第42章 練字，修身養性，練功，強身健體
八零年代：靠著習武逆天改命 作者：一直在減肥的胖哥 投票推薦 加入書簽 留言反饋
吃完晚飯的孫賊，又一次的從奶奶手裏搶過了洗碗的工作，
婆孫兩人坐在院子裏麵，孫賊告訴了奶奶明天開始的學習計劃。
“婆，我明天早上開始就要跟著老校長去學寫字了。”
奶奶有些詫異的看著孫賊，
“學寫字？”
孫賊點點頭，
“嗯，老校長覺得我學學毛筆字，對我的字有好處，現在我寫的字太難看了，老校長看不下去。”
孫賊有些自嘲，但是也是真實的，他現在的字寫的真不咋地。
奶奶這才明白了過來，連忙點頭，
“嗯去學，好好學，以後字學好了當個先生也可以的。。。”
奶奶沒有什麽文化，隻知道學文化學好了，就可以當教書先生了。
“婆，學好文化了，能幹的事情就多的很了，不一定要當先生的。”
孫賊嚐試著向奶奶解釋著，
“嗯嗯，以後我老孫家也能出個文化人，”
奶奶在一邊看著天上的星星，也是一臉的感歎。
孫賊抬頭，看著那些一閃一閃的星星，沒有再解釋了。
奶奶這樣認為挺好的，在她老人家的心裏，隻要覺得好，那就行了。
坐了一會，奶奶畢竟年紀大了，就帶著孫賊迴屋睡覺了。
第二天開始，孫賊就每天早上吃過飯以後，來到了老校長家裏，
老校長已經精神奕奕的在院子裏麵擺開了架勢，紙筆已經放好了，自己在打掃著院子裏麵的衛生。
“校長，我來了。”
吆喝著就進了大門，孫賊連忙放下書包，就要上前幫老校長打掃衛生。
“別搶，去站桌子那去練字，紙筆我已經給你準備好了，照著上麵擺著的字帖開始練習，有什麽不會的了問我。”
老校長製止了孫賊的動作，讓孫賊去桌子那裏開始練習，
孫賊來到了桌前，先開始靜心，他前幾天練鋼筆字的時候就發現，他靜心凝氣的狀態下，練字的效果會更好一些。
站了快快一分鍾了，孫賊才拿起了毛筆，看了一眼桌子前麵的字帖，說是字帖，其實也就是老校長以前寫的一些練筆之作，不過寫作的極為工整。
孫賊開始慢慢的下筆，在一邊的老校長又一次的感受到了孫賊身上那種狀態，雖然沒有第一次那麽明顯，但是，現在的他身上的那種精氣神遠超於一般人，
那種狀態老校長也隻在以前的某個文化交流會上見過，是一個大文豪在下筆的那一刹那間，仿佛全身的精氣神都凝於筆下，下筆有神，明明是毛筆，但是他的筆鋒能入木三分。
看著孫賊在身上的那股勁，老校長仿佛看到了他年輕時候見到過的那個位大文豪，往事也不由在腦海中迴想。
當老校長迴神的時候，孫賊已經寫滿了一張草紙，準備換上第二張草紙了，
“小孫兒。。。。”
老校長叫停了孫賊，看到孫賊迴頭看他，老校長又好像想到了什麽，
“沒事，你繼續寫，等你寫完了再說。”
老校長咽下了到嘴邊的話語，讓孫賊繼續練字。
放下手中的工具，老校長拿著一本書，走到了孫賊身後，看著孫賊下筆的動作，
“下筆時，要注意，勁在於手腕，筆走龍蛇，手腕上的勁一定要用巧勁，這關係到你寫字的銜接，”
在後麵出聲提醒孫賊注意寫字的手法，又出聲道：
“練毛筆字，主要是修身養性，在你寫出那一筆一劃的時候，你的全身注意力都凝聚在筆上，當你靜下心來，寫出的字和匆匆忙忙完成的字是有天壤之別的，”
把手上的書在另外一個手中敲了一下，然後，繼續說道：
“你的天賦很高，但是你起步晚了，一般讀書認字，最好就在於三四歲起步，四五歲開始練字，你十歲才開始讀書習字，雖然天賦很好，但是你的基礎的確是不牢固的，比如你看的書太少，你理解的事物也就少，你寫字晚，你的書法更沒有影，”
“現在的你，隻能說是才剛剛學會了識字，寫字，和書法是沒有任何關聯的，你馬上就要去鎮裏讀書了，我希望你在這一個月的時間裏麵，對自己要求嚴格一些，多練字，不管是毛筆字還是鋼筆字，我希望你全身心的投入，不求超越其他打好基礎的人，隻求你補足自身的不足。”
其實，有一點，老校長是說了謊的，那就是雖然孫賊讀書晚了，但是孫賊已經優於同校的所有孩子，提前完成了其他孩子需要五年才能完成的小學課程，滿打滿算，孫賊隻用了一年就完成了。
但是為了不浪費孫賊的天賦，老校長隱瞞了孫賊的優點，隻說他的缺點和不足。
孫賊聽著老校長的話，沒有反駁，手裏寫字的動作也沒有停下，隻是點頭迴應了校長，表示他聽到了校長的話語，也同意校長的說法。
他自己學的雖然快，但是他的確上學晚，而且也上學時間短。
學習快，是他的優點，但是上學時間太短也是他的缺點，他沒有足夠的知識來豐富他的學識。
一心二用的孫賊手裏的字沒有停下，但是腦子裏麵卻在想著如何才能補充自己的不足，來增加自己的知識。
老校長走了半個圈，又迴到了他的身後，看到這一張紙上麵的字和第一張上麵的字就已經有了明顯的進步，他還是很吃驚的，孫賊的進步真的是眼睛看的見的。
如果說孫賊的第一張紙有了他的一兩分的功底，那麽第二張上麵的字就已經學會了他的兩三分功底了。
“這樣的天賦真的是太驚人了，”
老校長在孫賊的背後看著孫賊寫下了第三張紙的時候，嘴巴已經張開了，第三張字，又進步了。
幸好是在孫賊背後，要不然老校長經常的嘴巴都張開了，有損師威。
在第三張紙寫完的時候，老校長終於合上了自己的嘴巴，在桌子上麵把孫賊寫的字一一排列的出來。他想看看孫賊能進步到哪一步。
終於，孫賊寫完了四張紙，精氣神有些虛了，在他凝氣寫字的時候，竟然要比他凝氣跑步還要費神。
這一點很奇怪啊，跑步按理來說要運動全身，更加費神才對，
可是真正的凝氣寫字的時候，才寫了四張滿滿當當的草紙，自己的精神竟然有一些疲憊的感覺，這真的是很震驚的發現，孫賊打算迴去把這個發現記下來。
就當孫賊剛剛退出凝氣的狀態，老校長立馬覺察到了，馬上就讓他放下手中的毛筆。
“休息一下，來看一下你剛才寫的這幾張字，看看自己的不足，後麵在寫的時候再看有沒有需要不足的地方。”
孫賊放下手裏的毛筆，迴頭看了一眼廳房掛著的時鍾，竟然還不到一個小時，自己竟然會感覺到累，自己撒丫子跑步運氣的話連著跑三四個小時都不成問題的。
腦子有些疑問的孫賊，反應好像慢了一步，老校長看出了他的疑惑，
“小孫兒，有什麽不懂的嗎，在發什麽呆，想什麽呢？”
孫賊晃了一下自己的腦袋，用手指了一下自己的腦袋，就問道：
“校長，我往日寫字的時候，從來沒有累的感覺，為什麽自己在這裏寫字，才寫了不到一個小時，竟然會有疲憊的感覺，感覺頭都有些發懵了。”
聽到孫賊的話，老校長才覺得孫賊是個正常孩子了，
“你平時寫作業和練字，隻是為了練字而練字，今天你在這裏寫字帖的時候，是全身心的投入，全身的精氣神都在筆上，你能寫這麽久我都覺得意外了，”
聽到了老校長的解惑，他想了一下往日寫字和寫作業的時候，的確，沒有凝氣，作業這些對他來說太簡單了，也不需要凝神靜氣，但是今天寫毛筆字，自己算是在運氣，凝神和練功一個狀態的情況下在進行著。
這樣的話，他算不算在練功，寫字的時候，也在練氣。
這貌似又是一個新的發現，
“啊，果然，多學知識，才能發現更多的東西，以前根本想不到這些情況的，更別說碰到了。”
孫賊心裏想到，讀書明事理，這話果然不假，自己要是不跟著老校長學習毛筆字的話，自己也不會發現練習毛筆字竟然也能練氣。
這一點恐怕趙叔一輩子都不會想到的，因為他從來不會去寫字的。
現在，孫賊大概也能想到一些為什麽老校長這種文化人會看不順眼趙叔這樣的武夫了，雖然敬佩趙叔的為人，但是鄙視趙叔的沒文化。
一刹那間，孫賊的腦子裏麵想通了很多以前沒有想通的事情，迴神來看到桌子上麵的四張草紙，
自己也能感受到自己一張比一張更像老校長的字帖，自己是在模仿老校長的字體，如果模仿成功了，那就算是完全學會了老校長的書法了吧。
孫賊心裏是這樣想的。
老校長看他從頭到尾看完了，才開口道：
“小孫兒啊，我的字隻能算是我自己在閑暇之餘的練手之作，你要有空了，要多練習，切記不可自滿。
雖然不想承認，但是你劉姨和王叔的字，寫的都不比我差，這話我雖然從來不在他們麵前說，但是我看過他們教書的教具。一代新人的確是要比我這老頭子強。”
“老頭子我啊，算是舊時代的人了，雖然苟活到了新時代，可是我沒有經過新時代的教育與學習，我自己在下麵也有自學，可是我看著紅娟在新時代一步步的長大學習，雖然你劉姨沒有上過大學，可是，她現在的知識量已經超越了我這個父親，”
聽著老校長的自述，孫賊也有些沉默，他在思索老校長的話語。
“老頭子我小時候師從私塾先生，也算是啟蒙的很早的那一批人，生於動亂年間，沒有了秀才狀元什麽的了，
四處兵荒馬亂的，不能去遠處求學，很多東西隻能是自學的，搜集各種書籍，在家自學，所以，給小孩子啟蒙我的所學目前還夠用，
但是，中學以上的知識我算是徹底不會了，這也是我的遺憾之一啊，我老了，時間不夠用了，已經學不動了。”
說到這裏，老校長的聲音有些哽咽，老有所感，對著孫賊這個孩子他能說出心裏話來。
這些話，他對著女兒是萬萬不可能說出來的。
孫賊聽後，為了老校長一生求學的精神有些感動，
“校長，你還沒老，你看，你這不是又在教我如何學習麽，
我以後也將一直學下去，不會浪費你的一片苦心，”
聽到了孫賊話，老校長也算是知道自己的話沒有白說，
學無止境啊！
可惜了，自己的時間不夠了，但是老天爺也算對自己不薄，晚年了還能碰上孫賊這麽一個好苗子，自己能把他教出來，自己以後百年了也不算遺憾了。
不知道老校長的心思，孫賊恢複了一下，又站在了桌子前麵，擺好了架勢，繼續開始練字。
這下，老校長沒有多言，看起了手裏的那本書，一邊看書，一邊留意著孫賊的寫字姿態，看著給他調整一下，雖然孫賊的姿態已經很好了。。。
又是一個小時下來，孫賊這次寫的更慢了，隻寫了三張紙出來，但是老校長看著他寫的字，反而點點頭，
孫賊的字入門了，是真正的入門了，不是像剛才那種，才慢慢的提升，現在的三張字，全部在一個水平上麵，已經進入了書法的領域，
看到孫賊有些皺眉，老校長大概也能看出來，孫賊這種狀態寫字，很費神。
老校長雖然沒有進入過這樣的狀態，但是他見過啊，以前在那場交流會上，那位大文豪，一場隻寫了一副字帖，然後就被人扶著下去了，整個人都虛脫了，走路都不穩當。
孫賊現在的狀態要比那位大文豪好很多，顯然，孫賊的狀態還不如那位大文豪，他還差的很遠。
老校長是這麽想的，雖然想差了，但是孫賊在凝氣寫字的狀態，的確是很費神，
孫賊這次寫字的感受能明顯的感覺到了寫字和跑步的區別了，
跑步時，隻是在耗費精，氣，但是不費神。
寫字時，耗費的就是神，氣，不費精力。
簡單來說，
在孫賊的現在有限的理解裏麵，
精力和氣息算是耐力和體力的一種，
而神則是精神力的一種表現，
很明顯，費神更加讓人疲憊，
而這個又算是孫賊他對自己身體狀態的一種新的認知，
隨著自己知識量的增加，自己總有一天能發現唿吸法的所有奧秘。
婆孫兩人坐在院子裏麵，孫賊告訴了奶奶明天開始的學習計劃。
“婆，我明天早上開始就要跟著老校長去學寫字了。”
奶奶有些詫異的看著孫賊，
“學寫字？”
孫賊點點頭，
“嗯，老校長覺得我學學毛筆字，對我的字有好處，現在我寫的字太難看了，老校長看不下去。”
孫賊有些自嘲，但是也是真實的，他現在的字寫的真不咋地。
奶奶這才明白了過來，連忙點頭，
“嗯去學，好好學，以後字學好了當個先生也可以的。。。”
奶奶沒有什麽文化，隻知道學文化學好了，就可以當教書先生了。
“婆，學好文化了，能幹的事情就多的很了，不一定要當先生的。”
孫賊嚐試著向奶奶解釋著，
“嗯嗯，以後我老孫家也能出個文化人，”
奶奶在一邊看著天上的星星，也是一臉的感歎。
孫賊抬頭，看著那些一閃一閃的星星，沒有再解釋了。
奶奶這樣認為挺好的，在她老人家的心裏，隻要覺得好，那就行了。
坐了一會，奶奶畢竟年紀大了，就帶著孫賊迴屋睡覺了。
第二天開始，孫賊就每天早上吃過飯以後，來到了老校長家裏，
老校長已經精神奕奕的在院子裏麵擺開了架勢，紙筆已經放好了，自己在打掃著院子裏麵的衛生。
“校長，我來了。”
吆喝著就進了大門，孫賊連忙放下書包，就要上前幫老校長打掃衛生。
“別搶，去站桌子那去練字，紙筆我已經給你準備好了，照著上麵擺著的字帖開始練習，有什麽不會的了問我。”
老校長製止了孫賊的動作，讓孫賊去桌子那裏開始練習，
孫賊來到了桌前，先開始靜心，他前幾天練鋼筆字的時候就發現，他靜心凝氣的狀態下，練字的效果會更好一些。
站了快快一分鍾了，孫賊才拿起了毛筆，看了一眼桌子前麵的字帖，說是字帖，其實也就是老校長以前寫的一些練筆之作，不過寫作的極為工整。
孫賊開始慢慢的下筆，在一邊的老校長又一次的感受到了孫賊身上那種狀態，雖然沒有第一次那麽明顯，但是，現在的他身上的那種精氣神遠超於一般人，
那種狀態老校長也隻在以前的某個文化交流會上見過，是一個大文豪在下筆的那一刹那間，仿佛全身的精氣神都凝於筆下，下筆有神，明明是毛筆，但是他的筆鋒能入木三分。
看著孫賊在身上的那股勁，老校長仿佛看到了他年輕時候見到過的那個位大文豪，往事也不由在腦海中迴想。
當老校長迴神的時候，孫賊已經寫滿了一張草紙，準備換上第二張草紙了，
“小孫兒。。。。”
老校長叫停了孫賊，看到孫賊迴頭看他，老校長又好像想到了什麽，
“沒事，你繼續寫，等你寫完了再說。”
老校長咽下了到嘴邊的話語，讓孫賊繼續練字。
放下手中的工具，老校長拿著一本書，走到了孫賊身後，看著孫賊下筆的動作，
“下筆時，要注意，勁在於手腕，筆走龍蛇，手腕上的勁一定要用巧勁，這關係到你寫字的銜接，”
在後麵出聲提醒孫賊注意寫字的手法，又出聲道：
“練毛筆字，主要是修身養性，在你寫出那一筆一劃的時候，你的全身注意力都凝聚在筆上，當你靜下心來，寫出的字和匆匆忙忙完成的字是有天壤之別的，”
把手上的書在另外一個手中敲了一下，然後，繼續說道：
“你的天賦很高，但是你起步晚了，一般讀書認字，最好就在於三四歲起步，四五歲開始練字，你十歲才開始讀書習字，雖然天賦很好，但是你的基礎的確是不牢固的，比如你看的書太少，你理解的事物也就少，你寫字晚，你的書法更沒有影，”
“現在的你，隻能說是才剛剛學會了識字，寫字，和書法是沒有任何關聯的，你馬上就要去鎮裏讀書了，我希望你在這一個月的時間裏麵，對自己要求嚴格一些，多練字，不管是毛筆字還是鋼筆字，我希望你全身心的投入，不求超越其他打好基礎的人，隻求你補足自身的不足。”
其實，有一點，老校長是說了謊的，那就是雖然孫賊讀書晚了，但是孫賊已經優於同校的所有孩子，提前完成了其他孩子需要五年才能完成的小學課程，滿打滿算，孫賊隻用了一年就完成了。
但是為了不浪費孫賊的天賦，老校長隱瞞了孫賊的優點，隻說他的缺點和不足。
孫賊聽著老校長的話，沒有反駁，手裏寫字的動作也沒有停下，隻是點頭迴應了校長，表示他聽到了校長的話語，也同意校長的說法。
他自己學的雖然快，但是他的確上學晚，而且也上學時間短。
學習快，是他的優點，但是上學時間太短也是他的缺點，他沒有足夠的知識來豐富他的學識。
一心二用的孫賊手裏的字沒有停下，但是腦子裏麵卻在想著如何才能補充自己的不足，來增加自己的知識。
老校長走了半個圈，又迴到了他的身後，看到這一張紙上麵的字和第一張上麵的字就已經有了明顯的進步，他還是很吃驚的，孫賊的進步真的是眼睛看的見的。
如果說孫賊的第一張紙有了他的一兩分的功底，那麽第二張上麵的字就已經學會了他的兩三分功底了。
“這樣的天賦真的是太驚人了，”
老校長在孫賊的背後看著孫賊寫下了第三張紙的時候，嘴巴已經張開了，第三張字，又進步了。
幸好是在孫賊背後，要不然老校長經常的嘴巴都張開了，有損師威。
在第三張紙寫完的時候，老校長終於合上了自己的嘴巴，在桌子上麵把孫賊寫的字一一排列的出來。他想看看孫賊能進步到哪一步。
終於，孫賊寫完了四張紙，精氣神有些虛了，在他凝氣寫字的時候，竟然要比他凝氣跑步還要費神。
這一點很奇怪啊，跑步按理來說要運動全身，更加費神才對，
可是真正的凝氣寫字的時候，才寫了四張滿滿當當的草紙，自己的精神竟然有一些疲憊的感覺，這真的是很震驚的發現，孫賊打算迴去把這個發現記下來。
就當孫賊剛剛退出凝氣的狀態，老校長立馬覺察到了，馬上就讓他放下手中的毛筆。
“休息一下，來看一下你剛才寫的這幾張字，看看自己的不足，後麵在寫的時候再看有沒有需要不足的地方。”
孫賊放下手裏的毛筆，迴頭看了一眼廳房掛著的時鍾，竟然還不到一個小時，自己竟然會感覺到累，自己撒丫子跑步運氣的話連著跑三四個小時都不成問題的。
腦子有些疑問的孫賊，反應好像慢了一步，老校長看出了他的疑惑，
“小孫兒，有什麽不懂的嗎，在發什麽呆，想什麽呢？”
孫賊晃了一下自己的腦袋，用手指了一下自己的腦袋，就問道：
“校長，我往日寫字的時候，從來沒有累的感覺，為什麽自己在這裏寫字，才寫了不到一個小時，竟然會有疲憊的感覺，感覺頭都有些發懵了。”
聽到孫賊的話，老校長才覺得孫賊是個正常孩子了，
“你平時寫作業和練字，隻是為了練字而練字，今天你在這裏寫字帖的時候，是全身心的投入，全身的精氣神都在筆上，你能寫這麽久我都覺得意外了，”
聽到了老校長的解惑，他想了一下往日寫字和寫作業的時候，的確，沒有凝氣，作業這些對他來說太簡單了，也不需要凝神靜氣，但是今天寫毛筆字，自己算是在運氣，凝神和練功一個狀態的情況下在進行著。
這樣的話，他算不算在練功，寫字的時候，也在練氣。
這貌似又是一個新的發現，
“啊，果然，多學知識，才能發現更多的東西，以前根本想不到這些情況的，更別說碰到了。”
孫賊心裏想到，讀書明事理，這話果然不假，自己要是不跟著老校長學習毛筆字的話，自己也不會發現練習毛筆字竟然也能練氣。
這一點恐怕趙叔一輩子都不會想到的，因為他從來不會去寫字的。
現在，孫賊大概也能想到一些為什麽老校長這種文化人會看不順眼趙叔這樣的武夫了，雖然敬佩趙叔的為人，但是鄙視趙叔的沒文化。
一刹那間，孫賊的腦子裏麵想通了很多以前沒有想通的事情，迴神來看到桌子上麵的四張草紙，
自己也能感受到自己一張比一張更像老校長的字帖，自己是在模仿老校長的字體，如果模仿成功了，那就算是完全學會了老校長的書法了吧。
孫賊心裏是這樣想的。
老校長看他從頭到尾看完了，才開口道：
“小孫兒啊，我的字隻能算是我自己在閑暇之餘的練手之作，你要有空了，要多練習，切記不可自滿。
雖然不想承認，但是你劉姨和王叔的字，寫的都不比我差，這話我雖然從來不在他們麵前說，但是我看過他們教書的教具。一代新人的確是要比我這老頭子強。”
“老頭子我啊，算是舊時代的人了，雖然苟活到了新時代，可是我沒有經過新時代的教育與學習，我自己在下麵也有自學，可是我看著紅娟在新時代一步步的長大學習，雖然你劉姨沒有上過大學，可是，她現在的知識量已經超越了我這個父親，”
聽著老校長的自述，孫賊也有些沉默，他在思索老校長的話語。
“老頭子我小時候師從私塾先生，也算是啟蒙的很早的那一批人，生於動亂年間，沒有了秀才狀元什麽的了，
四處兵荒馬亂的，不能去遠處求學，很多東西隻能是自學的，搜集各種書籍，在家自學，所以，給小孩子啟蒙我的所學目前還夠用，
但是，中學以上的知識我算是徹底不會了，這也是我的遺憾之一啊，我老了，時間不夠用了，已經學不動了。”
說到這裏，老校長的聲音有些哽咽，老有所感，對著孫賊這個孩子他能說出心裏話來。
這些話，他對著女兒是萬萬不可能說出來的。
孫賊聽後，為了老校長一生求學的精神有些感動，
“校長，你還沒老，你看，你這不是又在教我如何學習麽，
我以後也將一直學下去，不會浪費你的一片苦心，”
聽到了孫賊話，老校長也算是知道自己的話沒有白說，
學無止境啊！
可惜了，自己的時間不夠了，但是老天爺也算對自己不薄，晚年了還能碰上孫賊這麽一個好苗子，自己能把他教出來，自己以後百年了也不算遺憾了。
不知道老校長的心思，孫賊恢複了一下，又站在了桌子前麵，擺好了架勢，繼續開始練字。
這下，老校長沒有多言，看起了手裏的那本書，一邊看書，一邊留意著孫賊的寫字姿態，看著給他調整一下，雖然孫賊的姿態已經很好了。。。
又是一個小時下來，孫賊這次寫的更慢了，隻寫了三張紙出來，但是老校長看著他寫的字，反而點點頭，
孫賊的字入門了，是真正的入門了，不是像剛才那種，才慢慢的提升，現在的三張字，全部在一個水平上麵，已經進入了書法的領域，
看到孫賊有些皺眉，老校長大概也能看出來，孫賊這種狀態寫字，很費神。
老校長雖然沒有進入過這樣的狀態，但是他見過啊，以前在那場交流會上，那位大文豪，一場隻寫了一副字帖，然後就被人扶著下去了，整個人都虛脫了，走路都不穩當。
孫賊現在的狀態要比那位大文豪好很多，顯然，孫賊的狀態還不如那位大文豪，他還差的很遠。
老校長是這麽想的，雖然想差了，但是孫賊在凝氣寫字的狀態，的確是很費神，
孫賊這次寫字的感受能明顯的感覺到了寫字和跑步的區別了，
跑步時，隻是在耗費精，氣，但是不費神。
寫字時，耗費的就是神，氣，不費精力。
簡單來說，
在孫賊的現在有限的理解裏麵，
精力和氣息算是耐力和體力的一種，
而神則是精神力的一種表現，
很明顯，費神更加讓人疲憊，
而這個又算是孫賊他對自己身體狀態的一種新的認知，
隨著自己知識量的增加，自己總有一天能發現唿吸法的所有奧秘。