先是從最基礎的點橫豎撇捺開始學起，之後便是選擇一款適合自己的好字進行線條練習，多是楷書或隸書，隨著水平的長進也可以逐漸涉及草書或行書。
等對書法基本有了幾分基礎，接下來要做的就是日複一日的讀帖、臨帖、背帖，加深自己對字形結構和筆法的掌控。
經過長時間的練習，再加上老師偶爾的指點糾錯，時間長了自然會有了自己對於書法的獨特見解...
至少在書法小成之前，就是這麽個練法啊。
想當年人家書聖王羲之練字的時候，光是洗筆就洗黑了一池子水，美其名曰‘洗墨池’，由此可見，‘練’這一個字，在前期鞏固基礎的時候有多麽重要。
可他們不清楚的是，當初李斯文學毛筆字時的要求，和如今完全不一樣。
隻要求一個形似，然後就是速度，一本字帖寫完的越來越快，但最終造就的，就是這樣一朵外表光鮮亮麗，內裏卻空洞無物的奇葩。
歐陽詢皺眉不解，他瞧著李斯文怎麽也不像是愚鈍之人，練字的流程也沒問題，既然人不傻，練的也沒問題，又怎麽會出現如此問題。
書寫姿勢不對？但迴想他在芙蓉樓前的筆走龍蛇，歐陽詢失笑一聲，怎麽想也不可能是書寫姿勢或持筆手法的問題。
既然如此，他便聯想到了字帖身上，排除所有不可能，即便剩下的再荒唐，也隻有這一種可能了。
於是突然開口問道：“小公爺是如何使用字帖的，不知可否與老夫說上一二？”
“就是把透光的紙放在字帖之上，照葫蘆畫瓢唄。”李斯文不清楚別人是怎麽練的，直言不諱道。
聽到這話，歐陽詢和林虎對視一眼，心中皆是一陣無語。
哎！”歐陽詢拍著大腿長歎一聲，接著解釋道說道：
“小公爺的問題就是出在了這裏，字帖是用來在另一張紙上臨摹的，學的是前人的字形和筆法，他是怎麽銜接的上下兩字，學的是筆鋒的走向。”
“若老夫想的不錯，小公子的恩師是不是一個勁的要求速度，越快越好，根本不在意小公爺是如何寫成的。”
歐陽詢不愧是書法大家，一下子就點出了李斯文的問題所在。
“的確如此。”李斯文摸著下巴迴憶當初學毛筆字時的情景，不太確定的說道。
“歪門邪道，簡直是歪門邪道！書法是用來修身養性，是一步步積累，水滴石穿的功夫，這種速成的書法，簡直就是在誤人子弟！”
歐陽詢吹胡子瞪眼，氣的渾身哆嗦。
“看小公爺的字，老朽還以為這授業恩師是個剛毅正直的君子，不曾想也是個愛走捷徑的，虧老朽還引以為知己...”
虞世南也是扼腕長歎道。
看著這兩個大家痛心疾首的批判自己的恩師，李斯文欲言又止，但長了半天嘴也不知道該怎麽解釋，隻能歎息一聲。
他很想說，這字帖主人和他恩師就不是一個人，差了一千多年的時間，但也不知道該和兩人怎麽解釋。
隻能歸結為，可能，這就是古代人與現代人的差距吧。
現代人生活節奏快，沒有太多時間去修身養性，更傾向於追求效率和速度。而在慢節奏的古代，人們更注重的是品德上的修養與藝術沉澱。
時代不同，人們對事物的理解和看法自然不同。
其實李斯文老師的想法也是出於一片好心。
對於誌向是臨床主治的醫學小年輕來說，他們麵臨的是數不清的專業知識，根本就沒有多餘的精力去追求所謂的心境，字能寫的好看，在他看來就已經非常了不起了。
要不是李斯文的破字實在讓他看不下去，他也不會壓著不放，放出去了也是個禍害，李斯文那字時間久了自己都不認識，做老師的又怎麽可能放心，萬一治死了人...
畢竟現代和古代的謀生截然不同。
在古時候，寫得一手好字就能養家糊口，運氣好書法有成，還能聞名於世，甚至和東床快婿一樣，被富家小姐看上。
但在現代寫的一手好字，隻會招致數不清的麻煩，黑板報、幫人寫扇麵、才藝表演...
此外，隨著年齡的增長，最後光榮退休的李斯文，將會有大把時間去慢慢修正自己在書法上的不足。
他當年也是這樣一路走過來的，所以即便是看出了李斯文的問題，他也沒有指出，反而選擇了放任自流。
但到最後，李斯文也沒有開口解釋，隻是靜靜地端著茶盞，注視著兩位老先生爭得麵紅耳赤，隔空對罵，連連拍桌...
看戲的李斯文是提心吊膽，生怕他們會因為心情激動昏了過去。
時間一分一秒地過去，直到夜幕降臨，曹國公府已是一片燈火通明的時候，兩人終於是達成和解，半強迫不自願的收下了李斯文這個可造之材。
但誰也不想錯過被弟子帶飛的大好機會，隻能約定好兩人一起教導，不管是名留青史還是遺臭萬年，誰也別想落下誰。
“小公爺就送到這裏吧。”兩人相伴走出正門，語氣誠懇的囑咐道：“小公爺要勤奮練習某等留下的字幅，但也要記得是臨摹，不是照著描。”
“既然找到了病根所在，小公爺要做的就是戒躁戒躁，慢慢改正現在的問題，若是遇到什麽難題，也盡可來詢問老朽。”虞世南捋著胡須笑的和煦。
“伯施所言極是，小公爺要像剛剛學字的孩童，一個字一個字的學，不要求字跡相同，看上去差不多就行，千萬別和以前似得追求形似，那是大忌！”
歐陽詢還惦記著那問題，不依不饒的叮囑著。
聽著這千叮囑萬囑咐，李斯文實在不知道說什麽好。
他雖然看上去年紀不大，但內在已經成年好不好，不知道問題的時候隻能順其自然，但既然已經清楚的認識到了問題所在，他肯定會注意改正的。
而且說實在的，他對書法不怎麽感興趣，更不想拜兩人為師的，但他這人吃軟不吃硬，實在架不住兩位長輩的好心糾纏。
至於什麽能和李二陛下稱兄道弟的機會，那都是次要因素，主要是他這人心善，不想駁了長輩的好意。
他才不會說，當虞世南說到他是李二陛下的書法老師，他就認定了這老師，不拜是不可能的了。
“兩位老師放心，學生一定謹記教誨，空暇時勤學苦練，爭取早日改掉這個小問題。”
看著聞名長安的小詩仙對自己畢恭畢敬的模樣，虞世南心情大好，笑眯眯地點頭說道：
“不急不急，小公爺閑著沒事再去練字也沒問題，老朽還能活個幾年，肯定能見到小公爺書法入門的那一天。”
李斯文抽了抽嘴，不知道這話該怎麽接，再說勤加練習難免有咒虞世南早死的嫌疑...
看出他的無奈，歐陽詢趕緊上前一步，擠走了站在原地一動不動的虞世南，安然受下了李斯文的弟子禮，這才語重心長的囑咐道：
“小公爺也不要太過在意這個小問題，就這麽心平氣和的練下去，說不定哪天就頓悟了呢，老夫對小公爺的悟性還是放心的...”
“是是是，學生謹記。”李斯文有些無奈的道。
最後，兩位做老師的，向相送一路的李斯文拱手告別，轉身離去。
看著他們步調緩慢卻輕快的步伐，李斯文搖頭失笑一聲，深深鞠了一躬後背向而去。
等對書法基本有了幾分基礎，接下來要做的就是日複一日的讀帖、臨帖、背帖，加深自己對字形結構和筆法的掌控。
經過長時間的練習，再加上老師偶爾的指點糾錯，時間長了自然會有了自己對於書法的獨特見解...
至少在書法小成之前，就是這麽個練法啊。
想當年人家書聖王羲之練字的時候，光是洗筆就洗黑了一池子水，美其名曰‘洗墨池’，由此可見，‘練’這一個字，在前期鞏固基礎的時候有多麽重要。
可他們不清楚的是，當初李斯文學毛筆字時的要求，和如今完全不一樣。
隻要求一個形似，然後就是速度，一本字帖寫完的越來越快，但最終造就的，就是這樣一朵外表光鮮亮麗，內裏卻空洞無物的奇葩。
歐陽詢皺眉不解，他瞧著李斯文怎麽也不像是愚鈍之人，練字的流程也沒問題，既然人不傻，練的也沒問題，又怎麽會出現如此問題。
書寫姿勢不對？但迴想他在芙蓉樓前的筆走龍蛇，歐陽詢失笑一聲，怎麽想也不可能是書寫姿勢或持筆手法的問題。
既然如此，他便聯想到了字帖身上，排除所有不可能，即便剩下的再荒唐，也隻有這一種可能了。
於是突然開口問道：“小公爺是如何使用字帖的，不知可否與老夫說上一二？”
“就是把透光的紙放在字帖之上，照葫蘆畫瓢唄。”李斯文不清楚別人是怎麽練的，直言不諱道。
聽到這話，歐陽詢和林虎對視一眼，心中皆是一陣無語。
哎！”歐陽詢拍著大腿長歎一聲，接著解釋道說道：
“小公爺的問題就是出在了這裏，字帖是用來在另一張紙上臨摹的，學的是前人的字形和筆法，他是怎麽銜接的上下兩字，學的是筆鋒的走向。”
“若老夫想的不錯，小公子的恩師是不是一個勁的要求速度，越快越好，根本不在意小公爺是如何寫成的。”
歐陽詢不愧是書法大家，一下子就點出了李斯文的問題所在。
“的確如此。”李斯文摸著下巴迴憶當初學毛筆字時的情景，不太確定的說道。
“歪門邪道，簡直是歪門邪道！書法是用來修身養性，是一步步積累，水滴石穿的功夫，這種速成的書法，簡直就是在誤人子弟！”
歐陽詢吹胡子瞪眼，氣的渾身哆嗦。
“看小公爺的字，老朽還以為這授業恩師是個剛毅正直的君子，不曾想也是個愛走捷徑的，虧老朽還引以為知己...”
虞世南也是扼腕長歎道。
看著這兩個大家痛心疾首的批判自己的恩師，李斯文欲言又止，但長了半天嘴也不知道該怎麽解釋，隻能歎息一聲。
他很想說，這字帖主人和他恩師就不是一個人，差了一千多年的時間，但也不知道該和兩人怎麽解釋。
隻能歸結為，可能，這就是古代人與現代人的差距吧。
現代人生活節奏快，沒有太多時間去修身養性，更傾向於追求效率和速度。而在慢節奏的古代，人們更注重的是品德上的修養與藝術沉澱。
時代不同，人們對事物的理解和看法自然不同。
其實李斯文老師的想法也是出於一片好心。
對於誌向是臨床主治的醫學小年輕來說，他們麵臨的是數不清的專業知識，根本就沒有多餘的精力去追求所謂的心境，字能寫的好看，在他看來就已經非常了不起了。
要不是李斯文的破字實在讓他看不下去，他也不會壓著不放，放出去了也是個禍害，李斯文那字時間久了自己都不認識，做老師的又怎麽可能放心，萬一治死了人...
畢竟現代和古代的謀生截然不同。
在古時候，寫得一手好字就能養家糊口，運氣好書法有成，還能聞名於世，甚至和東床快婿一樣，被富家小姐看上。
但在現代寫的一手好字，隻會招致數不清的麻煩，黑板報、幫人寫扇麵、才藝表演...
此外，隨著年齡的增長，最後光榮退休的李斯文，將會有大把時間去慢慢修正自己在書法上的不足。
他當年也是這樣一路走過來的，所以即便是看出了李斯文的問題，他也沒有指出，反而選擇了放任自流。
但到最後，李斯文也沒有開口解釋，隻是靜靜地端著茶盞，注視著兩位老先生爭得麵紅耳赤，隔空對罵，連連拍桌...
看戲的李斯文是提心吊膽，生怕他們會因為心情激動昏了過去。
時間一分一秒地過去，直到夜幕降臨，曹國公府已是一片燈火通明的時候，兩人終於是達成和解，半強迫不自願的收下了李斯文這個可造之材。
但誰也不想錯過被弟子帶飛的大好機會，隻能約定好兩人一起教導，不管是名留青史還是遺臭萬年，誰也別想落下誰。
“小公爺就送到這裏吧。”兩人相伴走出正門，語氣誠懇的囑咐道：“小公爺要勤奮練習某等留下的字幅，但也要記得是臨摹，不是照著描。”
“既然找到了病根所在，小公爺要做的就是戒躁戒躁，慢慢改正現在的問題，若是遇到什麽難題，也盡可來詢問老朽。”虞世南捋著胡須笑的和煦。
“伯施所言極是，小公爺要像剛剛學字的孩童，一個字一個字的學，不要求字跡相同，看上去差不多就行，千萬別和以前似得追求形似，那是大忌！”
歐陽詢還惦記著那問題，不依不饒的叮囑著。
聽著這千叮囑萬囑咐，李斯文實在不知道說什麽好。
他雖然看上去年紀不大，但內在已經成年好不好，不知道問題的時候隻能順其自然，但既然已經清楚的認識到了問題所在，他肯定會注意改正的。
而且說實在的，他對書法不怎麽感興趣，更不想拜兩人為師的，但他這人吃軟不吃硬，實在架不住兩位長輩的好心糾纏。
至於什麽能和李二陛下稱兄道弟的機會，那都是次要因素，主要是他這人心善，不想駁了長輩的好意。
他才不會說，當虞世南說到他是李二陛下的書法老師，他就認定了這老師，不拜是不可能的了。
“兩位老師放心，學生一定謹記教誨，空暇時勤學苦練，爭取早日改掉這個小問題。”
看著聞名長安的小詩仙對自己畢恭畢敬的模樣，虞世南心情大好，笑眯眯地點頭說道：
“不急不急，小公爺閑著沒事再去練字也沒問題，老朽還能活個幾年，肯定能見到小公爺書法入門的那一天。”
李斯文抽了抽嘴，不知道這話該怎麽接，再說勤加練習難免有咒虞世南早死的嫌疑...
看出他的無奈，歐陽詢趕緊上前一步，擠走了站在原地一動不動的虞世南，安然受下了李斯文的弟子禮，這才語重心長的囑咐道：
“小公爺也不要太過在意這個小問題，就這麽心平氣和的練下去，說不定哪天就頓悟了呢，老夫對小公爺的悟性還是放心的...”
“是是是，學生謹記。”李斯文有些無奈的道。
最後，兩位做老師的，向相送一路的李斯文拱手告別，轉身離去。
看著他們步調緩慢卻輕快的步伐，李斯文搖頭失笑一聲，深深鞠了一躬後背向而去。