四隻小兔子帶迴來後，由安哥兒負責喂養，其他人都不插手。這四隻兔子正巧是兩雌兩雄，長得都差不多，安哥兒給它們取的名字也是簡單粗暴，小一，小二，小三，小四......
他取名時何逸清就在旁邊，直接被逗樂了。尤其是看著他把小一叫成了小二，小二叫成了小三，更是忍俊不禁。
有了四隻玩伴，安哥兒也比以往更加活泛了，天天都可以看到他在院子裏攆雞攆兔子，發出“咯咯”的笑聲。
這些天何逸清一直在跟沈氏商量新衣服的樣式，雖然多活了二十年，但她並不太想用前世流行的衣服樣式，雖然這樣既省時又方便。
原因有二，一來，既然她決定以後以此為生，那麽一直模仿別人的算什麽本事？第一次借用她是為了快速打出名聲，不得已而為之，但所做的也不過是將現有的半身裙樣式改動了一下裙擺。
二來，就算她腦海裏的衣服樣式再多，也總有用完的那一天，與其到那時侯江郎才盡，還不如現在慢慢開始學起來，一點一點積累，憑自己的想法設計出衣服來那才是真本事。
在此過程中，何逸清驚喜的發現，自家娘雖然是一個普普通通的鄉下婦女，但在做衣服這件事上的想法可一點兒都不普通，偶爾的靈光一現，都讓何逸清眼前一亮，真應了那句術業有專攻，以前怎麽沒發現呢！
兩人商討了好幾天，才終於定下了衣服的樣式。
與上次一樣，還是做的上衣和半身裙兩件套。上衣做成圓領，對襟，袖子寬大，再輔以祥雲紋。下服做成馬麵裙，水波腳衣擺，像波浪一樣的形狀，會隨著人的走動一起一伏。整套衣服做的都是寬鬆樣式，自然也不用考慮尺碼的問題。
至於整套衣服的圖案，采用五色絲線進行刺繡，分別為藍，綠，紅，黃，銀五色，圖案主要以各種花類、金魚、錦鯉、祥雲為主。
上次去鎮上，何逸清順道買了紙筆還有各色顏料，這次作圖樣終於可以不用在地上畫了。
何逸清在紙上細細畫出圖樣，粉色的對襟上衣，袖口上繡著淡藍色的蘭花，再用銀絲線勾出幾片祥雲紋；淡藍色的半身裙，水波狀的衣擺上密麻麻一排藍色的海水雲天圖；何逸清還在腰間畫了條正粉色的織錦腰帶，顯得腰身更加的盈盈一握。
畫完了，何逸清滿意地點了點頭，這次的樣式可比上次的還要繁複，繡工更是多了一倍，等做出來了，一定很好看，也更上台麵了。
何逸清心裏暗道：賣給何掌櫃至少得要五兩銀子一套，不帶還價的。
樣式確定了，兩人就開工了。與上次不同的是，何逸清打算跟沈氏一道兒做衣服。何逸清做衣服的手藝不行，她正好乘此機會跟娘多學學，而她也要求娘跟她學習刺繡。
“啊？！”沈氏聽到女兒這個要求，急忙搖搖頭，“不成的不成的！我小時候跟外婆學過一陣子，也沒學出個什麽道道來，現在年紀大了，更是學不動了。”
何逸清勸道：“娘，你不試試怎麽知道不成呢？你小時候連飯都吃不飽，哪有什麽心思來學習刺繡？小時候的事做不得數的！我看你在做衣服上挺有天賦的，萬一突然開竅了呢？”
她頓了頓又道：“再說了，現在女兒做什麽事打的都是您的幌子，這做衣服的事兒咱們瞞得了一時瞞不了一世，萬一被人發現了您連刺繡都不會，那不是露餡了嗎？”
“這事兒咱們不急於一時，慢慢來，每天都抽空練習會兒，也不要求你精通，隻是最基本的花鳥魚蟲，梅蘭竹菊你總該會吧？”
何逸清口舌生花，沈氏漸漸被說動了，聽著也不算難啊？她猶豫地對上女兒明亮的雙眼，“那.......我試試？”
這廂母女兩人幹得熱火朝天，安哥兒有了新玩伴，天天吃喝玩樂，也不無聊，而何父就顯得有些無所事事了，稻田裏的雜草已經除過三遍了，何家四周的地也都被他被開墾出來種上了各樣蔬菜，甚至連家裏都被裏裏外外的拾掇了一遍。
何父自覺在家裏幫不上忙，卻又沒什麽事兒幹，便想著接著出去給人家打短工，可沈氏卻怎麽也不同意，不放行。
沈氏不同意也是有原因的，出去給人家打短工雖然來錢快但幹的都是些重活、累活，多傷身體啊！以前家裏債台高築，她又不頂事兒，何父為了還債隻能出去打短工，她雖然十分心疼但也無可奈何。
可現在不一樣了，家裏無債一身輕，甚至還小有結餘，最艱難的日子過去了，沈氏怎麽可能再讓何父去幹傷身子的活兒？堅決不同意！
何父被沈氏阻了，閑在家裏有些悶悶不樂，天天隻能陪著安哥兒玩，何逸清理解自家爹的心情，靈機一動，便想了一個法子。
她建議道：“爹，要不你去跟教書先生學幾個字兒，正好家裏剛買了紙筆。”
學字？何父心裏有些納悶，好端端的學寫字幹啥？會說話不就行了？再說了，做學問都是燒錢的，家裏哪有那個錢，不成不成。
何逸清卻別有一番考慮，她自己是認字的，前世她送安哥兒讀書時，也跟在後麵學著，雖不會吟詩作對，但聽說讀寫都是沒問題的。可爹娘卻是大字不識幾個，萬一以後自家生意做大了，他們連賬本和合同都看不懂，很容易被人騙的，這也是她前世做生意時得到的教訓。
何逸清勸道：“哎呀，爹，多認些字兒總沒壞處的，至少你以後跟鎮上那些掌櫃的打起交道來也多些底氣。又不是要你去考科舉，隻是學一些常用字，認得會寫就行了，簡單的很，也不需要多少束脩。”
見何父有些心動，何逸清又加了把火，“爹，你每天學會了正好迴來教我們三人認字，咱們交一份錢四個人得好處，再劃算不過了！”
何逸清又問沈氏，“娘，你說是不是？”
沈氏在一旁聽著，也覺得不錯，“女兒說的有道理！”何父去學字兒總比出去幹苦力強！而且也要不了幾個錢。
何父徹底心動了，要是能做個文化人，誰甘心做麵朝黃土背朝天的農民？他要是會寫字，以後村裏誰敢看低他？這字，他學了！
說幹就幹，何父問沈氏拿了五百文錢，又準備了兩斤豬肉，二十個雞蛋，一籃子新鮮菜蔬，便去了隔壁王家村。
因為何家村人口少，滿打滿算也隻有不到六十戶，三百多個人，整個村裏隻有村長是個老童生，並沒有教書先生。
所以村民們若想送自家孩子去讀書，就要去隔壁王家村。王家村李有個過了知命之年的王老秀才，考進士屢試不中，早就絕了科舉的心思，安心地呆在村裏教起書來。
何父提著一籃子束脩去拜訪王秀才並說明了來意，王秀才聽後，雖然有些驚訝，但還是收下了何父。左右也隻是教些簡單字，費不了多大功夫。
從那天起，何父便過上了每天上下學的日子。
他取名時何逸清就在旁邊，直接被逗樂了。尤其是看著他把小一叫成了小二，小二叫成了小三，更是忍俊不禁。
有了四隻玩伴，安哥兒也比以往更加活泛了，天天都可以看到他在院子裏攆雞攆兔子，發出“咯咯”的笑聲。
這些天何逸清一直在跟沈氏商量新衣服的樣式，雖然多活了二十年，但她並不太想用前世流行的衣服樣式，雖然這樣既省時又方便。
原因有二，一來，既然她決定以後以此為生，那麽一直模仿別人的算什麽本事？第一次借用她是為了快速打出名聲，不得已而為之，但所做的也不過是將現有的半身裙樣式改動了一下裙擺。
二來，就算她腦海裏的衣服樣式再多，也總有用完的那一天，與其到那時侯江郎才盡，還不如現在慢慢開始學起來，一點一點積累，憑自己的想法設計出衣服來那才是真本事。
在此過程中，何逸清驚喜的發現，自家娘雖然是一個普普通通的鄉下婦女，但在做衣服這件事上的想法可一點兒都不普通，偶爾的靈光一現，都讓何逸清眼前一亮，真應了那句術業有專攻，以前怎麽沒發現呢！
兩人商討了好幾天，才終於定下了衣服的樣式。
與上次一樣，還是做的上衣和半身裙兩件套。上衣做成圓領，對襟，袖子寬大，再輔以祥雲紋。下服做成馬麵裙，水波腳衣擺，像波浪一樣的形狀，會隨著人的走動一起一伏。整套衣服做的都是寬鬆樣式，自然也不用考慮尺碼的問題。
至於整套衣服的圖案，采用五色絲線進行刺繡，分別為藍，綠，紅，黃，銀五色，圖案主要以各種花類、金魚、錦鯉、祥雲為主。
上次去鎮上，何逸清順道買了紙筆還有各色顏料，這次作圖樣終於可以不用在地上畫了。
何逸清在紙上細細畫出圖樣，粉色的對襟上衣，袖口上繡著淡藍色的蘭花，再用銀絲線勾出幾片祥雲紋；淡藍色的半身裙，水波狀的衣擺上密麻麻一排藍色的海水雲天圖；何逸清還在腰間畫了條正粉色的織錦腰帶，顯得腰身更加的盈盈一握。
畫完了，何逸清滿意地點了點頭，這次的樣式可比上次的還要繁複，繡工更是多了一倍，等做出來了，一定很好看，也更上台麵了。
何逸清心裏暗道：賣給何掌櫃至少得要五兩銀子一套，不帶還價的。
樣式確定了，兩人就開工了。與上次不同的是，何逸清打算跟沈氏一道兒做衣服。何逸清做衣服的手藝不行，她正好乘此機會跟娘多學學，而她也要求娘跟她學習刺繡。
“啊？！”沈氏聽到女兒這個要求，急忙搖搖頭，“不成的不成的！我小時候跟外婆學過一陣子，也沒學出個什麽道道來，現在年紀大了，更是學不動了。”
何逸清勸道：“娘，你不試試怎麽知道不成呢？你小時候連飯都吃不飽，哪有什麽心思來學習刺繡？小時候的事做不得數的！我看你在做衣服上挺有天賦的，萬一突然開竅了呢？”
她頓了頓又道：“再說了，現在女兒做什麽事打的都是您的幌子，這做衣服的事兒咱們瞞得了一時瞞不了一世，萬一被人發現了您連刺繡都不會，那不是露餡了嗎？”
“這事兒咱們不急於一時，慢慢來，每天都抽空練習會兒，也不要求你精通，隻是最基本的花鳥魚蟲，梅蘭竹菊你總該會吧？”
何逸清口舌生花，沈氏漸漸被說動了，聽著也不算難啊？她猶豫地對上女兒明亮的雙眼，“那.......我試試？”
這廂母女兩人幹得熱火朝天，安哥兒有了新玩伴，天天吃喝玩樂，也不無聊，而何父就顯得有些無所事事了，稻田裏的雜草已經除過三遍了，何家四周的地也都被他被開墾出來種上了各樣蔬菜，甚至連家裏都被裏裏外外的拾掇了一遍。
何父自覺在家裏幫不上忙，卻又沒什麽事兒幹，便想著接著出去給人家打短工，可沈氏卻怎麽也不同意，不放行。
沈氏不同意也是有原因的，出去給人家打短工雖然來錢快但幹的都是些重活、累活，多傷身體啊！以前家裏債台高築，她又不頂事兒，何父為了還債隻能出去打短工，她雖然十分心疼但也無可奈何。
可現在不一樣了，家裏無債一身輕，甚至還小有結餘，最艱難的日子過去了，沈氏怎麽可能再讓何父去幹傷身子的活兒？堅決不同意！
何父被沈氏阻了，閑在家裏有些悶悶不樂，天天隻能陪著安哥兒玩，何逸清理解自家爹的心情，靈機一動，便想了一個法子。
她建議道：“爹，要不你去跟教書先生學幾個字兒，正好家裏剛買了紙筆。”
學字？何父心裏有些納悶，好端端的學寫字幹啥？會說話不就行了？再說了，做學問都是燒錢的，家裏哪有那個錢，不成不成。
何逸清卻別有一番考慮，她自己是認字的，前世她送安哥兒讀書時，也跟在後麵學著，雖不會吟詩作對，但聽說讀寫都是沒問題的。可爹娘卻是大字不識幾個，萬一以後自家生意做大了，他們連賬本和合同都看不懂，很容易被人騙的，這也是她前世做生意時得到的教訓。
何逸清勸道：“哎呀，爹，多認些字兒總沒壞處的，至少你以後跟鎮上那些掌櫃的打起交道來也多些底氣。又不是要你去考科舉，隻是學一些常用字，認得會寫就行了，簡單的很，也不需要多少束脩。”
見何父有些心動，何逸清又加了把火，“爹，你每天學會了正好迴來教我們三人認字，咱們交一份錢四個人得好處，再劃算不過了！”
何逸清又問沈氏，“娘，你說是不是？”
沈氏在一旁聽著，也覺得不錯，“女兒說的有道理！”何父去學字兒總比出去幹苦力強！而且也要不了幾個錢。
何父徹底心動了，要是能做個文化人，誰甘心做麵朝黃土背朝天的農民？他要是會寫字，以後村裏誰敢看低他？這字，他學了！
說幹就幹，何父問沈氏拿了五百文錢，又準備了兩斤豬肉，二十個雞蛋，一籃子新鮮菜蔬，便去了隔壁王家村。
因為何家村人口少，滿打滿算也隻有不到六十戶，三百多個人，整個村裏隻有村長是個老童生，並沒有教書先生。
所以村民們若想送自家孩子去讀書，就要去隔壁王家村。王家村李有個過了知命之年的王老秀才，考進士屢試不中，早就絕了科舉的心思，安心地呆在村裏教起書來。
何父提著一籃子束脩去拜訪王秀才並說明了來意，王秀才聽後，雖然有些驚訝，但還是收下了何父。左右也隻是教些簡單字，費不了多大功夫。
從那天起，何父便過上了每天上下學的日子。