美好的一天從早上開始,但星期一的早上,大概對老師們來說不會覺得太美好。


    “又要上班了,唉……”


    果然,剛享受完假期的老師好幾個入園時都在歎氣。


    王老師同樣不想上班,不過在看到旭旭時,還是笑著跟他打招唿:“旭旭早上好。”


    “老師早上好!”


    旭旭說完,背著書包跟她一起進教室,剛進門就把書包拿下來開始拉拉鏈。


    “老師,這是小姨做的海苔,可好吃了~”


    老師們見他剛進教室就打開書包,正在想他要拿什麽東西,就見他捧著個盒子遞過來。


    知道是柳一一讓他帶給她們的自製海苔,王老師伸手接過來直接打開蓋子:“哇,看起來好好吃的樣子。”


    盒子裏的海苔不是外麵買的那種大片,看起來更像海苔碎,上麵粘著白芝麻,配上海苔特有的鮮香味,很是勾人食欲。


    王老師說完就忍不住嚐了一口,隻覺海苔分外酥脆,吃起來滿嘴都是香味。


    糖能提鮮,放了糖的海苔不光吃起來甜鹹適口,餘味更是鮮美無比,配上芝麻的香,簡直越吃越好吃。


    呂老師跟著嚐了點後誇道:“我怎麽感覺比外麵賣的海苔還好吃……”


    旭旭本來在家就吃了不少,但聞著香味再看到老師們吃,忽然又有點饞。


    “老師我也想吃~”


    “你在家還沒吃夠啊?”王老師說是這麽說,還是拿了點給他。


    馬上要到晨間接待時間,老師們簡單嚐幾口就得去幼兒園門口。


    王老師走之前還忍不住迴頭交代:“黃老師,你可別背著我偷偷吃海苔。”


    “我是這種人嗎?”保育老師沒好氣說完,揮著手趕道,“趕緊去接孩子吧。”


    去晨接時王老師心裏還惦記著教室裏好吃的海苔,可真忙起來後哪裏還有功夫想吃的。


    春遊小朋友們都玩瘋了,加上雙休在家的放鬆,今天來幼兒園明顯都更調皮些。


    除了吃早餐時他們還安靜會,其他時間總有孩子在鬧騰,比如上課時有小朋友隨便離開座位到處亂跑,比如做操時有小朋友不跟著排隊,竟然還跑到區域裏玩玩具,老師管完那個又要管這個,真是忙得不行。


    上午戶外時間,因為有幾個小朋友讓排隊不過來,還撒腿跑到幼兒園圍欄那邊試圖爬著玩,呂老師是真有些生氣了。


    “旭旭過來。”


    旭旭看到老師板著臉,趕緊噠噠噠跑到她麵前站好。


    呂老師讓旭旭當隊長,然後點了幾個戶外活動表現得不錯的小朋友,讓他們過來排隊,讓保育老師先帶他們迴班上。


    先進教室的基本上都是乖寶寶,加上班裏少了兩個老師和小朋友,頓時顯得格外安靜。


    他們在保育老師的組織下喝水上廁所,等全部坐到小椅子上時,柳一一端著水果送過來。


    其他班裏水果都已經拿走,隻剩小一班的還在廚房,她才專門送過來。


    柳一一本來是想問問老師們今天怎麽遲遲不去拿水果,結果發現教室裏格外安靜,於是到嘴邊的話變成:“王老師她們呢?班裏怎麽隻有你們在?”


    “王老師還在操場。”


    保育老師還沒開口,旭旭先跑到她麵前告訴她。


    柳一一確認他洗過手後,直接給他發了份水果才把果盆遞給保育老師,讓她給其他小朋友分。


    保育老師邊發水果邊開口:“班裏有幾個孩子今天太調皮了,呂老師她們帶著他們還在操場上沒迴來。”


    柳一一剛才直奔教室來,還真沒怎麽注意到操場上的情況。


    本來她還想問問保育老師具體情況,結果都不用她開口,旭旭就邊吃水果邊在她耳邊說悄悄話:“小姨,小朋友不聽話,老師生氣了……”


    聽到他說老師讓小朋友們排隊,結果有幾個孩子怎麽叫都叫不過來,還撒腿亂跑,甚至還去爬圍欄,柳一一覺得換她她也要生氣。


    “那你有沒有聽老師話啊?”


    “我聽話,老師第一個讓我進教室。”旭旭聲音裏透著點小得意。


    柳一一揉著他腦袋誇道:“這麽棒啊,不愧是我家崽崽。”


    她在教室陪自家崽崽吃完水果才離開,剛走出大門正碰到呂老師她們帶剩下的孩子迴來。


    應該是被批評過了,現在這些小朋友隊排得倒是挺好,看不出來之前能皮成那樣。


    柳一一見王老師還好,呂老師現在還板著臉,不由停下腳步安慰幾句。


    “我沒事,故意嚴肅給他們看的,別看這幫家夥人小,其實還是會看人臉色的。”呂老師聽到她的關心,輕聲道。


    孩子調皮很正常,要是每次都跟他們生氣,那老師能直接氣死。


    呂老師剛開始是有點生氣,現在則是板著臉給他們看的,作為班主任,該陪孩子玩時她可以陪,但該威嚴時也得威嚴,不然班裏沒個孩子怕的人,怕是要翻天。


    “那就好。”柳一一放下心來。


    呂老師帶著剩下的孩子進教室時,王老師停在原地跟她多吐槽了兩句:“你是不知道,今天班裏這班孩子是真皮得不行,我現在就盼著趕緊吃午飯讓他們消停會……”


    以前老師們最喜歡午睡時間,隻要把孩子們都哄睡,她們就能跟著休息會,現在則是又多一個吃飯時間。


    “離午餐時間也沒多久了。”柳一一拍拍她肩膀,轉身迴廚房做飯去。


    今天午餐有道照燒雞腿,新鮮雞腿去骨後,雞腿肉先紮孔防止雞皮收縮,再將肉拍打平整就可以進行醃製。


    “小柳,是這樣嗎?”


    柳一一示範著處理幾個雞腿後,就將這步交給李姐他們做。


    “對。”


    她見李姐他們處理得沒問題,順手拿調料把照燒汁調出來。


    當醃製好的雞腿肉開始下鍋煎時,肉香味漸漸開始飄出來,等雞腿煎至兩麵金黃,將照燒汁倒下去時,肉香中瞬間添上點香甜氣息。


    隨著大火收汁,原本金黃色的雞肉被染成醬紅色,香味聞起來更加誘人。


    天天在廚房裏聞著各種香味的李姐他們聞著這個味都覺得扛不住,可以想見待會午餐時孩子們肯定會愛吃。


    柳一一不光做菜做得好,速度更是快,沒多久就將做好的照燒雞腿出鍋。


    “是不是要切一下?”李姐說話時已經拿起菜刀。


    “剛出鍋就切容易導致肉汁流失,稍微等兩三分鍾再切口感會更好。”


    柳一一提醒完,李姐趕緊把菜刀放下來。


    他們把午餐做得差不多時,已經有老師提前過來取餐。


    說實話,比起在教室裏帶孩子進行餐前活動,老師們還真更願意出來取餐,因為能趁機遠離孩子,享受片刻的清靜。


    所以明明取餐應該是保育老師的活,各個班配班老師,甚至是班主任,都會經常搶著出來。


    “一一,你做的雞腿好香啊!”


    王老師見他們班米飯還沒打好也不急,站在取餐窗口前邊等邊聞著香味誇。


    “那你待會多吃點。”


    柳一一話落,李姐端著飯盆過來問她:“這麽多飯夠不夠?”


    “再加點,今天這照燒雞腿看著就下飯,更別說還有肉沫蒸蛋,我們班那幫孩子肯定吃得多。”


    主要王老師算是發現了,孩子們經過兩天周末,星期一來幼兒園時不光會鬧小情緒、會更調皮,吃飯時胃口也會更好,可能跟在家兩天沒吃幼兒園的飯菜有關係。


    李姐點點頭,又往盆裏添了點米飯。


    “弟子規,聖人訓……”


    王老師取完餐帶著誘人的飯菜香迴教室時,小朋友們正在讀《弟子規》。


    本來他們聲音還挺整齊,可在聞到香味後立刻就開始分神。


    見他們心思都飛到吃飯上,呂老師帶他們讀完最後兩句就讓他們去排隊洗手。


    戶外活動後讓他們排隊洗手,他們不是磨磨蹭蹭,就是趁著洗手時玩水。但現在倒是反過來,一個個洗手洗得飛快,有些手都沒完全打濕就想跑。


    “鵬鵬迴來,你手哪裏洗幹淨了?”


    旭旭把小手搓幹淨,拿毛巾擦擦幹準備迴位置上時,跟他一起出來的鵬鵬被呂老師喊迴去。


    終於開餐後,除了個別小朋友晃著腦袋感歎今天的午餐好香外,教室裏整體還算安靜。


    照燒雞腿整體口感偏清淡,味道鹹鮮中帶著點甜,是小朋友們會喜歡的味道。


    旭旭本來就愛吃雞腿,更別說是這種帶甜味的雞腿,握著勺子就直接啊嗚一口。


    皮滑肉嫩,咬下去甚至帶著汁水感的雞腿特別好吃,吃完嘴裏殘留的香味與迴甜,更是令人欲罷不能。


    “下次還要小姨給我做這個雞腿腿~”小家夥吃得喜歡,不由輕聲自言自語。


    照燒雞腿直接吃,那種大口的肉香簡直令人滿足,配著米飯一起吃,飽腹感更強,吃得人心情不自覺都愉悅起來。


    “這比外麵賣的照燒雞腿還好吃,肉真的好嫩啊!”


    王老師感歎完,突然想起來什麽,背著教室裏的小朋友跑到櫃子前,往米飯上倒了不少早上旭旭拿給她們的海苔碎。


    米飯上本身就鋪著雞腿肉和西蘭花,再灑上沾滿芝麻的海苔碎,直接變成一份照燒雞腿拌飯的感覺。


    “你們看,就這一碗飯,拿到外麵還不得賣個三十來塊。”


    王老師感覺灑完海苔的午餐看起來賣相更加誘人,比她平常點外賣吃的拌飯不知道好吃多少倍,直接端過去給呂老師她們看。


    “我都差點忘記有海苔了……”


    呂老師說完,也悄悄走到櫃子那邊去加。


    還真別說,香脆可口的海苔拌飯吃著特別香,海苔的鮮味與芝麻的香味,好吃得令人上癮。


    三位老師加過海苔後都特意把碗端起來,不想引起班裏小朋友們的注意,但她們卻是低估孩子們的嗅覺與好奇心。


    珠珠最先聞到海苔的香味,在保育老師給她添菜時,眼尖的小家夥直接看到老師特意放遠的飯碗。


    “黃老師,為什麽你的飯飯上麵有海苔?”


    保育老師想裝傻,然而她剛反問一句“哪有”,小家夥直接跑到她飯碗前,伸出手指指給她看:“這裏呀!這不是海苔嗎?”


    珠珠說完,舔著小嘴巴開始撒嬌:“黃老師,我也想在飯飯上放海苔~”


    怎麽說呢,老師也是人,人都是視覺動物,對於班裏漂亮可愛的孩子,老師總是更偏愛一些。

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