“所以呀，女的別太上趕著，上趕著不被珍惜，男性就應該去追女孩，男性就應該去追女孩，但是女孩呢，稍微矜持一下，你這給人追的機會。給人去追的機會，最終倆人在一起，但是女孩兒別那麽太猛的去追男人，會讓男人不重視的。”
“嗯嗯，記住了，真的是字字珠璣，每一句都說到我心裏，不說了，今天謝謝你，跟我聊這麽久。”
“沒什麽。”
“已經這麽久了，[皺眉]耽誤你睡眠時間了，我這點小破事兒[捂臉]，還得讓你開導半天。”
“這也沒什麽的，將來如果你在我心煩的話，還可以再跟我聊聊，我或許能開解開解你。”
“太能開解了，就是來救贖我的，你以後有啥事也和我說，不過我感覺你現在內心毫無波瀾。應該不會有啥事。”
“行，如果以後我碰到煩心事兒的話，我也可以跟你說。”
“okok。”
“但現在我覺得煩心事兒越來越少了，就很多事兒不在乎了，當你這些事兒都不在乎的話，你也覺得沒什麽煩心的了。”
“那我希望你一直不會煩心。”
“好的。”
“晚安了珫哥。”
然後我就睡了，第2天早上我睡得很好，很心安。第2天早上7:30的時候，我醒來發現他給我發了一條語音，我打開一聽，身為震驚。
“最後跟你說一下吧，我也是一個老師，隻不過我是一個大學老師，是部隊裏的大學老師。”
“天呢！！！還好我不知道，我竟然敢跟大學老師說這麽多，跟我導師發個消息我還得縮減字數，天呢！不顯山不露水的，你竟然這麽厲害！”
“沒什麽。”
“不敢跟你說話了突然。原來你這麽厲害的。”
“你厲害的多，985的高材生。”
“珫哥覺得當大學老師，每天工作忙嗎？是不是就上一兩節課，然後剩下的時間都是自己的那種，可以很自由。”
“不是，我是在君校，不像地方高校。”
“有什麽不一樣的任務量？”
“不是上完課就走，各種事務，你是畢業後就在三中教課了嗎？”
“不是，我想出去看看。”
“可以。”
“我很喜歡當老師，特別喜歡，但是，要是一輩子都隻是重複做，我覺得太局限，我很害怕這種局限。”
“所以就得有不斷的提升。”
“尤其是經曆了這一段孽緣之後，我覺得我見的人太少了，知道的事兒也太少，所以有一種，很想看很多書，見很多人，見識很多事的衝動。”
“比如我一個朋友，開始是小學編製老師，但工作期間提升自己，後來又當了大學老師。”
“喔！怎麽做到的，我這學曆能當大學老師嗎，[皺眉]夠嗆了。一般都要博士了。”
“你這學曆太能了。這朋友還不是名校碩士，就雙非普通碩士，進的本科院校，中國高校太多了，哪有那麽多博士，發達地區學曆要求高些。”
“勵誌”
“這個朋友是在湖北。”
“還認識一個，開始也是小學編製老師，後來又考上高中編製老師。”
“我搜搜，看看有沒有我能去的學校。”
“輔導員是肯定能當，任課老師可以，就是看什麽學校，每年招聘多的是，你到時候一搜信息就會發現有不少了，看你想去什麽地方，你是哪年畢業。”
“明年，我也不知道我想去什麽地方，我去過的地方很少，不知道什麽地方什麽環境。不要離家太遠就行，河北或河北周邊吧。”
“可以，河北高校要求不是特別高，碩士就行。”
“嗯嗯，記住了，真的是字字珠璣，每一句都說到我心裏，不說了，今天謝謝你，跟我聊這麽久。”
“沒什麽。”
“已經這麽久了，[皺眉]耽誤你睡眠時間了，我這點小破事兒[捂臉]，還得讓你開導半天。”
“這也沒什麽的，將來如果你在我心煩的話，還可以再跟我聊聊，我或許能開解開解你。”
“太能開解了，就是來救贖我的，你以後有啥事也和我說，不過我感覺你現在內心毫無波瀾。應該不會有啥事。”
“行，如果以後我碰到煩心事兒的話，我也可以跟你說。”
“okok。”
“但現在我覺得煩心事兒越來越少了，就很多事兒不在乎了，當你這些事兒都不在乎的話，你也覺得沒什麽煩心的了。”
“那我希望你一直不會煩心。”
“好的。”
“晚安了珫哥。”
然後我就睡了，第2天早上我睡得很好，很心安。第2天早上7:30的時候，我醒來發現他給我發了一條語音，我打開一聽，身為震驚。
“最後跟你說一下吧，我也是一個老師，隻不過我是一個大學老師，是部隊裏的大學老師。”
“天呢！！！還好我不知道，我竟然敢跟大學老師說這麽多，跟我導師發個消息我還得縮減字數，天呢！不顯山不露水的，你竟然這麽厲害！”
“沒什麽。”
“不敢跟你說話了突然。原來你這麽厲害的。”
“你厲害的多，985的高材生。”
“珫哥覺得當大學老師，每天工作忙嗎？是不是就上一兩節課，然後剩下的時間都是自己的那種，可以很自由。”
“不是，我是在君校，不像地方高校。”
“有什麽不一樣的任務量？”
“不是上完課就走，各種事務，你是畢業後就在三中教課了嗎？”
“不是，我想出去看看。”
“可以。”
“我很喜歡當老師，特別喜歡，但是，要是一輩子都隻是重複做，我覺得太局限，我很害怕這種局限。”
“所以就得有不斷的提升。”
“尤其是經曆了這一段孽緣之後，我覺得我見的人太少了，知道的事兒也太少，所以有一種，很想看很多書，見很多人，見識很多事的衝動。”
“比如我一個朋友，開始是小學編製老師，但工作期間提升自己，後來又當了大學老師。”
“喔！怎麽做到的，我這學曆能當大學老師嗎，[皺眉]夠嗆了。一般都要博士了。”
“你這學曆太能了。這朋友還不是名校碩士，就雙非普通碩士，進的本科院校，中國高校太多了，哪有那麽多博士，發達地區學曆要求高些。”
“勵誌”
“這個朋友是在湖北。”
“還認識一個，開始也是小學編製老師，後來又考上高中編製老師。”
“我搜搜，看看有沒有我能去的學校。”
“輔導員是肯定能當，任課老師可以，就是看什麽學校，每年招聘多的是，你到時候一搜信息就會發現有不少了，看你想去什麽地方，你是哪年畢業。”
“明年，我也不知道我想去什麽地方，我去過的地方很少，不知道什麽地方什麽環境。不要離家太遠就行，河北或河北周邊吧。”
“可以，河北高校要求不是特別高，碩士就行。”