而在李玄說完，則是可以明顯看到，這位李二殿下，神情發怔。
顯然，他還是第一次遇到李玄這種夫子。
不說在東宮，哪怕就算是以前在秦王府之時，給李承乾請的那些個夫子，哪個不是誠惶誠恐，鞠躬盡瘁死而後已的教學。
恨不得，每天十二個時辰，就能給李承乾灌輸二十四個時辰的學識。
不過，任何時候，夫子在家長麵前，永遠都是具備一定的權威性。
尤其是李玄，還是李世民心中早已認定的高人隱士。
因此，對於李玄的話，李世民並沒反駁，隻是小聲的嘀咕了句。
“小夫子此種教學方式，還真是十分奇特！”
“也隻小子能力有限，隻能教一些學生識文寫字，並算一些算術。”
李玄輕笑了一聲，“也幸好小子這些學生，都沒準備通過參加科舉來入仕途為官！”
“小夫子說笑了，小夫子學識淵博，所教子弟定為英才，如若參見科舉，隻算科，定可脫穎而出！”
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李世民輕輕笑道。“要是明經、進士兩科再次出眾，不需要投卷，便可直接為官！”
“算了，算了，小子這些學生隻是山野村童，從未接觸過官場之事，心性淳樸，沒必要去仕途沉浮，平靜安穩渡過一生，才是羨慕生涯！”
李玄再次輕輕搖頭道：“而且，王爺應該也知道，大唐一半官員，都是世家子弟！”
聽罷，李世民神色不由暗淡了下來。
“可惜，現在紙張昂貴，書籍稀少，很多寒門子弟都無錢讀書！”
李世民深深歎息了一聲。
“王爺，此事……”
正準備說此事好解決的李玄，連忙閉嘴。
現在，天下各大世家都是掌控著天下讀書人的命脈。
哪怕就算是他可以研究出造紙術，也可以研究出活字印刷術，他也不敢公布。
但是，這些可都是炸彈，能炸毀所有天下世家根基的炸彈。
李玄也不敢保證，這位李二殿下能不能抵抗住世家的反撲。
“小夫子，你可是有妙計？”
李世民滿臉期待的問道。
“讓王爺失望了，對於此事，小子還真是無能為力！”
李玄苦笑道。
“見過父王，見過夫子！”
正說著，李承乾一臉喜色的從門外，走了進來。
手中，還拿著兩本書冊。
“嗯？”
見此，李玄一怔，“已經午時了？”
聽罷，李承乾臉色一變，連忙說道：“高明不敢欺瞞夫子，此時確實已經午時了！”
這種情況，直接讓李世民一愣，完全沒想到，那個學堂到底有何魔力，竟然可以讓高明對小夫子如此尊敬？
不過，李玄並沒意識到兩人的變化。
而是直接站起來，往外走去。
“沒想到已經到了午時，小子該去做飯了，王爺與小夫子自便！”
等到李玄離開，李承乾連忙走到李世民身旁。
拿出手中那邊書冊，獻寶似的說道：“父王，孩兒發現了一個寶貝！”
“哦？”
李世民饒有興趣的看向李承乾，問道：“是何寶貝，竟讓高明如此興奮！”
“父王請看！”
說罷，李承乾又把手中的書冊，往李世民麵前推了推，還打開。
“這是？”
這下，李世民才開始正眼打量了一下，李承乾手中這本做工粗糙，還有些黑黃的書冊。
“嗯？”
看了一眼，李世民便不由自主的讀了起來。
“得人一牛，還人一馬，往而不來，非成禮也。”
“知恩報恩，風流儒雅，有恩不報，非成人也。”
“事君盡忠，事父盡敬。禮問來學，不問往教。”
……
良久，李世民才迴過神來，滿臉興奮的抬起頭，看向李承乾，道：“高明，這書冊是從何而來？”
“迴父王，這些都是李昆他們的啟蒙書籍！”
“李昆？”
李世民眼中閃過一絲疑惑。
“李昆便是村中李大柱家的長子，今年應該十一歲！”
李承乾隨口答道。
“嗯。”
聽罷，李世民緩緩點了點頭，便又繼續問道：“你可知此書籍是誰人書寫，讀起來不僅朗朗上口，而且還是簡單易懂的事理之言。此種啟蒙書籍，可比《三字經》、《千字文》要好的多！”
“迴父王，好像是小夫子！”
李承乾說道：“孩兒問過李昆，此啟蒙書籍乃是小夫子抄寫給他們所啟蒙之用。”
“如此，這些小夫子還真是一位奇人！”
李世民不由再次滿臉感慨。
“父王所言極是！”
李承乾說道：“不知父王可是發現，這本啟蒙書籍中，與尋常書籍有一些細小的不同？”
“嗯？”
聞言，李世民不由再次低頭看了起來。
片刻後，臉色再次一愣。
隨即，便連忙看向李承乾。
“高明，這些字體之上的一些文字，是何種文字？還有，這些句子之間的這些小玩意，又是什麽？”
“迴父王，這些每句話之間的小玩意，是小夫子發明的標點符號，專門用來斷句之用。”李承乾迴道，
“斷句？”
經過李承乾這麽一說，李世民才反應過來，好像他剛剛所讀的句子，都是按照這些標點符號斷的句子來讀。
如果要是將這些標點符號，運用到更多的文章之中來，那豈不是再也不會出現一句多譯的情況來？
想著，李世民便滿臉激動。
“高明，那這些文字上麵的這一行小文字，又是何意思？”李世民再次問道。
“迴父王，這些是拚音！”
說到這個，李承乾直接激動的小臉發紅，“通過這些拚音來拚讀，即便是一個人不認識字，隻要學會這些拚音，也能識字！”
說著，李承乾將書冊翻到第一頁。
“父王請看！”
李承乾指著第一頁的拚音注釋說道：“父王，這些字母共有二十六個，它們的讀音分別是‘啊’‘啵’……”
“這二十六個字母，單獨都是一個音，但是組合在一起，便是文字之音。”
“比如，‘得人一牛’的‘得’字，便是用‘d’與‘e’來組成，發音出來便是‘de’得……”
說著，李承乾細細的給李世民都講解了一遍！
……
顯然，他還是第一次遇到李玄這種夫子。
不說在東宮，哪怕就算是以前在秦王府之時，給李承乾請的那些個夫子，哪個不是誠惶誠恐，鞠躬盡瘁死而後已的教學。
恨不得，每天十二個時辰，就能給李承乾灌輸二十四個時辰的學識。
不過，任何時候，夫子在家長麵前，永遠都是具備一定的權威性。
尤其是李玄，還是李世民心中早已認定的高人隱士。
因此，對於李玄的話，李世民並沒反駁，隻是小聲的嘀咕了句。
“小夫子此種教學方式，還真是十分奇特！”
“也隻小子能力有限，隻能教一些學生識文寫字，並算一些算術。”
李玄輕笑了一聲，“也幸好小子這些學生，都沒準備通過參加科舉來入仕途為官！”
“小夫子說笑了，小夫子學識淵博，所教子弟定為英才，如若參見科舉，隻算科，定可脫穎而出！”
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李世民輕輕笑道。“要是明經、進士兩科再次出眾，不需要投卷，便可直接為官！”
“算了，算了，小子這些學生隻是山野村童，從未接觸過官場之事，心性淳樸，沒必要去仕途沉浮，平靜安穩渡過一生，才是羨慕生涯！”
李玄再次輕輕搖頭道：“而且，王爺應該也知道，大唐一半官員，都是世家子弟！”
聽罷，李世民神色不由暗淡了下來。
“可惜，現在紙張昂貴，書籍稀少，很多寒門子弟都無錢讀書！”
李世民深深歎息了一聲。
“王爺，此事……”
正準備說此事好解決的李玄，連忙閉嘴。
現在，天下各大世家都是掌控著天下讀書人的命脈。
哪怕就算是他可以研究出造紙術，也可以研究出活字印刷術，他也不敢公布。
但是，這些可都是炸彈，能炸毀所有天下世家根基的炸彈。
李玄也不敢保證，這位李二殿下能不能抵抗住世家的反撲。
“小夫子，你可是有妙計？”
李世民滿臉期待的問道。
“讓王爺失望了，對於此事，小子還真是無能為力！”
李玄苦笑道。
“見過父王，見過夫子！”
正說著，李承乾一臉喜色的從門外，走了進來。
手中，還拿著兩本書冊。
“嗯？”
見此，李玄一怔，“已經午時了？”
聽罷，李承乾臉色一變，連忙說道：“高明不敢欺瞞夫子，此時確實已經午時了！”
這種情況，直接讓李世民一愣，完全沒想到，那個學堂到底有何魔力，竟然可以讓高明對小夫子如此尊敬？
不過，李玄並沒意識到兩人的變化。
而是直接站起來，往外走去。
“沒想到已經到了午時，小子該去做飯了，王爺與小夫子自便！”
等到李玄離開，李承乾連忙走到李世民身旁。
拿出手中那邊書冊，獻寶似的說道：“父王，孩兒發現了一個寶貝！”
“哦？”
李世民饒有興趣的看向李承乾，問道：“是何寶貝，竟讓高明如此興奮！”
“父王請看！”
說罷，李承乾又把手中的書冊，往李世民麵前推了推，還打開。
“這是？”
這下，李世民才開始正眼打量了一下，李承乾手中這本做工粗糙，還有些黑黃的書冊。
“嗯？”
看了一眼，李世民便不由自主的讀了起來。
“得人一牛，還人一馬，往而不來，非成禮也。”
“知恩報恩，風流儒雅，有恩不報，非成人也。”
“事君盡忠，事父盡敬。禮問來學，不問往教。”
……
良久，李世民才迴過神來，滿臉興奮的抬起頭，看向李承乾，道：“高明，這書冊是從何而來？”
“迴父王，這些都是李昆他們的啟蒙書籍！”
“李昆？”
李世民眼中閃過一絲疑惑。
“李昆便是村中李大柱家的長子，今年應該十一歲！”
李承乾隨口答道。
“嗯。”
聽罷，李世民緩緩點了點頭，便又繼續問道：“你可知此書籍是誰人書寫，讀起來不僅朗朗上口，而且還是簡單易懂的事理之言。此種啟蒙書籍，可比《三字經》、《千字文》要好的多！”
“迴父王，好像是小夫子！”
李承乾說道：“孩兒問過李昆，此啟蒙書籍乃是小夫子抄寫給他們所啟蒙之用。”
“如此，這些小夫子還真是一位奇人！”
李世民不由再次滿臉感慨。
“父王所言極是！”
李承乾說道：“不知父王可是發現，這本啟蒙書籍中，與尋常書籍有一些細小的不同？”
“嗯？”
聞言，李世民不由再次低頭看了起來。
片刻後，臉色再次一愣。
隨即，便連忙看向李承乾。
“高明，這些字體之上的一些文字，是何種文字？還有，這些句子之間的這些小玩意，又是什麽？”
“迴父王，這些每句話之間的小玩意，是小夫子發明的標點符號，專門用來斷句之用。”李承乾迴道，
“斷句？”
經過李承乾這麽一說，李世民才反應過來，好像他剛剛所讀的句子，都是按照這些標點符號斷的句子來讀。
如果要是將這些標點符號，運用到更多的文章之中來，那豈不是再也不會出現一句多譯的情況來？
想著，李世民便滿臉激動。
“高明，那這些文字上麵的這一行小文字，又是何意思？”李世民再次問道。
“迴父王，這些是拚音！”
說到這個，李承乾直接激動的小臉發紅，“通過這些拚音來拚讀，即便是一個人不認識字，隻要學會這些拚音，也能識字！”
說著，李承乾將書冊翻到第一頁。
“父王請看！”
李承乾指著第一頁的拚音注釋說道：“父王，這些字母共有二十六個，它們的讀音分別是‘啊’‘啵’……”
“這二十六個字母，單獨都是一個音，但是組合在一起，便是文字之音。”
“比如，‘得人一牛’的‘得’字，便是用‘d’與‘e’來組成，發音出來便是‘de’得……”
說著，李承乾細細的給李世民都講解了一遍！
……