第115章 往事
我在無限恐怖裏當預言家 作者：單殺伏地魔女士 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“什麽？！”
鈄老師“噌”地一下站起來，聲音都高了幾個度：
“你說這老師猥褻學生？”
尹傑漲紅著臉，恨恨地點了點頭。
符天宇喃喃道：“可是尹豪是男生啊......”
“所以這老師就是個變態啊！”
柴莎莎氣得不行，大聲說道。
尹傑整理了一下情緒，繼續說道：
“一開始隻是在講課的時候，會有意無意地發生身體的接觸。他隻是覺得有一點不自在，但是這是自己敬愛的老師，就沒想那麽多。後來，漸漸地越來越過分，他從來沒有想過會遇到這種事，也不敢對別人說。再後來......事後，秦老師威脅他，如果說出去，就會讓他沒書可讀。他家庭條件不好，父親還有病在身，都指望著把他供出來，以後有出息了，能給家裏分擔一些。”
林曈：“所以，他選擇了隱忍？”
尹傑低下頭，表示默認了。
婁玉堂義憤填膺地說道：“什麽狗東西！別讓爺爺碰見他！所以尹豪不堪受辱，就自殺了？”
“沒有，這隻是個開始。”
有了第一次侵犯過後，尹豪第一反應就是逃，想要遠離秦老師。
但他隻是一個普普通通的學生，又能逃到哪裏去呢？他連續兩周都不再去秦老師的辦公室補課，上課也開始心不在焉。
秦老師當著全班同學的麵狠狠批評了他，那語重心長的樣子，看起來真像一個為學生的成績痛心的好老師。
所有人都覺得尹豪不對，以前秦老師對他的付出，所有人都看在眼裏。
性格內向的好學生尹豪哪裏受過這種當眾批評，這種受挫的感覺像一把尖刀插在他的背上，夠不到、摸不著，無時無刻折磨著他。
秦老師再次找到他，逼他和自己保持“那種”關係。
尹豪不答應，他就利用自己班主任的身份，經常其他老師還上著課，他直接到班級，隨便找個什麽由頭，當眾把尹豪叫出去。
眾目睽睽之下，尹豪隻能一次次地跟著他出去。好幾次，都會被拖到教師宿舍，強行侵犯他。
秦老師說，隻要他一天不順從他，他就一直這樣。
而隻要肯順從他，他不光會繼續關心照顧他，還會給他一些實質性的幫助，比如幫忙負擔他父親長期的藥費，等等。
尹豪反抗說自己要把這件事公之於眾。
秦老師輕蔑地告訴他，他們兩個都是男的，他說出去是沒人信的。而且自己的形象一向很好，反而是尹豪這段時間在同學眼裏總是一副精神不正常的樣子。
尹豪知道他雖然是在威脅自己，但是說的都是事實。
沒人會信的，沒人會信的。
他接受了這一切，成為了秦老師私下的玩物。
而秦老師也做到了他的承諾，在學習和生活上加倍地照顧他，還有父親的醫藥費，也如數填上。
在旁人眼裏，秦老師的形象越來越好，大家對他的評價越來越高。自己的父母對他感恩戴德，送上錦旗。連電視台都來采訪他，報道說他是難得的好老師。
而尹豪想要推翻的大山，也越來越高不可及。
這樣的關係持續了整整一年多，隨著關係的深入，尹豪才發現，這件事給他帶來的傷害，遠遠不止事件本身。
秦老師玩得越來越變態，尹豪的身體經常承受不了，但他仿佛已經習慣了，隻是一次又一次地讓靈魂抽離，不去感受身體的痛苦。
漸漸地，他發現自己身體好像“壞掉了”，直到有一天在上體育課的時候，大便失禁，拉在了褲子上。
他慌不擇路地逃迴宿舍換褲子。
再後來，失禁的次數漸漸變多。
他不知道怎麽辦，想了好久，想到女生生理期用的衛生巾好像可以緩解漏出來的尷尬。
就這樣，他每天都在身心的折磨中度過。他無數次地想要結束自己的生命，可是想到家人，又舍不得。
總想著，再堅持堅持，等我考上大學，就能離開了。
考得遠遠地，永遠離開這個可怕的地方。
靠著這僅存的信念，他拚了命地學習，漸漸地，落下的成績開始追了上來。
直到某一天，室友無意中，從他的櫃子裏翻出了他的衛生巾。
裏麵隻剩兩張，明顯是用剩下的。
接著，又從他垃圾桶的底部，翻出了他用過的。
消息一下就傳開了，所有人都在私下議論著，高二10班有個變態男。
他走在路上，都有人在背後對他指指點點，說：
就是他，那個變態！
巨大的輿論壓力瞬間擊垮了他。
整個學校，一個願意和他說話的都沒有了。
他不知道為什麽，好好的來上個學，怎麽最後變成了這個樣子。
在經曆了好幾天的掙紮過後，他突然想起以前看過的一本書，書上的主人公努奮起反抗命運的不公，最後獲得了新生。
對，現在這樣的情況，還能再差到哪裏去呢？
他決定為自己博一次，把這件事公之於眾！
尹豪找到學校領導，報告這件事，想要尋求幫助。
可是他說完，對方的第一反應是懷疑事件的真實性。
領導叫來秦老師詢問，當著尹豪的麵，秦老師矢口否認，並且“痛心”地告訴領導：
自己過多的關心和幫助，導致尹豪的心態出現了問題，反而變本加厲，開始向自己索取更多的金錢。他不答應，尹豪就說要讓他身敗名裂。現在來誣告他，他作為老師，感到很痛心。
彼時正值電視台要給秦老師做專題采訪，學校要把他作為教師榜樣宣傳的時候。
加上平時的表現，和尹豪近期的不良狀態，結果可想而知。
學校決定低調處理這件事。聯係了家長，讓把尹豪接迴去。
先休學，送去精神科治療，治療好了之後，再轉校。
他們這種小地方，學校就那麽幾個，還是相互通氣的。
要是真的被認為精神有問題，真的還能順利轉到別的學校麽？
毀了，一切都毀了。
尹豪的父母來到學校，聽聞他竟然對一直照顧他們的秦老師做出這種事，他父親氣得當眾就說要打死他。
還是秦老師出來勸住，才沒打得太厲害。
父母一邊留在這裏給學校和秦老師賠不是，一邊叫他別在這裏丟臉了，去宿舍收拾東西，準備迴家。
尹豪如同被抽離了靈魂，隻剩一具軀殼。
他不知道自己怎麽走迴宿舍的。
等再次被發現的時候，他倒在513宿舍自己的床上，用幾個垃圾袋套住自己的頭，結束了自己的生命。
他的床位在上鋪，至死，他都不願弄髒別人的床。
鈄老師“噌”地一下站起來，聲音都高了幾個度：
“你說這老師猥褻學生？”
尹傑漲紅著臉，恨恨地點了點頭。
符天宇喃喃道：“可是尹豪是男生啊......”
“所以這老師就是個變態啊！”
柴莎莎氣得不行，大聲說道。
尹傑整理了一下情緒，繼續說道：
“一開始隻是在講課的時候，會有意無意地發生身體的接觸。他隻是覺得有一點不自在，但是這是自己敬愛的老師，就沒想那麽多。後來，漸漸地越來越過分，他從來沒有想過會遇到這種事，也不敢對別人說。再後來......事後，秦老師威脅他，如果說出去，就會讓他沒書可讀。他家庭條件不好，父親還有病在身，都指望著把他供出來，以後有出息了，能給家裏分擔一些。”
林曈：“所以，他選擇了隱忍？”
尹傑低下頭，表示默認了。
婁玉堂義憤填膺地說道：“什麽狗東西！別讓爺爺碰見他！所以尹豪不堪受辱，就自殺了？”
“沒有，這隻是個開始。”
有了第一次侵犯過後，尹豪第一反應就是逃，想要遠離秦老師。
但他隻是一個普普通通的學生，又能逃到哪裏去呢？他連續兩周都不再去秦老師的辦公室補課，上課也開始心不在焉。
秦老師當著全班同學的麵狠狠批評了他，那語重心長的樣子，看起來真像一個為學生的成績痛心的好老師。
所有人都覺得尹豪不對，以前秦老師對他的付出，所有人都看在眼裏。
性格內向的好學生尹豪哪裏受過這種當眾批評，這種受挫的感覺像一把尖刀插在他的背上，夠不到、摸不著，無時無刻折磨著他。
秦老師再次找到他，逼他和自己保持“那種”關係。
尹豪不答應，他就利用自己班主任的身份，經常其他老師還上著課，他直接到班級，隨便找個什麽由頭，當眾把尹豪叫出去。
眾目睽睽之下，尹豪隻能一次次地跟著他出去。好幾次，都會被拖到教師宿舍，強行侵犯他。
秦老師說，隻要他一天不順從他，他就一直這樣。
而隻要肯順從他，他不光會繼續關心照顧他，還會給他一些實質性的幫助，比如幫忙負擔他父親長期的藥費，等等。
尹豪反抗說自己要把這件事公之於眾。
秦老師輕蔑地告訴他，他們兩個都是男的，他說出去是沒人信的。而且自己的形象一向很好，反而是尹豪這段時間在同學眼裏總是一副精神不正常的樣子。
尹豪知道他雖然是在威脅自己，但是說的都是事實。
沒人會信的，沒人會信的。
他接受了這一切，成為了秦老師私下的玩物。
而秦老師也做到了他的承諾，在學習和生活上加倍地照顧他，還有父親的醫藥費，也如數填上。
在旁人眼裏，秦老師的形象越來越好，大家對他的評價越來越高。自己的父母對他感恩戴德，送上錦旗。連電視台都來采訪他，報道說他是難得的好老師。
而尹豪想要推翻的大山，也越來越高不可及。
這樣的關係持續了整整一年多，隨著關係的深入，尹豪才發現，這件事給他帶來的傷害，遠遠不止事件本身。
秦老師玩得越來越變態，尹豪的身體經常承受不了，但他仿佛已經習慣了，隻是一次又一次地讓靈魂抽離，不去感受身體的痛苦。
漸漸地，他發現自己身體好像“壞掉了”，直到有一天在上體育課的時候，大便失禁，拉在了褲子上。
他慌不擇路地逃迴宿舍換褲子。
再後來，失禁的次數漸漸變多。
他不知道怎麽辦，想了好久，想到女生生理期用的衛生巾好像可以緩解漏出來的尷尬。
就這樣，他每天都在身心的折磨中度過。他無數次地想要結束自己的生命，可是想到家人，又舍不得。
總想著，再堅持堅持，等我考上大學，就能離開了。
考得遠遠地，永遠離開這個可怕的地方。
靠著這僅存的信念，他拚了命地學習，漸漸地，落下的成績開始追了上來。
直到某一天，室友無意中，從他的櫃子裏翻出了他的衛生巾。
裏麵隻剩兩張，明顯是用剩下的。
接著，又從他垃圾桶的底部，翻出了他用過的。
消息一下就傳開了，所有人都在私下議論著，高二10班有個變態男。
他走在路上，都有人在背後對他指指點點，說：
就是他，那個變態！
巨大的輿論壓力瞬間擊垮了他。
整個學校，一個願意和他說話的都沒有了。
他不知道為什麽，好好的來上個學，怎麽最後變成了這個樣子。
在經曆了好幾天的掙紮過後，他突然想起以前看過的一本書，書上的主人公努奮起反抗命運的不公，最後獲得了新生。
對，現在這樣的情況，還能再差到哪裏去呢？
他決定為自己博一次，把這件事公之於眾！
尹豪找到學校領導，報告這件事，想要尋求幫助。
可是他說完，對方的第一反應是懷疑事件的真實性。
領導叫來秦老師詢問，當著尹豪的麵，秦老師矢口否認，並且“痛心”地告訴領導：
自己過多的關心和幫助，導致尹豪的心態出現了問題，反而變本加厲，開始向自己索取更多的金錢。他不答應，尹豪就說要讓他身敗名裂。現在來誣告他，他作為老師，感到很痛心。
彼時正值電視台要給秦老師做專題采訪，學校要把他作為教師榜樣宣傳的時候。
加上平時的表現，和尹豪近期的不良狀態，結果可想而知。
學校決定低調處理這件事。聯係了家長，讓把尹豪接迴去。
先休學，送去精神科治療，治療好了之後，再轉校。
他們這種小地方，學校就那麽幾個，還是相互通氣的。
要是真的被認為精神有問題，真的還能順利轉到別的學校麽？
毀了，一切都毀了。
尹豪的父母來到學校，聽聞他竟然對一直照顧他們的秦老師做出這種事，他父親氣得當眾就說要打死他。
還是秦老師出來勸住，才沒打得太厲害。
父母一邊留在這裏給學校和秦老師賠不是，一邊叫他別在這裏丟臉了，去宿舍收拾東西，準備迴家。
尹豪如同被抽離了靈魂，隻剩一具軀殼。
他不知道自己怎麽走迴宿舍的。
等再次被發現的時候，他倒在513宿舍自己的床上，用幾個垃圾袋套住自己的頭，結束了自己的生命。
他的床位在上鋪，至死，他都不願弄髒別人的床。