第95章 熔點和沸點
小姐，姑爺他又要造反啦！ 作者：意欲逍遙 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“嗯~倒數五個數，五......四......三......二......一。”
“好，現在想走也走不了了，嘎嘎嘎嘎~”
見沒人要離開，黃昊站起身來“奸笑”道。
聽黃昊這笑聲，鐵匠們頓時感覺，自己是不是已經上了賊船？
心裏要說不慌，那是不可能的。
“不知大人，要我等做何大事？”
終於有人忍不住，鬥膽問道。
“也沒啥，就是幫你們成為神匠，然後幫我打造一些鐵器。”
黃昊似笑非笑，拿捏住了鐵匠們的命門。
“啊？什麽？”
鐵匠們紛紛驚詫，懷疑是不是自己的耳朵聽錯了。
如果黃昊說的是真的，那神匠豈不是可以量產了？
隻有狂鐵露出激動的神色，他感覺黃昊說的肯定是真的。
“多大點兒事？別大驚小怪的，現在listen to me，哦，就是聽我說。”
黃昊還是有話裏夾幾句英語的壞毛病。
“現在我來給你們介紹一番，都仔細聽。”
“這間屋子叫“教室”，這塊板叫“黑板”，這是“粉筆”，這是......”
介紹完教室內的所有物品，黃昊也不管他們知不知道這些東西的用途，反正早晚會懂的。
黃昊不解釋，鐵匠們也隻能硬著頭皮聽。
雖然不太明白，但是對這些沒見過的東西，還是有著偌大的好奇心。
“狂鐵任班長，以後我說‘上課’，你就說‘起立’，其餘的人就站起來大聲說‘老師好’。”
“沒錯，我就是你們的老師。懂了嗎？”
黃昊正經起來說話，還是有些信服力的。
“懂了，老師。”
雖然讓他們一群四、五十歲的人，叫一個十六、七歲的人老師有些奇怪。
但是，如果黃昊真能讓他們成為神匠，別說叫老師，就算是叫爹，又如何？
他們想叫爹，黃昊還不樂意呢，誰稀罕這麽老的兒子？
“好，現在開始第一課。上課！”
“起立！”
“唰唰唰~”
幾人毫不猶豫站起身大喊：“老師好！”
“坐下！”
幾人又乖乖坐下，黃昊的滿足感油然而生。
“今天教你們的第一個知識點——熔點、沸點。”
“世界由各種物質組成，每種物質有氣、液、固三種狀態。”
“在不同的溫度下，物質呈現的狀態就不同。”
黃昊邊說邊在黑板上書寫，聲音愈發有信服力。
鐵匠們也是絲毫顧不得黑板、粉筆和黑板擦的妙用，皆是靜心仔細聆聽，生怕錯過一絲一毫。
可能有人會問，教這些基礎知識有什麽用，不如直接教他們如何操作。
但黃昊不是這麽想的。
他想要的是，鐵匠們明白了基礎後，能夠舉一反三。
畢竟他自己對煉鐵方麵，懂得也不多。
他希望，他們可以自己去探索，接下來的路。
“我們拿水舉例，常溫下的水是液體。但是當它降至一定溫度時，它便成了‘冰’。”
“這個溫度就是冰的熔點，也叫水的凝固點。”
“當水加熱到一定溫度時，它會變成無色無味的氣體，這個溫度就是水的沸點。”
黃昊深知讓學生自己思考的重要性。
所以他講到這裏，就讓鐵匠們自己提出自己的問題。
他們都活了大半輩子了，肯定有很多很多的地方有疑惑。
“老師，什麽是氣體？”
已經有鐵匠迫不及待地提出自己的問題了。
“什麽是氣體，我也很難迴答。”
“但是我告訴你們，我們身邊無色無味的空氣，就是由不同的無色無味的氣體組合而成的氣體。”
氣體是物質分子獲得大量的能量，去掙脫化學鍵的吸引，而變成的狀態。
就算黃昊說了，沒個十年八年，這些鐵匠也很難聽懂。
“原來如此，那空氣又是由什麽氣體組成的呢？”
問這個問題的是狂鐵，他隱約覺得煉出神兵的關鍵，就是空氣。
“這是下節課的內容，先問其它的。”
黃昊心想，這節課就告訴你，那我下節課講什麽？
“老師，難道鐵也可以變成氣體嗎？”
不得不說，還是有腦袋轉得快的。
鐵都可以是氣體，那豈不是什麽都能是氣體了？
“當然，我說了，任何物質都有氣態。”
“但是以你們現在的手段，把鐵融成液態，都是一個不可能的事情。”
“一旦我們能把鐵燒成鐵水，那打造的兵器，隨隨便便就可以達到，這裏所謂亞神兵的硬度。”
以現在能達到的最高溫度，融化金子還可以，但是想融化鐵，那就遠遠不夠了。
金的熔點就一千多點攝氏度，而鐵的熔點在一千五百攝氏度左右。
“好，現在想走也走不了了，嘎嘎嘎嘎~”
見沒人要離開，黃昊站起身來“奸笑”道。
聽黃昊這笑聲，鐵匠們頓時感覺，自己是不是已經上了賊船？
心裏要說不慌，那是不可能的。
“不知大人，要我等做何大事？”
終於有人忍不住，鬥膽問道。
“也沒啥，就是幫你們成為神匠，然後幫我打造一些鐵器。”
黃昊似笑非笑，拿捏住了鐵匠們的命門。
“啊？什麽？”
鐵匠們紛紛驚詫，懷疑是不是自己的耳朵聽錯了。
如果黃昊說的是真的，那神匠豈不是可以量產了？
隻有狂鐵露出激動的神色，他感覺黃昊說的肯定是真的。
“多大點兒事？別大驚小怪的，現在listen to me，哦，就是聽我說。”
黃昊還是有話裏夾幾句英語的壞毛病。
“現在我來給你們介紹一番，都仔細聽。”
“這間屋子叫“教室”，這塊板叫“黑板”，這是“粉筆”，這是......”
介紹完教室內的所有物品，黃昊也不管他們知不知道這些東西的用途，反正早晚會懂的。
黃昊不解釋，鐵匠們也隻能硬著頭皮聽。
雖然不太明白，但是對這些沒見過的東西，還是有著偌大的好奇心。
“狂鐵任班長，以後我說‘上課’，你就說‘起立’，其餘的人就站起來大聲說‘老師好’。”
“沒錯，我就是你們的老師。懂了嗎？”
黃昊正經起來說話，還是有些信服力的。
“懂了，老師。”
雖然讓他們一群四、五十歲的人，叫一個十六、七歲的人老師有些奇怪。
但是，如果黃昊真能讓他們成為神匠，別說叫老師，就算是叫爹，又如何？
他們想叫爹，黃昊還不樂意呢，誰稀罕這麽老的兒子？
“好，現在開始第一課。上課！”
“起立！”
“唰唰唰~”
幾人毫不猶豫站起身大喊：“老師好！”
“坐下！”
幾人又乖乖坐下，黃昊的滿足感油然而生。
“今天教你們的第一個知識點——熔點、沸點。”
“世界由各種物質組成，每種物質有氣、液、固三種狀態。”
“在不同的溫度下，物質呈現的狀態就不同。”
黃昊邊說邊在黑板上書寫，聲音愈發有信服力。
鐵匠們也是絲毫顧不得黑板、粉筆和黑板擦的妙用，皆是靜心仔細聆聽，生怕錯過一絲一毫。
可能有人會問，教這些基礎知識有什麽用，不如直接教他們如何操作。
但黃昊不是這麽想的。
他想要的是，鐵匠們明白了基礎後，能夠舉一反三。
畢竟他自己對煉鐵方麵，懂得也不多。
他希望，他們可以自己去探索，接下來的路。
“我們拿水舉例，常溫下的水是液體。但是當它降至一定溫度時，它便成了‘冰’。”
“這個溫度就是冰的熔點，也叫水的凝固點。”
“當水加熱到一定溫度時，它會變成無色無味的氣體，這個溫度就是水的沸點。”
黃昊深知讓學生自己思考的重要性。
所以他講到這裏，就讓鐵匠們自己提出自己的問題。
他們都活了大半輩子了，肯定有很多很多的地方有疑惑。
“老師，什麽是氣體？”
已經有鐵匠迫不及待地提出自己的問題了。
“什麽是氣體，我也很難迴答。”
“但是我告訴你們，我們身邊無色無味的空氣，就是由不同的無色無味的氣體組合而成的氣體。”
氣體是物質分子獲得大量的能量，去掙脫化學鍵的吸引，而變成的狀態。
就算黃昊說了，沒個十年八年，這些鐵匠也很難聽懂。
“原來如此，那空氣又是由什麽氣體組成的呢？”
問這個問題的是狂鐵，他隱約覺得煉出神兵的關鍵，就是空氣。
“這是下節課的內容，先問其它的。”
黃昊心想，這節課就告訴你，那我下節課講什麽？
“老師，難道鐵也可以變成氣體嗎？”
不得不說，還是有腦袋轉得快的。
鐵都可以是氣體，那豈不是什麽都能是氣體了？
“當然，我說了，任何物質都有氣態。”
“但是以你們現在的手段，把鐵融成液態，都是一個不可能的事情。”
“一旦我們能把鐵燒成鐵水，那打造的兵器，隨隨便便就可以達到，這裏所謂亞神兵的硬度。”
以現在能達到的最高溫度，融化金子還可以，但是想融化鐵，那就遠遠不夠了。
金的熔點就一千多點攝氏度，而鐵的熔點在一千五百攝氏度左右。