桐澤姐妹認真地迴防穆迪的發球，阻止吉爾的突襲。
進入了擅長的狀態，每打一個球，意大利組合就會被逼到絕境。
但是，就在r國的2名選手陷入預想的模式之前，吉爾抓住機會打出了勝負棋。
這時，桐澤姐妹才發現不對勁。
穆迪一邊擊打著球，一邊在腦海中反複迴想著之前發球的路線。
她記住了自己在今天的比賽中打出的所有發球的數據，並以此為基礎驗證有效的路線，推導出下一招。
(快速、淺、外寬切片)
在羽球中，加在球上的旋轉的種類大致分為4種。
無旋轉平麵
順旋轉旋轉
倒轉切片
橫向旋轉側旋(或頂部切片)
然後，發球瞄準的路線大致分為三種。
·中央中心
·外側廣角
·身體側
再加上淺的、深的、中間的三個概念，以及速度快的、速度慢的、中間的三個概念，簡單計算就有108種發球組合。
實際上，考慮到相互矛盾的組合、對方不應該使用的模式以及自己的強項和弱項等，比賽中能夠運用的大約不到一半，盡管如此，理論上還是有很多選擇項的。
——雖然是畫蛇添足，但這僅僅是發球的一側，加上其他擊球、上網等所有的打法，羽球中可以學習的技術模式超過一萬種。
在桐澤姐妹以多種組合展開雙打比賽的同時，穆迪將羽球比賽中令人恐怖的技術分球進行分析。
這種獨特的見解，能在瞬間推導出最優解。
這樣一來，就不會被自由自在的吉的巧妙動作所迷惑，冷靜地判斷接下來自己該做什麽。
(我知道了這些家夥的迴球擅長與否。因為是雙胞胎，所以很容易產生誤會，但喜好是千差萬別的。出乎意料地不同。多虧了蝴蝶結，我才能分辨出來。特意讓人區分的理由有很多，乍一看關係很好，其實不然……?)
瞄準外側發球的穆迪。將迴球的奇諾趕出場外，提高作為前鋒的吉的包抄成功率。
但是，對方當然也知道。
為了不被吉抓住左右側麵或者是通過頭頂，上麵是吉的防守範圍。
如果控製得不夠準確，反而會勒住對方的脖子。
也就是說，向左或向右的可能性很高。
(那麽，吉是怎麽行動的?)
發球的穆迪注視著吉爾的動作。
通常，1： 1陣型是事先約定發球路線，前鋒根據擊球路線發動突襲。
但是，兩人並沒有這樣的商量。
穆迪選擇的發球路線，是吉的直覺。
雖然被認為是杜撰的做法，但兩人的這種風格非常相配。
被穆迪犀利的發球踢到球場外側的奇諾，像爬行一樣張開雙腿，彎下腰，將球拖到了極限。
他的眼睛映著球，視野的盡頭捕捉著吉的動作和瞄準的對方球場。
吉先向直球方向移動的瞬間，奇諾迅速揮動球拍，將球拉向了橫梁。
利用崩塌的姿勢打出了漂亮的一杆。
“穆迪!”
被排除在目標之外的吉爾喊道。發球有角度，對方的迴球也會以銳利的角度迴球。
但是，在吉移動的瞬間，穆迪開始掩護相反的方向。
雖然穆迪擁有高挑的身材，但發球後彎下腰擋住吉的身體，使基娜無法察覺自己的位置。
為了彌補被趕出場外的奇諾的站位，奇娜向球場中央靠近。
當然，這樣一來，基娜原本站的位置，直球就空了。如果是己方打出有角度的球，通常防守直球是常規理論。
但是，在羽分被趕出場外的情況下，如果不守住對方容易擊球的中心，對方就能在無風險的情況下瞄準空曠的場地。
為了防止那個用站位堵住中心，並且讓對方打在球場上網變得最高的直球的····。
在發球上處於劣勢的桐澤姐妹，在該控製的地方控製，盡可能提高對方的風險，這就是桐澤姐妹的羽球理論。
沒有做什麽出奇的事。在她們的羽球運動中，如果說有什麽東西是唯一的，那就是——
(陷阱)
金娜改變站位的同時，將球拍換到左手。
穆迪沒有放過這些。
她沒有直接擊球，而是猛擊金娜站著的中心。
桐澤姐妹真正拋棄的不是直球，而是中鋒。
表麵上看是在防守中鋒位置，誘導對方進攻風險較高的直球，實際上是在等待直球的反擊。
——應該的…。
“！?”
基納用非慣用手側反手截擊了穆迪的強打。
他以絕妙的觸球擊殺了對手的氣勢，刺穿了吉防備對手反擊的弱點，從他的頭頂上拔了出來。
球落在空無一人的意大利組合的球場上滾了下來。
“30： 40”
裁判喊出分數。
在這場比賽中，穆迪的發球局首次出現破發點。
(偶然?不，我正想鑽他的空子，他反而鑽了我。)
桐澤姐妹雖然表現出穩固的防守，但實際上佯裝想要反擊，鑽了穆迪的空子。
完全被超越了。
這也就意味著，意大利組合的戰術已經被猜中。
(狐狸的打鬥狐狸遊戲是手邊的東西嗎?嘖嘖，話說迴來，這應對能力之高，是熟練的組合才能完成的技能啊。)
雖然暴露是意料之中的事，但至少要保持住，讓對方爆紅。
穆迪不禁在心中咂了咂嘴，覺得自己可能有點急於進攻了。
事到如今，穆迪對這對以高水平完成的雙打組合產生了些微的嫉妒。
徹頭徹尾地意識到敵人是在打雙打。
萊奧娜，你的才能適合單打，但羽分還是想讓你打雙打
突然，他想起了蒂奇的話。
你在支持別人的時候是最美麗、最堅強的。
(也就是說，才能和氣質是相反的。)
對於記憶中的台詞，穆迪心中浮現出些許反駁。
但另一方麵，被他人信賴、被委以重任的心情並不壞。
她從小看到父母肩負著祖國的政治責任，背負著眾多民草人生的生活方式，自己也在背負著巨大的責任中感受到了某種生存的意義。
站在前衛位置的吉的嬌小背影映入眼簾。
小小年紀就離家出走，然後，失去了歸處······年紀比自己小的少女。
——不能輸
她的二傳高高挺起，仿佛要毫不猶豫地指向通往勝利的道路。
進入了擅長的狀態，每打一個球，意大利組合就會被逼到絕境。
但是，就在r國的2名選手陷入預想的模式之前，吉爾抓住機會打出了勝負棋。
這時，桐澤姐妹才發現不對勁。
穆迪一邊擊打著球，一邊在腦海中反複迴想著之前發球的路線。
她記住了自己在今天的比賽中打出的所有發球的數據，並以此為基礎驗證有效的路線，推導出下一招。
(快速、淺、外寬切片)
在羽球中，加在球上的旋轉的種類大致分為4種。
無旋轉平麵
順旋轉旋轉
倒轉切片
橫向旋轉側旋(或頂部切片)
然後，發球瞄準的路線大致分為三種。
·中央中心
·外側廣角
·身體側
再加上淺的、深的、中間的三個概念，以及速度快的、速度慢的、中間的三個概念，簡單計算就有108種發球組合。
實際上，考慮到相互矛盾的組合、對方不應該使用的模式以及自己的強項和弱項等，比賽中能夠運用的大約不到一半，盡管如此，理論上還是有很多選擇項的。
——雖然是畫蛇添足，但這僅僅是發球的一側，加上其他擊球、上網等所有的打法，羽球中可以學習的技術模式超過一萬種。
在桐澤姐妹以多種組合展開雙打比賽的同時，穆迪將羽球比賽中令人恐怖的技術分球進行分析。
這種獨特的見解，能在瞬間推導出最優解。
這樣一來，就不會被自由自在的吉的巧妙動作所迷惑，冷靜地判斷接下來自己該做什麽。
(我知道了這些家夥的迴球擅長與否。因為是雙胞胎，所以很容易產生誤會，但喜好是千差萬別的。出乎意料地不同。多虧了蝴蝶結，我才能分辨出來。特意讓人區分的理由有很多，乍一看關係很好，其實不然……?)
瞄準外側發球的穆迪。將迴球的奇諾趕出場外，提高作為前鋒的吉的包抄成功率。
但是，對方當然也知道。
為了不被吉抓住左右側麵或者是通過頭頂，上麵是吉的防守範圍。
如果控製得不夠準確，反而會勒住對方的脖子。
也就是說，向左或向右的可能性很高。
(那麽，吉是怎麽行動的?)
發球的穆迪注視著吉爾的動作。
通常，1： 1陣型是事先約定發球路線，前鋒根據擊球路線發動突襲。
但是，兩人並沒有這樣的商量。
穆迪選擇的發球路線，是吉的直覺。
雖然被認為是杜撰的做法，但兩人的這種風格非常相配。
被穆迪犀利的發球踢到球場外側的奇諾，像爬行一樣張開雙腿，彎下腰，將球拖到了極限。
他的眼睛映著球，視野的盡頭捕捉著吉的動作和瞄準的對方球場。
吉先向直球方向移動的瞬間，奇諾迅速揮動球拍，將球拉向了橫梁。
利用崩塌的姿勢打出了漂亮的一杆。
“穆迪!”
被排除在目標之外的吉爾喊道。發球有角度，對方的迴球也會以銳利的角度迴球。
但是，在吉移動的瞬間，穆迪開始掩護相反的方向。
雖然穆迪擁有高挑的身材，但發球後彎下腰擋住吉的身體，使基娜無法察覺自己的位置。
為了彌補被趕出場外的奇諾的站位，奇娜向球場中央靠近。
當然，這樣一來，基娜原本站的位置，直球就空了。如果是己方打出有角度的球，通常防守直球是常規理論。
但是，在羽分被趕出場外的情況下，如果不守住對方容易擊球的中心，對方就能在無風險的情況下瞄準空曠的場地。
為了防止那個用站位堵住中心，並且讓對方打在球場上網變得最高的直球的····。
在發球上處於劣勢的桐澤姐妹，在該控製的地方控製，盡可能提高對方的風險，這就是桐澤姐妹的羽球理論。
沒有做什麽出奇的事。在她們的羽球運動中，如果說有什麽東西是唯一的，那就是——
(陷阱)
金娜改變站位的同時，將球拍換到左手。
穆迪沒有放過這些。
她沒有直接擊球，而是猛擊金娜站著的中心。
桐澤姐妹真正拋棄的不是直球，而是中鋒。
表麵上看是在防守中鋒位置，誘導對方進攻風險較高的直球，實際上是在等待直球的反擊。
——應該的…。
“！?”
基納用非慣用手側反手截擊了穆迪的強打。
他以絕妙的觸球擊殺了對手的氣勢，刺穿了吉防備對手反擊的弱點，從他的頭頂上拔了出來。
球落在空無一人的意大利組合的球場上滾了下來。
“30： 40”
裁判喊出分數。
在這場比賽中，穆迪的發球局首次出現破發點。
(偶然?不，我正想鑽他的空子，他反而鑽了我。)
桐澤姐妹雖然表現出穩固的防守，但實際上佯裝想要反擊，鑽了穆迪的空子。
完全被超越了。
這也就意味著，意大利組合的戰術已經被猜中。
(狐狸的打鬥狐狸遊戲是手邊的東西嗎?嘖嘖，話說迴來，這應對能力之高，是熟練的組合才能完成的技能啊。)
雖然暴露是意料之中的事，但至少要保持住，讓對方爆紅。
穆迪不禁在心中咂了咂嘴，覺得自己可能有點急於進攻了。
事到如今，穆迪對這對以高水平完成的雙打組合產生了些微的嫉妒。
徹頭徹尾地意識到敵人是在打雙打。
萊奧娜，你的才能適合單打，但羽分還是想讓你打雙打
突然，他想起了蒂奇的話。
你在支持別人的時候是最美麗、最堅強的。
(也就是說，才能和氣質是相反的。)
對於記憶中的台詞，穆迪心中浮現出些許反駁。
但另一方麵，被他人信賴、被委以重任的心情並不壞。
她從小看到父母肩負著祖國的政治責任，背負著眾多民草人生的生活方式，自己也在背負著巨大的責任中感受到了某種生存的意義。
站在前衛位置的吉的嬌小背影映入眼簾。
小小年紀就離家出走，然後，失去了歸處······年紀比自己小的少女。
——不能輸
她的二傳高高挺起，仿佛要毫不猶豫地指向通往勝利的道路。