洗完澡，我和諸葛星、林明匯合，去食堂吃飯。
“感覺怎麽樣？”諸葛星問我。
我點頭到：“還挺好的，沒想象中那麽累。不過星哥，為什麽要上午訓練？一般來說，不都是下午或者晚上練體能嗎？”
諸葛星天生給人一種親和力，雖然我倆剛認識兩天，但我也願意把自己心裏的問題告訴他。
一旁的林明聽完後，撇嘴說道：“老師們起不來唄。”
“起不來？”我聽完林明這話，有點搞不清什麽意思。
諸葛星則解釋道：“教咱們的老師怎麽說呢…都不是正式老師，這些人都是處理靈異的專家，但當老師就是業餘愛好了。”
“而且這些人基本都是夜貓子，”林明似乎特別喜歡接別人的話頭：“可能是職業習慣？反正熬夜修仙家常便飯，要是還天天早起，估計活不長。”
“明哥，你咋知道老師們都是夜貓子的？”我好奇地問道。
林明指著不遠處一個頂著亂糟糟地雞窩頭，滿臉睡眼惺忪的坐在那吃飯的中年人說道：“瞧見那個人沒？是咱們的蕭老師，你猜他什麽時候起的床？”
我看著正在摳眼屎的蕭老師，對林明卓越的觀察力表示佩服。
中午我們吃的各不相同，諸葛星喜歡吃米飯，在一樓一個窗口打了一份兩葷兩素的套餐，米飯堆成一個小小的山，又從旁邊的窗口要了一碗油乎乎的甜燒白。
林明吃的是粉，我聽他說三兩粉，還以為就兩筷頭，但沒想到端出來以後居然滿滿一大碗。除此之外他還要了一個肉夾饃，兩個煎蛋配著吃。
我吃的是油潑麵，不過吃完之後意猶未盡，又要了一份石鍋拌飯吃。
運動完確實容易餓。
吃完飯迴宿舍，我又趁機問諸葛星，下午晚上一般上什麽課，諸葛星則告訴我，這個說不準。
首先每天來的老師都不確定，很多老師可能因為有緊急任務就直接走了，其他老師又可能有別的安排，誰來上課都不一定。
其次所有老師都不是那種正規的老師，根本不存在備課這種說法，更別說寫教案批作業了。
大多數老師都是講一講自己的某些經曆，最多帶大家複盤一下某些事件。但恰恰這種經驗是最寶貴的東西，這些都是他們從生死中領悟出來的，雖然不一定全麵有效，可卻能實實在在地提升大家以後遇到靈異後的生存概率。
最後，就是有相當一部分老師很不靠譜，明顯是來湊數的，這種人不提也罷。
但大家依然不會錯過任何一堂課，畢竟這事關自己的生死。
每個人都堅信就算暫時用不上這些知識，也必可活用於下次。
經過短暫午休，我們前往教室。
下午第一堂課，老師曠課。
迎接我們的是輔導員王老師，他說今天的老師因為出門翻黃曆覺得不合適，就沒來上課。
雖然聽起來這個理由很扯淡，但想想這裏教的都是靈異知識，感覺就又挺合理的。
借此機會，王老師讓我和大家做了個介紹。
我注意到當我說自己的體質很容易招惹詭異時，班上好幾個同學臉上都露出不屑之色。
不過當我說到我身後就跟著一個詭異，而且一旦被看見就會觸發時，所有的表情都肅然起敬！
我主要是害怕萬一有的同學有什麽陰陽眼之類的特技，直接把人家給害死就不好了。
隻是萬萬沒想到，我好像裝了個大的。
或許正是這些人都接觸過詭異，才明白一個人身邊跟著一個不會害人的詭異，是多麽困難吧？
不過銅鏡的事我沒提，畢竟我也得有點小秘密當底牌。
第二節課來的是一個看起來學究範十足的老人，他甚至還準備了一套課件，老人在講台上也不廢話，直接點開課件就開始講起來。
“各位同學大家，我是今天講師，我姓吳，大家叫我吳教授就可以。”
“今天我為大家簡單介紹一下，當前的世界局勢下，各國政府對靈異事件的態度及主要的官方組織。”
“首先是鷹之國，”教授說話幹淨利落，直接進入正題，畫麵上鷹之國旁是一隻白頭雙頭鷹，這是他們的國徽：“鷹之國為了管控越發猖獗的靈異事件，從國內強力部門抽調了一批骨幹力量，組建了一個新的部門——聯邦控製局（federal bureau of control，簡稱 fbc）。”
隨後課件翻頁，投影幕布上顯示出一個銀發的俊美男子，我聽到教室裏不少女同學都哇地叫了出來。
吳教授指著這個男子說道：“此人是fbc的局長，真實姓名不詳，對外代號格裏佛斯。”
“fbc的實力範圍遍布鷹之國和他的鄰國，雖然建立時間短，但憑借之前從其他強力部門抽調的骨幹力量，依然在短時間內做出了不少亮眼的成績。”
“但由於鷹之國民間傳統的對政府不信任，因此鷹之國內部也有不少傳承久遠的靈異家族，這些家族獨立於官方政府，鷹之國國內將這股勢力稱之為驅魔人。”
“驅魔人和fbc目前是維持鷹之國國內現狀的兩大力量，同時fbc也是目前已知的世界上規模第三大的對抗靈異勢力。”
在又說了一大堆fbc和驅魔人的戰績後，教授翻到下一張課件，上麵是一麵膏藥旗。
“再說說東瀛，”吳教授扶了扶眼鏡，繼續說道：“東瀛這個鬼地方曆史上有關靈異事件的記錄極多，似乎天生喜歡鬧鬼。但這種糟糕的環境，也催生出了東瀛國內數量龐大的各種靈異家族，從目前的資料來看，有的家族利用研究靈異的曆史甚至有上千年曆史。”
“有些家族通過數百年來不斷地人體實驗，甚至已經研究出可以部分驅使詭異——他們稱之為式神——的技術。除此之外，大量家族因為常年的傳承積累，也掌握了大量禁忌知識。”
“目前東瀛政府為了應對全國越發猖獗的靈異事件，成立了對魔特科。不同的地區有相對應的對魔特科分部，實際上就是把國內的靈異問題分包給各地的靈異家族，這些對魔特科分部都是各家族內部的成員擔任。通過撥付巨額的行動資金，東瀛國內現在治安情況還算可以——至少表麵上可以。”
又是一番風土人情的介紹後，吳教授再次翻動課件，這次的圖片是一個攥著銀幣的手。
“接下來說說這個世界上規模最大的對抗靈異勢力——背叛者十三科。”
“感覺怎麽樣？”諸葛星問我。
我點頭到：“還挺好的，沒想象中那麽累。不過星哥，為什麽要上午訓練？一般來說，不都是下午或者晚上練體能嗎？”
諸葛星天生給人一種親和力，雖然我倆剛認識兩天，但我也願意把自己心裏的問題告訴他。
一旁的林明聽完後，撇嘴說道：“老師們起不來唄。”
“起不來？”我聽完林明這話，有點搞不清什麽意思。
諸葛星則解釋道：“教咱們的老師怎麽說呢…都不是正式老師，這些人都是處理靈異的專家，但當老師就是業餘愛好了。”
“而且這些人基本都是夜貓子，”林明似乎特別喜歡接別人的話頭：“可能是職業習慣？反正熬夜修仙家常便飯，要是還天天早起，估計活不長。”
“明哥，你咋知道老師們都是夜貓子的？”我好奇地問道。
林明指著不遠處一個頂著亂糟糟地雞窩頭，滿臉睡眼惺忪的坐在那吃飯的中年人說道：“瞧見那個人沒？是咱們的蕭老師，你猜他什麽時候起的床？”
我看著正在摳眼屎的蕭老師，對林明卓越的觀察力表示佩服。
中午我們吃的各不相同，諸葛星喜歡吃米飯，在一樓一個窗口打了一份兩葷兩素的套餐，米飯堆成一個小小的山，又從旁邊的窗口要了一碗油乎乎的甜燒白。
林明吃的是粉，我聽他說三兩粉，還以為就兩筷頭，但沒想到端出來以後居然滿滿一大碗。除此之外他還要了一個肉夾饃，兩個煎蛋配著吃。
我吃的是油潑麵，不過吃完之後意猶未盡，又要了一份石鍋拌飯吃。
運動完確實容易餓。
吃完飯迴宿舍，我又趁機問諸葛星，下午晚上一般上什麽課，諸葛星則告訴我，這個說不準。
首先每天來的老師都不確定，很多老師可能因為有緊急任務就直接走了，其他老師又可能有別的安排，誰來上課都不一定。
其次所有老師都不是那種正規的老師，根本不存在備課這種說法，更別說寫教案批作業了。
大多數老師都是講一講自己的某些經曆，最多帶大家複盤一下某些事件。但恰恰這種經驗是最寶貴的東西，這些都是他們從生死中領悟出來的，雖然不一定全麵有效，可卻能實實在在地提升大家以後遇到靈異後的生存概率。
最後，就是有相當一部分老師很不靠譜，明顯是來湊數的，這種人不提也罷。
但大家依然不會錯過任何一堂課，畢竟這事關自己的生死。
每個人都堅信就算暫時用不上這些知識，也必可活用於下次。
經過短暫午休，我們前往教室。
下午第一堂課，老師曠課。
迎接我們的是輔導員王老師，他說今天的老師因為出門翻黃曆覺得不合適，就沒來上課。
雖然聽起來這個理由很扯淡，但想想這裏教的都是靈異知識，感覺就又挺合理的。
借此機會，王老師讓我和大家做了個介紹。
我注意到當我說自己的體質很容易招惹詭異時，班上好幾個同學臉上都露出不屑之色。
不過當我說到我身後就跟著一個詭異，而且一旦被看見就會觸發時，所有的表情都肅然起敬！
我主要是害怕萬一有的同學有什麽陰陽眼之類的特技，直接把人家給害死就不好了。
隻是萬萬沒想到，我好像裝了個大的。
或許正是這些人都接觸過詭異，才明白一個人身邊跟著一個不會害人的詭異，是多麽困難吧？
不過銅鏡的事我沒提，畢竟我也得有點小秘密當底牌。
第二節課來的是一個看起來學究範十足的老人，他甚至還準備了一套課件，老人在講台上也不廢話，直接點開課件就開始講起來。
“各位同學大家，我是今天講師，我姓吳，大家叫我吳教授就可以。”
“今天我為大家簡單介紹一下，當前的世界局勢下，各國政府對靈異事件的態度及主要的官方組織。”
“首先是鷹之國，”教授說話幹淨利落，直接進入正題，畫麵上鷹之國旁是一隻白頭雙頭鷹，這是他們的國徽：“鷹之國為了管控越發猖獗的靈異事件，從國內強力部門抽調了一批骨幹力量，組建了一個新的部門——聯邦控製局（federal bureau of control，簡稱 fbc）。”
隨後課件翻頁，投影幕布上顯示出一個銀發的俊美男子，我聽到教室裏不少女同學都哇地叫了出來。
吳教授指著這個男子說道：“此人是fbc的局長，真實姓名不詳，對外代號格裏佛斯。”
“fbc的實力範圍遍布鷹之國和他的鄰國，雖然建立時間短，但憑借之前從其他強力部門抽調的骨幹力量，依然在短時間內做出了不少亮眼的成績。”
“但由於鷹之國民間傳統的對政府不信任，因此鷹之國內部也有不少傳承久遠的靈異家族，這些家族獨立於官方政府，鷹之國國內將這股勢力稱之為驅魔人。”
“驅魔人和fbc目前是維持鷹之國國內現狀的兩大力量，同時fbc也是目前已知的世界上規模第三大的對抗靈異勢力。”
在又說了一大堆fbc和驅魔人的戰績後，教授翻到下一張課件，上麵是一麵膏藥旗。
“再說說東瀛，”吳教授扶了扶眼鏡，繼續說道：“東瀛這個鬼地方曆史上有關靈異事件的記錄極多，似乎天生喜歡鬧鬼。但這種糟糕的環境，也催生出了東瀛國內數量龐大的各種靈異家族，從目前的資料來看，有的家族利用研究靈異的曆史甚至有上千年曆史。”
“有些家族通過數百年來不斷地人體實驗，甚至已經研究出可以部分驅使詭異——他們稱之為式神——的技術。除此之外，大量家族因為常年的傳承積累，也掌握了大量禁忌知識。”
“目前東瀛政府為了應對全國越發猖獗的靈異事件，成立了對魔特科。不同的地區有相對應的對魔特科分部，實際上就是把國內的靈異問題分包給各地的靈異家族，這些對魔特科分部都是各家族內部的成員擔任。通過撥付巨額的行動資金，東瀛國內現在治安情況還算可以——至少表麵上可以。”
又是一番風土人情的介紹後，吳教授再次翻動課件，這次的圖片是一個攥著銀幣的手。
“接下來說說這個世界上規模最大的對抗靈異勢力——背叛者十三科。”