“儒修果不愧是鬼魂克星~”


    石磊看著空蕩蕩的教室之內浩然之氣如潮水蕩漾,忍不住感慨了。


    可惜,石磊固然憑借儒修先天屬性克製了桃林鬼陣的影響,可真要破除,他還是毫無頭緒。


    石磊從教室內出去,在操場上轉了好幾圈後,再次迴到講台上,看著空蕩蕩的座椅,他一拍自己額頭,苦笑道:“我知道了,這處固然是陣眼,但並非關鍵,關鍵是八中那個跟這個相似的教室!!”


    石磊盤算許久,決定動用黑無常神通,他抬手將烏光鏡祭出。


    烏光鏡無光,但祭出之後,整個教室化作無形,一個如同星辰點綴的倒影映在鏡麵之內。


    狀若星辰的烏光足有七七四十九個。


    石磊看了片刻,將位置牢記,而後則施展遁術落入烏光之處。


    烏光都在地下,每一個烏光都是桃木雕就的鬼臉。


    石磊沒有任何猶豫,將所有鬼臉都毀了。


    最後一個鬼臉消失後,教室崩潰,出現了夜色和桃林。


    清風吹拂了樹葉,頗是涼爽。


    但石磊沒有再停留,他急忙催動禦風之術飛向魯鎮八中。


    他已經有些明悟,根源還在八中,桃林的布局不過是借助桃林之力,自己即便破了桃林鬼陣,依舊是治標不治本。


    出了桃林,石磊連忙拿出手機搜索,想找一下關於八中校園故事的消息。


    可找了一會兒,並沒有什麽有用的信息。


    若不出意外,該是被清理了。


    來到八中校門口,石文正站在汽車旁邊焦急踱步,還不時看著手機。


    石磊身形落下,說道:“蚊子哥~”


    “石總~”


    石文見石磊從夜空落下,驚訝的低唿道,“你出來了?”


    “嗯~”


    石磊笑道,“桃林應該沒事兒了,我想去八中裏麵看看。”


    “八中有點兒古怪~”


    石文說道,“我剛過來的時候,裏麵靜悄悄的,後來突然吵鬧起來,現在好像又安靜了~”


    石磊不知道八中的吵鬧是不是跟自己在桃林破陣有關,他想了一下,問道:“蚊子哥,你都能幫我查查八中的校園故事麽?我在千度上查不到。”


    “沒問題~”


    石文點頭道,“你稍等。”


    說著,石文從車上拿了一個小巧的筆記本電腦。


    打開之後,石文點擊了一個狀若長劍的快捷方式。


    很快,界麵打開,出現“歡迎登錄九組資料庫”的字樣。


    看著石文插了一個u盾,然後輸入用戶名和複雜的密碼,石磊笑了,趙信安排的還挺貼心。


    隻是,笑容剛剛生出,一股強悍的氣息就從八中傳來。


    “不好~”


    石磊沒辦法再等,他衝石文道,“裏麵出事兒了,我先進去看看,你查到什麽發我手機吧。”


    說完,石磊身形飄起,禦風越過八中圍牆。


    石文的手速很快,不過幾分鍾,一個個畫麵被調了出來。


    “桃林中學14歲女生疑遭校園霸淩跳水溺亡~”


    “女生父母上告無果,父親失蹤,母親跳水身亡~”


    “桃林中學發生詭異案件,女生熟睡時被割去臉皮~”


    “桃林中學接二連三發生意外案件,死亡女生多達十人,刑罰司束手無策~”


    “驚天大逆轉,目前死去的女生皆跟前年校園霸淩有關,有人懷疑兇手是被霸淩女生父親。”


    “天道觀上師出手,施法鎮壓桃林中學邪靈,桃林中學學生紛紛轉學~”


    “邪靈被誅,桃林中學被毀,成了廢墟~”


    ……


    “魯鎮新建第八中學,在廢棄的桃林中學原址上重建,教育署有信心把第八中學打造成新的人才搖籃,成為魯鎮新的重點中學。”


    石文把這些信息發給石磊,而後點了根煙兒,深深吸了一口,抬頭看向夜幕,眼中也充滿了憂傷。


    石文,也是個有故事的人。


    ……


    然而,有故事的人,並非石文一個。


    魯鎮和寶鎮交界的這片桃林,每逢春季都會有成群的青年男女過來看桃花。


    唐伯虎有詩雲:桃花塢裏桃花庵,桃花庵裏桃花仙。


    魯鎮的桃林沒有桃花仙,卻有很多讀書郎。


    一年四季,桃林四周總有很多拿了書本刻苦讀書的少年郎,他們相信讀書能改變命運,他們把時間用在學習上,不負昭華。


    這些少年郎來自魯鎮八中,他們都想成為有故事的人。


    今天是個陽光燦爛的日子,桃林中本該有很多學生的,可偏偏的,除了一些遊人,並沒有幾個人讀書。


    與此同時八中的校門緊閉,嚴禁師生出入。


    發生了什麽事兒?


    “知道麽?教學樓三層的女廁所發現一個溺死的孩子~”


    “聽說是剛生下來的,真夠殘忍的。”


    “不……不會吧?誰說的,嚇死我了,以後誰還敢去那個廁所?”


    “誰幹的?”


    “這不正在查麽?要不保衛股怎麽會把校門封了啊!”


    ……


    教學樓的教室裏,不少學生無心學習,低聲議論著什麽,各種消息在學生中傳來傳去。


    不僅是教室,在學校的會議室裏,一眾教師也在低聲說著什麽。


    坐在會議桌上首的校首張繼業,一臉陰沉,不時看著手機,等待著什麽。

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