第120節
救命！我吃了野菌子能通靈 作者：提末 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“你希望我收下它？”語氣很?輕很?輕。
但此話一出，馮月君卻如同被重物擊中一般，雙臂不由自主的顫抖了起來。
祁妙看得清清楚楚，女人的表情很?是痛苦。
“老師……組織接下來的任務非常重要?，他們現在?還不能迴頭。”
言外之意，他們不希望談老前輩對其做出幹涉。
可一位盡職盡責的刑警，又怎會?對違法犯罪的行為視而?不見呢？
談老前輩既不會?選擇放任，更不會?選擇加入。
如此，那便隻剩死路一條了。
隻有他死了，這個組織的任務才能不受幹擾地繼續下去。
祁妙都能聽明?白的事兒?，談老前輩自己更加明?白。
但他還是沒有接過金牌。
“月君啊，我問的問題是，這是你組織裏的意思，還是你的意思？”
老人家又重複了一遍，“你希望我收下它嗎？”
馮月君的瞳孔顫了顫，看著麵前的老師，昔日?的教誨恍然曆曆在?目。
她無聲地垂下了手臂。
老師的胸前，最該佩戴的是黨徽，這樣光明?磊落、一身?正氣的人，不該被他們的組徽所玷汙。
談老前輩沉沉地歎了口氣，偏過了眼。
“月君，你還記得，你剛出事兒?那年，是怎麽重新?振作起來的嗎？”
馮月君當然記得。
她剛出了車禍，從醫院醒來後，便失去了雙腿，同時，也失去了她最熱愛的工作。
遭遇如此打擊，她幾?度陷入抑鬱。
最消極頹廢的那段時間裏，丈夫同她離了婚，轉去擁抱新?的生活。
曾今的同學和同事劉敬天，也在?隊裏幹出了許多成?績。
隻有她自己墜入了漫無天日?的黑暗當中，看不到前方的路。
而?帶給她最耀眼光芒的人，就是她的老師，談道光。
其道大光，即是掌燈者，也是領路人。
老師給她帶來了入黨推薦信，驕傲地告訴同行的領導們，馮月君同誌是他的得意門生，是他看好的人。
後來，老師親手把?黨徽別在?了馮月君的胸前。
“瘦了，得好好吃飯啊，月君。”
他拍了拍學生的微微發抖的肩膀，“哭什麽，咱們共產黨人得積極向?上起來呀。”
……
“所以，我還是沒能想明?白。”
談老前輩歎道：“月君，你後來，為什麽會?加入這樣一個組織呢？”
馮月君眼底已然有些濕潤。
她緊緊攥著手中的金牌，輕聲道：
“對不起，老師，我辜負了您的栽培。”
她將腦袋埋得更低，像個犯了錯的學生。
“……我能力不足，在?崗位上的時候，就有很?多事情都辦不到，如今又是個殘廢，就更沒辦法戰鬥下去了。”
組織對她而?言，像是出賣一些東西，才得以召喚出的惡魔。
異常強大，異常有力，足以讓她對付自己痛恨的、法律一時間難以製裁的漏網之魚。
“那現在?呢？”
談老前輩的語氣沒有了那份嚴厲，平常的像是一位家長，在?關心自家孩子在?工作的地方過得怎麽樣。
“你在?這個組織裏，還好嗎？”
馮月君有些受寵若驚似的愣了半晌兒?，才反應過來，認真答道：
“挺好的，他們給我安排了人手，能保護我的安全，不至於死在?蒲幹那幫人手裏。”
“可你拿著那些東西，蒲幹的人又怎會?善罷甘休？”
馮月君扯扯唇角，“沒關係，就快結束了。”
談老前輩從果籃裏拿出了一顆橘子，慢慢地剝著皮。
“園區裏的那些人，你們打算怎麽救？”
馮月君道：“目前還沒敲定最終的執行方案。”
談老前輩把?剝好的橘子瓣遞給她，又剝了一瓣往自己嘴裏塞。
“哎！”
馮月君攔住，“老師，您血糖高，橘子要?少吃。”
談老前輩動作一頓，搖著頭，笑歎一聲，把?橘子放下來。
再?抬起頭，緩緩開口問馮月君，“那你，能不能……答應老師一個請求？”
馮月君連忙道：“您說。”
“園區裏還有很?多咱們的中國公民，我希望，把?他們全都一起救出來。”
女人微微蹙起了眉頭。
這個請求，她不能一口答應。
救出園區內全部的被困國民，不僅是能不能做得到的問題，更有願不願意這麽做的問題。
因為，那些被困的人裏，不光有無辜的受難者，還有一些咎由自取的敗類。
他們貪婪成?性?，自己憧憬騙局裏的鈔票跟女人也就罷了，還把?妻子、孩子賣到蒲幹，企圖獨享榮華富貴。
救他們？這不是組織的一貫作風。
談老前輩以及他們所代表的光明?，跟組織的區別，也正是在?於這一點。
“他們是中國的公民，偷渡也好，主動參與電詐也好，都應該迴到故土，接受中國法律的審判。”
“對不起，他們人數有好幾?萬，我們可能……”
馮月君沒說下去，她清楚，自己的這點兒?猶豫，已經被老師給看穿了。
談老前輩並沒有點破。
他看著長出幾?根白發的學生，迴憶起了第一次在?特訓基地的課堂上，見到的她的樣子。
“月君，你還記得，當年你跟敬天他們在?教室裏討論的問題嗎？”
昔日?的時光對馮月君來說，每一分、每一秒都極其可貴，所以她瞬間就能確定，老師說的是哪一天。
那是特訓基地的第一堂課前，她跟劉敬天在?粗著脖子爭辯，一道著名的“電車難題”——
一條電車軌道上被綁了5個人，另一條電車軌道上被綁了1個人，此時有輛失控的電車飛速駛來，而?你身?邊正好有一個搖杆，控製車輛駛入哪一條軌道。
是救1個人，還是救5個人？
劉敬天認為，從大局出發，應該犧牲少部分人的利益，來換取集體利益。
馮月君則持反對意見：
“你這就是典型的功利主義！少部分人的利益憑什麽又要?被犧牲呢？”
她還提出了一個假設：
“如果那1個人是好人，5個人是壞人呢？難道就因為他們人數多，他們就叫做大局？”
兩波警校生們爭論得不可開交，連老師負手探頭，就站在?他們身?邊都沒察覺到。
最後，還是上課鈴聲讓那些年輕人們迴到了各自的座位上。
馮月君憶起當初，低下頭笑了笑：
“我還記得，您在?講台上，用這個電車難題給我們上了一課。”
“您說，我們大家都不是□□者，做不了那個掌控拉杆的人，無法決定他人的生死，能決定的，隻有自己的生死。”
所以，馮老前輩當時站在?講台上，拿起一跟粉筆，在?黑板畫下來兩條鐵道，還有兩邊的小人兒?。
又在?那孤零零的一個小人兒?身?上畫了個圈，然後轉過身?問：
“如果，你們是這一個人，你們願意怎麽選？”
全場靜了靜，隨即爆發出一陣異口同聲的答複。
談老前輩看著朝氣蓬勃的年輕警校生們，笑著點了點頭。
他說，“這個電車難題，是由英國哲學家提出來的，但咱們新?中國一路走?來，早就給出了最堅定的答案。”
建國前的反侵略戰爭，建國後的抗災與抗洪……
在?這片遼闊的土地上，總會?有一部分人挺身?而?出，不惜付出自己的生命，來換去更多人的生命。
警察這個職業，當仁不讓。
……
談老前輩問：“月君，當年的迴答，你如今變了嗎？”
馮月君搖了搖頭，“沒變，以後也不會?變。”
蒲幹的被困臥底警察和組織裏的同誌，都需要?她去救。
用她手裏的東西，和自己這條早該結束的爛命一條，去跟他們做交換。
“還有最後一個問題。”
但此話一出，馮月君卻如同被重物擊中一般，雙臂不由自主的顫抖了起來。
祁妙看得清清楚楚，女人的表情很?是痛苦。
“老師……組織接下來的任務非常重要?，他們現在?還不能迴頭。”
言外之意，他們不希望談老前輩對其做出幹涉。
可一位盡職盡責的刑警，又怎會?對違法犯罪的行為視而?不見呢？
談老前輩既不會?選擇放任，更不會?選擇加入。
如此，那便隻剩死路一條了。
隻有他死了，這個組織的任務才能不受幹擾地繼續下去。
祁妙都能聽明?白的事兒?，談老前輩自己更加明?白。
但他還是沒有接過金牌。
“月君啊，我問的問題是，這是你組織裏的意思，還是你的意思？”
老人家又重複了一遍，“你希望我收下它嗎？”
馮月君的瞳孔顫了顫，看著麵前的老師，昔日?的教誨恍然曆曆在?目。
她無聲地垂下了手臂。
老師的胸前，最該佩戴的是黨徽，這樣光明?磊落、一身?正氣的人，不該被他們的組徽所玷汙。
談老前輩沉沉地歎了口氣，偏過了眼。
“月君，你還記得，你剛出事兒?那年，是怎麽重新?振作起來的嗎？”
馮月君當然記得。
她剛出了車禍，從醫院醒來後，便失去了雙腿，同時，也失去了她最熱愛的工作。
遭遇如此打擊，她幾?度陷入抑鬱。
最消極頹廢的那段時間裏，丈夫同她離了婚，轉去擁抱新?的生活。
曾今的同學和同事劉敬天，也在?隊裏幹出了許多成?績。
隻有她自己墜入了漫無天日?的黑暗當中，看不到前方的路。
而?帶給她最耀眼光芒的人，就是她的老師，談道光。
其道大光，即是掌燈者，也是領路人。
老師給她帶來了入黨推薦信，驕傲地告訴同行的領導們，馮月君同誌是他的得意門生，是他看好的人。
後來，老師親手把?黨徽別在?了馮月君的胸前。
“瘦了，得好好吃飯啊，月君。”
他拍了拍學生的微微發抖的肩膀，“哭什麽，咱們共產黨人得積極向?上起來呀。”
……
“所以，我還是沒能想明?白。”
談老前輩歎道：“月君，你後來，為什麽會?加入這樣一個組織呢？”
馮月君眼底已然有些濕潤。
她緊緊攥著手中的金牌，輕聲道：
“對不起，老師，我辜負了您的栽培。”
她將腦袋埋得更低，像個犯了錯的學生。
“……我能力不足，在?崗位上的時候，就有很?多事情都辦不到，如今又是個殘廢，就更沒辦法戰鬥下去了。”
組織對她而?言，像是出賣一些東西，才得以召喚出的惡魔。
異常強大，異常有力，足以讓她對付自己痛恨的、法律一時間難以製裁的漏網之魚。
“那現在?呢？”
談老前輩的語氣沒有了那份嚴厲，平常的像是一位家長，在?關心自家孩子在?工作的地方過得怎麽樣。
“你在?這個組織裏，還好嗎？”
馮月君有些受寵若驚似的愣了半晌兒?，才反應過來，認真答道：
“挺好的，他們給我安排了人手，能保護我的安全，不至於死在?蒲幹那幫人手裏。”
“可你拿著那些東西，蒲幹的人又怎會?善罷甘休？”
馮月君扯扯唇角，“沒關係，就快結束了。”
談老前輩從果籃裏拿出了一顆橘子，慢慢地剝著皮。
“園區裏的那些人，你們打算怎麽救？”
馮月君道：“目前還沒敲定最終的執行方案。”
談老前輩把?剝好的橘子瓣遞給她，又剝了一瓣往自己嘴裏塞。
“哎！”
馮月君攔住，“老師，您血糖高，橘子要?少吃。”
談老前輩動作一頓，搖著頭，笑歎一聲，把?橘子放下來。
再?抬起頭，緩緩開口問馮月君，“那你，能不能……答應老師一個請求？”
馮月君連忙道：“您說。”
“園區裏還有很?多咱們的中國公民，我希望，把?他們全都一起救出來。”
女人微微蹙起了眉頭。
這個請求，她不能一口答應。
救出園區內全部的被困國民，不僅是能不能做得到的問題，更有願不願意這麽做的問題。
因為，那些被困的人裏，不光有無辜的受難者，還有一些咎由自取的敗類。
他們貪婪成?性?，自己憧憬騙局裏的鈔票跟女人也就罷了，還把?妻子、孩子賣到蒲幹，企圖獨享榮華富貴。
救他們？這不是組織的一貫作風。
談老前輩以及他們所代表的光明?，跟組織的區別，也正是在?於這一點。
“他們是中國的公民，偷渡也好，主動參與電詐也好，都應該迴到故土，接受中國法律的審判。”
“對不起，他們人數有好幾?萬，我們可能……”
馮月君沒說下去，她清楚，自己的這點兒?猶豫，已經被老師給看穿了。
談老前輩並沒有點破。
他看著長出幾?根白發的學生，迴憶起了第一次在?特訓基地的課堂上，見到的她的樣子。
“月君，你還記得，當年你跟敬天他們在?教室裏討論的問題嗎？”
昔日?的時光對馮月君來說，每一分、每一秒都極其可貴，所以她瞬間就能確定，老師說的是哪一天。
那是特訓基地的第一堂課前，她跟劉敬天在?粗著脖子爭辯，一道著名的“電車難題”——
一條電車軌道上被綁了5個人，另一條電車軌道上被綁了1個人，此時有輛失控的電車飛速駛來，而?你身?邊正好有一個搖杆，控製車輛駛入哪一條軌道。
是救1個人，還是救5個人？
劉敬天認為，從大局出發，應該犧牲少部分人的利益，來換取集體利益。
馮月君則持反對意見：
“你這就是典型的功利主義！少部分人的利益憑什麽又要?被犧牲呢？”
她還提出了一個假設：
“如果那1個人是好人，5個人是壞人呢？難道就因為他們人數多，他們就叫做大局？”
兩波警校生們爭論得不可開交，連老師負手探頭，就站在?他們身?邊都沒察覺到。
最後，還是上課鈴聲讓那些年輕人們迴到了各自的座位上。
馮月君憶起當初，低下頭笑了笑：
“我還記得，您在?講台上，用這個電車難題給我們上了一課。”
“您說，我們大家都不是□□者，做不了那個掌控拉杆的人，無法決定他人的生死，能決定的，隻有自己的生死。”
所以，馮老前輩當時站在?講台上，拿起一跟粉筆，在?黑板畫下來兩條鐵道，還有兩邊的小人兒?。
又在?那孤零零的一個小人兒?身?上畫了個圈，然後轉過身?問：
“如果，你們是這一個人，你們願意怎麽選？”
全場靜了靜，隨即爆發出一陣異口同聲的答複。
談老前輩看著朝氣蓬勃的年輕警校生們，笑著點了點頭。
他說，“這個電車難題，是由英國哲學家提出來的，但咱們新?中國一路走?來，早就給出了最堅定的答案。”
建國前的反侵略戰爭，建國後的抗災與抗洪……
在?這片遼闊的土地上，總會?有一部分人挺身?而?出，不惜付出自己的生命，來換去更多人的生命。
警察這個職業，當仁不讓。
……
談老前輩問：“月君，當年的迴答，你如今變了嗎？”
馮月君搖了搖頭，“沒變，以後也不會?變。”
蒲幹的被困臥底警察和組織裏的同誌，都需要?她去救。
用她手裏的東西，和自己這條早該結束的爛命一條，去跟他們做交換。
“還有最後一個問題。”