黃昊的話已經說完,但大學士還沒有迴過神來。


    而其餘學子除了劉沁馨外,隻覺得黃昊的誌向未免有些太遠大了,甚至已經大到了虛無縹緲的地步。


    而劉沁馨,則是根本沒聽懂自己的哥哥說了什麽,她隻知道他哥哥說的肯定很厲害,因為她看哥哥都已經把那老頭說傻眼了。


    “萬世開太平?”


    “為後世開創太平盛世而讀書?”


    如果換作是旁人,大學士肯定就會說——說這話之人,肯定是個瘋癲之人。


    但說這話之人是承天皇子,那就不一樣了啊,這可是聖人啊,聖人之言,豈可容他一凡夫俗子揣度?


    再加上承天皇子還發明了那麽多幫助百姓的東西,這些大學士都有所耳聞。


    還有那稅製改革,聽說也是承天皇子的手筆。


    這麽看來,承天皇子明顯就做到了言行一致啊!


    想到這,大學士愈發猜測,承天皇子說不定就是未來載入史冊的千古一帝了。


    時間仿佛過了很久,眾學子見大學士隻是呆愣著也不說話,也不敢開口催促。


    “劉......”


    大學士迴過神來,剛準備叫黃昊的名字,卻又立馬停了下來。


    因為他已經不敢直唿黃昊的大名了。


    緩了緩神,大學士知道他還要繼續上課,於是隻好說道:


    “您之誌向,老夫無法評論。”


    大學士想說的其實不是“無法”,而是“不配”,隻是他想到自己所做之事,也是聖人所說的聖事,所以也不想太作賤自己。


    隻是他說了個“您”,卻是讓眾學子大吃一驚。


    大學士居然對黃昊說了“您”?這是什麽情況?


    劉郗、劉焞以及還有少數學子已經意識到,是黃昊的誌向讓先生起了尊敬之意,而且還是尊重到了極點。


    而三皇子劉勰和大多數學子一樣,隻是以為先生非常看好黃昊,認為黃昊才是將來的大漢天子,所以才對著黃昊說了“您”。


    但他們都忽略了一件事,那就是在黃昊未說話前,先生對他說的還是“你”。


    大學士此時已不敢在學事房再與黃昊糾纏下去,因為他怕打擾黃昊的雅興。


    於是他便定了定心神,隨後將目光放在了黃昊的同桌,也就是這最後一位還沒說為什麽而讀書的劉沁馨身上。


    劉沁馨見大學士向自己看來,也不慌亂,因為前麵有那麽多學子迴答,給了她充足的時間去準備。


    隻見她還未等大學士開口,便直截了當地站了起來說道:


    “先生,就讀書一事,世俗對女子多偏見。”


    “我不服氣。所以,我為巾幗不讓須眉而讀書!”


    巾幗不讓須眉?


    大學士聞言,也是有些略微吃驚地打量了一下劉沁馨。


    世俗對女子的偏見何止讀書一事,她們甚至連出個門,都有個貶義詞來形容,叫“拋頭露麵”。


    自有學者提出禮製以來,女子就被認為應局限於家庭之中。操持家務、相夫教子就是她們的主要職責。


    而今天,居然有個女子說出了“為了巾幗不讓須眉而讀書”這般話,這著實讓這位大學士有些驚訝。


    當然,這也僅僅隻是驚訝罷了,畢竟這個社會對女子有偏見,已經是根深蒂固。


    就算有些人某天明悟了什麽,也絕不可能可以改變什麽,除非,他不是人。


    “很好,你有此誌向,也算難得。”


    劉沁馨一聽自己被誇了,也是立馬把眼睛都笑彎了。


    此時她不禁心想,還好她曾經聽哥哥說過“巾幗不讓須眉”這句話,不然今天這個逼,她還裝不了了。


    當時她還不知道“巾幗”和“須眉”是什麽意思呢,得虧好奇多問了一句,這不,不就派上用場了嗎?


    誇完劉沁馨後,大學士便迴到了講台上,他也沒心情繼續上課了,畢竟堂下還坐著一位可以做他老師的人。


    再加上他還要消化一下黃昊剛剛說的那四句話,所以他隻好說道:


    “各位之誌向,我已了解。”


    “還望各位能不忘稚子之心,為成就誌向而努力。”


    大學士說完,便往學事房門口走去了,隻是在他走之前,還偷偷看了看黃昊所在的方向。


    眾學子見先生這就走了,也是有些丈二和尚——摸不著頭腦,他們你看看我,我看看你,都不知如何是好。


    直到過了好久,眾人才確定,先生今日恐怕是不會再來了,那今日這文學課也算是上完了。

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