莫明被趕迴去上課了，按少女的說法，能力測試要花點工夫，晚上無人時來講也不遲。而接下來要做的戰備工作非常多，比如她先得去找到張宇紹……
抵達教室，已經是下午二三兩節課的課間了。莫明在課間的一片喧鬧中偷偷溜迴教室，一屁股坐迴座位上。
有同學注意到他，他隨口應付了兩句。
看到自己座位的熟悉視角和熟悉世界，莫明舒了口氣。這個“正常的世界”好像徹底遠離了那些事情——瀕死的幻痛還停留在記憶中，莫明努力把它趕出腦海。
坐在這兒，感覺那邊的事是假的。迴憶那邊的事，感覺坐在這兒是假的。
莫明戳戳趴桌睡覺的好兒子周博：“起起起，有事問你。”
周博渾身一顫，慢慢從桌上坐起來，揉眼戴眼鏡打哈欠，一看是莫明，發出嫌棄的聲音：“嘖，怎麽是你啊……”
“就十分鍾你能睡那麽香啊？”莫明好奇道。
“我倒好奇你呢，你看全班，一下課有一多半立刻趴桌補眠，但你，連午覺都沒見你睡過，你這人不會困的啊？”周博憤憤不平。
莫明得意道：“低調低調，天生精神好強求不得，你們多多睡覺就完事了。”
莫明隨即醒悟：“嗨，我叫你是有事問你！這一個白天，有人找我嗎？有老師問我翹課的事情嗎？”
周博搖頭：“沒有。嗨呀，哪有人管你啊，不過班主任可是按時在後窗出現過，他肯定發現了。所以你怎麽迴事？大白天真翹課啊？”
“大課間的時候接到個電話，家裏人急事找我，班主任那邊沒事的，我請過假了。”莫明隨口道，“沒人找我就好。”
“誰理你啊！”周博“切”了一聲，“你家裏沒事吧？”
沒啥事，就是被狙擊步槍幹了一炮，子彈還在我兜裏當戰利品呢。
“啊沒事沒事，小事兒，已經解決了。”莫明敷衍了好兒子的關心。
“感覺你真有點不對誒！”周博上下審視好兒子。
“哪裏哦？”莫明怪道。
“不曉得不曉得，”周博揮了揮手，“感覺你有點低落的樣子。反正有啥能幫到的就說。”
莫明本想反唇相譏，但發現自己真的有點沒底……
有已經身具能力的欣喜，還有麵對過死亡的心有餘悸，莫明心亂如麻，拿出課本亂翻起來。
……
英語課。看莫明心不在焉，英語老師叫他起來背書，莫明沉浸在複雜心理活動之中，隨口把課文背完了，一字不差。
裝了個大逼的莫明沒有任何感覺，更沒意識到自己是個背不出課文的罰站常客。甚至他都沒有察覺自己從來沒有背過這篇課文，隻在剛剛掃了一眼。
周博用“傻兒子終於開竅了！”的眼神看他，莫明恍若未覺。
漸漸地，莫明感到一種黑色的背景覆蓋在自己兩眼所見的視野之上，被正常的視野一中和，顯得世界晦暗，仿佛黃昏。
莫明知道，他的能力第二次啟動了。
你的真麵目是什麽呢？他想。
還在上課，莫明悄悄環顧四周，噪點和細線和同學們的輪廓重合，雖然是躁動的，但人人看起來都有種“平靜”的感覺。
他們，在接下來，不會“移動”，也不會“死亡”。莫明想。
我看到的，是他們的“動向”？“行動預測”？還是其他的更深的東西？
莫明把離自己最近的周博作為觀察對象，勾勒出周博的噪點細線穩定地“沸騰”著，在大腦區域的輪廓“沸騰”的程度更劇烈一點點。
老師在授課，周博在聽課，“沸騰”是他在用腦的表征？
我看到的，是“活著的東西的態勢穩定度”？草，這都什麽啊……
莫明指尖敲了敲桌麵。忽然，他看到敲過的桌麵，有極細微的漣漪擴散開來，噪點和細線出現在漣漪處，隨著震動的走勢而爬遍整個課桌，一時間，莫明“看見”了整個課桌，包括被桌麵遮擋的桌腿！
莫明睜大眼睛，又輕輕敲了兩下，那“透視”的感覺更加明顯了，莫明看到了桌肚內的書包，加強力度後，甚至看到了書包裏的物品！
好像不止於此……也許還能看到更深……莫明呆呆看著，正要再敲桌子，注意力卻忽然自動轉移，就見噪點和細線勾勒的周博略微捂嘴，咳了一聲。
“搞什麽呢，老師在看你！”周博聲如蚊呐。
莫明反應過來，自己敲桌好像聲音大了點，連忙做出認真筆記狀。英語老師瞪了他一眼，鑒於莫明背課文的良好表現，沒找茬，繼續講課。
過了會兒，莫明又忍不住輕輕敲桌，剛才“看”到周博提醒它之前，自己的噪點視野就自動“追蹤”了周博，仿佛能提前預知一樣，而且也是“眼球脖子都沒動”的狀態。
隻是莫明現在有心想用，反而用不出來。好像那需要一種“出乎天然”或者“靈光一現”的前提才可以。
經此莫明也不想亂試了，反正晚上墨茗要幫自己測對吧？
隻是有時候玩心起來，莫明就敲桌子感受漣漪，搞得周博一臉怪色，用關愛傻兒子的表情說“崽，阿爸對你很擔心”。
莫明懶得爭爹，白了一眼就不理了。
……
晚餐時間、晚自習很快過去，等莫明結束一天的學習生活迴到寢室，已經是11點了。隨著“夜裏”這個不明確的時間越來越近，莫明也越來越興奮，等熬過了寢室的睡前晚自習洗漱熄燈上床後，莫明的興奮達到了頂峰——
“這年頭課程安排這麽滿的麽？”窗外傳來墨茗的聲音，“我打算十點就來找你的，沒想到還在晚自習。”
“嗨呀，我們廬州八中算好的了，早上六點半才叫起床，聽說鄰省的虎水一中，早上四點就把人薅起來……”莫明迅速從床上下來，看了看在陽台外用矢量推進器無聲懸浮的墨茗，“我們去哪兒說？”
“小聲點，你兩邊隔壁都還有人在學習。”墨茗做了個噤聲的手勢。
“臥槽他們都說自己天天按時睡覺！”
學校宿舍陽台是安全窗，隻能從底下推開一個小縫用以通氣，墨茗用【彈指歸塵】把整塊窗戶拆下來，讓莫明翻窗出來，再把窗戶安迴去。
宿管偶爾會查寢查到床旁邊，不過莫明賭宿管今晚不會查。
墨茗的矢量推進器非常安靜，隻是穩定地吐出推力，很快，墨茗用手肘勾著少年的腋下，把他帶到了樓頂。
墨茗看來已經把全套衣服還迴去了，現在隻穿著一身最開始的純黑連體緊身作戰服。
“你可冷啊？”莫明下意識發出尬問。
“作戰服很保暖。”墨茗簡短解釋，“現在就開始吧。我們分開之後，你又使出過能力嗎？”
莫明點頭：“上課的時候，可能是因為無聊分神，我無意間又進入了能力狀態……”
墨茗仔細聽完，點頭道：“我們今晚的任務有這麽幾項：一，掃盲，補你不知道的超能力界常識。二，深挖你的能力，弄清楚它的真麵目。三，視情況討論作戰計劃。”
下麵的同學在自學，我在補課……這算不算另一種卷啊？莫明抹汗。
“從哪裏開始說起呢……”墨茗大拇指和食指捏住下巴，思索道，“我當初剛進‘基地’，帶我的前輩是從‘九級製’開始說的，這是超能力的等級規則，但不對你的症。我是很小就覺醒超能力的能力者，在進基地前就有能力的基本常識，你要的則是對‘超能力’這種東西的一個整體認知，類似於掃盲。那我從‘分類法’和你說起吧。”
“‘分類法’？”莫明來了精神，這種聽起來就是基礎設定的東西，一定很有公理一樣的美感吧！
“分類法有兩千多種。”
“啊？”
抵達教室，已經是下午二三兩節課的課間了。莫明在課間的一片喧鬧中偷偷溜迴教室，一屁股坐迴座位上。
有同學注意到他，他隨口應付了兩句。
看到自己座位的熟悉視角和熟悉世界，莫明舒了口氣。這個“正常的世界”好像徹底遠離了那些事情——瀕死的幻痛還停留在記憶中，莫明努力把它趕出腦海。
坐在這兒，感覺那邊的事是假的。迴憶那邊的事，感覺坐在這兒是假的。
莫明戳戳趴桌睡覺的好兒子周博：“起起起，有事問你。”
周博渾身一顫，慢慢從桌上坐起來，揉眼戴眼鏡打哈欠，一看是莫明，發出嫌棄的聲音：“嘖，怎麽是你啊……”
“就十分鍾你能睡那麽香啊？”莫明好奇道。
“我倒好奇你呢，你看全班，一下課有一多半立刻趴桌補眠，但你，連午覺都沒見你睡過，你這人不會困的啊？”周博憤憤不平。
莫明得意道：“低調低調，天生精神好強求不得，你們多多睡覺就完事了。”
莫明隨即醒悟：“嗨，我叫你是有事問你！這一個白天，有人找我嗎？有老師問我翹課的事情嗎？”
周博搖頭：“沒有。嗨呀，哪有人管你啊，不過班主任可是按時在後窗出現過，他肯定發現了。所以你怎麽迴事？大白天真翹課啊？”
“大課間的時候接到個電話，家裏人急事找我，班主任那邊沒事的，我請過假了。”莫明隨口道，“沒人找我就好。”
“誰理你啊！”周博“切”了一聲，“你家裏沒事吧？”
沒啥事，就是被狙擊步槍幹了一炮，子彈還在我兜裏當戰利品呢。
“啊沒事沒事，小事兒，已經解決了。”莫明敷衍了好兒子的關心。
“感覺你真有點不對誒！”周博上下審視好兒子。
“哪裏哦？”莫明怪道。
“不曉得不曉得，”周博揮了揮手，“感覺你有點低落的樣子。反正有啥能幫到的就說。”
莫明本想反唇相譏，但發現自己真的有點沒底……
有已經身具能力的欣喜，還有麵對過死亡的心有餘悸，莫明心亂如麻，拿出課本亂翻起來。
……
英語課。看莫明心不在焉，英語老師叫他起來背書，莫明沉浸在複雜心理活動之中，隨口把課文背完了，一字不差。
裝了個大逼的莫明沒有任何感覺，更沒意識到自己是個背不出課文的罰站常客。甚至他都沒有察覺自己從來沒有背過這篇課文，隻在剛剛掃了一眼。
周博用“傻兒子終於開竅了！”的眼神看他，莫明恍若未覺。
漸漸地，莫明感到一種黑色的背景覆蓋在自己兩眼所見的視野之上，被正常的視野一中和，顯得世界晦暗，仿佛黃昏。
莫明知道，他的能力第二次啟動了。
你的真麵目是什麽呢？他想。
還在上課，莫明悄悄環顧四周，噪點和細線和同學們的輪廓重合，雖然是躁動的，但人人看起來都有種“平靜”的感覺。
他們，在接下來，不會“移動”，也不會“死亡”。莫明想。
我看到的，是他們的“動向”？“行動預測”？還是其他的更深的東西？
莫明把離自己最近的周博作為觀察對象，勾勒出周博的噪點細線穩定地“沸騰”著，在大腦區域的輪廓“沸騰”的程度更劇烈一點點。
老師在授課，周博在聽課，“沸騰”是他在用腦的表征？
我看到的，是“活著的東西的態勢穩定度”？草，這都什麽啊……
莫明指尖敲了敲桌麵。忽然，他看到敲過的桌麵，有極細微的漣漪擴散開來，噪點和細線出現在漣漪處，隨著震動的走勢而爬遍整個課桌，一時間，莫明“看見”了整個課桌，包括被桌麵遮擋的桌腿！
莫明睜大眼睛，又輕輕敲了兩下，那“透視”的感覺更加明顯了，莫明看到了桌肚內的書包，加強力度後，甚至看到了書包裏的物品！
好像不止於此……也許還能看到更深……莫明呆呆看著，正要再敲桌子，注意力卻忽然自動轉移，就見噪點和細線勾勒的周博略微捂嘴，咳了一聲。
“搞什麽呢，老師在看你！”周博聲如蚊呐。
莫明反應過來，自己敲桌好像聲音大了點，連忙做出認真筆記狀。英語老師瞪了他一眼，鑒於莫明背課文的良好表現，沒找茬，繼續講課。
過了會兒，莫明又忍不住輕輕敲桌，剛才“看”到周博提醒它之前，自己的噪點視野就自動“追蹤”了周博，仿佛能提前預知一樣，而且也是“眼球脖子都沒動”的狀態。
隻是莫明現在有心想用，反而用不出來。好像那需要一種“出乎天然”或者“靈光一現”的前提才可以。
經此莫明也不想亂試了，反正晚上墨茗要幫自己測對吧？
隻是有時候玩心起來，莫明就敲桌子感受漣漪，搞得周博一臉怪色，用關愛傻兒子的表情說“崽，阿爸對你很擔心”。
莫明懶得爭爹，白了一眼就不理了。
……
晚餐時間、晚自習很快過去，等莫明結束一天的學習生活迴到寢室，已經是11點了。隨著“夜裏”這個不明確的時間越來越近，莫明也越來越興奮，等熬過了寢室的睡前晚自習洗漱熄燈上床後，莫明的興奮達到了頂峰——
“這年頭課程安排這麽滿的麽？”窗外傳來墨茗的聲音，“我打算十點就來找你的，沒想到還在晚自習。”
“嗨呀，我們廬州八中算好的了，早上六點半才叫起床，聽說鄰省的虎水一中，早上四點就把人薅起來……”莫明迅速從床上下來，看了看在陽台外用矢量推進器無聲懸浮的墨茗，“我們去哪兒說？”
“小聲點，你兩邊隔壁都還有人在學習。”墨茗做了個噤聲的手勢。
“臥槽他們都說自己天天按時睡覺！”
學校宿舍陽台是安全窗，隻能從底下推開一個小縫用以通氣，墨茗用【彈指歸塵】把整塊窗戶拆下來，讓莫明翻窗出來，再把窗戶安迴去。
宿管偶爾會查寢查到床旁邊，不過莫明賭宿管今晚不會查。
墨茗的矢量推進器非常安靜，隻是穩定地吐出推力，很快，墨茗用手肘勾著少年的腋下，把他帶到了樓頂。
墨茗看來已經把全套衣服還迴去了，現在隻穿著一身最開始的純黑連體緊身作戰服。
“你可冷啊？”莫明下意識發出尬問。
“作戰服很保暖。”墨茗簡短解釋，“現在就開始吧。我們分開之後，你又使出過能力嗎？”
莫明點頭：“上課的時候，可能是因為無聊分神，我無意間又進入了能力狀態……”
墨茗仔細聽完，點頭道：“我們今晚的任務有這麽幾項：一，掃盲，補你不知道的超能力界常識。二，深挖你的能力，弄清楚它的真麵目。三，視情況討論作戰計劃。”
下麵的同學在自學，我在補課……這算不算另一種卷啊？莫明抹汗。
“從哪裏開始說起呢……”墨茗大拇指和食指捏住下巴，思索道，“我當初剛進‘基地’，帶我的前輩是從‘九級製’開始說的，這是超能力的等級規則，但不對你的症。我是很小就覺醒超能力的能力者，在進基地前就有能力的基本常識，你要的則是對‘超能力’這種東西的一個整體認知，類似於掃盲。那我從‘分類法’和你說起吧。”
“‘分類法’？”莫明來了精神，這種聽起來就是基礎設定的東西，一定很有公理一樣的美感吧！
“分類法有兩千多種。”
“啊？”