第十章 第十周
和上高中的兒子一起成長 作者：境由心轉88zp 投票推薦 加入書簽 留言反饋
2023.4.10
今天早上，兒子上學之前換鞋，看見了我放在灶台上的平底鍋。從他的角度，他真真切切地看到平底鍋已經變形了，有一邊有點兒隆起。
兒子說，“這個平底鍋都有點變形了，咋搞的？”
我其實當時沒有看到具體的狀況，但是本能地推卸我的責任，故作輕描淡寫地說“可能用了很久吧，用多了就變形了吧？”
兒子毫不客氣，“我看就是你摔得吧，你看，那一邊都不平了，顯然是摔出來的。”
我立刻承認，“是啊，應該是摔的。這一邊都摔成這樣了。”
好吧，不用掩飾，也不用推卸責任，就是我使用不當，摔得不平的。
其實，兒子並不是找我的錯處，他隻是看到了描述出來而已，他既沒有生氣，也沒有要找責任人。
我確實可以更加誠實一些，拿掉成為習慣的掩飾和敷衍，真實地麵對。
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也是出門前，當兒子得知爸爸今天去見客戶，他提醒說，今天帶上傘，防止下雨。
我問爸爸，結果爸爸沒有傘。
於是我向兒子借他留在家裏的傘，他有另一把在學校。
兒子很大方地說可以，就是傘有點小，隻能一個人打。
我說沒有問題，你爸爸一個人打就可以了。
後來爸爸就借走了。
我想起過去，兒子對自己的東西常常是不出借的，現在似乎比之前大方了好多好多，是長大了所致嗎？
而且，提醒爸爸帶傘，也是他很溫暖的舉動。
於是，突然就想起外人多次提到兒子給他們很好感受的地方，我有時在外麵聽到兒子的善舉，比如幫忙指路，或者幫忙照顧小弟弟，再或者大方地請第一次見麵的家長和孩子進家來看房子等等。
我意識到，其實，這個孩子比我和他爸爸都溫暖很多的呢！這一點我們應該向他學習！
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2023.4.11
“請假風波”
兩周前，兒子說要參加飛盤比賽，因為在不同的城市，所以需要買飛機票。
當時兒子說到要周五請一天假，我說，如果學校同意就可以，我沒有意見。
其實，一直以來，我是特別不認同孩子在上學期間去參加任何的活動的，因為在我看來，學生的主要任務就是學習。上學的時候，請假去旅遊，去參加什麽別的活動都不是很合適。所以從小到大，我從來沒有因為孩子要外出活動而向老師請過假。
但是，兒子進入高中之後，尤其學習的事情都交給了老師之後，我就把相關的責任都交給老師了。就好像我不太認同孩子邊聽手機音樂邊做作業，老師讓我再寬鬆一些。所以，隻要老師同意，我就放下自己的擔心和焦慮，讓他去好了。
這次也是這樣，兒子要買機票，我就給錢了，我把相關的事情交給他自己去處理。
結果，今天收到老師的消息：經確認，此次比賽為學生個體行為，非學校統一組織的活動……下次教學期間的個體外出活動請家長有意識並提醒孩子：“先申請、經批準、再行動”--先由家庭確認提出書麵申請，報個人導師並經學校批準、批準後再準備行程等。
我特別認同老師提到的“先申請、經批準、再行動”的原則，但是過去這個原則是不清晰的，我甚至翻出來學校的請假規則，也沒有明確清晰地表達出這樣的原則。
所以，這是一個提醒，就是在青春期孩子對規則敏感的時期，成人（包括老師和家長）都需要給予很清晰的原則。
於是，我迴複給老師：收到，這次請假有我們家長做得不到位的地方，非常抱歉！但也是一個契機去與孩子明確教學期間的請假，並清晰請假的流程。我想下次類似的情況不會發生！即使下次孩子先行動了，也請學校果斷拒絕，我們家長願意支持學校的決定！
老師再次迴複：是的，這次梳理清晰，引導孩子再有類似情況如何更好地處理！
這次和兒子一起請假的孩子應該有七八個，涉及到所有四個年級，他們都是買了機票在先，然後再請假的，（事實上，機票都是我兒子提前一起買的，擦汗！）我想這件事情應該也讓老師們著實撓了一把頭吧。怎麽處理？在孩子們這個敏感時期，再加上都買了機票，花了上千元錢的，確實不好處理，並且我從中確實看到學校製定的請假流程的不完善和原則的不清晰。
而且，因為請假流程中原則的不清晰，我也無法和兒子就這個問題進行說明和討論，因為我也沒有堅定的規則與他理論，我隻有拿著他的個體導師給我的郵件內容，協助他清晰學校目前請假的流程，重點是“先申請、經批準、再行動”。
說實話，對於這次事情，我的心裏是有點兒七上八下的，忐忑不安的，因為我從來就是個不打破規則的人，而兒子總是那個挑戰規則的人。也許這也是老天爺給我的一個成長的契機，讓我學習去應對這種情況。對於心中的不安，我告訴自己，兒子從小到大，我從來沒有因為活動而讓他請假，這是第一次，是不是可以寬容一次呢？我還告訴自己，在兒子一輩子的成長中，這件事情應該隻是一件小小的事情，對其他應該沒有什麽影響，我是不是應該放下呢？
好吧，等晚上兒子迴來，我要按照流程給他寫請假單，那時再把原則和他梳理一下。這就是成長中的一件小事吧，重視而不焦慮！
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跳出這件事情本身，我也想說一下教育者的部分。
我覺得家長和老師，作為孩子身邊的成人，在這一事件中是需要反思的。
而實際上，我相信老師們在孩子們的事件的觸動下，已經被迫去反思了這個事情。
七八個孩子，從九年級到十二年級，包括四個年級的孩子，想要參加飛盤比賽，但是需要占用上學的一天，想要請假。但是他們選擇了先買機票，再請假。
問題是四個年級的孩子都有，當然有像我家兒子這種不清晰的孩子，但是也應該有清楚學校規則的孩子吧？為什麽他們選擇了這樣去行動了呢？看來……
確實是學校的規章製度不清晰，沒有清楚地把底線說清楚。
請假的時候，老師們覺得不合適了，但孩子們機票都已經買了，怎麽辦？讓不讓他們去呢？
如果讓，顯然這是不符合教學原則的事情！教學期間，怎麽能去參加其他的活動？
如果不讓，但顯然沒有預先說清楚；而且會引起孩子們極大的情緒；並且還涉及到一兩萬的費用。
怎麽辦？怎麽辦？怎麽辦呢？
於是學校最後的決定是“讓”，但同時補漏洞，並知會家長請假的原則，並且和孩子也再次清晰原則。
相信不會有下次，如果下次類似的事情發生的話，學校一定會秉持原則堅定地處理。
這次，學校要承擔原則不清晰的後果。
所以每一次的事情，是危也是機，關鍵是我們怎麽去看待這個事情。
希望學校和家庭都能有所收獲，有所得，那麽這樣發生的事情才發揮了其應當發揮的價值！
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2023.4.14
今天早上兒子要坐飛機去打飛盤的城市，這兩天孩子爸爸總在問我“兒子知道要早起嗎？”“機場要提前幾個小時到呀？”“他帶箱子嗎？”“他東西都準備好了嗎？”“他早上知道起床嗎？”我深深地感受到操心，擔憂和焦慮。
我想到兩年前我也是如此擔心兒子，結果上了高中之後，被兒子已經鍛煉出來了，他說好的事情我就放下我的焦慮。
比如早上我要叫他三遍，兒子說“媽媽，你隻要叫我三遍就行了，我要再不起來我自己負責，我遲到了我負責。”於是我就不再為他的遲到擔心，雖然偶爾也會多叫他一遍。
而孩子爸爸是一周前來這裏的，還沒有被兒子鍛煉過，於是他早上總是問我，“他怎麽還不起床？”“都七點了，他不上學嗎？”我總是安慰他，放寬心，放寬心，放寬心！
昨天晚上，先生又問我“他要是不拿身份證怎麽辦？”我說“他會拿的，我已經告訴他我放在桌子上了。”過了一會兒，先生又問我“他沒叫你早點叫他嗎？”我說“他沒說，我最後會問他一下。”
結果，為了讓先生放心，睡覺前我還是和兒子確認了一下，兒子說自己定鬧鍾，自己起來；我也確認了他找到了身份證。
我能理解先生的心裏，因為我自己就是這麽過來的，我知道焦慮的時候，心裏就像小貓的爪子在心裏撓一樣，很不得勁。另一方麵我又偷偷地看著他樂，心想這下你理解了我了吧。
今天早上，兒子手機鬧鍾響了，自己起床，隻是在臨出門前問我要了個n95口罩。
兒子走了，傍晚，我和先生散步的時候，我們聊天。先生說他昨晚一晚上都沒睡好，因為擔心兒子這個沒帶，那個忘了，或者又晚了。我笑著說“怎麽樣？你擔心的有用嗎？”
先生不好意思地笑笑：“沒有用！兒子自己就能搞定了！”
我說，“是啊，你這是自取其擾。”
我自己也是這樣過來的，所以，不要小看孩子，孩子是會長大的。
我突然意識到，昨晚我聽到兒子用吹風機用了很長時間，我以為他在吹頭發，其實是他在把自己要帶的還沒有幹透的衣服吹吹幹，因為之前有兩次都是我幫他吹的。因為每次，他總是出發前兩天才洗衣服，而天氣又總是不好，衣服幹不透。
而這次，可能是兒子長大了，也可能爸爸在這裏，兒子還是更獨立些，所以他自己吹幹衣服。
今天早上臨出門，兒子說要去學校拿足球鞋。
我笑著說，“也許提早點兒準備，會更加從容。”
兒子卻說，“那也不一定，今天本來一起走的同學也是要從學校出發的。”
是啊，兒子說得也許是對的，至少他覺得今天準備更加方便。
所以，我們家長們不要自以為是，以為我們都是對的，以為我們說的都是絕對的對的，我們說的就是適合當今的年輕人的，我告訴你那還真不一定！
所以請打開我們的心，以空杯的心態來看孩子，以發展的眼光來與孩子相遇！
今天早上，兒子上學之前換鞋，看見了我放在灶台上的平底鍋。從他的角度，他真真切切地看到平底鍋已經變形了，有一邊有點兒隆起。
兒子說，“這個平底鍋都有點變形了，咋搞的？”
我其實當時沒有看到具體的狀況，但是本能地推卸我的責任，故作輕描淡寫地說“可能用了很久吧，用多了就變形了吧？”
兒子毫不客氣，“我看就是你摔得吧，你看，那一邊都不平了，顯然是摔出來的。”
我立刻承認，“是啊，應該是摔的。這一邊都摔成這樣了。”
好吧，不用掩飾，也不用推卸責任，就是我使用不當，摔得不平的。
其實，兒子並不是找我的錯處，他隻是看到了描述出來而已，他既沒有生氣，也沒有要找責任人。
我確實可以更加誠實一些，拿掉成為習慣的掩飾和敷衍，真實地麵對。
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也是出門前，當兒子得知爸爸今天去見客戶，他提醒說，今天帶上傘，防止下雨。
我問爸爸，結果爸爸沒有傘。
於是我向兒子借他留在家裏的傘，他有另一把在學校。
兒子很大方地說可以，就是傘有點小，隻能一個人打。
我說沒有問題，你爸爸一個人打就可以了。
後來爸爸就借走了。
我想起過去，兒子對自己的東西常常是不出借的，現在似乎比之前大方了好多好多，是長大了所致嗎？
而且，提醒爸爸帶傘，也是他很溫暖的舉動。
於是，突然就想起外人多次提到兒子給他們很好感受的地方，我有時在外麵聽到兒子的善舉，比如幫忙指路，或者幫忙照顧小弟弟，再或者大方地請第一次見麵的家長和孩子進家來看房子等等。
我意識到，其實，這個孩子比我和他爸爸都溫暖很多的呢！這一點我們應該向他學習！
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2023.4.11
“請假風波”
兩周前，兒子說要參加飛盤比賽，因為在不同的城市，所以需要買飛機票。
當時兒子說到要周五請一天假，我說，如果學校同意就可以，我沒有意見。
其實，一直以來，我是特別不認同孩子在上學期間去參加任何的活動的，因為在我看來，學生的主要任務就是學習。上學的時候，請假去旅遊，去參加什麽別的活動都不是很合適。所以從小到大，我從來沒有因為孩子要外出活動而向老師請過假。
但是，兒子進入高中之後，尤其學習的事情都交給了老師之後，我就把相關的責任都交給老師了。就好像我不太認同孩子邊聽手機音樂邊做作業，老師讓我再寬鬆一些。所以，隻要老師同意，我就放下自己的擔心和焦慮，讓他去好了。
這次也是這樣，兒子要買機票，我就給錢了，我把相關的事情交給他自己去處理。
結果，今天收到老師的消息：經確認，此次比賽為學生個體行為，非學校統一組織的活動……下次教學期間的個體外出活動請家長有意識並提醒孩子：“先申請、經批準、再行動”--先由家庭確認提出書麵申請，報個人導師並經學校批準、批準後再準備行程等。
我特別認同老師提到的“先申請、經批準、再行動”的原則，但是過去這個原則是不清晰的，我甚至翻出來學校的請假規則，也沒有明確清晰地表達出這樣的原則。
所以，這是一個提醒，就是在青春期孩子對規則敏感的時期，成人（包括老師和家長）都需要給予很清晰的原則。
於是，我迴複給老師：收到，這次請假有我們家長做得不到位的地方，非常抱歉！但也是一個契機去與孩子明確教學期間的請假，並清晰請假的流程。我想下次類似的情況不會發生！即使下次孩子先行動了，也請學校果斷拒絕，我們家長願意支持學校的決定！
老師再次迴複：是的，這次梳理清晰，引導孩子再有類似情況如何更好地處理！
這次和兒子一起請假的孩子應該有七八個，涉及到所有四個年級，他們都是買了機票在先，然後再請假的，（事實上，機票都是我兒子提前一起買的，擦汗！）我想這件事情應該也讓老師們著實撓了一把頭吧。怎麽處理？在孩子們這個敏感時期，再加上都買了機票，花了上千元錢的，確實不好處理，並且我從中確實看到學校製定的請假流程的不完善和原則的不清晰。
而且，因為請假流程中原則的不清晰，我也無法和兒子就這個問題進行說明和討論，因為我也沒有堅定的規則與他理論，我隻有拿著他的個體導師給我的郵件內容，協助他清晰學校目前請假的流程，重點是“先申請、經批準、再行動”。
說實話，對於這次事情，我的心裏是有點兒七上八下的，忐忑不安的，因為我從來就是個不打破規則的人，而兒子總是那個挑戰規則的人。也許這也是老天爺給我的一個成長的契機，讓我學習去應對這種情況。對於心中的不安，我告訴自己，兒子從小到大，我從來沒有因為活動而讓他請假，這是第一次，是不是可以寬容一次呢？我還告訴自己，在兒子一輩子的成長中，這件事情應該隻是一件小小的事情，對其他應該沒有什麽影響，我是不是應該放下呢？
好吧，等晚上兒子迴來，我要按照流程給他寫請假單，那時再把原則和他梳理一下。這就是成長中的一件小事吧，重視而不焦慮！
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跳出這件事情本身，我也想說一下教育者的部分。
我覺得家長和老師，作為孩子身邊的成人，在這一事件中是需要反思的。
而實際上，我相信老師們在孩子們的事件的觸動下，已經被迫去反思了這個事情。
七八個孩子，從九年級到十二年級，包括四個年級的孩子，想要參加飛盤比賽，但是需要占用上學的一天，想要請假。但是他們選擇了先買機票，再請假。
問題是四個年級的孩子都有，當然有像我家兒子這種不清晰的孩子，但是也應該有清楚學校規則的孩子吧？為什麽他們選擇了這樣去行動了呢？看來……
確實是學校的規章製度不清晰，沒有清楚地把底線說清楚。
請假的時候，老師們覺得不合適了，但孩子們機票都已經買了，怎麽辦？讓不讓他們去呢？
如果讓，顯然這是不符合教學原則的事情！教學期間，怎麽能去參加其他的活動？
如果不讓，但顯然沒有預先說清楚；而且會引起孩子們極大的情緒；並且還涉及到一兩萬的費用。
怎麽辦？怎麽辦？怎麽辦呢？
於是學校最後的決定是“讓”，但同時補漏洞，並知會家長請假的原則，並且和孩子也再次清晰原則。
相信不會有下次，如果下次類似的事情發生的話，學校一定會秉持原則堅定地處理。
這次，學校要承擔原則不清晰的後果。
所以每一次的事情，是危也是機，關鍵是我們怎麽去看待這個事情。
希望學校和家庭都能有所收獲，有所得，那麽這樣發生的事情才發揮了其應當發揮的價值！
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2023.4.14
今天早上兒子要坐飛機去打飛盤的城市，這兩天孩子爸爸總在問我“兒子知道要早起嗎？”“機場要提前幾個小時到呀？”“他帶箱子嗎？”“他東西都準備好了嗎？”“他早上知道起床嗎？”我深深地感受到操心，擔憂和焦慮。
我想到兩年前我也是如此擔心兒子，結果上了高中之後，被兒子已經鍛煉出來了，他說好的事情我就放下我的焦慮。
比如早上我要叫他三遍，兒子說“媽媽，你隻要叫我三遍就行了，我要再不起來我自己負責，我遲到了我負責。”於是我就不再為他的遲到擔心，雖然偶爾也會多叫他一遍。
而孩子爸爸是一周前來這裏的，還沒有被兒子鍛煉過，於是他早上總是問我，“他怎麽還不起床？”“都七點了，他不上學嗎？”我總是安慰他，放寬心，放寬心，放寬心！
昨天晚上，先生又問我“他要是不拿身份證怎麽辦？”我說“他會拿的，我已經告訴他我放在桌子上了。”過了一會兒，先生又問我“他沒叫你早點叫他嗎？”我說“他沒說，我最後會問他一下。”
結果，為了讓先生放心，睡覺前我還是和兒子確認了一下，兒子說自己定鬧鍾，自己起來；我也確認了他找到了身份證。
我能理解先生的心裏，因為我自己就是這麽過來的，我知道焦慮的時候，心裏就像小貓的爪子在心裏撓一樣，很不得勁。另一方麵我又偷偷地看著他樂，心想這下你理解了我了吧。
今天早上，兒子手機鬧鍾響了，自己起床，隻是在臨出門前問我要了個n95口罩。
兒子走了，傍晚，我和先生散步的時候，我們聊天。先生說他昨晚一晚上都沒睡好，因為擔心兒子這個沒帶，那個忘了，或者又晚了。我笑著說“怎麽樣？你擔心的有用嗎？”
先生不好意思地笑笑：“沒有用！兒子自己就能搞定了！”
我說，“是啊，你這是自取其擾。”
我自己也是這樣過來的，所以，不要小看孩子，孩子是會長大的。
我突然意識到，昨晚我聽到兒子用吹風機用了很長時間，我以為他在吹頭發，其實是他在把自己要帶的還沒有幹透的衣服吹吹幹，因為之前有兩次都是我幫他吹的。因為每次，他總是出發前兩天才洗衣服，而天氣又總是不好，衣服幹不透。
而這次，可能是兒子長大了，也可能爸爸在這裏，兒子還是更獨立些，所以他自己吹幹衣服。
今天早上臨出門，兒子說要去學校拿足球鞋。
我笑著說，“也許提早點兒準備，會更加從容。”
兒子卻說，“那也不一定，今天本來一起走的同學也是要從學校出發的。”
是啊，兒子說得也許是對的，至少他覺得今天準備更加方便。
所以，我們家長們不要自以為是，以為我們都是對的，以為我們說的都是絕對的對的，我們說的就是適合當今的年輕人的，我告訴你那還真不一定！
所以請打開我們的心，以空杯的心態來看孩子，以發展的眼光來與孩子相遇！