第260章 熟悉的作文題目
年代：隨身農場被曝光了 作者：龍都老鄉親 投票推薦 加入書簽 留言反饋
1984年的高考，終於在大家的殷殷期待中，如期而來了。
比較搞笑的是，這次的高考雖然隆重，卻沒有像預考一樣，把同學們都拉出去，異地考試。
而是還在開陽縣，隻不過是把一三中的所有考生和社會考生一起，打亂了，重新安排考場。
跟易南平插班前的那次，期末聯考差不多。
據說，本來市教委還是傾向於異地考試的。
哪曾想卻被人提到了上次開陽縣一中的事兒，說是學校沒錢組織，不是集體出發，有很多孩子，因為路上耽誤時間，再加上宿舍安排不到位，孩子們休息不好，影響了成績發揮。
故而，縣一中的成績，被縣三中超過去了........
不管這個消息是不是屬實，反正最後的結局已經形成，那就是不再異地安排學生了。
隻是把監考的老師，都相互交換了一下。
開陽縣的監考老師去清陽，清陽縣的老師來開陽監考。
效果應該也跟異地考試差不多。
準考證拿到手，易南平一看，得，他自己居然被安排到了縣一中的考場。
左右一問，除了他，自助學習小組的成員裏，去縣一中考試的還有一個。
於政軍同學。
沒錯，這個考過了預考線，而後去了複習班的家夥，這次也參加高考了。
據他自己說，最近提高的應該不少，沒準可以衝一衝專科了。
而另一位新成員劉冰，卻因為當時沒有過預考，今年無緣高考。
她隻有遺憾地自己獨守學習室，眼巴巴地望著別的幾位同學都並肩走向戰場了。
除了易南平和於政軍，其他的五位成員，都在縣三中得教室裏考試。
對於他們來說，這也算是主場作戰。
熟悉的環境，熟悉的教室，對於高考的恐懼和壓力，應該可以抵消一些，也不錯。
不管他們怎麽樣，易南平覺得，他已經做好了全部的準備，再也沒有一點猶豫和徘徊，直接帶上了考試用品，和於政軍同學一起，衝吳莉莉他們擺擺手，步行去了縣一中。
路上，易南平能夠感覺得到，於政軍的神情很緊張，身體繃得很緊，說話心不在焉，心裏得緊張情緒可見一斑。
看來，今年的高考，於同學看得很重啊！
也是，比起來上輩子，他現在有了很大機遇，自我認為成績提升了一些，也就多了份期待。
可具體提升了多少，於政軍的心裏應該還是沒有數。
這可是以後要幹浙省省委書記的人啊，現在的青澀狀態，看在易南平的眼裏，分外的不真實。
沒奈何，小易同學隻好又化身小易老師，在路上好好的開導了一下他。
不管效果怎麽樣，且放手一搏吧！
三中到一中，距離很近很近。
兩個人說了沒多久的話，縣一中就到了。
他們不是一個考場。
所以，隻能在校門口的地方，就相互告別，互道加油！
易南平兩輩子加起來，第一次坐到了高考的考場裏。
心內，說不激動是假的。
可他的心理年齡已經比較老了，隻是善於隱藏自己的情緒罷了。
打開語文試卷，易南平先大概瀏覽了一下題目，才寫了起來。
好在這學期，易南平對語文這一科做足了準備，所以，此時此刻，他覺得題目並不太難，做起來很順手。
前麵的基礎題，很快就做完了。
閱讀理解題，易南平覺得似曾相識的感覺，也很快做完了。
到了最後的作文題。
一看題目，易南平就是心下一愣。
好熟悉！
隻見那題目是：有的同學說：“每逢作文，自己經常感到無話可說，隻好東拚西湊，說一些空話套話，甚至編造一些材料”。有的老師說：“每次同學作文，我都辛辛苦苦地批改、講評，但是同學們往往隻看分數，不留意自己作文中存在的問題，所以提高不快。”請針對上麵兩段話所反映的狀況，聯係自己和四周同學的現狀，以對文中同學作文的看法為中心，寫一篇800字左右的談論文，題目自定，要求做到觀點明確，有所分析，又真情實感...........
易南平看著這個作文題，自己呆呆的坐了差不多三分鍾。
直到監考老師看他愣神的時間太久了，擔心影響他考試，不得不走過來，在桌子上拍了兩下之後，他才一下子迴過神來。
太意外了！
這題目何止是熟悉啊，他最近自己剛剛看自己農場裏暫存的語文試卷的時候，偶然間刷到過這個作文題目，還曾經看到過範文，特意的讀了讀.......
沒想到，這道他曾經關注過的作文題目，竟然直接出現在了他的高考試卷上！
想到這裏，他忽然又意識到了一點，剛才做過的閱讀理解題，好像也很熟悉，應該同樣是那張試卷上的。
天啊！
難道他前幾天刷到的那張語文卷，竟然會是1984年的真題卷？
太有可能了！
還好，還好！
這張語文卷因為各種各樣的原因，易南平隻有他自己看了！
他確信自己沒有拿出去過，其他同學，包括自助學習小組的其他人，都沒有見到過。
想到這裏，他的內心安穩了一些。
考慮到自己還在高考的考場上，易南平趕緊心無旁騖的沉下心去，對著作文題開始運筆。
好在，他還記得當初看到那幾篇滿分作文的範文。
寫得很好！
管他呢，易南平一看時間已經不多了，自己剛才耽誤的功夫有點太多。
此時此刻，他不再猶豫，直接將其中一篇範文簡單在腦子裏過了一遍，選擇了部分優美的語句，大致做了一下修改。
就在作文紙上寫了出來。
題目：《尋找生活中的那些閃光點》
..........
洋洋灑灑的一篇高考作文，很快就寫完了。
雖然有部分地方雷同，但是絕對不屬於抄襲的那種。
搞定了這一切，易南平看看時間，得，已經差不多快交卷了。
僅剩下了不到五分鍾。
好險！
他現在才感覺到自己這種愛迴憶和愣神的毛病，是大忌，以後一定得改！
要不然的話，非得耽誤大事不可。
比較搞笑的是，這次的高考雖然隆重，卻沒有像預考一樣，把同學們都拉出去，異地考試。
而是還在開陽縣，隻不過是把一三中的所有考生和社會考生一起，打亂了，重新安排考場。
跟易南平插班前的那次，期末聯考差不多。
據說，本來市教委還是傾向於異地考試的。
哪曾想卻被人提到了上次開陽縣一中的事兒，說是學校沒錢組織，不是集體出發，有很多孩子，因為路上耽誤時間，再加上宿舍安排不到位，孩子們休息不好，影響了成績發揮。
故而，縣一中的成績，被縣三中超過去了........
不管這個消息是不是屬實，反正最後的結局已經形成，那就是不再異地安排學生了。
隻是把監考的老師，都相互交換了一下。
開陽縣的監考老師去清陽，清陽縣的老師來開陽監考。
效果應該也跟異地考試差不多。
準考證拿到手，易南平一看，得，他自己居然被安排到了縣一中的考場。
左右一問，除了他，自助學習小組的成員裏，去縣一中考試的還有一個。
於政軍同學。
沒錯，這個考過了預考線，而後去了複習班的家夥，這次也參加高考了。
據他自己說，最近提高的應該不少，沒準可以衝一衝專科了。
而另一位新成員劉冰，卻因為當時沒有過預考，今年無緣高考。
她隻有遺憾地自己獨守學習室，眼巴巴地望著別的幾位同學都並肩走向戰場了。
除了易南平和於政軍，其他的五位成員，都在縣三中得教室裏考試。
對於他們來說，這也算是主場作戰。
熟悉的環境，熟悉的教室，對於高考的恐懼和壓力，應該可以抵消一些，也不錯。
不管他們怎麽樣，易南平覺得，他已經做好了全部的準備，再也沒有一點猶豫和徘徊，直接帶上了考試用品，和於政軍同學一起，衝吳莉莉他們擺擺手，步行去了縣一中。
路上，易南平能夠感覺得到，於政軍的神情很緊張，身體繃得很緊，說話心不在焉，心裏得緊張情緒可見一斑。
看來，今年的高考，於同學看得很重啊！
也是，比起來上輩子，他現在有了很大機遇，自我認為成績提升了一些，也就多了份期待。
可具體提升了多少，於政軍的心裏應該還是沒有數。
這可是以後要幹浙省省委書記的人啊，現在的青澀狀態，看在易南平的眼裏，分外的不真實。
沒奈何，小易同學隻好又化身小易老師，在路上好好的開導了一下他。
不管效果怎麽樣，且放手一搏吧！
三中到一中，距離很近很近。
兩個人說了沒多久的話，縣一中就到了。
他們不是一個考場。
所以，隻能在校門口的地方，就相互告別，互道加油！
易南平兩輩子加起來，第一次坐到了高考的考場裏。
心內，說不激動是假的。
可他的心理年齡已經比較老了，隻是善於隱藏自己的情緒罷了。
打開語文試卷，易南平先大概瀏覽了一下題目，才寫了起來。
好在這學期，易南平對語文這一科做足了準備，所以，此時此刻，他覺得題目並不太難，做起來很順手。
前麵的基礎題，很快就做完了。
閱讀理解題，易南平覺得似曾相識的感覺，也很快做完了。
到了最後的作文題。
一看題目，易南平就是心下一愣。
好熟悉！
隻見那題目是：有的同學說：“每逢作文，自己經常感到無話可說，隻好東拚西湊，說一些空話套話，甚至編造一些材料”。有的老師說：“每次同學作文，我都辛辛苦苦地批改、講評，但是同學們往往隻看分數，不留意自己作文中存在的問題，所以提高不快。”請針對上麵兩段話所反映的狀況，聯係自己和四周同學的現狀，以對文中同學作文的看法為中心，寫一篇800字左右的談論文，題目自定，要求做到觀點明確，有所分析，又真情實感...........
易南平看著這個作文題，自己呆呆的坐了差不多三分鍾。
直到監考老師看他愣神的時間太久了，擔心影響他考試，不得不走過來，在桌子上拍了兩下之後，他才一下子迴過神來。
太意外了！
這題目何止是熟悉啊，他最近自己剛剛看自己農場裏暫存的語文試卷的時候，偶然間刷到過這個作文題目，還曾經看到過範文，特意的讀了讀.......
沒想到，這道他曾經關注過的作文題目，竟然直接出現在了他的高考試卷上！
想到這裏，他忽然又意識到了一點，剛才做過的閱讀理解題，好像也很熟悉，應該同樣是那張試卷上的。
天啊！
難道他前幾天刷到的那張語文卷，竟然會是1984年的真題卷？
太有可能了！
還好，還好！
這張語文卷因為各種各樣的原因，易南平隻有他自己看了！
他確信自己沒有拿出去過，其他同學，包括自助學習小組的其他人，都沒有見到過。
想到這裏，他的內心安穩了一些。
考慮到自己還在高考的考場上，易南平趕緊心無旁騖的沉下心去，對著作文題開始運筆。
好在，他還記得當初看到那幾篇滿分作文的範文。
寫得很好！
管他呢，易南平一看時間已經不多了，自己剛才耽誤的功夫有點太多。
此時此刻，他不再猶豫，直接將其中一篇範文簡單在腦子裏過了一遍，選擇了部分優美的語句，大致做了一下修改。
就在作文紙上寫了出來。
題目：《尋找生活中的那些閃光點》
..........
洋洋灑灑的一篇高考作文，很快就寫完了。
雖然有部分地方雷同，但是絕對不屬於抄襲的那種。
搞定了這一切，易南平看看時間，得，已經差不多快交卷了。
僅剩下了不到五分鍾。
好險！
他現在才感覺到自己這種愛迴憶和愣神的毛病，是大忌，以後一定得改！
要不然的話，非得耽誤大事不可。