另一邊,陸誠順利轉入史密斯國際學校之後,薪資待遇也是提高了一個檔次,從原來的一萬二提升到了兩萬,再加上見習督察的工資,兩份工資加起來有三四萬,比總督察的工資還要高。


    當然,此時的陸誠這已經完成了在股市上的初始積累,每個月的收入遠遠大於固定工資。


    而且,偶爾興致來了,陸誠也會去馬場轉一轉。


    香江的賽馬有著悠久的曆史,是許多民眾都非常參與的一種活動。上到官員富商,下到普通百姓,都喜歡時不時的去參與一下,就像是在路邊順道買彩票一樣。


    陸誠擁有著8級的馴獸技能,對於各種動物都有著深入的了解,尤其是對馬匹,更是熟悉的不能再熟悉,可以根據馬匹的狀況,輕鬆判斷出比賽結果。


    當然,這種賽馬活動很多時候也會有內幕,賭局的結果也會受到投注比例影響。故而,陸誠也隻是偶爾參與一下,小小的賺個三五萬。


    到了陸誠這個層次,賺錢已經是一件非常輕鬆的事,可以輕而易舉的過上自己想要的生活。


    史密斯國際學校,辦完入職手續之後,陸誠很快投入到了新的工作中。


    相比於愛丁堡中學,這所史密斯國際學校的教學氛圍和學習環境都更傾向於西方,學校中上到老師,校領導下到學生,都有不少洋人麵孔。


    原本,這所學校最開始就是為了那些外國的官員、商人、領事的子女建造的,主要學生也以洋人為主。後來,學校又招收了一些華夏的商人、官員子弟。


    到了現在,學校領導為了進一步擴大生源,賺更多的錢,隻要給夠錢,就可以讓孩子來到這裏讀書。


    也正因如此,學校校規鬆散,課堂氛圍混亂,那些學生們對老師也沒有多大的尊重。一些性格軟弱的老師,甚至可能會在課堂上被學生欺負。


    如果不是這所學校的薪資待遇足夠高,恐怕還真沒有多少老師願意來這裏教課。


    而且,這裏的教學方式和其他學校也有所不同,除了語、數、英、物理等主課之外,還有一門必修課,那就是聖經。


    至於音樂、美術、柔道、藝術欣賞等課程,都是選修,以學生自願為主。除了必要的了解,想要深入學習,可以隨意報名,沒有具體的年級劃分,而是以老師為主。


    換句話說,老師的教學水平高,又或者授課方式比較受學生歡迎,就可以吸引更多的學生學習。


    當陸誠來到學校之後,很快就憑借著自己高超的技藝水平,再加上英俊不凡的外表,吸引了一大批學生前來上他的音樂課,其中尤其以女生為主。


    女生來的多了,自然也會吸引來一些其他的男生,課堂人數就越來越多。


    短短兩三天,陸誠這個新來的老師每天上課的時候,下麵都有至少六七十個學生,比一些主課老師的學生都多得多。


    這天,音樂課剛開始,陸誠一走進音樂大教室,就見下方又多了幾個女生,其中還有一個看起來非常眼熟的身影。


    “仙蒂,快看,我沒有騙你吧,這個新來的音樂老師真的超級帥,而且水平還很高,各種樂器都會用。聽他上課,就像是聽音樂會一樣。”


    名叫仙蒂,長的很像青春版“紫霞仙子”的女生,此時也是怔怔的看著講台上的老師,似乎沒聽清身邊同學說什麽。


    陸誠走上講台,取下一個姓名簿,朗聲開口:“歡迎同學們來到我的音樂課。我看到今天又多了一些新同學,下麵簡單做個登記。大家也可以做一個簡單的自我介紹,叫什麽名字,會用什麽樂器,大概什麽水平。下麵,先從這位同學開始。”


    “老師好,我叫蘇琪,會用小提琴,可以演奏……”


    “老師好,我叫曾榮,最喜歡薩克斯……”


    “老師好,我叫藍嘉茵,英文名仙蒂,最喜歡的樂器是鋼琴……”


    等所有學生介紹完畢,陸誠來說授課:“前兩節課我們講了基礎樂理,順便教了一下鋼琴、長笛、小提琴,這節課,我們繼續講15分鍾的樂理,再教一下吉他…”


    隨著陸誠開始授課,下方的學生們都安靜下來。


    在掌握了催眠技能之後,陸誠在當老師上也具有了更強的天賦。


    催眠技能不僅可以讓人睡著,也可以利用特殊的技巧,讓人精力集中,認真聽他講課,將上課效果提升到最好,讓學生們不知不覺就沉浸在他所講述的內容中。


    即便是那些活潑好動,又或者性格暴躁的學生,在陸誠麵前也不自覺的心平氣和,老老實實聽課。


    可以說,放眼整個學校,陸誠的課堂絕對是紀律最好的,學生學習效率最高的。


    那些抱著看帥哥、湊熱鬧的心態來的學生,也總是不自覺的就聽完了整節課,還感覺受益匪淺。


    其實,陸誠所掌握的每一項技能,到了八級以上,都會有一些不同尋常之處,可以挖掘的潛力非常大。


    如果陸誠長期對一些人使用催眠,完全可以把一些人培養成他的死忠,大大提高忠誠度和可靠性。


    又或者,對於一個消極悲觀的人,長期進行正向催眠,灌輸正能量,也可以讓他不斷的突破自我,變成一個積極奮發的人。


    當催眠的程度逐漸加深,甚至可能會影響一個人的行為習慣和性格。


    當然,陸誠使用這項技能時也會比較慎重,免得讓人改變了自我,脫離了原來的本性。


    上完前半節課,當陸誠拿起吉他,邊彈邊唱,一曲輕鬆的《童年》,響徹在教室裏:“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”


    一曲結束,同學們一陣叫好,陸誠富有磁性的嗓音搭配上爐火純青的吉他演奏,把這首歌曲提到了一個新的高度,即便是聽過原唱的,也都感覺陸誠似乎唱的更好聽。


    “老師,我要學吉他!”


    “我也要學!”


    “慢慢來,下麵又到了自我展示環節。我抽兩位同學,來給大家演奏一下他最擅長的樂器。仙蒂同學,不如你先來?”


    剛結束一天的課程,陸誠就接到了曹達華的電話,兩人很快來到一間獨立辦公室碰麵。


    “阿誠,我現在已經是學校的訓導主任,詹姆斯·邦,以後見了我可不要叫錯名字了。”


    “沒問題,阿達…阿邦,madam給你安排了什麽任務?”


    “老大讓我調查學校現在有沒有恐怖分子潛入。對了,政治部那群家夥也來學校做臥底了,而且都去當了學生。這所學校的校長也真是的,隻要給錢,也不管別人是18還是28,都收下來當學生。


    政治部那群家夥太不專業了,不像我們,一個是老師,一個是訓導主任,說出去就有排麵。”


    “行了行了,我昨天發現,學校食堂新來了兩個幫廚,都是洋人。你去打聽一下,這兩個洋人是通過誰的關係進來的?不要打草驚蛇。”


    “沒問題,阿誠,有你跟我配合,保證把那群混蛋一網打盡……”

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