第五十四章 第二張招式學習器
某寶可夢的飛行係天王 作者：星野遊空 投票推薦 加入書簽 留言反饋
隱藏的脫殼忍者在背後發動致命一擊，威力巨大的潛靈奇襲在幽靈係對本屬性克製的情況下，瞬間讓耿鬼失去了戰鬥能力。
“記住，以後無論遇到敵對的訓練家還是野生寶可夢都要警惕，他們從來都不會像是賽場上那樣公平對決。”
擊敗了耿鬼後，唐教官將兩隻寶可夢都收迴了精靈球。
這場課外教學，讓燕鵬羽收獲良多。
親眼目睹了資深訓練家的對戰，再次刷新了燕鵬羽對寶可夢對戰的認知。
“感覺怎麽樣？”
唐教官問道。
燕鵬羽沉默片刻，他還在迴味剛才的對戰，難以下結論。
“很強，非常強。”
實際擁有寶可夢後，再親眼見到資深訓練家的實力後，燕鵬羽才意識到自己與他們的差距。
這種震撼，是看描述和看視頻無法帶來的。
“很強？哼！”唐教官冷哼一聲，“老周，你告訴他，你出手需要多久解決戰鬥。”
一旁的老教師露出了為難的神色：“誒呀老唐，我都說了你多少次，對學生要以鼓勵為主，你不能整天想著打壓他們的積極性......”
“直接告訴他，說實話，他需要認清現實。”
唐教官對老教師的話不以為然。
老教師歎了口氣，緩緩的說出了個讓在場的所有學生都啞口無言的時間。
“十秒左右吧，年紀大了反應跟不上......那些年輕點的老師中應該有很多比我更快的，”
十秒？
十秒！
這還叫年紀大了反應跟不上？
十秒鍾解決這隻能夠對如此大量的鬼斯和耿鬼施加心理暗示，讓他們全部使用戲法空間，並且製造出覆蓋整個學校的戲法空間的耿鬼？
“這個戲法空間雖然棘手，畢竟是超能係招式，不擅長超能係的無計可施很正常。但如果耿鬼的本體直接出現，那隻是一個惡之波動就能解決的事情。”
唐教官解釋道。
他一直都不擅長對戰，別的資深訓練家可能很輕鬆就能解決的耿鬼他需要用這種二打一的方式。
他以前服役時，也不過是負責偵查任務而已。
“我們依靠機動力作戰，雖然看似很強，但實際的對戰上很少有人能夠打出些名堂。論正麵作戰能力，不如那些本身更強的寶可夢。一些身體素質更弱的，有更多繁雜的控製手段。論防禦力，也相當的脆弱。”
唐教官緊緊的盯著燕鵬羽，再次對他問出了那個問題。
“你還覺得，波波是正確的選擇嗎？假如你隻是一般的學生，我不會過問，但你有問鼎巔峰的才能。更強的寶可夢能幫助你走的更遠，選擇波波幾乎等同於你要自己開始拓荒，這條路遠比其他的要艱難。”
燕鵬羽沉默了，他總算是明白為什麽唐教官一直不看好自己了。
或許，唐教官自己就是前車之鑒。
這個世界的寶可夢，種族之間的差異遠比遊戲中巨大。招式的用法也更加的多種多樣。
而飛行係由於曆代館主偏弱的緣故，發展的並不好。別的屬性可能探索出了各種強大的用法和強大的招式，而主修飛行係的訓練家一直稀缺導致就連相關的知識儲備都較為匱乏。
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以至於，一直被認為是隻能當做輔助屬性。
波波這類家門鳥，在新人訓練家群體中一開始也被認為是中庸且平凡的選擇，這群野心勃勃的少年們下意識的就將其迴避了。
“我的迴答永遠是一樣的，波波就是我最正確的選擇。”
但燕鵬羽相信，即便種族差異天然存在且比想象中的巨大，每一種寶可夢也都有它的可能性。
看似不起眼的家門鳥，絕對有與巨龍一戰的能力。
既然每個屬性都有強大且天賦異稟的訓練開路，才為後人指引方向，那就讓他成為史上第一位飛行係天王吧。
“既然如此，那就好好努力吧。”
唐教官見到燕鵬羽一如既往的堅定眼神，沒有說什麽，轉身離開指揮其他老師處理事務了。
終於，這個事件告一段落，這群野生的鬼斯也被專人帶走教育了。
說不定在未來，就會出現帶著這個族群產出的小鬼斯的新人訓練家。
當然這一切與燕鵬羽無關，他迴到宿舍後也趕緊睡了一覺，將一晚上的疲勞全部釋放。
一夜無夢。
第二天，學校難得的沒有早會，而且還放了一天的假。
對於某些在夢中渡過整個事件的學生而言，這無疑是值得慶祝的好消息。
而對於燕鵬羽來說，這是相當的應該的。如果今天還要早起上課，那他真的有些受不了。
不過即便是放假，他依然有重要的事情要去做。
那就是，額外獎勵。
“你來了，我也沒想到你的獎勵會這麽快就送過來。”
燕鵬羽輕車熟路的來到唐教官辦公室，他上午醒來後得知他的獎勵這麽早到學校後非常的驚訝。
這才過去多久啊，這效率也太高了吧。
“本來這種獎勵是需要商討和走各種程序的，但在遠程會議時飛行係道館的館主聽說了你，決定由他給出你的獎勵，所以中間其他麻煩的過程都省略了。”
唐教官給燕鵬羽解釋的時候，他椅子的背後探出了一個黑灰相間的腦袋。
是高傲稚雞，看腦袋的羽毛還是雌性的。
看來就是它帶著給自己的獎勵，一路飛到了杭城。
如果燕鵬羽沒記錯的話，飛行係道館在川省，離杭城還挺遠的。
“辛苦你了高傲稚雞。”
燕鵬羽蹲下身，但高傲稚雞沒有理他，正如它名字那樣的高傲。
“你的運氣是真的好，好到我都不知道該說什麽了。”
唐教官將燕鵬羽的獎勵交給他，是個熟悉的包裝袋裏麵裝著一張光碟。
難道......
見到這代表了飛行係的天藍色，燕鵬羽的心砰砰直跳。
第一張招式學習器，讓燕鵬羽徹底奠定了訓練家學校排名第一的位置，這第二張招式學習器又會帶給他什麽呢？
這可是飛行係道館給出的招式學習器！還是館主聽說了他以後特意讓高傲稚雞送來的。
是能夠在讓寶可夢長時間在高空還能借此攻擊的飛翔招式？是戲弄敵人後用敏捷身手攻擊的燕返？還是飛行係的究極大招神鳥猛擊？
“別想那麽多，目前飛行係的招式學習器就那麽兩三種，能製作的人也非常的少。這已經是精挑細選後你唯一有用的了。”
唐教官的一句話再次打滅了燕鵬羽的幻想。
看來這個世界的飛行係發展確實不太行......
也難怪館主聽說自己的事情後就要親自送獎勵了，在這麽弱勢的情況還有人選擇飛行係還能在訓練家學校排第一，換燕鵬羽是館主他也送。
“這個是‘羽棲’效果應該不用我多介紹了吧？”
燕鵬羽盯著手裏的招式學習器，眼睛一亮。
這個招式別說是需要了，就算讓他在所有招式學習器中選他都會選這個。
羽棲，在遊戲中的表現是，以失去飛行屬性為代價迴複一半的生命值。
但別忘了，這是改動過的效果。
在第五世代之前，僅僅是本迴合受到攻擊時不計算飛行屬性的屬性相克。
也就是說，在這個世界裏，很有可能隻需要降落到地麵就能源源不斷的恢複體力。
雖然做到這種程度需要對招式有相當程度的開發，但招式訓練這種事情在燕鵬羽的能力麵前，沒有任何的難度。
燕鵬羽最頭痛的車輪戰問題，好像也得到解決了。
“這個好誒！我這就和波波去學這個招式。”
燕鵬羽已經迫不及待的，想要去借一個放映機來使用這個他夢寐以求的招式學習器了。
“等等。”
唐教官喊住了燕鵬羽，從抽屜裏拿出了一本日記本。
從封皮就能看出，這本日記本已經有一些年頭了，就連側麵的書頁都有些泛黃。
“這個拿去，好好愛惜。”
唐教官鄭重的，將這本陳舊的日記交到了燕鵬羽的手上。
“這是什麽？”
燕鵬羽好奇的問道，他不明白為什麽唐教官要忽然交給他一本日記本。
難道是記載了某種曆史秘密？唐教官一直嫌棄自己時政和曆史學的差來著......
“你看了就知道，趕快去吧。”
唐教官不想和燕鵬羽廢話，揮了揮手讓燕鵬羽趕緊離開辦公室。
燕鵬羽好奇的帶著日記本和招式學習器，走出了辦公室，直奔教務處的方向去了。
當務之急，還是趕緊學會羽棲招式。
辦公室內，再度安靜了下來，高傲稚雞確認東西交到燕鵬羽手裏後也從窗戶裏飛走了。
“老唐，那個筆記你真就這麽交給那小子啦？那不是你的寶貝嗎？”
辦公桌離唐教官很近的老教師抬頭問道。
今天的唐教官，和他以往認識的都不一樣。
仿佛就像是重新拾起了某種希望一樣，就連眼睛裏都能閃過他年輕時才能見到的光。
“與其放在抽屜裏吃灰，不如派上點實際用途更好。”
唐教官的語氣中充滿了惆悵和迴憶。
那副筆記，在他的眼裏，比招式學習器還要珍貴千百倍。
“記住，以後無論遇到敵對的訓練家還是野生寶可夢都要警惕，他們從來都不會像是賽場上那樣公平對決。”
擊敗了耿鬼後，唐教官將兩隻寶可夢都收迴了精靈球。
這場課外教學，讓燕鵬羽收獲良多。
親眼目睹了資深訓練家的對戰，再次刷新了燕鵬羽對寶可夢對戰的認知。
“感覺怎麽樣？”
唐教官問道。
燕鵬羽沉默片刻，他還在迴味剛才的對戰，難以下結論。
“很強，非常強。”
實際擁有寶可夢後，再親眼見到資深訓練家的實力後，燕鵬羽才意識到自己與他們的差距。
這種震撼，是看描述和看視頻無法帶來的。
“很強？哼！”唐教官冷哼一聲，“老周，你告訴他，你出手需要多久解決戰鬥。”
一旁的老教師露出了為難的神色：“誒呀老唐，我都說了你多少次，對學生要以鼓勵為主，你不能整天想著打壓他們的積極性......”
“直接告訴他，說實話，他需要認清現實。”
唐教官對老教師的話不以為然。
老教師歎了口氣，緩緩的說出了個讓在場的所有學生都啞口無言的時間。
“十秒左右吧，年紀大了反應跟不上......那些年輕點的老師中應該有很多比我更快的，”
十秒？
十秒！
這還叫年紀大了反應跟不上？
十秒鍾解決這隻能夠對如此大量的鬼斯和耿鬼施加心理暗示，讓他們全部使用戲法空間，並且製造出覆蓋整個學校的戲法空間的耿鬼？
“這個戲法空間雖然棘手，畢竟是超能係招式，不擅長超能係的無計可施很正常。但如果耿鬼的本體直接出現，那隻是一個惡之波動就能解決的事情。”
唐教官解釋道。
他一直都不擅長對戰，別的資深訓練家可能很輕鬆就能解決的耿鬼他需要用這種二打一的方式。
他以前服役時，也不過是負責偵查任務而已。
“我們依靠機動力作戰，雖然看似很強，但實際的對戰上很少有人能夠打出些名堂。論正麵作戰能力，不如那些本身更強的寶可夢。一些身體素質更弱的，有更多繁雜的控製手段。論防禦力，也相當的脆弱。”
唐教官緊緊的盯著燕鵬羽，再次對他問出了那個問題。
“你還覺得，波波是正確的選擇嗎？假如你隻是一般的學生，我不會過問，但你有問鼎巔峰的才能。更強的寶可夢能幫助你走的更遠，選擇波波幾乎等同於你要自己開始拓荒，這條路遠比其他的要艱難。”
燕鵬羽沉默了，他總算是明白為什麽唐教官一直不看好自己了。
或許，唐教官自己就是前車之鑒。
這個世界的寶可夢，種族之間的差異遠比遊戲中巨大。招式的用法也更加的多種多樣。
而飛行係由於曆代館主偏弱的緣故，發展的並不好。別的屬性可能探索出了各種強大的用法和強大的招式，而主修飛行係的訓練家一直稀缺導致就連相關的知識儲備都較為匱乏。
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波波這類家門鳥，在新人訓練家群體中一開始也被認為是中庸且平凡的選擇，這群野心勃勃的少年們下意識的就將其迴避了。
“我的迴答永遠是一樣的，波波就是我最正確的選擇。”
但燕鵬羽相信，即便種族差異天然存在且比想象中的巨大，每一種寶可夢也都有它的可能性。
看似不起眼的家門鳥，絕對有與巨龍一戰的能力。
既然每個屬性都有強大且天賦異稟的訓練開路，才為後人指引方向，那就讓他成為史上第一位飛行係天王吧。
“既然如此，那就好好努力吧。”
唐教官見到燕鵬羽一如既往的堅定眼神，沒有說什麽，轉身離開指揮其他老師處理事務了。
終於，這個事件告一段落，這群野生的鬼斯也被專人帶走教育了。
說不定在未來，就會出現帶著這個族群產出的小鬼斯的新人訓練家。
當然這一切與燕鵬羽無關，他迴到宿舍後也趕緊睡了一覺，將一晚上的疲勞全部釋放。
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第二天，學校難得的沒有早會，而且還放了一天的假。
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而對於燕鵬羽來說，這是相當的應該的。如果今天還要早起上課，那他真的有些受不了。
不過即便是放假，他依然有重要的事情要去做。
那就是，額外獎勵。
“你來了，我也沒想到你的獎勵會這麽快就送過來。”
燕鵬羽輕車熟路的來到唐教官辦公室，他上午醒來後得知他的獎勵這麽早到學校後非常的驚訝。
這才過去多久啊，這效率也太高了吧。
“本來這種獎勵是需要商討和走各種程序的，但在遠程會議時飛行係道館的館主聽說了你，決定由他給出你的獎勵，所以中間其他麻煩的過程都省略了。”
唐教官給燕鵬羽解釋的時候，他椅子的背後探出了一個黑灰相間的腦袋。
是高傲稚雞，看腦袋的羽毛還是雌性的。
看來就是它帶著給自己的獎勵，一路飛到了杭城。
如果燕鵬羽沒記錯的話，飛行係道館在川省，離杭城還挺遠的。
“辛苦你了高傲稚雞。”
燕鵬羽蹲下身，但高傲稚雞沒有理他，正如它名字那樣的高傲。
“你的運氣是真的好，好到我都不知道該說什麽了。”
唐教官將燕鵬羽的獎勵交給他，是個熟悉的包裝袋裏麵裝著一張光碟。
難道......
見到這代表了飛行係的天藍色，燕鵬羽的心砰砰直跳。
第一張招式學習器，讓燕鵬羽徹底奠定了訓練家學校排名第一的位置，這第二張招式學習器又會帶給他什麽呢？
這可是飛行係道館給出的招式學習器！還是館主聽說了他以後特意讓高傲稚雞送來的。
是能夠在讓寶可夢長時間在高空還能借此攻擊的飛翔招式？是戲弄敵人後用敏捷身手攻擊的燕返？還是飛行係的究極大招神鳥猛擊？
“別想那麽多，目前飛行係的招式學習器就那麽兩三種，能製作的人也非常的少。這已經是精挑細選後你唯一有用的了。”
唐教官的一句話再次打滅了燕鵬羽的幻想。
看來這個世界的飛行係發展確實不太行......
也難怪館主聽說自己的事情後就要親自送獎勵了，在這麽弱勢的情況還有人選擇飛行係還能在訓練家學校排第一，換燕鵬羽是館主他也送。
“這個是‘羽棲’效果應該不用我多介紹了吧？”
燕鵬羽盯著手裏的招式學習器，眼睛一亮。
這個招式別說是需要了，就算讓他在所有招式學習器中選他都會選這個。
羽棲，在遊戲中的表現是，以失去飛行屬性為代價迴複一半的生命值。
但別忘了，這是改動過的效果。
在第五世代之前，僅僅是本迴合受到攻擊時不計算飛行屬性的屬性相克。
也就是說，在這個世界裏，很有可能隻需要降落到地麵就能源源不斷的恢複體力。
雖然做到這種程度需要對招式有相當程度的開發，但招式訓練這種事情在燕鵬羽的能力麵前，沒有任何的難度。
燕鵬羽最頭痛的車輪戰問題，好像也得到解決了。
“這個好誒！我這就和波波去學這個招式。”
燕鵬羽已經迫不及待的，想要去借一個放映機來使用這個他夢寐以求的招式學習器了。
“等等。”
唐教官喊住了燕鵬羽，從抽屜裏拿出了一本日記本。
從封皮就能看出，這本日記本已經有一些年頭了，就連側麵的書頁都有些泛黃。
“這個拿去，好好愛惜。”
唐教官鄭重的，將這本陳舊的日記交到了燕鵬羽的手上。
“這是什麽？”
燕鵬羽好奇的問道，他不明白為什麽唐教官要忽然交給他一本日記本。
難道是記載了某種曆史秘密？唐教官一直嫌棄自己時政和曆史學的差來著......
“你看了就知道，趕快去吧。”
唐教官不想和燕鵬羽廢話，揮了揮手讓燕鵬羽趕緊離開辦公室。
燕鵬羽好奇的帶著日記本和招式學習器，走出了辦公室，直奔教務處的方向去了。
當務之急，還是趕緊學會羽棲招式。
辦公室內，再度安靜了下來，高傲稚雞確認東西交到燕鵬羽手裏後也從窗戶裏飛走了。
“老唐，那個筆記你真就這麽交給那小子啦？那不是你的寶貝嗎？”
辦公桌離唐教官很近的老教師抬頭問道。
今天的唐教官，和他以往認識的都不一樣。
仿佛就像是重新拾起了某種希望一樣，就連眼睛裏都能閃過他年輕時才能見到的光。
“與其放在抽屜裏吃灰，不如派上點實際用途更好。”
唐教官的語氣中充滿了惆悵和迴憶。
那副筆記，在他的眼裏，比招式學習器還要珍貴千百倍。