天空湛藍，就仿佛一塊巨大的藍色翡翠，盛夏的太陽仿佛一個大火球，高高懸掛在這塊巨大翡翠之中，看太陽位置，估計也就下午三點左右。
地星，天麓省7號區第三中學，高一年級三班。
燥熱的天氣絲毫沒有影響教室裏的學生們。講台上的曆史老師，準確的說是教《人族起源史》的曆史老師正在滔滔不絕地講著自己的第一堂課。
“自從人類第一真正開始探索宇宙，也就是我們的祖先第一次離開太陽係，我們人族就在那一瞬間誕生了，宇宙法則直接將我們能量化，我們從此也正式加入宇宙聯邦之中。”曆史老師說，“但是宇宙弱肉強食，我們剛剛誕生的人族孱弱無比，族人也隻有80億左右，領地隻有我們的母星——地星。多虧了宇宙聯邦對我們新生種族的保護，以及我們先祖中的英雄人物快速成長，我們才得以有今天的繁榮。”
“當然這中間還有秘藏的功勞”曆史老師說到這裏一臉神秘的表情，“秘藏是宇宙能量的的精華，誕生在能量濃鬱的地方，強者的遺體之中。如今我們的身體雖然和5萬年前的老祖宗一樣，有血有肉，但在本質上都是能量，因此我們也能使用秘藏之力。”語畢，她舉起左手之間她的左手突然鼓脹起來像是有什麽的東西在裏麵流動。
“喝”老師突然猛喝一聲，之間她身後出現了一個巨大的手臂，並且隨著她的左臂舞動而舞動，手指也靈活異常，很是神奇。不一會兒，這條手臂逐漸變得透明然後就消失了。這是因為老師停止給秘藏供給能量了。
同學們也看著老師的秘藏一臉吃驚，沒想到教曆史的老師居然擁有秘藏。但是坐在教室窗戶旁邊的陳默也吃了一驚。早在曆史老師進教室門的那一刻他就看見了，她左手上的秘藏了。
能量輔助左臂(白色）
力量+1
使用秘藏之力與自身能量結合幻化出的能量手臂，巨大的手臂擁有更強的攻擊範圍與更強的力量。
陳默可以看見別人身上的秘藏，這是他自己唯二的秘密，還有一個密秘就是自己可能是五萬年前人族的老祖宗之一。
一場夢把自己帶到了這五萬年後，離開了自己的母親（單親家庭），離開了“故土”，來到這玄幻的未來世界。
睡時一張床，醒時一張床。
不過卻多了一對未謀麵的父母和這看見秘藏的能力。
通過與這個世界的陳默的記憶融合，知道這個世界是擁有至強武力的世界，而自己是一個普通的學生。今天是他第一次來上學。他穿越過來正好是暑假的尾巴，新的學期剛剛開始，他現在是一個高一新生。
“同學們，這就是秘藏，能大幅度增強我們的武力，也是你們高一的主要學習內容。”曆史老師繼續說，“我們人族之所以能有現在的一切不是因為什麽，就是因為我們人族用至強者，是他們用武力庇護者我們。而成為至強者就需要至少一件傳說級的秘藏。”
“你們是人族未來的希望，說不定就有高級武者從你們中產生。”曆史老師繼續講著。
……
“叮鈴鈴”一聲下課鈴聲響起，曆史老師才結束了講述。
陳默扭了扭脖子，看著窗外。
“嘿，你好，同學。”喊他的是一名男生，身高大概有一米八，長的虎背熊腰，手臂更是粗壯的驚人。“我是虎大力，交個朋友，你叫什麽名字啊？”
“我叫陳默，你好虎同學。”陳默禮貌地答道。
“聽說到了高中咱們就能真正開始學習武道，擁有秘藏了，我的夢想就成為一名秘藏獵人”虎大力頗有些自來熟。
“真是個遠大的理想，聽說不是所有人都能使用秘藏吧。”陳默問道。
虎大力迴答說：“最遲明天下午，咱們就會分班，能使用秘藏的分到武道班，其他人分到文科班。隻有那些能量親和度高的人才有價資格修煉武道，低能量親和度就算再努力也難成就高級武者，頂多強身健體。”
“你是不是有把握分到武道班啊？”陳默再次發問。
“我家就是開武館的，我自己早就測過了，能量親和度57%”虎大力摸著自己的後腦勺，笑著迴答，“大家在分班之前都應該自己測過了，人在15歲之前能量親和度都會隨年齡增長，15歲以後就很難改變了。你能量親和度多少啊？”
“我沒測過呢。”陳默說。
“剛好明天學校免費測試，你可要好好表現一下啊。”虎大力道。
陳默與虎大力又聊了一會，下一節課就上了。
……
下午放學，u看書 w.陳默在學校餐廳吃完晚飯，迴到家中。
長期出差的父母照例不在家，陳默坐在書桌前看著家裏在他小時候買的《百科全書》想對這個世界再了解一些。
能量親和度是指人體自身能量對外界能量的接納程度，一百無屬性單位能量在一個小時的吸收情況是反應能量親和度的最簡單辦法，也是公認較準確的辦法。能量親和度30%以下，聯邦不建議其投入過多時間修煉，低於10%就無法長期儲存和純化能量，聯邦不建議其修煉。
“看來，虎大力天賦很高啊。”陳默心中暗道“也不知道自己能量親和度有多少，希望能高一些。雖然自己是穿越過來的，但除了最初還有點慌張，這麽多天都有一點適應了。也不知道母親怎樣了，她肯定很傷心吧。自己突然就不見了。”陳默有點想母親了。
“我這穿越贈品看到秘藏的能力現在也沒什麽用啊，自己也沒有秘藏，還不知道能不分到武道班啊？如果我這能量親和度不高，在這高武世界會不會有危險啊？”懷著忐忑的心情，陳默看了一會書，就去睡覺了。
第二天，一大早，學生們陸續來到學校裏。
叮鈴鈴，當上課鈴響起，第一節課開始，一個魁梧壯漢，大步流星地走了進來。
“同學們好，我是你們的武道老師，現在請同學們到操場集合，我們即將進行分班。”這位壯漢老師話語剛落，教室就沸騰了起來。“同學們我在操場等你們。”
陳默也起身，趕往操場。“要開始了。”
……
地星，天麓省7號區第三中學，高一年級三班。
燥熱的天氣絲毫沒有影響教室裏的學生們。講台上的曆史老師，準確的說是教《人族起源史》的曆史老師正在滔滔不絕地講著自己的第一堂課。
“自從人類第一真正開始探索宇宙，也就是我們的祖先第一次離開太陽係，我們人族就在那一瞬間誕生了，宇宙法則直接將我們能量化，我們從此也正式加入宇宙聯邦之中。”曆史老師說，“但是宇宙弱肉強食，我們剛剛誕生的人族孱弱無比，族人也隻有80億左右，領地隻有我們的母星——地星。多虧了宇宙聯邦對我們新生種族的保護，以及我們先祖中的英雄人物快速成長，我們才得以有今天的繁榮。”
“當然這中間還有秘藏的功勞”曆史老師說到這裏一臉神秘的表情，“秘藏是宇宙能量的的精華，誕生在能量濃鬱的地方，強者的遺體之中。如今我們的身體雖然和5萬年前的老祖宗一樣，有血有肉，但在本質上都是能量，因此我們也能使用秘藏之力。”語畢，她舉起左手之間她的左手突然鼓脹起來像是有什麽的東西在裏麵流動。
“喝”老師突然猛喝一聲，之間她身後出現了一個巨大的手臂，並且隨著她的左臂舞動而舞動，手指也靈活異常，很是神奇。不一會兒，這條手臂逐漸變得透明然後就消失了。這是因為老師停止給秘藏供給能量了。
同學們也看著老師的秘藏一臉吃驚，沒想到教曆史的老師居然擁有秘藏。但是坐在教室窗戶旁邊的陳默也吃了一驚。早在曆史老師進教室門的那一刻他就看見了，她左手上的秘藏了。
能量輔助左臂(白色）
力量+1
使用秘藏之力與自身能量結合幻化出的能量手臂，巨大的手臂擁有更強的攻擊範圍與更強的力量。
陳默可以看見別人身上的秘藏，這是他自己唯二的秘密，還有一個密秘就是自己可能是五萬年前人族的老祖宗之一。
一場夢把自己帶到了這五萬年後，離開了自己的母親（單親家庭），離開了“故土”，來到這玄幻的未來世界。
睡時一張床，醒時一張床。
不過卻多了一對未謀麵的父母和這看見秘藏的能力。
通過與這個世界的陳默的記憶融合，知道這個世界是擁有至強武力的世界，而自己是一個普通的學生。今天是他第一次來上學。他穿越過來正好是暑假的尾巴，新的學期剛剛開始，他現在是一個高一新生。
“同學們，這就是秘藏，能大幅度增強我們的武力，也是你們高一的主要學習內容。”曆史老師繼續說，“我們人族之所以能有現在的一切不是因為什麽，就是因為我們人族用至強者，是他們用武力庇護者我們。而成為至強者就需要至少一件傳說級的秘藏。”
“你們是人族未來的希望，說不定就有高級武者從你們中產生。”曆史老師繼續講著。
……
“叮鈴鈴”一聲下課鈴聲響起，曆史老師才結束了講述。
陳默扭了扭脖子，看著窗外。
“嘿，你好，同學。”喊他的是一名男生，身高大概有一米八，長的虎背熊腰，手臂更是粗壯的驚人。“我是虎大力，交個朋友，你叫什麽名字啊？”
“我叫陳默，你好虎同學。”陳默禮貌地答道。
“聽說到了高中咱們就能真正開始學習武道，擁有秘藏了，我的夢想就成為一名秘藏獵人”虎大力頗有些自來熟。
“真是個遠大的理想，聽說不是所有人都能使用秘藏吧。”陳默問道。
虎大力迴答說：“最遲明天下午，咱們就會分班，能使用秘藏的分到武道班，其他人分到文科班。隻有那些能量親和度高的人才有價資格修煉武道，低能量親和度就算再努力也難成就高級武者，頂多強身健體。”
“你是不是有把握分到武道班啊？”陳默再次發問。
“我家就是開武館的，我自己早就測過了，能量親和度57%”虎大力摸著自己的後腦勺，笑著迴答，“大家在分班之前都應該自己測過了，人在15歲之前能量親和度都會隨年齡增長，15歲以後就很難改變了。你能量親和度多少啊？”
“我沒測過呢。”陳默說。
“剛好明天學校免費測試，你可要好好表現一下啊。”虎大力道。
陳默與虎大力又聊了一會，下一節課就上了。
……
下午放學，u看書 w.陳默在學校餐廳吃完晚飯，迴到家中。
長期出差的父母照例不在家，陳默坐在書桌前看著家裏在他小時候買的《百科全書》想對這個世界再了解一些。
能量親和度是指人體自身能量對外界能量的接納程度，一百無屬性單位能量在一個小時的吸收情況是反應能量親和度的最簡單辦法，也是公認較準確的辦法。能量親和度30%以下，聯邦不建議其投入過多時間修煉，低於10%就無法長期儲存和純化能量，聯邦不建議其修煉。
“看來，虎大力天賦很高啊。”陳默心中暗道“也不知道自己能量親和度有多少，希望能高一些。雖然自己是穿越過來的，但除了最初還有點慌張，這麽多天都有一點適應了。也不知道母親怎樣了，她肯定很傷心吧。自己突然就不見了。”陳默有點想母親了。
“我這穿越贈品看到秘藏的能力現在也沒什麽用啊，自己也沒有秘藏，還不知道能不分到武道班啊？如果我這能量親和度不高，在這高武世界會不會有危險啊？”懷著忐忑的心情，陳默看了一會書，就去睡覺了。
第二天，一大早，學生們陸續來到學校裏。
叮鈴鈴，當上課鈴響起，第一節課開始，一個魁梧壯漢，大步流星地走了進來。
“同學們好，我是你們的武道老師，現在請同學們到操場集合，我們即將進行分班。”這位壯漢老師話語剛落，教室就沸騰了起來。“同學們我在操場等你們。”
陳默也起身，趕往操場。“要開始了。”
……