“我的外掛果然有問題 ()”


    正如主腦所說,炎黃曆法的啟用,代表的是一個新紀元的正式開啟。


    對於普通人來說,最大的感受大概就是生活似乎開始恢複秩序。


    隻不過,逐漸穩定下來的社會秩序,有一些是舊秩序的恢複,而更多的是新秩序的建立。


    在李毅看來,現在的社會就像是一大幫子人集體穿越迴了中世紀,然後希望把消失了的科技重新創造出來。


    不過因為主腦對科技造物的抹除有點徹底,之前很多的基礎工業都得重建。


    另一方麵,因為超凡力量的出現,很多之前的自然科學理論要麽失效,要麽過時,往往不能繼續套用。


    總之就是百廢待興吧!


    其中,單是從煤炭石油作為能源,改變成以魔石作為能源,恐怕就是夠科學家們研究的了!


    更不要說,煉金術、魔紋、藥劑學、鍛造術……等等這些“不科學”的新生學科了!


    而直到這時,一個名為“科研院”,專門負責研究“災變”相關內容的官方機構才被李毅所得知!


    而這個機構,正是之前研究出“半煉金造物”和“魔紋防禦列陣”的地方!


    說是“國之重器”絲毫不為過!


    不過,知道了這個地方存在對李毅來說,暫時也就隻是知道了而已。


    畢竟李毅從來就不是什麽科研人員,他身上的係統更是屬於“不科學”和“不講理”的“雙不”存在。


    在他看來,自己和“科研院”應該是不會有什麽交集的。


    當然,對於駐地莊園內的照明由蠟燭換成了魔石燈,浴室也加裝上魔石熱水器這些,李毅倒是樂見其成!


    可惜,當前帝都對魔石的應用也僅限於一般的發光和發熱而已。


    李毅想看到的正式版魔石動力機車等“更高級”的煉金造物,暫時還隻能想想。


    ……


    當然,對於普通人來說,更關心的其實依然還是衣食住行。


    帝都通過考核之後,主腦在其城牆之外“刷新”了五十公裏縱深的土地被作為獎勵。


    也就是說,帝都基地市連同它之外五十公裏“厚”的一圈都算作是帝都的領地,設定上被更改為“絕對安全區”。


    在領地之內,帝都的百姓終於可以恢複正常的耕作,不用再擔心自己種的糧食蔬菜哪天突然就“成精”了!


    同時,主腦偶爾還會在城外的絕對安全區內隨機刷出一些“正常版”的家畜,比如豬牛羊雞鴨鵝之類的。


    通過捕捉馴化這些家畜,新鮮的肉食禽蛋牛奶也再次恢複了供應!


    隨著農業和畜牲業的複蘇,帝都基地市的“吃飯問題”也就不再是問題了。


    畢竟之前基地市民眾的一應吃喝拉撒,消耗的全是之前的戰略儲備!


    雖然說共和國的物資儲備一向充裕,同時由於人口銳減,物資的消耗也相應降低,但畢竟是坐吃山空,不是長久之計!


    (當然,農業和畜牲業的恢複,這些在新都城早就開始了。隻是李毅離開的時候有點早,所以沒有了解而已。)


    ……


    另一方麵,隨著棉麻這些作物恢複種植,以及紡織機、縫紉機重新迴到曆史舞台,“衣”的問題也有了解決方案!


    至於說種植、紡織這些專業知識很少有現代人掌握的問題……不知道大家還記不記得被主腦正式承認的城市,有一個特殊建築叫……


    “學院”?


    ……


    再說說住的問題。


    雖然災變之後,整個世界某種程度上算得上是地廣人稀。同時,基地市建造房子的速度也變得更快而成本則更低。但是,對於普通民眾來說,買房依然不是件容易的事。


    不過,當官方成了最大的“地產商”,統一調配之下,百姓的住房問題暫時都是解決了的。


    買不起,租總是可以的嘛!


    至於說免費分配房子……但凡官方管理者智商還在線,這都是不可能出現的。


    ……


    至於最後的“行”,那就沒辦法了,在馬車牛車重新出現之前,“11路車”依然是所有人的最佳出行方式。


    ……


    另外,對於普通人而言,生計問題的解決也變得很簡單。


    因為科技工商業等整體上退迴了中世紀水平,所以人力本身就是一種很重要的資源。


    隻要你肯幹活,找份工作養家糊口是絕對沒問題的!


    而懂不懂技術,有了學院的存在後,根本不是問題!


    要是一時拿不出就職生活職業的費用,官方還會提供相應的免息貸款。


    可是說,新時代對於普通人算得上是相當友好的了!


    ……


    最後,uu看書 .uuknsh 在普通人的領域,李毅稍微有所關注的問題是,教育!


    作為世界上最重視下一代教育問題的國度,哪怕是全新的時代開啟了,共和國在這方麵依然是毫不放鬆。


    首先,九年義務教育製度被繼續保留,在讀年齡依然是六歲到十五歲,隻是義務教育的內容略有更改。


    其中,語文數學曆史思想品德這幾科沒有太大的改動,以前怎麽學,現在還是怎麽學。


    生物地理化學物理這些科目則需要重新編寫教程,短時間內隻能當成選修內容。


    另外,音樂美術體育這些科目的比重則略有增加。同時初中之後,學校還增設了格鬥和射擊這些戰鬥相關內容的入門課程!


    而十五歲之後的教育,變動就比較大了。


    首先,因為新時代高端的科研工作本身都得涉及到副職業的內容!


    而要成為副職業者,前提就是要先成為覺醒者!


    所以在教學方麵,從十六歲開始,學校的教育將全麵轉向戰鬥技能培訓!


    所以,新時代的高中,也順勢更名為“戰鬥學院”!


    課程從體能訓練(覺醒前身體素質越高,覺醒者後屬性值越高),近身格鬥,冷兵器運用,射擊,野外生存,戰術配合,戰鬥指揮到最後的覺醒實戰,幾乎完全是圍繞著“如果成為一個覺醒者”來設計的。


    另外,戰鬥學院同時開啟了“淘汰機製”,在確定學員沒有成為覺醒者的天賦後,會建議他們就職生活職業。


    說直白點就是,覺醒者的世界不適合你,你還是老老實實當個普通人吧!

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