第127節
科技強國，向秦始皇直播四大發明 作者：火星少女 投票推薦 加入書簽 留言反饋
李贄： 真理越辯越明。諸位也不必過於沮喪，且看如今的風氣也比之前要好多了。
自從仙畫出現後，程朱理學的門生早就呈鳥獸散，剩下的不過在苟延殘喘，而民間的風向也逐漸刮到他們這邊了。
就好像朽木上冒出了一點綠芽。
【所以，孟德爾的信件並沒有得到任何的迴應。】
【如果達爾文能看到孟德爾的信件，或許他的進化論能得到進一步的完善。而且他也能明白，為什麽自己的十個兒女三個早夭三個不能生育，以至於遭受了莫大的痛苦。】
十歲的小姑娘躺在病床上，永遠的閉上了自己的眼睛。
伏在她病床前的瑪麗親著她的小手，痛苦的
流下了眼淚。
在一旁的達爾文也淚光閃閃。
【因為，孟德爾的理論所揭示的正是遺傳的規律!】
【大家都知道遺傳，也認可遺傳，即使在古代，也有種瓜得瓜，種豆得豆，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞的說法。】
【但為什麽龍生龍?為什麽你是禿頂，你的兒子就也會變成禿頂?為什麽你是瘦子，那你的兒女大概率也會是瘦子?在達爾文的那個年代，已經有一堆科學家對此刨根究底。】
【那時候流行的是“融合遺傳”說，大概意思就是，父親的特點，和母親的特點，在他們下一代的身上會相融合在一起，類似於紅色的牽牛花和白色的牽牛花結婚後，會生下粉色的牽牛花寶寶。萵苣姑娘和禿頭王子結婚後會生下有著正常頭發的寶寶。】
路小柒用惡搞的圖像呈現了牽牛花和萵苣姑娘，看得人會心一笑。
即使是沒聽過格林童話的古人們也能明白這個梗。
……
現代生物學的“遺傳”這個名詞，在華夏古代的意思是“留傳”。
比如司馬遷在《史記》裏寫， “慶有古先道遺傳黃帝、扁鵲之脈書……”,明末《二刻拍案驚奇》中寫： 隻因製造之藥，其方未嚐不是仙家的遺傳。
所以當仙畫說出“遺傳的規律”時，大家都摸不著頭腦。
但她一提“種瓜得瓜，種豆得豆”這種民間俗語後，聰明人一下子就反應過來了。
原來遺傳竟然是這個意思!
而且它還有規律!
張仲景和孫思邈這樣遊曆民間見多了病例的大夫擰起眉，他們的確見過很多父輩有病，然後子女也會同樣得這種病的例子。
這與遺傳的規律有關嗎?
明皇宮內。
朱棣喃喃自語： “對呀!為什麽種瓜就一定會得瓜，種豆就一定會得豆呢?”朱元璋瞪他一眼： “你讀書讀傻了嗎?”
他覺得這是顯而易見的事情，還需要去想為什麽?傻了吧!朱棣不說話，免得再被打。他心裏隱隱覺得，這裏麵或者是蘊含著一個大學問。
朱棣不由得變得興奮起來。
想起來，又怨念的看了一眼自己的四哥。
朱棣：.……又怎麽了?
民間。
那些人到中年，甚至是人還沒到中年頭頂就呈現地中海的男人們頓生絕望之情：..…!!!
簡直想要大哭一場。
意思是，他們的禿頂就會這樣一直遺傳下去嗎?即使找頭發濃密的姑娘也不能改善?
不要啊!!!
當然有更多的人眼睛一亮： “知道了遺傳的規律，是不是就可以生出更健康的更聰明的後代?”反應過來的人都開始正襟危坐，尤其是對後代心切的帝王們。
就連剛剛不屑的朱元璋也多了幾分認真。
朱棣默默的扯了扯嘴角，都這麽大年紀了，就別想這些事了啊!
【但是，這時候一個叫孟德爾的修道士掐指一算覺得不對，事情不應該是這樣!】
【為了反駁這個說法，他在修道院愣是種了八年的豌豆!於是被後世稱為“豌豆射手孟德爾”!】
【開玩笑的啦，哈哈。】
在詭異的音樂中，綠色的小僵屍晃悠悠的走了過來。
而生長著的豌豆射手噗噗的往外吐著像是子彈一樣的豌豆，挨了三次之後，小僵屍的頭哐當一聲掉了下來。
然後，豌豆射手的臉被p成了孟德爾……
這《植物大戰僵屍》有點恐怖但又有點可愛的畫風驚到了古人。
小朋友們“呀”的一聲，張開手捂住眼睛，但是又忍不住偷偷的從手指縫裏偷看。這是什麽?感覺好好玩的樣子。
唐朝，閣立本拿毛筆唰唰的在宣紙上畫了幾筆，栩栩如生的小僵屍和豌豆射手就躍然紙上。他笑著對自己的兄弟閻立德道： 這後世的繪畫風格倒是多種多樣。閻立德同樣是繪畫名家，讚同道： “與今時風格截然不同。”
讓他們深受啟發。
【孟德爾為啥要在修道院呢?因為他家窮，然後修道院有福利，成為修道士之後最起碼可以包吃包住還有工資拿。不過他可不是民科，他是正兒八經上過大學的，還去過維也納大學深造，受過係統和專業的科學教育。這也為他的實驗打下了基礎。】
【從維也納大學迴來後，孟德爾開始關注
遺傳學，他提出了一個假設，然後為了證明他的這個假設，他開始了他的種豌豆之旅。】
【在長達八年的時間裏，孟德爾種了將近三萬株豌豆!】
“我覺得這個實驗還可以培育出更好品種的豌豆，提高豌豆的產量，這對於我們修道院是有利的。”孟德爾一本正經的向修道院院長申請。
院長的眼睛從小圓眼鏡下瞅了他兩眼： “修道院北邊那塊地給你。”
孟德爾腆著臉道： “我還需要助手。”
兩個，不能再多了。
孟德爾和自己的兩個助手買來了幾十種不同的豌豆，有高莖的，有矮莖的，有開白花的，還有開紅花的，有豆子飽滿的，還有豆子皺皮的，各種各樣不同的性狀。
他們一起將豌豆種下，很快就收獲了一季豌豆。助手問他： “我們接下來做什麽?”
孟德爾思考了一下： “我們讓高莖的與高莖結合，然後再讓高莖的和矮莖結合，看看它們培育出來的豌豆是什麽樣。會不會產出一種中等高度的豌豆?
他們專門劃了一塊地來做這個實驗，辛勤的給每一朵豌豆花刷花粉，得到了自己想要的種子。再把這些種子種下後，很快就發芽了。
待鬱鬱蔥蔥之際，孟德爾到地裏麵一看，長出來的竟然全都是高莖的豌豆!
【高莖的豌豆和矮莖的豌豆結合，生出的還是高莖的豌豆，而不是中般個子的豌豆!那麽，遺傳的融合學說就不成立了!】
“為什麽?”天幕前有人問出來。但沒人能迴答他。
在他們的想象裏麵的確是覺得，如果高莖的豌豆和矮莖的豌豆結合，那收獲的種子應該是不高也不矮的豌豆才對。
但是天幕中的這些豌豆的確都很高。
皇宮中，酒肆裏，飯館甚至是青樓中，絲竹之聲早已經停下，陷入到疑惑的人們迫切的需要知道答案.
【孟德爾決定再做一次實驗看看。】
孟德爾對助手道： 這次我們讓紅花豌豆和紅花豌豆結合，然後再讓紅花豌豆和白花豌豆結合。
兩個助手任勞任怨。
另一個道： “上次就證實了融合遺傳是不靠譜的，我覺得要麽全是紅花豌豆，要麽全是白花豌豆。
到了開花的季節，豌豆田裏麵一片殷紅，全都是紅花豌豆!另一個助手聳聳肩： 你看，我說了融合遺傳是不靠譜的吧。【融合學說被輕易的推翻了，孟德爾卻陷入到了更深的疑惑當中。】
【當時呢，細胞學說已經被大眾認可了，大家都知道了生命的結合其實就是父親的精細胞與母親的卵細胞的結合。而孟德爾提出來的假設就是，細胞當中存在一種物質，就叫因子吧，這些因子呢就主管著遺傳。】
【他認為在精細胞和卵細胞結合後，他們誕下的新細胞中的遺傳因子應該有一半是來自於父親，一半是來自於母親才對。可是現在實驗雜交而成的二代豌豆卻隻呈現出其中一方的因子。】
【那麽，另一方的遺傳因子跑哪兒去了?】
【他們是被強勢的那一方給吞噬掉了?還是隱藏起來了?難道自己的假設是錯誤的?】
【為了搞清楚這一點，孟德爾又設計了一個實驗。】
頂著著“高中學生”的卡通小人頭冒了出來，開始流著寬海帶淚咆哮：
你怎麽那麽多實驗!有完沒完?有完沒完!
其語氣中的絕望簡直讓人聞者傷心，見者流淚。
正在頭懸梁、錐刺股的科舉童生和秀才們仿佛能聽到後世學子們的哀嚎，一時之間心有戚戚焉。對啊，先賢們為什麽要寫那麽多書啊?根本背不完!
“有意思。文武雙全的李世民笑道， 看來在後世，生物學也不是一門簡單的學問。”
在他旁邊坐著的李治有些不解： “但目前看來，頗為簡單。
不就是種豌豆嗎?
天幕很快就向他展示了豌豆的可怕之處——
【孟德爾去掉了人工的幹預，讓之前收獲的豌二代們開始自然的繁殖。哦對了，豌豆和水稻一樣，是自交，它同樣是雌雄同體，既有雄蕊也有雌蕊。自交也能保證實驗體的純潔性，沒有外來基因的幹擾。大部分的雜交實驗都是選自交植物來進行的。】
在開滿了花的豌三代田前麵，孟德爾震驚了。
由全部是
紅花豌二代結出來的種子，種下後長出的豌三代卻有的是紅花，有的是白花。由全部是高莖豌二代結出來的種子，種下後長出的豌三代卻有的是高莖，有的是低莖。
【那些沒有在豌二代中體現出來的遺傳因子，卻在有些豌三代中體現出來了。孟德爾迅速的得出了結論，所以這些因子並不是被吞噬了，而是被隱藏了。自己的假設還是成立的!】
【他將高莖，紅花這些比較強勢的因子叫做顯性因子，比如，矮莖、白花這樣比較弱勢的因子叫做隱性因子。】
【這也就是現在大家熟悉的顯性基因和隱性基因的來源。】
【孟德爾又做了多次實驗，終於確定了自己的假設的確是真的，的確存在。】
【並且他還通過數學中的統計學，得出了結論。那就是在豌三代中，顯性基因的呈現和隱形基因的呈現大概都在三比一這樣的比例!】
【這不是偶然和巧合，這是規律。】
孟德爾遺傳的圖樣出現在了天幕上。
路小柒研究了半天才研究出一點門道，什麽aabb,aabb,aabb..實在是看著頭痛。但能看懂的是，在豌三代裏麵，紅花與白花的對比大概是三比一，而高莖和矮莖的對比也是三比
一。
而這是自然的選擇，不是人為的幹預。
李治：...
自從仙畫出現後，程朱理學的門生早就呈鳥獸散，剩下的不過在苟延殘喘，而民間的風向也逐漸刮到他們這邊了。
就好像朽木上冒出了一點綠芽。
【所以，孟德爾的信件並沒有得到任何的迴應。】
【如果達爾文能看到孟德爾的信件，或許他的進化論能得到進一步的完善。而且他也能明白，為什麽自己的十個兒女三個早夭三個不能生育，以至於遭受了莫大的痛苦。】
十歲的小姑娘躺在病床上，永遠的閉上了自己的眼睛。
伏在她病床前的瑪麗親著她的小手，痛苦的
流下了眼淚。
在一旁的達爾文也淚光閃閃。
【因為，孟德爾的理論所揭示的正是遺傳的規律!】
【大家都知道遺傳，也認可遺傳，即使在古代，也有種瓜得瓜，種豆得豆，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞的說法。】
【但為什麽龍生龍?為什麽你是禿頂，你的兒子就也會變成禿頂?為什麽你是瘦子，那你的兒女大概率也會是瘦子?在達爾文的那個年代，已經有一堆科學家對此刨根究底。】
【那時候流行的是“融合遺傳”說，大概意思就是，父親的特點，和母親的特點，在他們下一代的身上會相融合在一起，類似於紅色的牽牛花和白色的牽牛花結婚後，會生下粉色的牽牛花寶寶。萵苣姑娘和禿頭王子結婚後會生下有著正常頭發的寶寶。】
路小柒用惡搞的圖像呈現了牽牛花和萵苣姑娘，看得人會心一笑。
即使是沒聽過格林童話的古人們也能明白這個梗。
……
現代生物學的“遺傳”這個名詞，在華夏古代的意思是“留傳”。
比如司馬遷在《史記》裏寫， “慶有古先道遺傳黃帝、扁鵲之脈書……”,明末《二刻拍案驚奇》中寫： 隻因製造之藥，其方未嚐不是仙家的遺傳。
所以當仙畫說出“遺傳的規律”時，大家都摸不著頭腦。
但她一提“種瓜得瓜，種豆得豆”這種民間俗語後，聰明人一下子就反應過來了。
原來遺傳竟然是這個意思!
而且它還有規律!
張仲景和孫思邈這樣遊曆民間見多了病例的大夫擰起眉，他們的確見過很多父輩有病，然後子女也會同樣得這種病的例子。
這與遺傳的規律有關嗎?
明皇宮內。
朱棣喃喃自語： “對呀!為什麽種瓜就一定會得瓜，種豆就一定會得豆呢?”朱元璋瞪他一眼： “你讀書讀傻了嗎?”
他覺得這是顯而易見的事情，還需要去想為什麽?傻了吧!朱棣不說話，免得再被打。他心裏隱隱覺得，這裏麵或者是蘊含著一個大學問。
朱棣不由得變得興奮起來。
想起來，又怨念的看了一眼自己的四哥。
朱棣：.……又怎麽了?
民間。
那些人到中年，甚至是人還沒到中年頭頂就呈現地中海的男人們頓生絕望之情：..…!!!
簡直想要大哭一場。
意思是，他們的禿頂就會這樣一直遺傳下去嗎?即使找頭發濃密的姑娘也不能改善?
不要啊!!!
當然有更多的人眼睛一亮： “知道了遺傳的規律，是不是就可以生出更健康的更聰明的後代?”反應過來的人都開始正襟危坐，尤其是對後代心切的帝王們。
就連剛剛不屑的朱元璋也多了幾分認真。
朱棣默默的扯了扯嘴角，都這麽大年紀了，就別想這些事了啊!
【但是，這時候一個叫孟德爾的修道士掐指一算覺得不對，事情不應該是這樣!】
【為了反駁這個說法，他在修道院愣是種了八年的豌豆!於是被後世稱為“豌豆射手孟德爾”!】
【開玩笑的啦，哈哈。】
在詭異的音樂中，綠色的小僵屍晃悠悠的走了過來。
而生長著的豌豆射手噗噗的往外吐著像是子彈一樣的豌豆，挨了三次之後，小僵屍的頭哐當一聲掉了下來。
然後，豌豆射手的臉被p成了孟德爾……
這《植物大戰僵屍》有點恐怖但又有點可愛的畫風驚到了古人。
小朋友們“呀”的一聲，張開手捂住眼睛，但是又忍不住偷偷的從手指縫裏偷看。這是什麽?感覺好好玩的樣子。
唐朝，閣立本拿毛筆唰唰的在宣紙上畫了幾筆，栩栩如生的小僵屍和豌豆射手就躍然紙上。他笑著對自己的兄弟閻立德道： 這後世的繪畫風格倒是多種多樣。閻立德同樣是繪畫名家，讚同道： “與今時風格截然不同。”
讓他們深受啟發。
【孟德爾為啥要在修道院呢?因為他家窮，然後修道院有福利，成為修道士之後最起碼可以包吃包住還有工資拿。不過他可不是民科，他是正兒八經上過大學的，還去過維也納大學深造，受過係統和專業的科學教育。這也為他的實驗打下了基礎。】
【從維也納大學迴來後，孟德爾開始關注
遺傳學，他提出了一個假設，然後為了證明他的這個假設，他開始了他的種豌豆之旅。】
【在長達八年的時間裏，孟德爾種了將近三萬株豌豆!】
“我覺得這個實驗還可以培育出更好品種的豌豆，提高豌豆的產量，這對於我們修道院是有利的。”孟德爾一本正經的向修道院院長申請。
院長的眼睛從小圓眼鏡下瞅了他兩眼： “修道院北邊那塊地給你。”
孟德爾腆著臉道： “我還需要助手。”
兩個，不能再多了。
孟德爾和自己的兩個助手買來了幾十種不同的豌豆，有高莖的，有矮莖的，有開白花的，還有開紅花的，有豆子飽滿的，還有豆子皺皮的，各種各樣不同的性狀。
他們一起將豌豆種下，很快就收獲了一季豌豆。助手問他： “我們接下來做什麽?”
孟德爾思考了一下： “我們讓高莖的與高莖結合，然後再讓高莖的和矮莖結合，看看它們培育出來的豌豆是什麽樣。會不會產出一種中等高度的豌豆?
他們專門劃了一塊地來做這個實驗，辛勤的給每一朵豌豆花刷花粉，得到了自己想要的種子。再把這些種子種下後，很快就發芽了。
待鬱鬱蔥蔥之際，孟德爾到地裏麵一看，長出來的竟然全都是高莖的豌豆!
【高莖的豌豆和矮莖的豌豆結合，生出的還是高莖的豌豆，而不是中般個子的豌豆!那麽，遺傳的融合學說就不成立了!】
“為什麽?”天幕前有人問出來。但沒人能迴答他。
在他們的想象裏麵的確是覺得，如果高莖的豌豆和矮莖的豌豆結合，那收獲的種子應該是不高也不矮的豌豆才對。
但是天幕中的這些豌豆的確都很高。
皇宮中，酒肆裏，飯館甚至是青樓中，絲竹之聲早已經停下，陷入到疑惑的人們迫切的需要知道答案.
【孟德爾決定再做一次實驗看看。】
孟德爾對助手道： 這次我們讓紅花豌豆和紅花豌豆結合，然後再讓紅花豌豆和白花豌豆結合。
兩個助手任勞任怨。
另一個道： “上次就證實了融合遺傳是不靠譜的，我覺得要麽全是紅花豌豆，要麽全是白花豌豆。
到了開花的季節，豌豆田裏麵一片殷紅，全都是紅花豌豆!另一個助手聳聳肩： 你看，我說了融合遺傳是不靠譜的吧。【融合學說被輕易的推翻了，孟德爾卻陷入到了更深的疑惑當中。】
【當時呢，細胞學說已經被大眾認可了，大家都知道了生命的結合其實就是父親的精細胞與母親的卵細胞的結合。而孟德爾提出來的假設就是，細胞當中存在一種物質，就叫因子吧，這些因子呢就主管著遺傳。】
【他認為在精細胞和卵細胞結合後，他們誕下的新細胞中的遺傳因子應該有一半是來自於父親，一半是來自於母親才對。可是現在實驗雜交而成的二代豌豆卻隻呈現出其中一方的因子。】
【那麽，另一方的遺傳因子跑哪兒去了?】
【他們是被強勢的那一方給吞噬掉了?還是隱藏起來了?難道自己的假設是錯誤的?】
【為了搞清楚這一點，孟德爾又設計了一個實驗。】
頂著著“高中學生”的卡通小人頭冒了出來，開始流著寬海帶淚咆哮：
你怎麽那麽多實驗!有完沒完?有完沒完!
其語氣中的絕望簡直讓人聞者傷心，見者流淚。
正在頭懸梁、錐刺股的科舉童生和秀才們仿佛能聽到後世學子們的哀嚎，一時之間心有戚戚焉。對啊，先賢們為什麽要寫那麽多書啊?根本背不完!
“有意思。文武雙全的李世民笑道， 看來在後世，生物學也不是一門簡單的學問。”
在他旁邊坐著的李治有些不解： “但目前看來，頗為簡單。
不就是種豌豆嗎?
天幕很快就向他展示了豌豆的可怕之處——
【孟德爾去掉了人工的幹預，讓之前收獲的豌二代們開始自然的繁殖。哦對了，豌豆和水稻一樣，是自交，它同樣是雌雄同體，既有雄蕊也有雌蕊。自交也能保證實驗體的純潔性，沒有外來基因的幹擾。大部分的雜交實驗都是選自交植物來進行的。】
在開滿了花的豌三代田前麵，孟德爾震驚了。
由全部是
紅花豌二代結出來的種子，種下後長出的豌三代卻有的是紅花，有的是白花。由全部是高莖豌二代結出來的種子，種下後長出的豌三代卻有的是高莖，有的是低莖。
【那些沒有在豌二代中體現出來的遺傳因子，卻在有些豌三代中體現出來了。孟德爾迅速的得出了結論，所以這些因子並不是被吞噬了，而是被隱藏了。自己的假設還是成立的!】
【他將高莖，紅花這些比較強勢的因子叫做顯性因子，比如，矮莖、白花這樣比較弱勢的因子叫做隱性因子。】
【這也就是現在大家熟悉的顯性基因和隱性基因的來源。】
【孟德爾又做了多次實驗，終於確定了自己的假設的確是真的，的確存在。】
【並且他還通過數學中的統計學，得出了結論。那就是在豌三代中，顯性基因的呈現和隱形基因的呈現大概都在三比一這樣的比例!】
【這不是偶然和巧合，這是規律。】
孟德爾遺傳的圖樣出現在了天幕上。
路小柒研究了半天才研究出一點門道，什麽aabb,aabb,aabb..實在是看著頭痛。但能看懂的是，在豌三代裏麵，紅花與白花的對比大概是三比一，而高莖和矮莖的對比也是三比
一。
而這是自然的選擇，不是人為的幹預。
李治：...