第623章 還遠遠不夠
說好的cos，兔耳朵敏感什麽鬼 作者：俊姐兒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
而此刻另一邊的張樂樂，則迴到了學校的空曠操場上，周圍一片漆黑，寒風吹得她加快腳步，穿過操場返迴自己的宿舍。
換下衣服洗了個澡之後，還把要換的衣服晾了起來。
迴到床鋪後，張樂樂怎麽也睡不著，拿出枕邊的手機，這才想起來這裏網絡覆蓋不到。
在這個信息時代長大的人，突然來到這樣一個地方，難免會有些不習慣。
尤其是睡眠問題。
以前每晚睡前她都要上網看看，如今斷了這個習慣反而輾轉反側難以入眠。
好在出發前已經下載了不少遊戲可以暫時打發時間。
打開了三人鬥地主的單機遊戲，張樂樂玩了幾輪之後覺得無聊，便退出了遊戲，放下手機，然後仰頭望著天花板，陷入了自己的小世界……最後他自己都不知道什麽時候就睡著了。
第二天清晨六點，手機鬧鍾準時把張樂樂吵醒。
他起了床，洗漱完畢，還化了個簡單的妝容，隨後就開始準備早飯。
看了看昨天柳城和他媽媽送來的食材，張樂樂決定今天早上吃點簡便的食物——做一碗番茄雞蛋麵。
站在簡陋的灶台前，張樂樂一時有點無措。
因為之前從沒用過這種燒柴火的老式鍋具煮過飯呢。
準備好麵條、雞蛋和西紅柿等材料後，他開始嚐試點火。
但光是讓爐子生起火，就已經讓他費了好一番功夫，足足花了五分鍾時間。
終於在二十分鍾後，一碗熱騰騰、香氣四溢的番茄蛋麵出爐了。
試著夾一筷子嚐了一下，嗯，還真不錯。
但要是說展現出了自己全部的實力嘛，那還遠遠不夠。
原因是，這可是張樂樂第一次使用如此原始的方式來烹飪；對火候控製方麵還不夠熟練，特別是利用木柴這樣不容易掌握溫度的方法。
而作為大廚都知道，掌控火候對於做出美食的重要性不可小覷。
因此，雖然他的手藝受到了一定限製，但這碗番茄雞蛋麵即便在外人看來，也已經是星級水平了！
端著麵碗離開了廚房，外邊是個陽光明媚的好天氣。
張樂樂邊走邊吃，在學校校園裏散起步來。
當他走到孩子們平時上課的那個教室外麵時，通過窗戶發現了一個已經坐在裏麵的身影。
現在才剛過七點鍾一點點兒，離八點半正式上課還有一個多小時的時間呢，居然就有同學早早來了，真是勤奮。
那位正在裏麵的是個女孩子，她臉龐上有塊明顯的燒傷疤痕，這是之前火災事故留下的痕跡。
此刻，這名女生安靜地坐在座位上一邊低頭看書，手裏則捏著半個饅頭啃食著。
見此情景，張樂樂走進了教室，在女孩前麵的位置坐下來。
“老……老師早上好。”
當她看見突然出現的張樂樂後先是驚訝地看了一眼，接著害羞地點了點頭問候道。
“彩雲，你早餐就吃這個啊？”
見唐彩雲手裏的饅頭被啃得隻剩下一點點，張樂樂關切地問道。
聽罷老師的關心詢問，名為唐彩雲的女孩輕輕點了點頭……“快跟我去廚房吧，我也煮了一碗麵給你吃。”
張樂樂柔聲邀請著。
“不……不用麻煩了，我吃這些就夠啦。”
小姑娘說話的聲音很小，幾乎隻有耳邊才能勉強聽到。
“來吧彩雲，你現在學習這麽緊張，早晨必須得好好補充營養才行哦。”
說罷，張樂樂牽起了她的小手示意起身跟隨。
就這樣，在張樂樂溫柔鼓勵下，唐彩雲乖乖起身隨同老師走向了食堂區域……
重新迴到室內將剩下麵條盡數舀了出來，大約還能剩下三分之二碗量的樣子。
“拿著吃吧彩雲，這麵的味道還不錯哦～”
張樂樂將滿滿一大碗湯麵連同新筷子遞到了仍保持著低垂視線狀態的小姑娘麵前。
“謝謝老師～”
小心翼翼接過餐具後，唐彩雲依舊沒有改變姿勢地默默咀嚼起來。
“坐下慢些品嚐唄。”
張樂樂找來一張竹凳請彩雲入座，並且自己也在旁邊落座享受美味佳肴。
享用了一會兒，見氣氛緩和了許多，張樂樂再次輕聲道問身邊的女學生，“味道如何彩雲？老師親手熬製的麵湯還好麽？”
對方輕輕頷首表示認同。
“那你每天都以粗糧充當早膳嗎？”
聞言之下，對方先是點了下腦袋隨後又左右擺動搖頭示意否定態度。
“其實爸爸偶爾也會早起工作前幫我蒸點麵包作為儲備食品備用的……”
注意到唐彩雲差不多要吃完麵前食物之時，特意保留了些許留給後者享用空間的同時伸出另一隻手主動提出幫對方解決掉殘留食物與餐具問題：“讓我替你洗涮一下好了彩雲。”
麵對這樣的體貼行為，女孩卻堅持自己來做：“可以我自己弄的…”
不知為何，每當看到眼前這位總顯膽怯不安模樣的孩子說出諸如此類話語之際，總是能夠觸動心底柔軟之處引起一陣鼻酸。
畢竟，這樣一個花季少女，按理應該如同綻放中的玫瑰般絢爛光彩奪目；而今呈現在眼前的，則更像是廣袤草地之中不起眼的一抹綠色點綴而已……
或許，正因為那份無法忽視的特殊記號，才會讓這個年輕的生命更加內向、更加自閉吧……
待一切整理妥當後，已近八點鍾時刻。
這時張樂樂也前往教職工辦公室開始了新的一天準備工作流程安排……
剛到不久，幾位同事諸如季萍兒、喬宇娟以及校長柳城均早已等候在那裏等候迎接彼此到來交流信息。
“張老師早安！您今天早上吃了啥呀？”
忙碌中抽空搭話的正是語文教師之一林小姐。
“西紅柿打鹵掛麵”
簡單迴應之餘隨即加入了關於課程教學內容討論環節當中。
“那麽接下來即將開展的第三節課由您負責執教對不對？”
另一位同處辦公室內部的王女士接茬問道。
“沒錯就是我講授部分的確如此。”
“感覺心情是否稍微有些焦慮不安？”
對方笑嗬嗬追問到。
換下衣服洗了個澡之後，還把要換的衣服晾了起來。
迴到床鋪後，張樂樂怎麽也睡不著，拿出枕邊的手機，這才想起來這裏網絡覆蓋不到。
在這個信息時代長大的人，突然來到這樣一個地方，難免會有些不習慣。
尤其是睡眠問題。
以前每晚睡前她都要上網看看，如今斷了這個習慣反而輾轉反側難以入眠。
好在出發前已經下載了不少遊戲可以暫時打發時間。
打開了三人鬥地主的單機遊戲，張樂樂玩了幾輪之後覺得無聊，便退出了遊戲，放下手機，然後仰頭望著天花板，陷入了自己的小世界……最後他自己都不知道什麽時候就睡著了。
第二天清晨六點，手機鬧鍾準時把張樂樂吵醒。
他起了床，洗漱完畢，還化了個簡單的妝容，隨後就開始準備早飯。
看了看昨天柳城和他媽媽送來的食材，張樂樂決定今天早上吃點簡便的食物——做一碗番茄雞蛋麵。
站在簡陋的灶台前，張樂樂一時有點無措。
因為之前從沒用過這種燒柴火的老式鍋具煮過飯呢。
準備好麵條、雞蛋和西紅柿等材料後，他開始嚐試點火。
但光是讓爐子生起火，就已經讓他費了好一番功夫，足足花了五分鍾時間。
終於在二十分鍾後，一碗熱騰騰、香氣四溢的番茄蛋麵出爐了。
試著夾一筷子嚐了一下，嗯，還真不錯。
但要是說展現出了自己全部的實力嘛，那還遠遠不夠。
原因是，這可是張樂樂第一次使用如此原始的方式來烹飪；對火候控製方麵還不夠熟練，特別是利用木柴這樣不容易掌握溫度的方法。
而作為大廚都知道，掌控火候對於做出美食的重要性不可小覷。
因此，雖然他的手藝受到了一定限製，但這碗番茄雞蛋麵即便在外人看來，也已經是星級水平了！
端著麵碗離開了廚房，外邊是個陽光明媚的好天氣。
張樂樂邊走邊吃，在學校校園裏散起步來。
當他走到孩子們平時上課的那個教室外麵時，通過窗戶發現了一個已經坐在裏麵的身影。
現在才剛過七點鍾一點點兒，離八點半正式上課還有一個多小時的時間呢，居然就有同學早早來了，真是勤奮。
那位正在裏麵的是個女孩子，她臉龐上有塊明顯的燒傷疤痕，這是之前火災事故留下的痕跡。
此刻，這名女生安靜地坐在座位上一邊低頭看書，手裏則捏著半個饅頭啃食著。
見此情景，張樂樂走進了教室，在女孩前麵的位置坐下來。
“老……老師早上好。”
當她看見突然出現的張樂樂後先是驚訝地看了一眼，接著害羞地點了點頭問候道。
“彩雲，你早餐就吃這個啊？”
見唐彩雲手裏的饅頭被啃得隻剩下一點點，張樂樂關切地問道。
聽罷老師的關心詢問，名為唐彩雲的女孩輕輕點了點頭……“快跟我去廚房吧，我也煮了一碗麵給你吃。”
張樂樂柔聲邀請著。
“不……不用麻煩了，我吃這些就夠啦。”
小姑娘說話的聲音很小，幾乎隻有耳邊才能勉強聽到。
“來吧彩雲，你現在學習這麽緊張，早晨必須得好好補充營養才行哦。”
說罷，張樂樂牽起了她的小手示意起身跟隨。
就這樣，在張樂樂溫柔鼓勵下，唐彩雲乖乖起身隨同老師走向了食堂區域……
重新迴到室內將剩下麵條盡數舀了出來，大約還能剩下三分之二碗量的樣子。
“拿著吃吧彩雲，這麵的味道還不錯哦～”
張樂樂將滿滿一大碗湯麵連同新筷子遞到了仍保持著低垂視線狀態的小姑娘麵前。
“謝謝老師～”
小心翼翼接過餐具後，唐彩雲依舊沒有改變姿勢地默默咀嚼起來。
“坐下慢些品嚐唄。”
張樂樂找來一張竹凳請彩雲入座，並且自己也在旁邊落座享受美味佳肴。
享用了一會兒，見氣氛緩和了許多，張樂樂再次輕聲道問身邊的女學生，“味道如何彩雲？老師親手熬製的麵湯還好麽？”
對方輕輕頷首表示認同。
“那你每天都以粗糧充當早膳嗎？”
聞言之下，對方先是點了下腦袋隨後又左右擺動搖頭示意否定態度。
“其實爸爸偶爾也會早起工作前幫我蒸點麵包作為儲備食品備用的……”
注意到唐彩雲差不多要吃完麵前食物之時，特意保留了些許留給後者享用空間的同時伸出另一隻手主動提出幫對方解決掉殘留食物與餐具問題：“讓我替你洗涮一下好了彩雲。”
麵對這樣的體貼行為，女孩卻堅持自己來做：“可以我自己弄的…”
不知為何，每當看到眼前這位總顯膽怯不安模樣的孩子說出諸如此類話語之際，總是能夠觸動心底柔軟之處引起一陣鼻酸。
畢竟，這樣一個花季少女，按理應該如同綻放中的玫瑰般絢爛光彩奪目；而今呈現在眼前的，則更像是廣袤草地之中不起眼的一抹綠色點綴而已……
或許，正因為那份無法忽視的特殊記號，才會讓這個年輕的生命更加內向、更加自閉吧……
待一切整理妥當後，已近八點鍾時刻。
這時張樂樂也前往教職工辦公室開始了新的一天準備工作流程安排……
剛到不久，幾位同事諸如季萍兒、喬宇娟以及校長柳城均早已等候在那裏等候迎接彼此到來交流信息。
“張老師早安！您今天早上吃了啥呀？”
忙碌中抽空搭話的正是語文教師之一林小姐。
“西紅柿打鹵掛麵”
簡單迴應之餘隨即加入了關於課程教學內容討論環節當中。
“那麽接下來即將開展的第三節課由您負責執教對不對？”
另一位同處辦公室內部的王女士接茬問道。
“沒錯就是我講授部分的確如此。”
“感覺心情是否稍微有些焦慮不安？”
對方笑嗬嗬追問到。