“不是說沒有飛船戰艦和機甲嗎？”霓邇一邊往外走，一邊道：“不用費勁研究我開來的那艘了，給你們圖紙，早點研製出來，早點去克羅斯星幫我。”
時卿：“？？？”
“等等我！”
航天工程組。
李長樹看著霓邇，實屬震驚：“你說什麽？要給我圖紙？”
“對。”霓邇平淡道：“我是機器人，我的大腦相當於一個高級芯片，凡是我接觸過的圖紙，都原封不動的在儲存在芯片裏，所以可以給你圖紙。”
李長樹眯了眯眼：“直接給我圖紙，你不怕我們複製出克羅斯星的科技？”
“沒什麽好怕的。”霓邇說：“我記住的不是全部，所以你們全學去也無妨，有u盤嗎？”
李長樹也不多做糾結，喊人拿了個超大容量的u盤遞給霓邇。
而後，他們便眼睜睜看著霓邇親手打開了自己的頭骨蓋，將u盤插進後腦拷貝資料。
這畫麵看上去詭異極了。
10分鍾後，霓邇將u盤還給了李長樹。
她說：“這是我所儲存的全部圖紙，雖然距離克羅斯星真正的科技文明還有很大的距離，但如果你們真的研究透徹了，也足夠乘坐飛船前往克羅斯星了。”
李長樹捏著u盤，心裏十分激動。
他在航天領域已經三十多年了，雖然已有成就，但他的成就隻能推動龍夏的航天領域往前邁出小小的一步。
自從見到係統中出品的各類爆炸式高科技，他的野心也就變大了。
李長樹找了個沒有聯網的電腦，確保萬無一失，這才將u盤插進了電腦當中。
這是江言才特意提到過的，霓邇是一個擁有高度自主意識的ai，所以千萬千萬不能讓她的代碼進入水藍星的網絡係統。
時卿湊上前去看：“李爺爺，這些圖紙有問題嗎？”
李長樹戴著老花鏡，認認真真地看著圖紙，根本沒有聽到時卿的問題。
時卿挑眉，得，看樣子圖紙沒有問題。
“霓邇姐姐，你應該知道，就算給了我們圖紙，以龍夏目前的生產力，要想生產出一條軍隊的飛船，不知要等到猴年馬月，你……可以等嗎？”
或者說，你的主人等得起嗎？
“不需要一支軍隊。”霓邇道：“其實，如果隻你一人，我們可以乘坐我來時的飛船，返迴克羅斯星。”
時卿苦笑：“可是，隻我一人，夠嗎？”
霓邇目不轉睛看著時卿，但她的眼神又仿佛在透過時間，看藏在她腦海中的係統。
“你和你的係統，足夠了。”
時卿無奈道：“可是我不能一個人單獨跟你去克羅斯星冒險。”
若是係統的強製課程，冒險也就罷了，但這不是係統的課程。
就在這時，076忽然說道：【叮！本月理論課程已刷新，請宿主及時參加。】
“嗯？”
刷新了！
時卿看向江聞湛說：“阿湛哥，理論課刷新了。”
江聞湛蹙眉:“這麽快。”
“嗯。”時卿想了想說：“我想現在進入課程，不能再耽誤時間了。”
江聞湛點了點頭，他看向霓邇道：“霓邇小姐，我讓人先送你迴房間。”
聽到理論課，霓邇大致知道發生了什麽，也沒多言，跟著餘小魚離開了航天工程組。
時卿道：“理論課一般不會太難，我現在就進去，早點結束拿獎勵。”
江聞湛：“注意安全。”
時卿當真一刻沒有多等，在航天工程組隨便找了個空著的辦公室，當即紮進了理論課。
這是每月的必修課，因為3月份喪屍實踐課程拉鋸時間太長，導致其與4月份課程融合，表麵上看是她占了便宜，可以免去一個月課程，但實際上，少了一個月課程，就相當於她失去了兩次該得的獎勵。
雖然休息了，但是心痛。
【是否現在開啟理論課程？】
“是。”
時卿現在迫不及待趕進度，拿獎勵。
【歡迎333號學生來到理論課堂，請學生悉知，課堂上的一切理論課都真實且具有可操作性，每場理論課結束後都會留有課堂測驗或者課後作業，隻有通過考試或者完成課後作業，才算課程正式結束，拿到本節課學分。】
【本節課，我們將學習機械與製造第二講。】
【注意，理論課程學習中禁止使用一切拍攝或錄音設備，一經發現，一律視為作弊處理。】
機械與製造第二講！
時卿仍然記得，她綁定係統後的第一節理論課就是機械與製造，當時的她想法頗為幼稚，課後作業弄出了個防身手表，當時覺得意義重大，後來迴想，又覺得有些雞肋。
她深吸了口氣，打起了精神，開始期待本節課的學習內容了。
【請問333號學生是否準備妥當？】
時卿點頭：“準備好了。”
【收到，課堂傳送中……】
作者有話說：
感謝在2023-07-06 16:24:04~2023-07-17 00:56:25期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝灌溉營養液的小天使：吧啦吧啦 12瓶；秦嶺秋風 5瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
第121章 第 121 章
◎機甲與船。◎
眨眼間, 時卿再次被傳送進一個微型課堂。
教室前站著一個戴著眼鏡的年輕女人，她穿著製式裙裝，看上去優雅知性，表情也很溫和。
“同學你好, 今天由我來為你授課。”
時卿皺眉, 她還記得第一次學習機械與製造時, 講課的老師是5d投影，雖然真是，但能明確地看出來不是真人, 但這次的老師太逼真了。
“您……是真實存在的？”
“當然。”
時卿猶豫著問：“那您……是人？還是機器人？”
“人與機器人？”年輕的老師笑了笑說：“你過來摸一下不就知道了？”
若是第一次上理論課, 時卿聽到這句話肯定不敢上前。
但經曆了多次課程，她的膽子大了許多, 這會兒聽到老師的話，倒是真勾起了幾分好奇心。
於是時卿腳步飛快地走到了年輕老師的身前，伸手在她的裸露在外的手臂上捏了捏，隻覺手感滑嫩, 更像是小孩皮膚那般觸感。
時卿一時間竟有些流連忘返，忍不住又多摸了幾把。
年輕女人突然開口：“怎麽樣？現在你覺得我是人類, 還是機器人？”
聽聞此言, 時卿收迴了手, 又細細瞧著她的臉, 看了許久，才說：“您很像人類。”
年輕女人挑眉：“哦？很像？”
“我猜的。”時卿說：“我隻是覺得您的皮膚觸感，和我的一位機器人朋友很像，若是猜錯了, 我現在就向您道歉。”
“不用道歉。”老師說：“我的確不是純粹的人類。”
時卿抬眸：“不是純粹的人類？此話怎講？”
老師沒有迴答這個問題, 而是反問道：“之前的課程中, 你已經學習了製造仿生器官，那你可知仿生器官的最高境界是什麽嗎？”
最高境界？
時卿想了想說：“全身的所有器官都是仿生製品？”
“沒錯，全身器官，皮膚也是人體的器官之一。”老師接著說：“在人類臨死之前將記憶封存進u盤裏，然後抽取他的基因，將其基因融入進仿生人當中，最後將記憶與之融合，這樣的話，仿生人擁有了他完整的基因和記憶，那你說他究竟是人類，還是仿生人呢？”
時卿：“也就是說，您現在的身體是……仿生器官組成的，記憶卻是人類的記憶？”
“是啊！從某種意義上來講，這算是實現了永生，隻要基因和記憶一直存在，身體壞了或者老化了，都可以換新的。”
永生！
聽著對方輕描淡寫地描述生死，時卿隻覺一股寒氣從身體內部散發。
老師看著時卿的模樣，忍不住挑眉問：“你害怕了？”
時卿沒有動彈，片刻後才仿佛反應了過來似的，她點頭道：“是，有些害怕。”
“如果每個人都能將記憶植入仿生人當中從而達到永生，這樣是有些可怕。”老師說：“不過星域學院對此有著嚴格的限定條件，倒也不用擔心。”
時卿好奇：“什麽限定條件？”
年輕老師笑了笑說：“善良正直且有能力的人永生，可能會為整個宇宙做出更多卓越的貢獻。邪惡的人永生卻有可能帶來一場巨大的浩劫。所以最關鍵在於重植記憶者需要有一顆仁愛之心，願意為了人類和宇宙的良性發展做出貢獻，永生不能是為了一己私欲。”
時卿又問道：“可在重植記憶之前，要如何判斷那人是善良還是邪惡？”
老師搖了搖頭說：“無法準確判斷，所以會人為幹預。根據其生前所做出的貢獻進行篩選，最重要的是，在重植記憶之前，會人為地為其植入善良、友愛、無私、奉獻等正麵情緒和價值觀。”
時卿怔住，片刻後才喃喃說：“那他還是他嗎？”
年輕老師笑道：“我知道，我還是我。”
時卿：“那您……一定很厲害，就像您說的，您以前肯定做出了很多卓越貢獻，才能獲得‘重生’的權利。”
“算是吧。”女老師挑了挑眉說：“所以既然我這麽厲害，那不如我們現在開始上課？本次課程要學習的是機械與製造第二講。上節課，我們初步學習了機械與智能的融合，我看了你的課後作業。”
時卿：“？？？”
“等等我！”
航天工程組。
李長樹看著霓邇，實屬震驚：“你說什麽？要給我圖紙？”
“對。”霓邇平淡道：“我是機器人，我的大腦相當於一個高級芯片，凡是我接觸過的圖紙，都原封不動的在儲存在芯片裏，所以可以給你圖紙。”
李長樹眯了眯眼：“直接給我圖紙，你不怕我們複製出克羅斯星的科技？”
“沒什麽好怕的。”霓邇說：“我記住的不是全部，所以你們全學去也無妨，有u盤嗎？”
李長樹也不多做糾結，喊人拿了個超大容量的u盤遞給霓邇。
而後，他們便眼睜睜看著霓邇親手打開了自己的頭骨蓋，將u盤插進後腦拷貝資料。
這畫麵看上去詭異極了。
10分鍾後，霓邇將u盤還給了李長樹。
她說：“這是我所儲存的全部圖紙，雖然距離克羅斯星真正的科技文明還有很大的距離，但如果你們真的研究透徹了，也足夠乘坐飛船前往克羅斯星了。”
李長樹捏著u盤，心裏十分激動。
他在航天領域已經三十多年了，雖然已有成就，但他的成就隻能推動龍夏的航天領域往前邁出小小的一步。
自從見到係統中出品的各類爆炸式高科技，他的野心也就變大了。
李長樹找了個沒有聯網的電腦，確保萬無一失，這才將u盤插進了電腦當中。
這是江言才特意提到過的，霓邇是一個擁有高度自主意識的ai，所以千萬千萬不能讓她的代碼進入水藍星的網絡係統。
時卿湊上前去看：“李爺爺，這些圖紙有問題嗎？”
李長樹戴著老花鏡，認認真真地看著圖紙，根本沒有聽到時卿的問題。
時卿挑眉，得，看樣子圖紙沒有問題。
“霓邇姐姐，你應該知道，就算給了我們圖紙，以龍夏目前的生產力，要想生產出一條軍隊的飛船，不知要等到猴年馬月，你……可以等嗎？”
或者說，你的主人等得起嗎？
“不需要一支軍隊。”霓邇道：“其實，如果隻你一人，我們可以乘坐我來時的飛船，返迴克羅斯星。”
時卿苦笑：“可是，隻我一人，夠嗎？”
霓邇目不轉睛看著時卿，但她的眼神又仿佛在透過時間，看藏在她腦海中的係統。
“你和你的係統，足夠了。”
時卿無奈道：“可是我不能一個人單獨跟你去克羅斯星冒險。”
若是係統的強製課程，冒險也就罷了，但這不是係統的課程。
就在這時，076忽然說道：【叮！本月理論課程已刷新，請宿主及時參加。】
“嗯？”
刷新了！
時卿看向江聞湛說：“阿湛哥，理論課刷新了。”
江聞湛蹙眉:“這麽快。”
“嗯。”時卿想了想說：“我想現在進入課程，不能再耽誤時間了。”
江聞湛點了點頭，他看向霓邇道：“霓邇小姐，我讓人先送你迴房間。”
聽到理論課，霓邇大致知道發生了什麽，也沒多言，跟著餘小魚離開了航天工程組。
時卿道：“理論課一般不會太難，我現在就進去，早點結束拿獎勵。”
江聞湛：“注意安全。”
時卿當真一刻沒有多等，在航天工程組隨便找了個空著的辦公室，當即紮進了理論課。
這是每月的必修課，因為3月份喪屍實踐課程拉鋸時間太長，導致其與4月份課程融合，表麵上看是她占了便宜，可以免去一個月課程，但實際上，少了一個月課程，就相當於她失去了兩次該得的獎勵。
雖然休息了，但是心痛。
【是否現在開啟理論課程？】
“是。”
時卿現在迫不及待趕進度，拿獎勵。
【歡迎333號學生來到理論課堂，請學生悉知，課堂上的一切理論課都真實且具有可操作性，每場理論課結束後都會留有課堂測驗或者課後作業，隻有通過考試或者完成課後作業，才算課程正式結束，拿到本節課學分。】
【本節課，我們將學習機械與製造第二講。】
【注意，理論課程學習中禁止使用一切拍攝或錄音設備，一經發現，一律視為作弊處理。】
機械與製造第二講！
時卿仍然記得，她綁定係統後的第一節理論課就是機械與製造，當時的她想法頗為幼稚，課後作業弄出了個防身手表，當時覺得意義重大，後來迴想，又覺得有些雞肋。
她深吸了口氣，打起了精神，開始期待本節課的學習內容了。
【請問333號學生是否準備妥當？】
時卿點頭：“準備好了。”
【收到，課堂傳送中……】
作者有話說：
感謝在2023-07-06 16:24:04~2023-07-17 00:56:25期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝灌溉營養液的小天使：吧啦吧啦 12瓶；秦嶺秋風 5瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
第121章 第 121 章
◎機甲與船。◎
眨眼間, 時卿再次被傳送進一個微型課堂。
教室前站著一個戴著眼鏡的年輕女人，她穿著製式裙裝，看上去優雅知性，表情也很溫和。
“同學你好, 今天由我來為你授課。”
時卿皺眉, 她還記得第一次學習機械與製造時, 講課的老師是5d投影，雖然真是，但能明確地看出來不是真人, 但這次的老師太逼真了。
“您……是真實存在的？”
“當然。”
時卿猶豫著問：“那您……是人？還是機器人？”
“人與機器人？”年輕的老師笑了笑說：“你過來摸一下不就知道了？”
若是第一次上理論課, 時卿聽到這句話肯定不敢上前。
但經曆了多次課程，她的膽子大了許多, 這會兒聽到老師的話，倒是真勾起了幾分好奇心。
於是時卿腳步飛快地走到了年輕老師的身前，伸手在她的裸露在外的手臂上捏了捏，隻覺手感滑嫩, 更像是小孩皮膚那般觸感。
時卿一時間竟有些流連忘返，忍不住又多摸了幾把。
年輕女人突然開口：“怎麽樣？現在你覺得我是人類, 還是機器人？”
聽聞此言, 時卿收迴了手, 又細細瞧著她的臉, 看了許久，才說：“您很像人類。”
年輕女人挑眉：“哦？很像？”
“我猜的。”時卿說：“我隻是覺得您的皮膚觸感，和我的一位機器人朋友很像，若是猜錯了, 我現在就向您道歉。”
“不用道歉。”老師說：“我的確不是純粹的人類。”
時卿抬眸：“不是純粹的人類？此話怎講？”
老師沒有迴答這個問題, 而是反問道：“之前的課程中, 你已經學習了製造仿生器官，那你可知仿生器官的最高境界是什麽嗎？”
最高境界？
時卿想了想說：“全身的所有器官都是仿生製品？”
“沒錯，全身器官，皮膚也是人體的器官之一。”老師接著說：“在人類臨死之前將記憶封存進u盤裏，然後抽取他的基因，將其基因融入進仿生人當中，最後將記憶與之融合，這樣的話，仿生人擁有了他完整的基因和記憶，那你說他究竟是人類，還是仿生人呢？”
時卿：“也就是說，您現在的身體是……仿生器官組成的，記憶卻是人類的記憶？”
“是啊！從某種意義上來講，這算是實現了永生，隻要基因和記憶一直存在，身體壞了或者老化了，都可以換新的。”
永生！
聽著對方輕描淡寫地描述生死，時卿隻覺一股寒氣從身體內部散發。
老師看著時卿的模樣，忍不住挑眉問：“你害怕了？”
時卿沒有動彈，片刻後才仿佛反應了過來似的，她點頭道：“是，有些害怕。”
“如果每個人都能將記憶植入仿生人當中從而達到永生，這樣是有些可怕。”老師說：“不過星域學院對此有著嚴格的限定條件，倒也不用擔心。”
時卿好奇：“什麽限定條件？”
年輕老師笑了笑說：“善良正直且有能力的人永生，可能會為整個宇宙做出更多卓越的貢獻。邪惡的人永生卻有可能帶來一場巨大的浩劫。所以最關鍵在於重植記憶者需要有一顆仁愛之心，願意為了人類和宇宙的良性發展做出貢獻，永生不能是為了一己私欲。”
時卿又問道：“可在重植記憶之前，要如何判斷那人是善良還是邪惡？”
老師搖了搖頭說：“無法準確判斷，所以會人為幹預。根據其生前所做出的貢獻進行篩選，最重要的是，在重植記憶之前，會人為地為其植入善良、友愛、無私、奉獻等正麵情緒和價值觀。”
時卿怔住，片刻後才喃喃說：“那他還是他嗎？”
年輕老師笑道：“我知道，我還是我。”
時卿：“那您……一定很厲害，就像您說的，您以前肯定做出了很多卓越貢獻，才能獲得‘重生’的權利。”
“算是吧。”女老師挑了挑眉說：“所以既然我這麽厲害，那不如我們現在開始上課？本次課程要學習的是機械與製造第二講。上節課，我們初步學習了機械與智能的融合，我看了你的課後作業。”