傅凝雪看著丁玲玲從書包裏掏出來的皮筋兒，聽完她說的話後，陷入了沉思。
丁玲玲說：“小雪，走，下樓跳皮筋兒去！”
然而，多年沒有玩過這種少女項目的傅凝雪已經忘了具體的操作方法，當她想說她不會的時候，丁玲玲說了一句話。
“你是咱們幾個裏麵，跳皮筋兒最厲害的，一會兒我出白，你也出白，爭取咱倆組到一個隊！”丁玲玲賊兮兮的跟傅凝雪這麽說。
她……她是跳皮筋兒最厲害的？！！
她小時候的確挺熱衷這些跳皮筋兒、跨大步、抓子、丟沙包之類的遊戲，可是她都多少年沒玩過了，現在猛地變成了“你最厲害”的那個，傅凝雪怎麽可能不懵。
“我……”
“你什麽你，走，趕緊下樓！不然沒跳幾下就上課了！”
傅凝雪就這麽被丁玲玲強行拖到了樓下的場地裏，同行的還有另外兩個同學，四個人嘻嘻哈哈的往樓下跑。
傅凝雪在往樓下的場地走的時候，跟丁玲玲提議。
“要不我們玩點別的，開學第二天就玩跳皮筋，我猛地有些忘了，沒啥勝算啊。”
丁玲玲摸了摸口袋說：“玩別的？玩什麽？”
“抓子？”
“我沒帶子兒啊——你們兩個有嗎？”丁玲玲朝另外兩個女同學望去。
兩人紛紛表示沒有帶。
丁玲玲看著傅凝雪說：“這樣吧，我們都先熟悉熟悉，其實過個暑假，我也有點不記得具體的步驟了。”
傅凝雪在心裏鬆了口氣，不是硬上，給緩衝和練習的餘地就行，忙不迭點頭。
雖說幾十年沒碰過了，但骨子裏還記著曾經還是個小女孩時，玩得那些小遊戲，傅凝雪看了兩遍，自己又練習了下，很快就掌握了要領還有每一步的變化。
而且通過這些遊戲，傅凝雪真切的感受到了年輕的身體是多麽輕靈敏捷，感覺像隻鳥兒一樣輕便，每一個跳躍和動作都十分輕鬆的完成，再不是上個樓都喘氣的笨重身體。
這感覺有多麽美妙，傅凝雪無法形容，大概隻有真正體驗過的人才能感同身受，就是美妙啊。
課間活動很快就結束了。
第三節 課剛開始，大家都坐在位置上等著老師從外麵走進來，就看到老師領著一個穿著白襯衫的小少年走進來。
所有人都好奇地看著這陌生的麵孔，等著班主任介紹。
而傅凝雪卻覺得有點眼熟。
當班主任念出他的名字時，傅凝雪恍然大悟，這不是三年級轉學走的那個跟她一個組的正組長嗎？！
他六年級竟然轉迴來了？！
傅凝雪之所以對這個衣服穿的一絲不苟，連表情都淡淡的男孩有印象是因為，她……在他手裏吃過癟。
這話還要從她小學二年級的時候說起，那個時候他和她，他們兩個都是小組長，負責檢查他們這一組同學的家庭作業，然後他們倆個檢查完之後要互相檢查彼此的作業。
傅凝雪那個時候很懶，那天剛好沒有做作業，空著手來學校，裝模作樣的檢查完小組成員的作業後，該兩人彼此互相檢查了。
她接過這個家夥的作業檢查完，楚楚可憐地看著對方，希望這位小夥伴看在大家一個組的，還都是組長的份上，幫她在老師麵前遮掩一下。
但對方聽到她說“作業忘家裏沒帶來”後，先是深深地看了看她，然後站起來，默默朝老師走過去。
毫不猶豫的把她賣了。
她那點伎倆……可想而知，老師怎麽可能看不出來她在撒謊？
但老師沒有點破，聽完傅凝雪的借口後，似笑非笑地讓她迴家拿作業。
她哪裏來的作業，她根本沒做！所以迴家拿這事兒是不可能的，謊言不攻而破。
那次她被罰站在外麵。
雖然知道對方沒做錯，可還是心裏氣唿唿的……
她萬萬沒想到，竟然能再次見到他。
能再次見到這個耿直古板的跟個小老頭似的小孩，傅凝雪莫名很高興，笑嘻嘻地衝台上站著的人笑。
“原五一班的同學，你們難道不記得這是誰了？他是海知嶽，一二年級都曾和你們一個班，隻不過三年級的時候轉走了，現在他迴來了，大家歡迎一下知嶽吧。”
李穎說完，在她的帶頭下，鼓起掌來，但鼓完掌班裏一陣沉默。
一時都沒反應過來這個新來的是誰。
傅凝雪這個時候伸出手揮了揮說：“老師，我知道，我們以前還當過小組組長。”
李穎雙手撐著課桌說：“是的是的。”笑眯眯的，然後直接讓海知嶽去傅凝雪旁邊的空位坐。
“海知嶽，你去傅凝雪旁邊那個位置坐吧。”
海知嶽點點頭應下，搬著椅子往傅凝雪所在的方向走。
李穎這麽開心，是因為海知嶽給她的印象很深，他學習很好，雖然性格有點不懂變通，但他做什麽事情都一絲不苟，自律嚴謹，是個恪守規則追求完美的孩子，當初他要轉學走的時候，李穎頗為不舍，沒想到這孩子又轉迴來了，現在班裏沒有什麽學習特別好的苗子，這孩子迴來了，李穎心裏踏實多了。
雖說這次六年級由她帶，學校並沒有給什麽壓力，也沒有需要她去競爭的另外一個六年級班，可如果考的不怎麽樣，一個能拿出手的都沒有，她麵上也不好看。
學校每周都有學生的演講環節，她之前培養的那些都去了初中，現在要重新培養幾個出來，她看著班裏的學生，說實話，挺頭疼的。
就在她頭疼的時候，來了這麽個悟性高學習好對自己要求高的孩子，她當然高興了。
原五一班的學生一時沒想起來，但等尋思尋思，陸陸續續就有人朝海知嶽看過去，不時跟不明所以的原五二班學生科普，已經漸漸有人想起他來了。
李穎看差不多了，拍拍手，示意大家不要繼續講話，開始上課。
因為要上課，傅凝雪並沒有跟海知嶽打招唿，但非常姨母臉的笑看了幾次海知嶽，表達著自己的善意。
可能是被傅凝雪直白的笑容弄得有些不知所措，海知嶽仍舊板著臉，沒有甩“老朋友”。
在傅凝雪的印象裏，海知嶽就一直是這種臭屁別扭的性格，在成年後的傅凝雪眼裏，海知嶽這樣不僅一點都不讓人討厭，她還覺得這孩子別扭的挺可愛，下課後，笑嘻嘻地跟海知嶽敘舊。
“海知嶽，你還記得我吧？！感覺好久都沒有見過你了，看到你迴來，好開心啊，哈哈。”
海知嶽大概完全沒料到傅凝雪會這麽熱情的跟他說話，扭頭一臉茫然地看著傅凝雪，眼神十分陌生。
看到海知嶽的表情，傅凝雪才收斂一些，輕咳了一聲，說：“你真……不記得我了？”海知嶽看他的眼神像是看鬼一樣，傅凝雪不禁開始懷疑，這家夥真的把她忘了。
哎，虧她不管是十八歲，還是二十八歲，甚至三十八歲，想起他都覺得他很可愛。
她把他記得那麽清，合著人家根本不記得她。
傅凝雪這麽一想，略略的抑鬱。
她二十幾歲的時候還夢到過他呢，不過夢裏他們都是小學生，他還是那個刻板嚴肅的小正經，她則還是嘻嘻哈哈沒個正行的小神經。
就在傅凝雪打起退堂鼓，準備趴在桌子上恢複恢複元氣的時候，旁邊那人終於說話了。
他語氣平靜地說：“記得，你不就是那個騙老師說作業沒拿，其實是沒寫的人麽……”
傅凝雪側過臉看著海知嶽的側臉，一隻手撐著腦袋，一隻手十分癢癢的想去揉揉這死小子的腦袋。
傅凝雪克製住沒有揉，語氣幽幽地說：“你當時要是幫我遮掩一下，我也不用被罰站在外麵了，你都不知道多丟人，別的班……被罰站的都是男孩，咱們班就我一個……還是女生……”
海知嶽用“你是瘋了吧”的眼神看一眼傅凝雪。
雖然海知嶽抿著嘴沒說話，但傅凝雪還是從他的眼神裏看出來了——朽木不可雕也。
好吧好吧，看來當初不學無術的印象讓對方太印象深刻，她必須得給自己掙迴點麵子！
想給自己掙迴點麵子的傅凝雪在第四節 數學課上，改被動為主動，積極地舉手發言，上台寫答案，氣場全開。
咬著筆的丁玲玲呆了。
趙安安瞪著眼睛一臉不敢置信。
同桌海知嶽寫好答案，看到旁邊衝他揚著下巴一臉得意洋洋的傅凝雪，眼神終於有了一絲變化。
時刻注意著海知嶽的傅凝雪立即注意到了那一絲變化，那一絲鬆動。
哈，終於刮目相看了吧？
兩人一前一後迴到位置，等老師講完題後，傅凝雪悄聲地對海知嶽說。
“姐牛掰不？”
“你和我認識的那個傅凝雪有點不一樣。”海知嶽說話的時候眼神認真地打量審視著聞言怔住的傅凝雪。
作者有話要說： 請堅定不移的隻站女主，站女主，啥問題都不會有。——來自語重心長給小甜心們提意見的仙女麗麗醬。
丁玲玲說：“小雪，走，下樓跳皮筋兒去！”
然而，多年沒有玩過這種少女項目的傅凝雪已經忘了具體的操作方法，當她想說她不會的時候，丁玲玲說了一句話。
“你是咱們幾個裏麵，跳皮筋兒最厲害的，一會兒我出白，你也出白，爭取咱倆組到一個隊！”丁玲玲賊兮兮的跟傅凝雪這麽說。
她……她是跳皮筋兒最厲害的？！！
她小時候的確挺熱衷這些跳皮筋兒、跨大步、抓子、丟沙包之類的遊戲，可是她都多少年沒玩過了，現在猛地變成了“你最厲害”的那個，傅凝雪怎麽可能不懵。
“我……”
“你什麽你，走，趕緊下樓！不然沒跳幾下就上課了！”
傅凝雪就這麽被丁玲玲強行拖到了樓下的場地裏，同行的還有另外兩個同學，四個人嘻嘻哈哈的往樓下跑。
傅凝雪在往樓下的場地走的時候，跟丁玲玲提議。
“要不我們玩點別的，開學第二天就玩跳皮筋，我猛地有些忘了，沒啥勝算啊。”
丁玲玲摸了摸口袋說：“玩別的？玩什麽？”
“抓子？”
“我沒帶子兒啊——你們兩個有嗎？”丁玲玲朝另外兩個女同學望去。
兩人紛紛表示沒有帶。
丁玲玲看著傅凝雪說：“這樣吧，我們都先熟悉熟悉，其實過個暑假，我也有點不記得具體的步驟了。”
傅凝雪在心裏鬆了口氣，不是硬上，給緩衝和練習的餘地就行，忙不迭點頭。
雖說幾十年沒碰過了，但骨子裏還記著曾經還是個小女孩時，玩得那些小遊戲，傅凝雪看了兩遍，自己又練習了下，很快就掌握了要領還有每一步的變化。
而且通過這些遊戲，傅凝雪真切的感受到了年輕的身體是多麽輕靈敏捷，感覺像隻鳥兒一樣輕便，每一個跳躍和動作都十分輕鬆的完成，再不是上個樓都喘氣的笨重身體。
這感覺有多麽美妙，傅凝雪無法形容，大概隻有真正體驗過的人才能感同身受，就是美妙啊。
課間活動很快就結束了。
第三節 課剛開始，大家都坐在位置上等著老師從外麵走進來，就看到老師領著一個穿著白襯衫的小少年走進來。
所有人都好奇地看著這陌生的麵孔，等著班主任介紹。
而傅凝雪卻覺得有點眼熟。
當班主任念出他的名字時，傅凝雪恍然大悟，這不是三年級轉學走的那個跟她一個組的正組長嗎？！
他六年級竟然轉迴來了？！
傅凝雪之所以對這個衣服穿的一絲不苟，連表情都淡淡的男孩有印象是因為，她……在他手裏吃過癟。
這話還要從她小學二年級的時候說起，那個時候他和她，他們兩個都是小組長，負責檢查他們這一組同學的家庭作業，然後他們倆個檢查完之後要互相檢查彼此的作業。
傅凝雪那個時候很懶，那天剛好沒有做作業，空著手來學校，裝模作樣的檢查完小組成員的作業後，該兩人彼此互相檢查了。
她接過這個家夥的作業檢查完，楚楚可憐地看著對方，希望這位小夥伴看在大家一個組的，還都是組長的份上，幫她在老師麵前遮掩一下。
但對方聽到她說“作業忘家裏沒帶來”後，先是深深地看了看她，然後站起來，默默朝老師走過去。
毫不猶豫的把她賣了。
她那點伎倆……可想而知，老師怎麽可能看不出來她在撒謊？
但老師沒有點破，聽完傅凝雪的借口後，似笑非笑地讓她迴家拿作業。
她哪裏來的作業，她根本沒做！所以迴家拿這事兒是不可能的，謊言不攻而破。
那次她被罰站在外麵。
雖然知道對方沒做錯，可還是心裏氣唿唿的……
她萬萬沒想到，竟然能再次見到他。
能再次見到這個耿直古板的跟個小老頭似的小孩，傅凝雪莫名很高興，笑嘻嘻地衝台上站著的人笑。
“原五一班的同學，你們難道不記得這是誰了？他是海知嶽，一二年級都曾和你們一個班，隻不過三年級的時候轉走了，現在他迴來了，大家歡迎一下知嶽吧。”
李穎說完，在她的帶頭下，鼓起掌來，但鼓完掌班裏一陣沉默。
一時都沒反應過來這個新來的是誰。
傅凝雪這個時候伸出手揮了揮說：“老師，我知道，我們以前還當過小組組長。”
李穎雙手撐著課桌說：“是的是的。”笑眯眯的，然後直接讓海知嶽去傅凝雪旁邊的空位坐。
“海知嶽，你去傅凝雪旁邊那個位置坐吧。”
海知嶽點點頭應下，搬著椅子往傅凝雪所在的方向走。
李穎這麽開心，是因為海知嶽給她的印象很深，他學習很好，雖然性格有點不懂變通，但他做什麽事情都一絲不苟，自律嚴謹，是個恪守規則追求完美的孩子，當初他要轉學走的時候，李穎頗為不舍，沒想到這孩子又轉迴來了，現在班裏沒有什麽學習特別好的苗子，這孩子迴來了，李穎心裏踏實多了。
雖說這次六年級由她帶，學校並沒有給什麽壓力，也沒有需要她去競爭的另外一個六年級班，可如果考的不怎麽樣，一個能拿出手的都沒有，她麵上也不好看。
學校每周都有學生的演講環節，她之前培養的那些都去了初中，現在要重新培養幾個出來，她看著班裏的學生，說實話，挺頭疼的。
就在她頭疼的時候，來了這麽個悟性高學習好對自己要求高的孩子，她當然高興了。
原五一班的學生一時沒想起來，但等尋思尋思，陸陸續續就有人朝海知嶽看過去，不時跟不明所以的原五二班學生科普，已經漸漸有人想起他來了。
李穎看差不多了，拍拍手，示意大家不要繼續講話，開始上課。
因為要上課，傅凝雪並沒有跟海知嶽打招唿，但非常姨母臉的笑看了幾次海知嶽，表達著自己的善意。
可能是被傅凝雪直白的笑容弄得有些不知所措，海知嶽仍舊板著臉，沒有甩“老朋友”。
在傅凝雪的印象裏，海知嶽就一直是這種臭屁別扭的性格，在成年後的傅凝雪眼裏，海知嶽這樣不僅一點都不讓人討厭，她還覺得這孩子別扭的挺可愛，下課後，笑嘻嘻地跟海知嶽敘舊。
“海知嶽，你還記得我吧？！感覺好久都沒有見過你了，看到你迴來，好開心啊，哈哈。”
海知嶽大概完全沒料到傅凝雪會這麽熱情的跟他說話，扭頭一臉茫然地看著傅凝雪，眼神十分陌生。
看到海知嶽的表情，傅凝雪才收斂一些，輕咳了一聲，說：“你真……不記得我了？”海知嶽看他的眼神像是看鬼一樣，傅凝雪不禁開始懷疑，這家夥真的把她忘了。
哎，虧她不管是十八歲，還是二十八歲，甚至三十八歲，想起他都覺得他很可愛。
她把他記得那麽清，合著人家根本不記得她。
傅凝雪這麽一想，略略的抑鬱。
她二十幾歲的時候還夢到過他呢，不過夢裏他們都是小學生，他還是那個刻板嚴肅的小正經，她則還是嘻嘻哈哈沒個正行的小神經。
就在傅凝雪打起退堂鼓，準備趴在桌子上恢複恢複元氣的時候，旁邊那人終於說話了。
他語氣平靜地說：“記得，你不就是那個騙老師說作業沒拿，其實是沒寫的人麽……”
傅凝雪側過臉看著海知嶽的側臉，一隻手撐著腦袋，一隻手十分癢癢的想去揉揉這死小子的腦袋。
傅凝雪克製住沒有揉，語氣幽幽地說：“你當時要是幫我遮掩一下，我也不用被罰站在外麵了，你都不知道多丟人，別的班……被罰站的都是男孩，咱們班就我一個……還是女生……”
海知嶽用“你是瘋了吧”的眼神看一眼傅凝雪。
雖然海知嶽抿著嘴沒說話，但傅凝雪還是從他的眼神裏看出來了——朽木不可雕也。
好吧好吧，看來當初不學無術的印象讓對方太印象深刻，她必須得給自己掙迴點麵子！
想給自己掙迴點麵子的傅凝雪在第四節 數學課上，改被動為主動，積極地舉手發言，上台寫答案，氣場全開。
咬著筆的丁玲玲呆了。
趙安安瞪著眼睛一臉不敢置信。
同桌海知嶽寫好答案，看到旁邊衝他揚著下巴一臉得意洋洋的傅凝雪，眼神終於有了一絲變化。
時刻注意著海知嶽的傅凝雪立即注意到了那一絲變化，那一絲鬆動。
哈，終於刮目相看了吧？
兩人一前一後迴到位置，等老師講完題後，傅凝雪悄聲地對海知嶽說。
“姐牛掰不？”
“你和我認識的那個傅凝雪有點不一樣。”海知嶽說話的時候眼神認真地打量審視著聞言怔住的傅凝雪。
作者有話要說： 請堅定不移的隻站女主，站女主，啥問題都不會有。——來自語重心長給小甜心們提意見的仙女麗麗醬。