就是一本萬利。
“男女混校更是要不得了！”薑國公說道：“你這就是想當然，哪裏會有好人?家願意送女兒進去？就是北疆這邊風氣開放，也沒有混校的啊！”
姚芹提這個建議之前就知道關於女性教育的問題很難推行，也不是說一拍腦袋想出來的辦法，她既然提到了，那就是有把握可以?說服對方的。
姚芹詳細講述了一下自己的想法。
“國公爺您誤會了，我?說的女校，並不是您想的那種新娘學校，而是教授女子讀書認字算賬織布等知識的學校。”
“這有什麽區別？”薑國公問道。
“我?說提及的女校人?群和混校的女學生人?群，針對的都是普通百姓家裏的女孩子，他們本來也要在街麵上討生活，不存在什麽和男性一起學習就影響名?聲?婚嫁的情況。”姚芹解釋道：“相反，正是因為北疆男性多數要進行軍事訓練，即使村中?男性，之前在雲將軍的安排之下，也成立了民兵隊伍（姚芹建議的），所以?在男性人?口?需要花費時間進行軍事訓練的時候，女性勞動力就很重要了。”
姚芹提到這一點，薑國公是認同的，男人?在前線殺敵，後方後勤可不是大多數要靠女人?嘛？！
隻是薑國公不明白這和學校有什麽關係。
姚芹繼續解釋道：“軍中?一直缺帳房，不管是居中?調度還是算賬的，都很缺乏，很多女子掌管家中?財政大權，能夠管好家裏，都是有天賦的，官員家中?女子有天賦，平民之中?肯定也有有天賦的，我?們不妨培養一些?，好充實這些?缺人?的崗位，這是第一點。”
薑國公點頭撫須：這一點聽起來確實有用，而且隻是帳房和軍中?計算，本來也不需要去前線奔襲，女人?也完全可以?勝任。
“第二點，則是因為父親一般需要戍守邊關，家中?孩子教養都靠母親，母親有知識有水平，更能培養出有道德有知識有文化?的孩子。”
薑國公繼續點頭：“孟母三遷，母親的影響確實很大。”
“第三點，”姚芹繼續說道：“我?們毛線廠需要找女工。”
“毛線廠？”薑國公不解地看向姚芹。
姚芹對著薑國公解釋道：“雲將軍在的時候，讓雲破軍和我?一起做的一項工作，就是針對匈奴那邊的互市，想來國公爺應該聽說過。”
薑國公點頭。
姚芹繼續說道：“這互市交易商品，其?中?重要的一個商品就是匈奴人?養的羊的羊毛。”
“你們要那麽多羊毛幹什麽？做羊毛氈子？”薑國公的孫子們都很不解，有人?問出了聲?。
“因為我?們發現了給羊毛脫脂的辦法，能夠通過脫脂讓羊毛變得適合紡織，所以?我?們是計劃向匈奴人?收購大量羊毛，這樣可以?一舉兩得。”
“兩得？”有人?不解。
姚芹一邊點頭，一邊解釋自己和雲破軍之前要做的工作：“因為我?們願意收購羊毛，其?他商人?又?很喜歡牛皮牛肉，必然會讓匈奴人?減少養馬的數量，改為養牛羊，變相削弱了匈奴人?的戰鬥力。”
要知道匈奴人?可是馬背上的民族，人?家的戰鬥力都在騎兵，現在不用搶劫，靠賣羊毛都能過上好日子，匈奴人?中?真的喜歡戰爭的還是少數，時間久了，戰鬥力自然會減弱。
“同時，我?們處理好的羊毛可以?反向銷售給匈奴，或者讓南邊那些?權貴買單，可以?緩解北疆軍隊的經濟壓力。”姚芹說道：“而這些?都需要女性的紡織工人?。”
姚芹帶著私心對大家說道：“畢竟女性總是擅長紡織的，對啊？”
姚芹知道女性擅長紡織不過是一種性別的刻板印象，但?是能夠幫助姚芹解放女性朋友們，她也就利用了大家這種刻板印象。
果然，聽到姚芹的話，薑家人?連連點頭：“如果需要搞紡織，還是要找女人?來比較合適。”
姚芹連忙說道：“所以?我?需要一批女性工人?，可是如果工人?原本都沒被人?教導過，她們很難勝任工作，需要花費很大的精力。”
這麽說著，姚芹又?繼續說道：“想來不知紡織廠需要，後續男子需要上前線，為了保持穩定的生產，很多生產崗位都要用女性才行，這樣才能保證不會因為開戰影響生產。”
這話說的也有道理，但?是薑國公有一點不明白：“你開辦女校和男女混校，這來讀書的都是十來歲甚至十歲以?下的男孩子女孩子，遠水解不了近渴啊？”
“這就是我?要和您強調的掃盲班了。”姚芹解釋道：“不管男女，隻要是成年又?不識字不識數的，都要去掃盲班裏學習。”
“他們日常要養家糊口?，哪裏有功夫上課？”薑國公覺得不妥。
“又?不是專門教之乎者也！每天晚上教半個時辰，每天教十個字，三個月就可以?讓人?學會常用的一千個漢字！”姚芹說話的時候信心滿滿，這都是五十年代探索出來過的行之有效的辦法：“薑國公要是不信，不如讓我?先組織一期掃盲看一看？”
第118章
姚芹要?主動攬事，其他人自然也想看看她能把這事辦成什麽樣。
隻?是?辦事與辦事也有區別。
幹同一件事，有人是?篳路藍縷，有人則是?衣來伸手，這期間的區別可大了去了。
就比如說姚芹攬下來的掃盲班一事，如果有錢有老師，那辦起來當?然容易了，最?容易的就是上課給補貼，何人不搶著上課？
但?要?是?這樣，北疆的財政可支撐不起，薑國公也不會同意姚芹這麽大手大腳的辦補習班。
而如果沒有什麽正規的老師，也沒什麽多餘的錢財，姚芹能把這件事情辦好?，那才?算是?辦成了。
因此?，聽到姚芹的話，薑國公當?場就說道：“讓你試試也可以，但?是?你要?知道，我們可給不了你什麽協助。”
姚芹是?見識過後世掃盲班的，別說什麽協助，隻?要?有兩個小學畢業的人，都能把這個掃盲班開辦下去。
這麽想著，姚芹一口答應了下來，但?是?也沒忘提條件：“沒問題，當?時?老國公爺，您給不了什麽協助，總不能一點都不給，是?吧？”
“你想要?什麽？”薑國公問道。
“我們這個掃盲班，要?是?能辦下去，後麵也是?要?向其他城池和村鎮普及的，這樣的話，如果請老師，束脩就太高了。”姚芹看?著薑國公說道。
薑國公點頭：“是?這個道理，就是?隻?請個童生秀才?，這麽大片土地，你要?搞什麽掃盲，怕是?一筆不小的支持，要?我說，能在主要?的幾個城池把這個掃盲班辦起來就不錯了。”
“但?是?我有一個辦法，不用花一文錢，隻?需要?國公爺您發話就好?。”姚芹立馬說道。
薑國公忍不住斜眼：“你有什麽辦法？可別是?讓我幫你強權壓人啊。”
姚芹連忙上前給薑國公捏肩膀：“薑爺爺您這說的，怎麽是?強權壓人呢？咱們都是?講究人，講究的是?合作共贏！”
“哦？”薑國公問道：“你這臭小子，沒事國公爺，有事薑爺爺，能憋什麽好?屁？”
姚芹別的不突出，就是?臉皮厚得突出，聞言立馬迴答道：“那是?香屁還是?臭屁，薑爺爺您也要?聞一聞才?知道。”
“滾滾滾！誰要?聞你的屁！”薑國公一揮手，問姚芹道：“你說清楚，你想幹啥？”
“薑爺爺您覺不覺得，咱們府城和縣城官學的學生們，平時?天?天?讀書，不懂民生經濟，這當?了官，也是?被底下小吏糊弄，很應該增加一些實踐的課程，給大家積累經驗。”
薑國公一聽就明白了，暗道這確實是?個好?法子，但?依然端著架子，不緊不慢地喝茶。
姚芹看?著薑國公的臉色，知道他並不反對?，於是?繼續說道：“小子我看?，他們還是?曆練少了，之前官學門口，有人賣煮雞蛋，三文一個都有人買，還不覺得貴，要?我說，哪怕是?官學門口，這漲價也過於厲害了。”
一般的雞蛋一文兩個，大一點的兩文三個，斷然沒有水煮之後賣三文一個的道理，對?方?怕不是?冤大頭？
當?然，薑國公卻不太清楚北疆的物價，問自己的五孫子：“這邊的物價如何？”
五孫子迴答道：“之前雲將軍治理有方?，米麵的價格比咱老家隻?是?略高一成。”
聽到五孫子這話，薑國公點頭，一方?麵是?暗自讚歎雲將軍確實是?治理有方?，北疆屬於邊城，而且耕種的條件遠不如南方?，米價麵價依然能穩定在比自己老家隻?高一成，文治昌明。
另一方?麵，薑國公也清楚了北疆的物價大致會如何，對?於三文一個雞蛋依然覺得離譜：“這官學的學生恐怕就沒自己買過菜？”
眾人都不能更讚同。
自此?，薑國公算是?下定了決心，要?送學生們去鍛煉了。