第293章 向魔力祈求吧,祂會滿足你一切的。


    答案是,是的。


    這似乎就是帕秋莉老師想要告訴林真希的。


    畢竟和之前的教學不同,這一次帕秋莉老師沒有教給林真希任何的理論知識,隻是交給了她一個目標,一個課題,然後就撒手不管了,一切都隻能靠林真希自己去發揮。


    如果按照正常的流程走,林真希隻能是兩眼一抹黑,連自己接下來要做什麽都不知道。可是通過“飛行”,魔力的本質,以及剛剛空間通道的開啟,帕秋莉老師向林真希清晰的展示了一條全新的道路。


    既,魔力是意誌的延伸,魔法是意誌的體現。隻要相信,就能做到!


    這個思路和林真希以前所學習的那些魔法知識幾乎是衝突的,一點也不嚴謹,反倒充斥著一股“俺尋思”的味道。隻要心想就能事成,哪有這麽扯的事情!


    可是現實告訴林真希,魔法真的就是這樣。隻要魔力給到位,那些多餘的邊角料的事情統統不需要她去操心,魔法會幫她把想做的事情統統辦好的。


    哇塞,魔力也太萬能了吧,她以前可從來不知道這件事。


    反正現在擺在林真希麵前的路就剩下相信“我可以做到”這一條了。想要用計算來實現空間通道的自由移動,這其中涉及到的數學知識已經超出了她的能力範圍。


    那麽……就試試吧。反正現在處於帕秋莉老師的“沉靜的月神”之內,林真希的魔力幾乎是無限的,可以隨意的去揮霍。


    林真希閉上眼睛,沉下心來,在心中不斷地重複著自己想做的事情,然後激活自己體內的魔力,將自己的心意傳達下去。


    讓空間通道跟隨手掌移動,讓空間通道跟隨手掌移動……


    而接下來事情的發展順利得甚至讓林真希感覺有些不真實。她都沒重複第三遍,就感覺自己的魔力突然自己哢嚓一下少了一截。雖說少的那點根本就不算什麽,眨眼間就被這個暗月環境給補了迴來,但林真希絕對沒有感知錯,她的魔力剛才出現了波動。


    林真希連忙睜開眼睛,朝著自己維持著空間通道的那邊手掌看過去。


    然後她就看到自己手掌支撐起的那個圓環就像是和自己的手掌綁在一起了一樣,不管她的手怎麽甩,圓環都會緊緊的跟隨。


    就這麽簡單?林真希盤算了一下剛剛消耗的魔力,發現打開這種跟隨手掌移動的空間通道消耗的魔力也就比固定型的多一丟丟而已,上下差距幾乎可以忽略不計。


    所以……原理是什麽?真就是“俺尋思”唄。要是魔法就是這麽簡單的事情,那我以前學習的那些,又有什麽意義呢?看著自己手掌前方的空間圓環,林真希露出了迷茫的神色。


    就在林真希開始懷疑自己以前十年的努力是不是根本就是無用功的時候,帕秋莉老師平和的聲音在林真希的耳邊,準確說是在腦海中響起。


    “就結果而言,以意誌來釋放魔法是最方便的。但是將所有工作都交給魔力自己來完成,會造成巨大的浪費。同樣的魔法,如果知道它的原理,而隻以魔力作為驅動,其消耗的魔力將大大降低。”


    “所以真希,你無需感到迷茫,你的付出都是值得的。”


    “魔法是奇跡,而魔力就是你讓奇跡實現所需要付出的代價。奇跡越偏離現實,實現它就越困難,所需要消耗的魔力就越多。”


    “因此,以釋放魔法為最終結果,讓魔法運行的底層邏輯更加貼近科學所詮釋的真理,可以有效降低它的魔力消耗。而知曉魔法的運行原理,通過吟唱、符文來簡化釋放過程,引導魔力的流向,提高魔力的實際使用效率,同樣可以起到降低魔力消耗的效果。”


    “成功釋放出魔法隻是邁出了基礎的第一步,如何正確高效的釋放魔法,將所學的魔法轉化為自己的實力,用最少的魔力達到最大的效果,才是你學習的意義。”


    “繼續努力吧,想要掌握我準備教給你的魔法,光是以意誌驅動魔力強行讓魔法實現可不夠,你還需要知道它們為什麽會以這種形式被實現。在這方麵,我推薦你多研究一下我送你的那本書,在空間理論方麵,它應該能給你一些引導。”


    帕秋莉老師的溫馨提示到此為止,但林真希知道,她依然在時刻關注著自己。


    這種頭上有大佬罩著的感覺,真讓人感覺心安。


    既然已經成功釋放出魔法,那麽通過現有的魔法去反推這個魔法的魔法構型、原理邏輯,甚至是進行逆向解析,謄拓其魔法銘文序列,都會變得容易許多。


    反正林真希對著自己手上已經釋放成功的空間通道研究了一番之後,便掌握了這個魔法的使用方法,成功實現了二次複現。


    當然,她現在隻是學會了如何使用這種跟隨手掌移動的空間通道,並不理解這背後的原理,這一點和她所掌握的其他魔法還是有很明顯的差別的。


    這意味著林真希隻能使用它,而不能對它進行改進,甚至就連改動的幅度都很小。


    感覺就像是拿到了一個黑盒,可以用,可以修改一些工作參數,但不知道它內部的工作原理。這一點林真希還挺不習慣的。


    如果隻是能用就行,那向魔力祈求就很完美。可是林真希追求的是理解,就算給了她現成的實物,她依舊要把它拿迴去拆開了一點點的研究。


    不過不管怎麽說,林真希都完成了讓空間通道跟著自己移動的目標。接下來,她該進行更加複雜難度更高的嚐試了。


    比如說,把空間通道像飛鏢一樣扔出去,以及隔著老遠打開空間通道。


    然後……嚶嚶嚶,魔力許願機真好用。


    林真希發現,單靠自己想要在短時間內開發出這樣的魔法,根本就是天方夜譚。但是!隻要向魔力許願,把自己的需求描述清楚,她立馬就解鎖了空間通道兩個嶄新的運動狀態。


    當然,實現是一方麵,複現是另一方麵,熟練的掌握在短期內不太現實,知道它的實現原理並加入自己的想法更是路漫漫其修遠,想要實現它恐怕不是一朝一夕就能做到的。


    所以這麽冒進,基礎又不打牢,真的好嗎?林真希一邊丟著迴旋鏢一樣飛出去再飛迴來的空間圓環,一邊心裏感到稍微有些憂慮。


    不過林真希很快就想通了。原理可以等以後有時間了再自己去下功夫,可是接受帕秋莉老師教導的機會卻是彌足珍貴,趁現在盡可能多的吸收帕秋莉老師傳授的知識,以後再去慢慢消化,這才是現在最正確的選擇。


    而且林真希也不覺得“沉靜的月神”這種符卡就很容易製作了,帕秋莉老師既然專門拿出來了這樣的好東西,變相給林真希開了無限藍的掛,一定就是想要讓她專心把那些需要消耗大量魔力的步驟在這個時候走完。


    那還說什麽,專心扔環咯。


    就算是通過向魔力祈求得到的魔法,如果多加練習,也一樣會增加熟練度。最開始的時候,林真希必須靜下心來,明確地向魔力傳達自己的訴求,每一次釋放魔法都得醞釀醞釀。到後來熟練了,隻需要給魔力去一個想法,魔法立馬就自己出來了,方便又快捷。


    既然是練習,當然要把標準定得高一些,否則真到了實戰應用環節,要是因為沒有現在這麽好的環境條件而施法失敗,那可就尷尬了。


    所以林真希的目標是把眼下的這兩個技巧,也就是拋擲空間圓環和遠距離定點開啟做到信手拈來的程度。如果是單純的畫圓,打開一個空間通道差不多是一秒鍾的時間,林真希感覺這個時間長短就不錯。


    想要繼續往下壓縮不太現實,如果太長在戰鬥中就來不及了,一秒鍾剛剛好。


    在不斷的重複中,林真希成功釋放出這兩個魔法的時間在慢慢地縮短。這是一個很枯燥的過程,林真希也算是又發現了向魔力祈求魔法的又一個缺點,那就是很沒意思。


    林真希以前釋放魔法的時候,她需要費心去引導魔力,規劃魔法構型,視情況調整魔法的大小、威力、持續時間等變量。雖然需要操心的地方很多,但是參與度的正反饋同樣也很高,可以讓林真希感覺這個魔法確實是屬於自己的。


    可是向魔力祈求呢,林真希付出的隻是自己的魔力儲備,剩下的工作全都被魔力給包圓了。這讓林真希感覺自己隻是一個往外輸送魔力的機器,新鮮感過去之後,無聊感立馬就湧了上來。


    說到底,向魔力祈求這種釋放魔法的方式實在太傻瓜式了,林真希一點參與感都沒有。


    好在林真希是那種能耐得住性子專心去做一件事的人,就算很無聊,為了達成自己的目的,林真希也能強忍下來,隻求將這兩個魔法的釋放熟練到肌肉記憶的程度。


    扔掉腦子,重複動作,時間就在林真希變著花樣的拋擲空間圓環時,慢慢的流走了。


    去逛了十全街和網師園,然後迴酒店去遊泳館遊了一圈,發現初中學的遊泳還沒有忘記。


    然後迴房間繼續泡浴缸。


    這樣的日子也挺不錯的誒,帕帕畢業好多年了,一直的夢想就是迴到正常的城市裏工作,而不是跑那些靠山屯子犄角旮旯。


    可惜好日子也就這麽幾天,周五就得迴去惹,悲。


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    為了緩解帕帕的存稿減少焦慮症,明天需要鴿一天!(^-^)v

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