“你們班,這是我們班的學習牆,所有人的名字都在上麵,最上麵的數字是學號,大家對著學號看,就能找到自己孩子的成績欄了……”


    自家孩子的學號,經過一年的學習,家長們早就知道了。


    這個孩子一說,他們立馬就找到了相對應的學號,看起了孩子的成績。不同的內容下麵有不同數量的小星星,小星星越多的孩子表明他在該內容下麵表現越好。


    集齊十顆小星星可以兌換一個月亮,十個月亮可以兌換一個太陽,十個太陽可以兌換一朵小紅花。


    所以,家長們隻要看小紅花的數量,就大概知道自家孩子是個什麽情況了。


    朱同化十分驚訝,因為他家娃的小紅花居然是最多的。


    “看不出來啊,你兒子居然還厲害的,看到沒有,這個這個……你兒子的小紅花數量最多。”朱狗元爹指著牆上的某一塊,特別羨慕。


    就是可惜,上麵寫的字他不認識,不知道是什麽意思。


    不過不要急,那個小孩子正在介紹,每一塊都是什麽意思。


    因此,朱同化很快就搞清楚了,原來自家兒子在“管理”跟“活動策劃”這塊非常厲害,基本上所有小朋友都服他,願意被他管理,聽他指揮。


    一想到自家孩子本來就是村裏的孩子頭,朱同化就理解了:原來孩子頭還是加分項啊!


    他還以為,自家這孩子就會調皮了!


    雖然所有家長都關心成績單,但看到孩子們每個人都有自己的“櫃子”,裏麵擺放著他們的日常用品,還用草編的框放好,一目了然,大家看著還是非常賞心悅目的。


    有的孩子擅長這個,有的孩子擅長那個,不能說哪個孩子最好,隻能說他們都有自己值得表揚的地方。


    而這一點,也是葉瑜然想要強調的,她想讓朱家村的每一個家長都意識到——自己的孩子是特別的,他們需要鼓勵,值得更好。


    等孩子們負責介紹完各自的班級,家長們迴到座位上,進入了下一個環節——由先生對每一位孩子的學習情況進行介紹。


    如果說是以前,朱八妹肯定沒膽子站在這麽多人麵前說這種話,但經過那麽長時間的培養,她漸漸也有了底氣。


    她一臉笑意地站在講台上,將提前準備好的演講稿拿出來,說道:“首先,我代表朱氏蒙學感謝各位家長的到來,每一位孩子的成長,不僅需要我們學院的努力,同時還需要各位家長的配合。所以,我要謝謝各位,謝謝你們相信朱氏蒙學,願意把孩子送來讀書,願意相信我們能夠教好他們……”


    “其次,我們將教學計劃主要分成了這幾塊,生活方麵、文化方麵以及一技之長。不管是男孩子,還是女孩子,我們都相信,唯有學會‘一技之長’,他們才能走得更遠。”


    “所以為了幫助孩子們能夠獲得‘一技之長’,我們將在蒙學階段對孩子們進行啟蒙,充分挖掘他們身上的優點,找到他們每一個人的獨特之處,從而鼓勵他們朝著這個方向進步,做到更好。”


    “下麵,我要表揚一下……”


    ……


    從不同的方麵劃分,表揚這方麵表現特別好的孩子,然後點他們的名上台,讓家長們親手將“獎狀”發到孩子們手裏。


    如此一番操作之後,所有家長的血液都沸騰了:原來,我的孩子這麽優秀啊!


    你看,我都給他發獎了!


    嗬嗬嗬……真的是太棒了!


    負責頒獎的家長開心,拿到獎狀的孩子們也非常開心,他們笑得裂開了嘴,露出裏麵參差不齊的牙齒——沒辦法,有的已經到了換牙的年齡了,缺個口啥的,再正常不過。


    可惜這個年代沒有照相機,要不然……


    葉瑜然隻是稍微遺憾了一下,便拋在了腦後。


    等各班級的環節結束,先生們讓學生領著家長們到外麵的操場上,舉行更加隆重的活動——寫春聯活動。


    操場上早就擺好了桌椅筆墨,每一個孩子都有自己的任務,他們按照順序,拿著任務卡上前,寫的寫字,裁的裁紙,井然有序。不管是什麽事情,每一個孩子都能輪到一迴,倒不會讓家長們覺得偏心。


    這是這寫的春聯……


    好吧,每個孩子年齡不同,他們寫的字不同,寫出來的效果自然也不會一樣。


    不過不要緊,反正他們寫的春聯貼的都是自己家,再醜那也是自家娃寫的。


    “狗娃,給你三叔寫一個,你三叔家也要貼。”


    “春妞,你給你大爺爺家寫一個,你大爺爺家沒人寫。”


    “哎喲,我兒子寫的這個字,還真的是……哈哈哈哈哈……好醜……”


    “醜什麽啊,會寫就不錯了。先生不是說了嗎,有的孩子還比較小,才剛剛接觸,這都正常。等過幾年,就會像先生一樣寫得好看了。”


    “我沒嫌棄,我就是覺得好笑,沒想到我家娃這麽小,居然也會寫字了,哈哈哈哈哈……”


    “笑笑笑,笑死你,搞得好像別人家的娃不會寫似的。”


    ……


    寫好了還要晾,這個就需要家長的幫忙了,自己家的自己認領,自己找地方曬,幹了就可以收走。


    一時間,朱氏蒙學的院子裏到處曬滿了“鬼畫符”一般的春聯。


    沒辦法,不是所有人的字都寫得好,再加上塗塗畫畫更改什麽的,簡直就……


    葉瑜然看了一眼,覺得有些不能看。


    便看到家長們開心的樣子就知道了,不管這些孩子寫得多醜,在他們眼裏,那都是最好的。


    ——哪家的娃能像自家娃這麽厲害,這麽小就會寫字了?


    ——瞧瞧,這可是春聯,寫的可是春聯,能貼門口的那種。


    ——說不定,我家娃是個文曲星下凡呢。


    ——啥,你說文曲星不可能是女的?沒事,她學好了寫字,以後好上女紅課,習得“一技之長”也挺好的。


    算算自家姑娘離嫁還有多少年,她還能替自家幹多少年的活,賺多少年的錢……


    再一對比往年人家養姑娘還要倒貼,他這簡直就是賺了。人家貼錢嫁姑娘,他倒好,養大的姑娘會賺錢,還能給家裏賺塊肉吃。


    至於以後她嫁了就是別人家的了?


    不,你想多了,我這不是有兒子嘛,我兒子到時候還要娶呢。


    我家姑娘是個能賺錢的,到時候娶的肯定也是一個能賺錢的,要不然我就不讓她嫁了。


    至於家裏有兩個姑娘,隻有一個兒子的……


    姑娘,我們能打個商量,你賺的錢裏麵,能撥出一部分給家裏麵嗎?

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