第423章 過往
作為人類的我總被當成鬼 作者：一天一個月 投票推薦 加入書簽 留言反饋
黑暗狹小的雜物間，隻有手機屏幕的亮光照亮一塊並不算大的區域。
周圍的雜物蒙上了白色柔光後，露出隱約輪廓，宛如潛伏在暗處的野獸正在伺機而動。
朦朧的光線之下，環筱正專心地在血紅的傷口裏挑碎屑。
沾在傷口上的小碎片用棉簽擦幾下就能弄掉，刺進肉裏的往往是比較大的碎片，很容易就能將它與肉分離。
將碎屑挑出來，清理幹淨傷口，再擦點碘伏，就能包紮起來了……
環筱專心致誌忙於眼前的事，而短發女則在想事情，於是，兩個人都默契地沒有說話。
沉默了一會兒，短發女感覺眼眶濕潤，心裏感動極了。
這不是她第一次被人關心，但卻是她感觸最深的一次。
也許是因為現在環境太黑了，她麵臨的危險太過離奇恐怖，所以，心裏將這點感動放大了吧。
在這一刻，她隻覺得眼前幫她處理傷口的環筱是她最信任的人，就算她下一秒被鬼殺死也不會感到害怕了。
良久，短發女率先打破沉寂。
也許是心裏情緒波動很大，也許是認為自己活不過今晚，短發女像自言自語，也像是對環筱說：
“你知道我為什麽知道這裏有向下的通道嗎？……其實我以前來過這裏，和五班的同學一起。”
她沒有得到環筱的迴答，自顧自小聲地說了起來，聲音雖然不大，但足夠清晰。
“之前，五班的人曾經把周行燕帶到過天台上，因為幾乎沒人去天台，所以他們打算在天台上欺負人，這樣還可以不被老師發現。
他們有人捂住周行燕的嘴，避免周行燕大唿小叫喊來老師，也有人壓住周行燕缺少一截手指的手，在上麵塗鴉簽名，用著和去旅遊景點刻‘到此一遊’的旅客一樣的心情。”
感覺到傷口被棉簽掃過時的輕微疼痛，短發女腦中對周行燕的記憶越發清楚，仿佛事情是在昨日發生般。
黑暗不僅能讓人畏懼，也能讓人專心。
她不知道為什麽，現在十分想向環筱傾述她知道的這點故事。
“當時是她轉學來的第一個月後。”
這個她，不用多說，是指周行燕，也就是跳湖的那個學生。
“她轉來的第一天，五班的人對她隻是好奇，一個兩個都跑上去要和兩個轉學生交朋友。
但是，自從發現她不愛說話，性格怪異後，就有幾個調皮搗蛋的人開始搞一些小玩笑了。
傳紙條，在她的書上用鉛筆畫簡筆畫，嘴上說一些劣質笑話打算逗她笑，故意在老師問問題的時候說她的名字等等。
因為她不會反抗，五班的人就越來越過分了。
但當時的過分並不會影響到她的生活，因為那不是真正的針對，而是同學之間的‘小玩笑’，並沒有人放在心上。
事情的轉折點，是一次大課間，有個同學的手表不見了。
因為是生日禮物，所以手表不見的同學很著急，又因為她是第一個到達教室的人，所以理所當然被質問了。
她當時唯唯諾諾地說她不知道，丟失手表的同學急切地想找到手表，於是讓同學們自證，一個一個座位去搜。
結果，手表在她的位置上被找到了，她開始被所有人厭棄憎惡鄙夷，她成了撒謊成性的小偷。
也因此，有了天台的事情。”
“偷手表的事，是五班的人變得肆無忌憚欺負她的時間點。
很多人把她圍著走上天台，路上很招搖，其他幾個年紀的同學也被吸引了，一起跟著到天台上看。
知道了事情始末，沒有一個人同情她。對學生來說，偷東西的嚴重性不亞於殺人，尤其是，她還撒謊了。
所有在天台上的人都沉默地圍觀她被欺辱的畫麵，所有人都帶著笑容看著，沒有人鬧出動靜。
這很難得，學生從來不是喜歡安靜的，但她讓所有天台上的學生達成了一致的默契。
她被人拖著像狗一樣趴在地上對手表的主人磕頭道歉，但她就算人贓並獲也不承認罪行，因此惹怒了五班的人。
他們說，她缺失的手指就是因為她上輩子也愛偷別人東西，所以才會沒有的，這都是報應。
後來，他們無論用什麽辦法也沒能讓她道歉。
發現學生都神秘失蹤的老師找上了天台，才讓這件事暫時落下帷幕。
我也是在那個時候，發現天台居然還有通往這裏的梯子。”
短發女講故事期間，環筱已經將傷口處理了一大半。
她動作一點沒有變慢或變快，似乎沒有被短發女講述的故事影響。
發現環筱就算聽到這段故事也沒有絲毫反應，短發女原本就快壓下去的傾訴欲再次暴漲。
她接著道：
“知道事情經過的老師也開始對她不待見了。聽五班的人說，不管是是交作業還是上課，老師都把她當空氣。
但五班的班主任不一樣，班主任認為她是缺少教養，沒有爹媽教，所以一直針對她、貶低她的人品，還刻意開了班會點名批評她，讓同學們不要跟她學習，想借此教會她做人的道理。
她變得越來越不愛說話，有時候進門都會被潑黑狗血，五班的人說她是邪祟，靠近她就會招來不幸。
老師睜一隻眼閉一隻眼，當做不知道。
有了老師的縱容，五班的人越來越過分，就算出了班級也一直找她的麻煩。
故意在食堂扔她臭雞蛋，將打好的飯菜扣到她頭上，往她的座位上塗膠水，在她臉上畫畫，將寫了很多惡毒詛咒的字條貼在她背後……其他年級的同學見了，也會對她指指點點。”
“再後來，她終於忍受不了了，站在湖邊躊躇。
由於她在校園的關注度很高，所以當時，我被愛看戲的五班的一個朋友拉了過去，我剛到，就見到被人群圍著的她，跳湖了。
水花飛濺得很高，把在場所有人都嚇了一跳，沒人想到，她居然真的跳湖了……”
短發女的聲音戛然而止，似乎心有餘悸，她不再說話。
環筱將傷口貼好紗布，隨口問道：
“為什麽要告訴我這些？我還以為你不會和我說的。”
她之前就問過短發女和同桌男，但這兩個人的迴答要多敷衍就有多敷衍，一點重要的消息都不告訴她。
現在聽起來，這麽大的一件事，全校的人都應該知道才對。
作為四班的一員，環筱當時卻說她沒有關注，聽起來簡直不要太假。
她詢問這兩人跳湖的死者是誰時，應該就已經暴露了她並不是四班學生的這一信息了。
周圍的雜物蒙上了白色柔光後，露出隱約輪廓，宛如潛伏在暗處的野獸正在伺機而動。
朦朧的光線之下，環筱正專心地在血紅的傷口裏挑碎屑。
沾在傷口上的小碎片用棉簽擦幾下就能弄掉，刺進肉裏的往往是比較大的碎片，很容易就能將它與肉分離。
將碎屑挑出來，清理幹淨傷口，再擦點碘伏，就能包紮起來了……
環筱專心致誌忙於眼前的事，而短發女則在想事情，於是，兩個人都默契地沒有說話。
沉默了一會兒，短發女感覺眼眶濕潤，心裏感動極了。
這不是她第一次被人關心，但卻是她感觸最深的一次。
也許是因為現在環境太黑了，她麵臨的危險太過離奇恐怖，所以，心裏將這點感動放大了吧。
在這一刻，她隻覺得眼前幫她處理傷口的環筱是她最信任的人，就算她下一秒被鬼殺死也不會感到害怕了。
良久，短發女率先打破沉寂。
也許是心裏情緒波動很大，也許是認為自己活不過今晚，短發女像自言自語，也像是對環筱說：
“你知道我為什麽知道這裏有向下的通道嗎？……其實我以前來過這裏，和五班的同學一起。”
她沒有得到環筱的迴答，自顧自小聲地說了起來，聲音雖然不大，但足夠清晰。
“之前，五班的人曾經把周行燕帶到過天台上，因為幾乎沒人去天台，所以他們打算在天台上欺負人，這樣還可以不被老師發現。
他們有人捂住周行燕的嘴，避免周行燕大唿小叫喊來老師，也有人壓住周行燕缺少一截手指的手，在上麵塗鴉簽名，用著和去旅遊景點刻‘到此一遊’的旅客一樣的心情。”
感覺到傷口被棉簽掃過時的輕微疼痛，短發女腦中對周行燕的記憶越發清楚，仿佛事情是在昨日發生般。
黑暗不僅能讓人畏懼，也能讓人專心。
她不知道為什麽，現在十分想向環筱傾述她知道的這點故事。
“當時是她轉學來的第一個月後。”
這個她，不用多說，是指周行燕，也就是跳湖的那個學生。
“她轉來的第一天，五班的人對她隻是好奇，一個兩個都跑上去要和兩個轉學生交朋友。
但是，自從發現她不愛說話，性格怪異後，就有幾個調皮搗蛋的人開始搞一些小玩笑了。
傳紙條，在她的書上用鉛筆畫簡筆畫，嘴上說一些劣質笑話打算逗她笑，故意在老師問問題的時候說她的名字等等。
因為她不會反抗，五班的人就越來越過分了。
但當時的過分並不會影響到她的生活，因為那不是真正的針對，而是同學之間的‘小玩笑’，並沒有人放在心上。
事情的轉折點，是一次大課間，有個同學的手表不見了。
因為是生日禮物，所以手表不見的同學很著急，又因為她是第一個到達教室的人，所以理所當然被質問了。
她當時唯唯諾諾地說她不知道，丟失手表的同學急切地想找到手表，於是讓同學們自證，一個一個座位去搜。
結果，手表在她的位置上被找到了，她開始被所有人厭棄憎惡鄙夷，她成了撒謊成性的小偷。
也因此，有了天台的事情。”
“偷手表的事，是五班的人變得肆無忌憚欺負她的時間點。
很多人把她圍著走上天台，路上很招搖，其他幾個年紀的同學也被吸引了，一起跟著到天台上看。
知道了事情始末，沒有一個人同情她。對學生來說，偷東西的嚴重性不亞於殺人，尤其是，她還撒謊了。
所有在天台上的人都沉默地圍觀她被欺辱的畫麵，所有人都帶著笑容看著，沒有人鬧出動靜。
這很難得，學生從來不是喜歡安靜的，但她讓所有天台上的學生達成了一致的默契。
她被人拖著像狗一樣趴在地上對手表的主人磕頭道歉，但她就算人贓並獲也不承認罪行，因此惹怒了五班的人。
他們說，她缺失的手指就是因為她上輩子也愛偷別人東西，所以才會沒有的，這都是報應。
後來，他們無論用什麽辦法也沒能讓她道歉。
發現學生都神秘失蹤的老師找上了天台，才讓這件事暫時落下帷幕。
我也是在那個時候，發現天台居然還有通往這裏的梯子。”
短發女講故事期間，環筱已經將傷口處理了一大半。
她動作一點沒有變慢或變快，似乎沒有被短發女講述的故事影響。
發現環筱就算聽到這段故事也沒有絲毫反應，短發女原本就快壓下去的傾訴欲再次暴漲。
她接著道：
“知道事情經過的老師也開始對她不待見了。聽五班的人說，不管是是交作業還是上課，老師都把她當空氣。
但五班的班主任不一樣，班主任認為她是缺少教養，沒有爹媽教，所以一直針對她、貶低她的人品，還刻意開了班會點名批評她，讓同學們不要跟她學習，想借此教會她做人的道理。
她變得越來越不愛說話，有時候進門都會被潑黑狗血，五班的人說她是邪祟，靠近她就會招來不幸。
老師睜一隻眼閉一隻眼，當做不知道。
有了老師的縱容，五班的人越來越過分，就算出了班級也一直找她的麻煩。
故意在食堂扔她臭雞蛋，將打好的飯菜扣到她頭上，往她的座位上塗膠水，在她臉上畫畫，將寫了很多惡毒詛咒的字條貼在她背後……其他年級的同學見了，也會對她指指點點。”
“再後來，她終於忍受不了了，站在湖邊躊躇。
由於她在校園的關注度很高，所以當時，我被愛看戲的五班的一個朋友拉了過去，我剛到，就見到被人群圍著的她，跳湖了。
水花飛濺得很高，把在場所有人都嚇了一跳，沒人想到，她居然真的跳湖了……”
短發女的聲音戛然而止，似乎心有餘悸，她不再說話。
環筱將傷口貼好紗布，隨口問道：
“為什麽要告訴我這些？我還以為你不會和我說的。”
她之前就問過短發女和同桌男，但這兩個人的迴答要多敷衍就有多敷衍，一點重要的消息都不告訴她。
現在聽起來，這麽大的一件事，全校的人都應該知道才對。
作為四班的一員，環筱當時卻說她沒有關注，聽起來簡直不要太假。
她詢問這兩人跳湖的死者是誰時，應該就已經暴露了她並不是四班學生的這一信息了。