今天是，加州高中棒球聯賽第一級別聯盟的第一場比賽；對手是rock river高中“簡稱大河高中”。大河高中是一所位於，加州聖何塞的一所公立的。大河高中是一所建校曆史達到100來年年的學校；由於建校較早，還是公立的學校，經費方麵比不上，身處洛杉磯私立的工藝高中。整體的建築遠看顯得有些破敗；可是該校是加州少數的頂級的公立學校。憑借著巨大的生源優勢，該校在招生方麵總是能夠找到一些，不被外界看好。可是沒兩年就一鳴驚人的天才學生；
這所學校在體育方麵雖然投入的不多；可是每個運動項目的隊伍人數，都是遠遠的超過那些私立的學校；像棒球這種比較流行的運動，大河高中居然能夠拿出40多人的隊員。這也造成，大河高中的先發隊員，個個都是在巨大的競爭中脫穎而出的選手，可以說是，每個位置上的球員都麵臨著巨大的競爭壓力，從使每個位置選手的實力絕對算得上出類拔萃！
比賽開始，今天擔任先發的還是，工藝高中的主力王牌；弗裏曼。其他位置上，工藝高中的選手的首發位置，沒有什麽變化；今天工藝高中是屬於客場的比賽，所以先攻；首先登場的是在工藝高中擔任了兩年的開路先鋒的阿隆；阿隆剛上場，麵對對手的十分有特色的下勾式投球的投手；和場下的眾多的觀眾；被對手的下勾式投法，顯的有些十分的不適應；連續的被對手，用這種在北美都很少見的投球方式；四球三振’
緊接著阿隆登場的，曼尼也對與對手的投球，一籌莫展。被對手很快的解決；工藝高中的前兩棒對於對手的投球看來是沒有太好的解決方式；這時候，工藝高中的三棒，科恩看到，前兩個隊友被對手這麽快的解決；決定，慢慢的和對手糾纏；
“嗖”
“啪”
看到對手的球在自己的下麵向上來進攻；科恩也是，眉頭緊皺；但是這球對手並沒有投進好球帶；科恩，趕緊叫了個暫停；退出了打擊區；在打擊區外，閉上眼睛，腦袋裏不斷的迴想著對手，投出來的球的軌跡，和球的進壘的位置；這時候場下的打擊等待區的王鵬；也看到自己的前一棒的隊友，的臉色並沒有很好的轉變；王鵬知道，自己的隊友看來是遇到難題了；
e on 科恩，對手的球速並不快。你可是我們可是我們學校的核心。我們可不能慫；科恩你能打爆他，聽到王鵬的話；科恩迴身看了一眼自己平時場上挺安靜的隊友；朝著王鵬，給了王鵬一個放心的眼神；轉過頭來，麵對對手慢慢的對決；沒有著急的出棒，小心的保護好自己的好球帶；取得了兩好球，三壞球的，的局麵；
看到無法快速的解決，工藝高中的三棒；大河高中的投捕之間，趕緊調整配球的策略；拿出自己偷偷的練習了一年的變化球，“卡特球”。打算利用這顆球，解決這個比較難纏的對手；
“嗖”
“啪”
大河高中的這個下勾型投手，並沒有把球投進好球帶；球最後在進壘前，並沒有拐進好球帶；四壞保送。科恩，沒有上當，去追打對手的壞球；利用對手的四壞球保送登上了一壘；這時候，王鵬和場下的隊友們；使勁鼓掌為科恩送出鼓勵；
看到自己的隊友已經登上一壘；王鵬拿著自己的球棒，站在又打擊區；準備好麵對這個難得一見的對手；
“嗖”
“呯”
王鵬麵對對手的第一課球就出手了；對手麵對王鵬，第一球使用速球攻擊王鵬的內角低壞球的區域；但是對手小看了王鵬對於身體的控製；王鵬的眼睛死死的盯著投手投出來的球；身體快過大腦，揮棒的軌跡特意的往下調了調。膝蓋也是微微的向下蹲了一點；這球的打擊姿勢雖然有些變形；雖然球的飛行的仰角不高。可是，把球掌握的十分的結實；
王鵬趕緊的扔下球棒，朝著一壘跑去。快跑到一壘的時候，看到這顆球在左外野手的身前落地。可是對手的左外野手再球落地的時候。一個不規則的小彈跳，從左外野手的胯下漏了過去。看到這裏王鵬沒有在一壘停下腳步，繞過一壘，直奔二壘。
對手的左外野手，看到球沒有接進手套。迴身開始找球，而在左外野手身後的中外野手。趕緊補位，徒手撿起這顆球，起身就傳向二壘。等到球傳迴二壘，王鵬已經一個標準的滑壘，占據了二壘的壘包。二壘安打，借由這顆球，科恩也登上了三壘。
上壘的兩個人，相互間遙指著自己的隊友；慶祝自己第一局剛開局，就登上了得點圈；場下王鵬的隊友們，高興的擊打著休息區的圍欄；為自己球隊的核心打者慶祝著；聲音也暫時的壓住了場外觀眾的助威聲；
看到科恩，王鵬已經登上對手的得點圈。工藝高中的五棒，萊昂也開始今天的首個打席；可是萊昂的打擊並沒有取分。被對手抓到萊昂著急出棒的心理，使用一顆卡特球，打出一個內野的滾地球。抓到出局數，結束了這個半局，留下了二三壘有人的殘壘；可是王鵬和科恩並沒有埋怨自己的隊友，而是趕快的下場準備自己下半局的守備任務；
一局下半，大河高中開始自己的進攻，麵對工藝高中的絕對王牌，弗裏曼沒有太多的辦法，雖然大河高中的首棒打者，用選球，選了個四壞保送，可是緊接著二棒打者打出來的球，被萊昂擋下，緊跟著策動一個六四三的雙殺守備。快速的拿到了兩出局；看到自己的隊友這麽給力，弗裏曼也徹底的拿出自己的投球實力；7顆球三振了，對手的三棒打者；結束了這個半局；
比賽繼續，又進行了兩局的攻守轉換，大家都沒有打破僵局，王鵬在三局上半被對手三振，u看書 .uukanshu並沒有為球隊取得優勢；局勢在第四局上半被打破。麵對大河高中的投手，往常沒有什麽太大的打擊貢獻的工藝高中的後段棒次，突然開火；連續的安打竄連；取得了兩分，工藝高中的六棒凱文，率先取得一個二壘安打。後麵的七棒夏爾在打擊區，剛上場的時候，橫起了自己的球棒給對手一個要短打的假象，在對手出手的瞬間，換迴自己打擊姿勢。一個幹淨利落的安打，取得一分。後麵的打者喬治，利用這股亂流，沒有著急出棒；而是冷靜的選了一個四壞保送，登上一壘。後麵的打者投手弗裏曼；看到自己前麵的隊友已經為自己打下一分。慢慢的和對手對決；又拿下一個安打；工藝高中在四局上，取得2：0的領先；
這時候大河高中的教練，看到場上沒有取得出局數。已經掉了兩分，趕緊讓自己的牛棚熱身；棒次輪迴到工藝高中的前段棒次，看到平時沒有表現的後段棒次。幫助球隊取得了2：0的領先有些著急。麵對對手著急出棒，被對手抓住；接連的被拿到出局數；
本輪的打擊結束，工藝高中並沒有擴大比賽的領先；四局下半，對手也是讓弗裏曼。沒有好過太多，接連的登上壘包；局麵來到一出局，一二壘有人的局麵；捕手曼尼趕緊叫了一個暫停。大家上前安慰弗裏曼；讓他不要太著急，一個出局數，一個出局數的抓；穩定下來的弗裏曼，沒有辜負自己的隊友，麵對對手的打者。幹淨的拿到了兩個出局數；對手這輪的打擊結束比分2：0工藝高中領先與主場的大河高中；
這所學校在體育方麵雖然投入的不多；可是每個運動項目的隊伍人數，都是遠遠的超過那些私立的學校；像棒球這種比較流行的運動，大河高中居然能夠拿出40多人的隊員。這也造成，大河高中的先發隊員，個個都是在巨大的競爭中脫穎而出的選手，可以說是，每個位置上的球員都麵臨著巨大的競爭壓力，從使每個位置選手的實力絕對算得上出類拔萃！
比賽開始，今天擔任先發的還是，工藝高中的主力王牌；弗裏曼。其他位置上，工藝高中的選手的首發位置，沒有什麽變化；今天工藝高中是屬於客場的比賽，所以先攻；首先登場的是在工藝高中擔任了兩年的開路先鋒的阿隆；阿隆剛上場，麵對對手的十分有特色的下勾式投球的投手；和場下的眾多的觀眾；被對手的下勾式投法，顯的有些十分的不適應；連續的被對手，用這種在北美都很少見的投球方式；四球三振’
緊接著阿隆登場的，曼尼也對與對手的投球，一籌莫展。被對手很快的解決；工藝高中的前兩棒對於對手的投球看來是沒有太好的解決方式；這時候，工藝高中的三棒，科恩看到，前兩個隊友被對手這麽快的解決；決定，慢慢的和對手糾纏；
“嗖”
“啪”
看到對手的球在自己的下麵向上來進攻；科恩也是，眉頭緊皺；但是這球對手並沒有投進好球帶；科恩，趕緊叫了個暫停；退出了打擊區；在打擊區外，閉上眼睛，腦袋裏不斷的迴想著對手，投出來的球的軌跡，和球的進壘的位置；這時候場下的打擊等待區的王鵬；也看到自己的前一棒的隊友，的臉色並沒有很好的轉變；王鵬知道，自己的隊友看來是遇到難題了；
e on 科恩，對手的球速並不快。你可是我們可是我們學校的核心。我們可不能慫；科恩你能打爆他，聽到王鵬的話；科恩迴身看了一眼自己平時場上挺安靜的隊友；朝著王鵬，給了王鵬一個放心的眼神；轉過頭來，麵對對手慢慢的對決；沒有著急的出棒，小心的保護好自己的好球帶；取得了兩好球，三壞球的，的局麵；
看到無法快速的解決，工藝高中的三棒；大河高中的投捕之間，趕緊調整配球的策略；拿出自己偷偷的練習了一年的變化球，“卡特球”。打算利用這顆球，解決這個比較難纏的對手；
“嗖”
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大河高中的這個下勾型投手，並沒有把球投進好球帶；球最後在進壘前，並沒有拐進好球帶；四壞保送。科恩，沒有上當，去追打對手的壞球；利用對手的四壞球保送登上了一壘；這時候，王鵬和場下的隊友們；使勁鼓掌為科恩送出鼓勵；
看到自己的隊友已經登上一壘；王鵬拿著自己的球棒，站在又打擊區；準備好麵對這個難得一見的對手；
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王鵬麵對對手的第一課球就出手了；對手麵對王鵬，第一球使用速球攻擊王鵬的內角低壞球的區域；但是對手小看了王鵬對於身體的控製；王鵬的眼睛死死的盯著投手投出來的球；身體快過大腦，揮棒的軌跡特意的往下調了調。膝蓋也是微微的向下蹲了一點；這球的打擊姿勢雖然有些變形；雖然球的飛行的仰角不高。可是，把球掌握的十分的結實；
王鵬趕緊的扔下球棒，朝著一壘跑去。快跑到一壘的時候，看到這顆球在左外野手的身前落地。可是對手的左外野手再球落地的時候。一個不規則的小彈跳，從左外野手的胯下漏了過去。看到這裏王鵬沒有在一壘停下腳步，繞過一壘，直奔二壘。
對手的左外野手，看到球沒有接進手套。迴身開始找球，而在左外野手身後的中外野手。趕緊補位，徒手撿起這顆球，起身就傳向二壘。等到球傳迴二壘，王鵬已經一個標準的滑壘，占據了二壘的壘包。二壘安打，借由這顆球，科恩也登上了三壘。
上壘的兩個人，相互間遙指著自己的隊友；慶祝自己第一局剛開局，就登上了得點圈；場下王鵬的隊友們，高興的擊打著休息區的圍欄；為自己球隊的核心打者慶祝著；聲音也暫時的壓住了場外觀眾的助威聲；
看到科恩，王鵬已經登上對手的得點圈。工藝高中的五棒，萊昂也開始今天的首個打席；可是萊昂的打擊並沒有取分。被對手抓到萊昂著急出棒的心理，使用一顆卡特球，打出一個內野的滾地球。抓到出局數，結束了這個半局，留下了二三壘有人的殘壘；可是王鵬和科恩並沒有埋怨自己的隊友，而是趕快的下場準備自己下半局的守備任務；
一局下半，大河高中開始自己的進攻，麵對工藝高中的絕對王牌，弗裏曼沒有太多的辦法，雖然大河高中的首棒打者，用選球，選了個四壞保送，可是緊接著二棒打者打出來的球，被萊昂擋下，緊跟著策動一個六四三的雙殺守備。快速的拿到了兩出局；看到自己的隊友這麽給力，弗裏曼也徹底的拿出自己的投球實力；7顆球三振了，對手的三棒打者；結束了這個半局；
比賽繼續，又進行了兩局的攻守轉換，大家都沒有打破僵局，王鵬在三局上半被對手三振，u看書 .uukanshu並沒有為球隊取得優勢；局勢在第四局上半被打破。麵對大河高中的投手，往常沒有什麽太大的打擊貢獻的工藝高中的後段棒次，突然開火；連續的安打竄連；取得了兩分，工藝高中的六棒凱文，率先取得一個二壘安打。後麵的七棒夏爾在打擊區，剛上場的時候，橫起了自己的球棒給對手一個要短打的假象，在對手出手的瞬間，換迴自己打擊姿勢。一個幹淨利落的安打，取得一分。後麵的打者喬治，利用這股亂流，沒有著急出棒；而是冷靜的選了一個四壞保送，登上一壘。後麵的打者投手弗裏曼；看到自己前麵的隊友已經為自己打下一分。慢慢的和對手對決；又拿下一個安打；工藝高中在四局上，取得2：0的領先；
這時候大河高中的教練，看到場上沒有取得出局數。已經掉了兩分，趕緊讓自己的牛棚熱身；棒次輪迴到工藝高中的前段棒次，看到平時沒有表現的後段棒次。幫助球隊取得了2：0的領先有些著急。麵對對手著急出棒，被對手抓住；接連的被拿到出局數；
本輪的打擊結束，工藝高中並沒有擴大比賽的領先；四局下半，對手也是讓弗裏曼。沒有好過太多，接連的登上壘包；局麵來到一出局，一二壘有人的局麵；捕手曼尼趕緊叫了一個暫停。大家上前安慰弗裏曼；讓他不要太著急，一個出局數，一個出局數的抓；穩定下來的弗裏曼，沒有辜負自己的隊友，麵對對手的打者。幹淨的拿到了兩個出局數；對手這輪的打擊結束比分2：0工藝高中領先與主場的大河高中；